書香伴成長(zhǎng)五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的書香伴成長(zhǎng)五年級(jí)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
書香伴成長(zhǎng)五年級(jí)作文1
劉向此曾說(shuō)過(guò):“書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚!痹谛W(xué)是,曾經(jīng)有一本書陪伴了我四年,讓我受益匪淺,但那時(shí)它也讓我感受喜怒哀樂(lè)的百般滋味。
記得那時(shí),是小學(xué)二年級(jí)時(shí),我曾因?yàn)闆](méi)有去輔導(dǎo)班而成績(jī)受到了“重創(chuàng)”,在我情緒跌落低谷是,是那本書給了我自信,在那本書動(dòng)力下,我才漸漸找回了我自己。他就是——“奧數(shù)”,奧林匹克的奧賽考題。
“氣死我了,不做了!”剛開始做題,奧數(shù)讓我苦惱不已。面對(duì)那時(shí)的奧數(shù),那時(shí)的水平,可謂實(shí)力懸殊太大。我懷著對(duì)未來(lái)美好的憧憬,翻開了奧數(shù)。我不禁大吃一驚,那么難的題目和空白的答案,我認(rèn)真地思索著,可是我無(wú)論如何思考,也打不開題目上密碼般的鎖。我氣得只能一頭蒙進(jìn)被子里,再也不去理會(huì)那百般纏人的奧數(shù)題目,讓人有點(diǎn)心灰喪氣。
真是“功夫不負(fù)有心人。”在我一次次鼓起勇氣的磨煉后,我終于感到了收獲般的快樂(lè)喜悅,為了檢查我奧數(shù)的學(xué)習(xí)情況,我去參加了一個(gè)奧數(shù)寒假考試,沒(méi)想到在別人認(rèn)定我只能考四十分的水平時(shí),我盡然考出了七十二分的好成績(jī),而在學(xué)校里100分已常常光臨我的試卷了,奧數(shù)似乎讓我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)的軌跡。《論語(yǔ)》讓我明確了人生的目標(biāo),《史記》讓我感到了歷史的魅力,《讀者》讓我明白了人間的新事。
此刻我耳邊不禁回蕩著一句陳壽的話:“一日無(wú)書,百日荒蕪。”許許多多的書讓我成長(zhǎng),書香伴我成長(zhǎng)。
書香伴成長(zhǎng)五年級(jí)作文2
書,是文化的載體,它博大精深,包羅萬(wàn)象。只有讀書的人仔細(xì)品味,才能領(lǐng)略到其中蘊(yùn)含的哲理。故曰:書讀百遍,其義自見。所以我們要做到在閱讀中思考,在思考中閱讀,溫故而知新,才能觸類旁通。高爾基曾說(shuō)過(guò):書是人類進(jìn)步的階梯。人的知識(shí)就像一條涓涓流淌的小溪,只有堅(jiān)持學(xué)習(xí),我們才能有淵博的知識(shí)。
在我的成長(zhǎng)中,書就像朋友一樣對(duì)我不離不棄,也和我發(fā)生很多有趣的事,很多的是我和書上的主人公一起喜怒哀樂(lè)。
記得那是三年級(jí)的時(shí)候,那段時(shí)間我正在聚精會(huì)神的看著《生命流淚的樣子》看著看著我就進(jìn)入了角色,被書中的內(nèi)容感動(dòng)得哭的稀里嘩啦的,都快成小淚人啦!還有一次我現(xiàn)在還記憶猶新,那次我看的是《阿衰》,當(dāng)我看到阿衰為了提早吃飯的方案,躺在沙發(fā)上笑,滾著笑著,只聽見“撲通”一聲,我從沙發(fā)滾下了硬硬的地板,但是我仍然堅(jiān)持著笑。書就是這樣,當(dāng)你投入精力在里面的時(shí)候,就仿佛自己是主人公一樣進(jìn)入了這書的世界,真是讓人歡喜讓人憂呀!
雖然在很多人的眼里,書是呆板的,但是在我的眼里書是有生命的。書讓我學(xué)到了知識(shí),充實(shí)了我的生活,讓我變成了知識(shí)淵博的青少年。
書香伴成長(zhǎng)五年級(jí)作文3
書,是一架萬(wàn)花筒,帶我們?yōu)g覽多姿多彩的大千世界;書,是一位飽經(jīng)滄桑的老人,告訴我們?nèi)松牡览怼N蚁矚g看書,書是我的好朋友,它伴隨我快樂(lè)成長(zhǎng)。
書能讓我明白許多深刻的道理與啟示。讀《長(zhǎng)耳兔小戰(zhàn)馬》,我明白了只要時(shí)刻保持希望與夢(mèng)想,就一定會(huì)成功;讀《松雞與紅圍脖》,我明白了要愛(ài)護(hù)身邊的每一個(gè)小動(dòng)物,哪怕它只是一只小螞蟻,或是一棵嬌嫩的小草;讀《狼國(guó)女王》,我明白了只要保持初心,你的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn);讀《小鹿斑比》,我明白了只要你有勇氣和決心,你就是最棒的!
書能讓我汲取許多知識(shí)。讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》,我知道了地球是圍繞著誰(shuí)而在轉(zhuǎn),知道了魚兒不生活在陸地上不是因?yàn)殛懙厣嫌胸堖;讀《作文大全》,我的作文構(gòu)思越來(lái)越與眾不同,落筆也別出心裁;讀《清潔小妙招》,我懂得了如何將玻璃擦洗的沒(méi)有污漬,將地板拖得干干凈凈。
書讓我結(jié)識(shí)了許多好朋友。讀《了不起的蓋茨比》,善良無(wú)私的蓋茨比帶我到他的大莊園里游玩;讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》,我跟隨湯姆索亞一起去山洞中探險(xiǎn)。
書,使我懂得了許多道理;書,使我汲取了許多知識(shí);書,使我獲得了無(wú)窮的樂(lè)趣;書,伴我快樂(lè)成長(zhǎng)!
書香伴成長(zhǎng)五年級(jí)作文4
從小,媽媽就跟我說(shuō),書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,所以我常常閱讀大量的書籍,與書結(jié)下了不解之緣。
我愛(ài)看書,一看就是幾小時(shí),人不吃飯不行,我如果不看書,那就會(huì)“餓”壞的。
幼時(shí),我不識(shí)字,只能聽書了,媽媽常常給我講故事,一天不聽故事,我就“大鬧天空”《老虎拔牙》,《小猴蓋房子》,是我的最愛(ài),每天睡覺(jué)前,我都要聽,不然我就一夜也不睡,看,我是多么愛(ài)聽書呀!
我讀小學(xué)后,認(rèn)識(shí)了許多字,便開始迷上了五彩繽紛的童話世界,《格林童話》,《一千零一夜》。。。。。。和我成了好朋友,在那里,我見到了美麗的白雪公主,可憐的丑小鴨,每當(dāng)我看見白雪公主遇難時(shí),我恨不得鉆進(jìn)書里去幫助她,當(dāng)我看見結(jié)局時(shí)那樣的美好時(shí),我不禁松了一口氣,看,書是多么的神奇呀!
·漸漸地,我長(zhǎng)大了,告別了童話故事,來(lái)到了另一個(gè)不同尋常的世界,在那里,我認(rèn)識(shí)了《少兒百科全書》,《十萬(wàn)個(gè)為什么》,和他們成了朋友,他們幫我解開了一個(gè)個(gè)的難題,讓我明白了“月亮為什么會(huì)跟人走”,“為什么全球會(huì)變暖”他們豐富了我的知識(shí),猶如海綿一樣,把我吸了進(jìn)去。
每一本書,都是一個(gè)精彩的世界,只要我們細(xì)細(xì)品嘗,一定會(huì)“吃”出樂(lè)趣的.。讓我們一起去書中探索奧秘吧!
幽幽書香伴隨我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
書香伴成長(zhǎng)五年級(jí)作文5
我有一個(gè)形影不離的朋友,它就是書。鄭板橋曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“寧可食無(wú)肉,不可居無(wú)竹!蹦敲磳(duì)于我來(lái)說(shuō),就是:“寧可食無(wú)肉,不可居無(wú)書”啦。
從一歲的識(shí)字本,五歲的連環(huán)畫,七歲的童話故事,直到現(xiàn)在的中外名著,書香一直陪伴著我成長(zhǎng)。
記得有一次,媽媽給我買了一本《海底兩萬(wàn)里》,書中曲折離奇,撲朔迷離的故事情節(jié)深深地吸引了我。我一讀就是幾個(gè)小時(shí),直到媽媽向我怒吼:“這么晚了還不睡,明天要上學(xué)呢!"我才從書中的世界走出來(lái),硬是被推進(jìn)了被窩里。
我翻來(lái)覆去的睡不著覺(jué),心里一直想著那本書:尼摩艇長(zhǎng)是個(gè)什么人呢?阿龍納斯逃出去了嗎……一連串的問(wèn)題吸引著我,我終于忍不住了,躡手躡腳地從被窩里鉆出來(lái),輕輕打開門,悄悄地靠近書房。怎知我運(yùn)氣不好,碰上媽媽裝水。唉,真倒霉。我靈機(jī)一動(dòng)想到了一個(gè)妙計(jì)。我繞路走到書房對(duì)面的洗手間,對(duì)媽媽說(shuō):我上個(gè)廁所。然后關(guān)上門,把水龍頭開到最小。聽到腳步聲漸漸變小,我像鬼魂一樣悠悠地“飄”到了書房,找到了那本書,快速地溜回臥室去了。要是這個(gè)時(shí)候,有一根針掉到地上,我準(zhǔn)會(huì)被嚇個(gè)半死。
正當(dāng)我讀得入神時(shí),被子忽然被人先開了。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),就被媽媽大聲訓(xùn)斥了一頓!皩(duì)不起,我以后再也不敢在被窩里讀書了!蔽颐婕t赤和地低著頭說(shuō)。
讀書已經(jīng)成為了我生活中的一部分,不可少去。我在書的墨香中成長(zhǎng)著,享受著,快樂(lè)著。
書香伴成長(zhǎng)五年級(jí)作文6
書是春天里的勃勃生機(jī),讓我們走出寒冬,擁抱自然;書是夏天里的清涼綠茶,讓我們拋掉炎熱,享受清涼;書是秋天里的豐收喜悅,讓我們忘卻辛苦,感受成功;書是冬天里的絲絲暖意,讓我們直起腰板,迎接挑戰(zhàn)。
早在孩提時(shí)代,我就已經(jīng)愛(ài)上了書。最早“看”的是一種叫“繪本”的東西,它類似于童話書。這種書很薄,只有寥寥數(shù)頁(yè),但每頁(yè)都印著精美的插圖以及一句話。那時(shí)的我還不識(shí)字,家里的大人們又很忙,于是,每天晚上姐姐寫完作業(yè)后都會(huì)給我講故事,我一邊看書,一邊聽姐姐講故事,真是其樂(lè)無(wú)窮。
再大一點(diǎn),我上了小學(xué),老師開始教我拼音和識(shí)字,因?yàn)槲姨貏e愛(ài)看書,所以學(xué)得更加努力。學(xué)會(huì)拼音,能看的書自然也越來(lái)越多了,我開始嘗試著自己去讀注音的童話書了。不需要?jiǎng)e人的幫忙,我自己讀,這種獨(dú)立讀書的滋味雖然很辛苦,但使我感受到了滿滿的成就感。
三年級(jí)時(shí)的我,已經(jīng)博覽群書。中國(guó)的四大名著引得我浮想聯(lián)翩:吳承恩筆下的《西游記》讓我體會(huì)到要想成功就得經(jīng)歷磨難;曹雪芹寫的《紅樓夢(mèng)》讓我見證一個(gè)家庭的悲歡離合;《三國(guó)演義》使我懂得團(tuán)結(jié)就是力量;《水滸傳》使我明白每個(gè)人都有自身價(jià)值……
今天,我已經(jīng)五年級(jí)了,我更愛(ài)看書,也更“會(huì)”看書了,讀的書也更多、更雜了。高爾基說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯!鄙勘葋喸(jīng)說(shuō):“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!备袧h代劉向說(shuō):“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”
從古至今,多少名人學(xué)士在看書上留下佳話,匡衡“鑿壁偷光”、孫敬“懸梁刺股”、孫康“囊螢映雪”,一一不勝枚舉。勤讀書,善讀書,讀好書,這是我多年來(lái)養(yǎng)成的習(xí)慣和不懈堅(jiān)持,它帶給我的更是多彩的童年和快樂(lè)成長(zhǎng)。
書香伴成長(zhǎng)五年級(jí)作文7
一位史學(xué)家說(shuō):“書是人類進(jìn)步的階梯!睆男,書就跟我形影不離。
兩三歲時(shí),媽媽從新華書店買來(lái)那種頁(yè)面厚厚,不易撕破的彩圖書。彩圖書下面有幾行大字,簡(jiǎn)單地介紹彩圖的內(nèi)容。我經(jīng)常把媽媽叫來(lái)用手指著圖,給我講故事,一會(huì)兒就入睡。
六七歲上幼兒園時(shí),每天晚上鉆進(jìn)被窩聽媽媽講故事,百聽不厭,一個(gè)故事可以聽上十幾遍,什么《白雪公主》《小紅帽》《三只小豬》《狼來(lái)了》等等,在這里我熟悉了白雪公主的純潔,小紅帽里獵人的機(jī)智勇敢。
進(jìn)入小學(xué)階段,老師教會(huì)我們讀拼間認(rèn)生字。慢慢地會(huì)自己看書,那感覺(jué)多好。從此,書像一粒美味的糖果一樣吸引著我們,F(xiàn)在五年級(jí)書也已經(jīng)看得數(shù)不清了。書就象帶著我在智慧的無(wú)邊海洋里暢游。
看書是人生的快樂(lè)。作文書中的好詞好句使我們可以成為小才人,有趣的漫畫可以使我們緊張的學(xué)習(xí)放松一下。
我愛(ài)看書,書是我的摯友、導(dǎo)師和快樂(lè)星。
書香伴成長(zhǎng)五年級(jí)作文8
燈,能給人光明,也可以為人引路。人生的道路,也許是黑暗,充滿寒冷,但只要給自己心靈點(diǎn)亮一盞明燈,未來(lái)的道路就會(huì)變得溫暖。
冬天,點(diǎn)一盞燈放在窗前,既可以給自己溫暖,同時(shí)又給予了別人溫暖,一舉兩得,何樂(lè)不為呢?有些人在奮斗的過(guò)程中總是受挫,但他們?nèi)圆环艞墸贿有些人在奮斗的過(guò)程中受了一點(diǎn)點(diǎn)挫折,就退縮了。結(jié)果,那些經(jīng)受住挫折的人都取得了成功,而那些經(jīng)受到挫折的就退縮的人總是難以取得成功。因?yàn)榍罢叩男氖冀K又一盞明燈,而后者,心中充滿黑暗。所以前者受挫,心中的燈不會(huì)滅,他們對(duì)未來(lái)還抱有希望;而后者,內(nèi)心沒(méi)有明燈,一受挫,就對(duì)未來(lái)不抱有任何希望。其實(shí),心中的明燈,燃燒的不是燈油,而是你的意志,你的信念,你的品質(zhì)。不過(guò),這意志和品質(zhì),不會(huì)越燒也小,而是越燒越堅(jiān)定。越燒越對(duì)自己有信心。
所以,在未來(lái)的人生道路上,我們就算遇到挫折,也不能退縮,要對(duì)自己充滿信心,要堅(jiān)信美好的未來(lái)就在不遠(yuǎn)的前方,要有勇氣堅(jiān)持下去。只要心中的那盞明燈還在,就不要輕易的放棄未來(lái),這燈是你堅(jiān)持走下去的信念。如果輕易的放棄了,想再次點(diǎn)燃它就很難了。所以,一旦點(diǎn)亮就不要讓它熄滅。放棄了,一切都煙消云散了,自己未來(lái)的路也就不會(huì)那么好走了,因?yàn)槟闶チ嗣鳠簦簿褪チ朔较。燈,是未?lái)路上必不可少的寶貝,如果不珍惜它,后悔是你自己!
這盞燈能給我們足夠的自信,讓我們?cè)谖磥?lái)的道路上即使遇到了困難,也會(huì)有勇氣,有信心去戰(zhàn)勝它。20xx年5月12日下午2點(diǎn)48分,四川汶川發(fā)生了8。0級(jí)的大地震。美麗的校園,高聳入云的大樓都在頃刻間化為一片廢墟,有許多得人被建筑碎片埋葬了,但他們的家人仍是不放棄的努力尋找他們,因?yàn)樗麄冃闹械拿鳠暨在,燈還亮著。他們?cè)谏狸P(guān)頭仍抱有希望,都要堅(jiān)持到最后。就是這一盞盞心中的希望之燈,上演了一幕幕感人的故事,挽救了一個(gè)個(gè)生命。燈還會(huì)讓我們知道感恩,父母夜以繼日地在燈下為我們操勞,一條條細(xì)細(xì)的皺紋漸漸爬上他們的額頭;老師夜以繼日地在燈下給予我們知識(shí),把滿頭的青絲染成了白發(fā);一切的人們夜以繼日地位我們做貢獻(xiàn)。正是因?yàn)橛兴麄兊年P(guān)愛(ài),我們才能茁壯成長(zhǎng),貢獻(xiàn)出自己的力量,我們要感謝他們。給自己點(diǎn)亮一盞燈吧,這樣才會(huì)使你未來(lái)的道路上充滿溫暖與希望,也會(huì)使你學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)做人。
書香伴成長(zhǎng)五年級(jí)作文9
生活中,每個(gè)人都有自己的愛(ài)好,有的喜歡玩具,有的偏愛(ài)游戲,有的鐘情于美食,而我喜歡讀書。
愛(ài)讀書,得歸功于媽媽孜孜不倦的培養(yǎng)。記得很小的時(shí)候,媽媽就教我背古詩(shī),每背一首,就會(huì)得到媽媽的獎(jiǎng)勵(lì):一個(gè)甜蜜的親吻、一張小巧的貼畫、一朵紙折的小花。從那時(shí)起,我便感受到了讀書的樂(lè)趣,并在幼小的心里許下諾言:長(zhǎng)大后一定要讀好多好多書!
隨著我慢慢長(zhǎng)大,每天晚上睡覺(jué)前,媽媽都會(huì)給我講故事,有《拇指姑娘》《白雪公主》《灰姑娘》……那一個(gè)個(gè)曲折離奇、感人至深的故事,讓我聽得如癡如醉。家里的書漸漸滿足不了我強(qiáng)烈的求知欲了。
記得有一次,媽媽趁著周末帶我出去玩。路上,我看到幾個(gè)藍(lán)色的大字:少年兒童圖書館,頓時(shí)歡呼雀躍起來(lái),央求媽媽帶我進(jìn)去。得到媽媽的允許后,我高興得連蹦帶跳。以后每逢周末,只要有空,媽媽都會(huì)帶我去圖書館,因?yàn)閶寢屩缆劦綍銜?huì)使我的心情舒暢,暢游知識(shí)的海洋我會(huì)很快樂(lè)。
如果您到我家做客,會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多書,但是關(guān)于兒童的書最多。這些書陪著我成長(zhǎng),陶冶了我的性情,給予了我人生的啟迪,開闊了我的視野!我知道書中有黃金屋,也懂得書中有顏如玉,但我更相信,書中有一個(gè)五彩繽紛的大世界,書香能夠永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)!
書香伴成長(zhǎng)五年級(jí)作文10
有一雙翅膀,會(huì)帶著你翱翔知識(shí)的海洋;有一種導(dǎo)航,會(huì)領(lǐng)著你游遍天涯海角;有一種味道,會(huì)牽著你在它的世界里回味無(wú)窮,這是什么?這就是我從小到大都愛(ài)看的書唄。
——題記
古往今來(lái),書一直都是生活的寫照,它不將以思想轉(zhuǎn)化為泡影,只將以抒情的故事打造出一個(gè)個(gè)全新的世界;書也是人們憧憬美好未來(lái)的根基,每一點(diǎn)一滴知識(shí)的源泉都來(lái)自于書,讀一本書就好像在滋潤(rùn)著一片干涸的土地。爺爺會(huì)認(rèn)真看著《百科全書》,奶奶也會(huì)戴著老花鏡,仔細(xì)翻著《健康知識(shí)大全》,爸爸就在一邊安靜地研究《圍棋之謎》,而我呢,正端著一“盆”《心靈雞湯》在充滿愛(ài)的懷抱里徜徉。爺爺曾經(jīng)打趣地說(shuō)過(guò):“活到老,學(xué)到老,一生一世學(xué)不了啊!币?yàn)闀氖澜,也讓我們家變得其?lè)融融。
讀書是一種力量。晨起的時(shí)候,習(xí)慣了先和書問(wèn)一聲早安,隨著漸漸傳來(lái)的鳥鳴聲,我仿佛又一次踏入了輝煌時(shí)刻,為什么?因?yàn)闀镒杂?“黃金屋”啊,書不僅授予我們科學(xué)知識(shí),還賜予我們學(xué)習(xí)力量;在讀書的繽紛世界里,一場(chǎng)場(chǎng)歡笑和一幕幕淚水總打動(dòng)著我們的心靈,充實(shí)著我們的情感,我就如同一個(gè)剛誕生的嬰兒般貪婪地吮吸知識(shí)的甘露,在這座金碧輝煌的屋子里茁壯成長(zhǎng)。早起讀書,精神百倍。
讀書也是一種詩(shī)意。拿起古詩(shī)讀本,就會(huì)向往著詩(shī)人陶公 “采菊東籬下,悠然見南山”的閑情舒適,朗朗上口于“床前明月光,疑是地上霜”的佳詞美句。書籍,讓我們可以穿越時(shí)空,如臨詩(shī)境。
讀書更是一種樂(lè)趣。晚飯之余,
又到了看書的時(shí)候,腦海中再次浮現(xiàn)出“鑿壁借光”中少年時(shí)的匡衡,他應(yīng)該也和我一樣特別愛(ài)看書吧。香自書中來(lái),書香伴我快樂(lè)成長(zhǎng),我相信,在通往夢(mèng)想的階梯上,書籍一定會(huì)讓我步步愉悅、勇于向前。
書香伴成長(zhǎng)五年級(jí)作文11
書,是我生活中不可缺少的一部分,她是諄諄教導(dǎo)的老師,是我煩惱時(shí)可以傾訴的好友。書,是人類進(jìn)步的階梯,我順著這個(gè)梯子一階一階地向上爬,在不斷地攀爬中,慢慢成長(zhǎng)。
在呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),我就喜歡翻書,每天晚上,我都要纏住姐姐,不讓她睡覺(jué),讓她念故事給我聽,而姐姐也總是樂(lè)于不厭其煩地為我讀故事。
當(dāng)我聽到晏子反駁了楚王時(shí),我開心極了;當(dāng)我聽說(shuō)小青蛙被蟒蛇吃掉后,我憤怒至極,想要去棒打它;當(dāng)我聽到士兵們?yōu)榱藝?guó)家不惜一切犧牲了自己,我不禁熱淚盈眶。
上一年級(jí)的時(shí)候,我終于看見并認(rèn)識(shí)了自己的好朋友——書。雖然她外表普通,里面卻有許許多多的漢字寶寶組成的故事。隨著我認(rèn)識(shí)的漢字越來(lái)越多,我能自己看書,自己選書了,其中有很多書,如:《世界末解之謎》和《無(wú)敵藥尊》都是我的最愛(ài)。
每當(dāng)我得到一本書時(shí),都會(huì)迫不及待地打開她,聞著油墨的香味細(xì)細(xì)品讀。有一次,我買到了最喜歡的書《無(wú)敵藥尊》,媽媽讓我去洗澡,我順口說(shuō)了一聲“來(lái)了!本陀挚雌鹆藭。然而不知過(guò)了多久,媽媽走了進(jìn)來(lái),拿走了我的書,我才從書的海洋里回過(guò)神來(lái)。
媽媽背著我說(shuō)道:“這孩子呆了,看書看得澡也不洗!蔽页脣寢尣蛔⒁猓职褧眠^(guò)來(lái),跑到浴室里偷偷看去了。古人說(shuō)過(guò),“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋!闭媸侨绱搜剑
現(xiàn)在,我上小學(xué)五年級(jí)了,與書的關(guān)系也更加密切了。隨時(shí)隨地,我都可以買自己喜歡的書。我看的書數(shù)不勝數(shù),當(dāng)你從我身邊走過(guò),興許可以聞到一股濃烈的紙張味呢!
書,好比一個(gè)望遠(yuǎn)鏡,讓我去開拓視野;書,好比一片海洋,任我在其中遨游;書,好比一盞引路燈,把我引進(jìn)知識(shí)的殿堂。在成長(zhǎng)的路上,書籍是我的好伴友,書香伴我成長(zhǎng)!
簡(jiǎn)評(píng):小作者用質(zhì)樸的語(yǔ)言,敘寫了自己與書為伴的故事,一件件小事,娓娓道來(lái),真切、自然,充滿了童真童趣,實(shí)屬難能可貴。如能緊扣文題中“伴我成長(zhǎng)”這一主題生發(fā)開來(lái),會(huì)更有感染力。
【書香伴成長(zhǎng)五年級(jí)作文】相關(guān)文章:
書香伴成長(zhǎng)作文03-01
悠悠書香伴成長(zhǎng)作文06-08
伴著書香成長(zhǎng)作文06-02
書香伴成長(zhǎng)作文12篇04-05
書香伴成長(zhǎng)作文6篇05-29
書香伴成長(zhǎng)作文15篇03-15
書香伴成長(zhǎng)作文(6篇)06-12