春季語文研修計劃

　　指導思想：繼續(xù)加強課程改革，落實區(qū)教研室“教研組文化”重建的思考與實踐會議精神，保持教研工作思路的連續(xù)性，突出教研工作的先導性，強化教研活動的針對性，提高課堂教學的有效性，拓寬小學語文教育改革的領(lǐng)域，加快小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質(zhì)量的全面提高。牢固確立為基層服務(wù)的思想，提高服務(wù)能力。

　　主要工作:

　　1、繼續(xù)對《語文課程標準》進行深入的`學習和研討,吃透關(guān)鍵內(nèi)容,理論與實踐相結(jié)合,讓理論引領(lǐng)教學。繼續(xù)實行年級集體備課。

　　2.按照教研室精神，重視教研組文化建設(shè)。爭創(chuàng)新時代新型教研組.

　　3.本期繼續(xù)抓好教師的“六認真”工作，加強教師學習，努力營造濃厚的教學教研氛圍，進一步提高教學質(zhì)量。

　　4.積極參與涪城網(wǎng)絡(luò)研修，參與網(wǎng)上沙龍，網(wǎng)上論壇活動。采取年級組長負責制：一年級劉懷鳳；二年級劉芳；三年級趙愛華；四年級王燕；五年級劉黎影；六年級吳雪梅。

　　5．組織“走進語文高效課堂”的主題研討，四年級以上教師做好發(fā)言準備，將講話稿上交存檔。

　　6．吳雪梅老師代表本校低年級老師為區(qū)二年級教研活動獻研究課一節(jié)，二年級老師集體備課，全體老師共同研討。

　　7．3月29日，全體語文老師參加區(qū)教研活動，各年級根據(jù)網(wǎng)上發(fā)布的專題在年級內(nèi)提前做好研討準備。

　　8．4月份將開展兩次城鄉(xiāng)教學交流活動，中年級苗春燕老師上研究課一節(jié)，中年級老師集體備課，全校教師齊心投入準備。

　　9．應(yīng)學校要求，5月將組織一次送課下鄉(xiāng)活動，高年級老師做好準備。

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