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高中作文:領(lǐng)悟（精選29篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的高中作文:領(lǐng)悟，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高中作文:領(lǐng)悟 1
或許人生就是這樣，吃一塹長(zhǎng)一智。人們只有遇到挫折的時(shí)候才會(huì)想起往事。挫折對(duì)于毅志堅(jiān)強(qiáng)的人來(lái)說(shuō)是掂腳石，而對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，它便是絆腳石。我希望自己在人生中多遇挫折。熟話(huà)說(shuō)：“挫折使人成長(zhǎng)，或許只有這樣，我才會(huì)懂得更多。但我希望自己能在挫折這站起來(lái)，將它變成生活的一部分，變成自己成功的動(dòng)力。
珍惜自己所擁有的，在句話(huà)說(shuō)的倒是好，但最終又有幾人能做到。人們總以為新鮮的才是最美味的，但并非事事都是如此，美酒是釀得越久越美味。人們只有等到身邊的東西一件件失去之后，才醒悟，覺(jué)得渾身不自在，到這時(shí)，他們才會(huì)恍然大悟，才感覺(jué)到它的重要。所以有了“失去的才是最重要的”
或許我們現(xiàn)在還小，并不需要去注意這些，但我覺(jué)得，不管什么時(shí)候都應(yīng)該去珍惜自己所擁有的幸福，不要身在福中不知福，不要讓一直付出的人而得不到一絲回報(bào)。
因?yàn)橛辛耸�，所以有了后悔，可是后悔有沒(méi)什么用，只不過(guò)會(huì)讓他內(nèi)心感到一絲內(nèi)疚罷了�；蛟S有些人在失去之前懂得挽回，但這樣做的'又有幾人。人們只有到后悔的時(shí)候才會(huì)從這領(lǐng)悟過(guò)來(lái)，知道自己的錯(cuò)，但是往往到這時(shí)候已經(jīng)晚了，因?yàn)榱魇诺臅r(shí)間不能倒流，失去的難以挽回，世界上根本就沒(méi)有后悔藥。
有人說(shuō)：“犯錯(cuò)不要緊，最重要的是知錯(cuò)能改�！钡拇_是這樣，可是，在犯小事的時(shí)候還有機(jī)會(huì)后毀，但如果出了什么大事，那后悔哦就來(lái)不及了，那根本就不是知錯(cuò)能改的問(wèn)題了，即使改了也挽回不了，只不過(guò)等到第2次不會(huì)再犯了，這是大事，當(dāng)人們遇到的是小事的時(shí)候，就會(huì)覺(jué)得無(wú)所謂，所以有了“一犯再犯�！倍行┤酥钡缴淖詈笠豢桃膊恢雷约旱降追噶耸裁村e(cuò)，人生的最大悲哀莫過(guò)于此也。
或許吧，人們只有經(jīng)歷之后才懂得某些東西的重要，才知道自己的錯(cuò)，才會(huì)領(lǐng)悟到更多的道理。但是，我們最好還是不要在失去之后才來(lái)關(guān)注身邊的一切，那樣就會(huì)后悔莫及�！敖�是老的辣”或許是吧，因?yàn)槿藗兘?jīng)歷得越多，懂得也就越多，心也就會(huì)變得寬些，做起事來(lái)也就順手些。
高中作文:領(lǐng)悟 2
人，從出生的那剎起，就注定了跟這五光十色的繽紛世界有了跌宕起伏的歌曲，音符和節(jié)拍演義著平淡與精彩，領(lǐng)悟。彈曲之間，春夏秋冬，匆匆而過(guò)。
生活，就像一團(tuán)麻，有許多解不開(kāi)的疙瘩。每一天都在乘騎著自己的命運(yùn)。天有不測(cè)風(fēng)云，日子的煩躁，經(jīng)濟(jì)的拮據(jù)，事業(yè)的打擊，愛(ài)情的夭折，親人的離別。足以讓你如云如霧，感嘆萬(wàn)千！
人生，沒(méi)有一望無(wú)際的平原，只有連綿起伏的高峰在等待。沒(méi)有風(fēng)平浪靜的神話(huà)在延續(xù)，只有潮起潮落的海洋。于是，我們探索前進(jìn)，我們乘風(fēng)破浪。登上了高峰，才有高瞻遠(yuǎn)矚的心境。領(lǐng)會(huì)大海的人，才有海納百川，靜時(shí)如月光瀉水，動(dòng)時(shí)如翻江倒海，萬(wàn)馬奔騰的豪情！
“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，領(lǐng)悟。對(duì)待無(wú)數(shù)的明天，荊棘也好，鮮花也好，不隨波逐流，不急功近利，靜守一份平淡，那么明天必是七彩的霓虹。
平凡的歲月，平凡的人生，平凡的故事。驀然回首，金錢(qián)，功名，地位，權(quán)色，都飄然而去，一切都不重要了。重要的是我們的思想，靈魂才帶我們到天堂般的美麗，重要的不是成功，重要的'是你的成功你奉獻(xiàn)多少給社會(huì)。重要的不是你的能力，重要的是你的才能如何發(fā)揮到淋漓盡致。重要的是我們的每次選擇，憐惜，行動(dòng)能感動(dòng)多少人，讓他人與你為榜樣。
誰(shuí)是英雄？
自古英雄出練獄。
你算什么？
我們依然在茫茫大地上奉獻(xiàn)自己。
高中作文:領(lǐng)悟 3
十八年前，第一聲啼哭伴隨著你呱呱落地，十八年間，你從跌跌撞撞地學(xué)走路到如今的奔跑，從咿咿呀呀地學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)到如今的出口成章，十八年來(lái)，你在長(zhǎng)大，在不斷成長(zhǎng)，一步步走著人生的必經(jīng)之路。
為什么說(shuō)成長(zhǎng)是人生的必經(jīng)之路呢?
人生很長(zhǎng)，你總要長(zhǎng)大。記得小時(shí)候，看到小賣(mài)部的糖果就走不動(dòng)路，喜歡那些花花綠綠的本子，喜歡那些形式各異的玩具，有時(shí)候一些紙能折上一天，一根繩能翻上好久�，F(xiàn)在的我們，不再對(duì)這些玩具感興趣，更不會(huì)因?yàn)楦改覆唤o買(mǎi)想吃的糖果而哭鬧，甚至看到比自己小的弟弟看動(dòng)畫(huà)片也會(huì)笑他好無(wú)聊，可我們不就是從這樣的階段走過(guò)來(lái)的嗎?成長(zhǎng)不僅是身體的'成熟，也是心智的成熟。
成長(zhǎng)之路，我們一步步走來(lái)，看到了人生一小部分風(fēng)景，嘗到了人生一小部分滋味。有一首歌唱到：“越長(zhǎng)大越孤單......”是啊，成長(zhǎng)帶給我們的是擁有，也有失去。我們?cè)诔砷L(zhǎng)，也意味著我們要擁有很多，失去很多。
成長(zhǎng)使我們擁有了成熟的心智。我們?cè)缫巡皇悄莻�(gè)在父母懷抱里的孩子，我們也過(guò)了那個(gè)耍小脾氣的年齡。我們慢慢地成長(zhǎng)，懂得了父母的苦心，知道了父母的不易，也逐漸明白自己想要什么，想成為什么，想做什么，似乎眼前的影子一瞬間都被這個(gè)叫成長(zhǎng)的東西給照亮了，照亮了我們的夢(mèng)想，照亮了我們前方的路。這條路的指路牌叫成長(zhǎng)，我們要走這條路，這是我們實(shí)現(xiàn)理想，是我們長(zhǎng)大成人的必經(jīng)之路。
成長(zhǎng)也使我們失去了很多。我們失去了那個(gè)天真絢爛的童年，我們的成長(zhǎng)，讓我們的肩上多了一份責(zé)任。也許成長(zhǎng)很殘酷，它讓我們丟下任性，擦去淚水，即使跌倒也要一聲不吭地站起來(lái)，繼續(xù)走，不會(huì)再擁入父母的懷抱哭泣，這是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)意味著我們要面對(duì)未來(lái)生活中的酸甜苦辣，要有責(zé)任，不任性。其實(shí)，我們都在失去并擁有著。是去哪個(gè)幼稚的自己，擁有一個(gè)更好，更穩(wěn)重，更成熟的自己。
我們想一直做個(gè)孩子，不想長(zhǎng)大�？沙砷L(zhǎng)，是我們每個(gè)人的必經(jīng)之路。
因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們明確了目標(biāo)，我們明確了夢(mèng)想，我們雖失去了一些，但我們卻擁有了更多。
我們不能放棄，也更要勇敢面對(duì)。因?yàn)�，成長(zhǎng)是人生的一條必經(jīng)之路�？傆幸惶欤谶@條路的終點(diǎn)，你會(huì)看到更好的自己!
奮斗是青春的底色，青春是用來(lái)奮斗的，而不是用來(lái)?yè)]霍的，青春只有一次，我們要把握機(jī)會(huì)，在對(duì)的時(shí)間和對(duì)的年紀(jì)去為了自己的理想和夢(mèng)想去奮斗，即使不成功也要嘗試一番，你不試試，怎么知道自己隱藏的洪荒之力有多大。
高中作文:領(lǐng)悟 4
本故事源于生活，如有雷同，深感同情。生活中充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)，強(qiáng)者在生活中隨處可見(jiàn)。從此就產(chǎn)生了一種新的人群——loser（失敗者）。
第一幕(人來(lái)人往的繁華都市)
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“你是否成功，只是一個(gè)相對(duì)的問(wèn)題。”比如，在一群要飯的乞丐當(dāng)中你要得最多，你就是成功者，而其他人就是loser，可是，再成功的乞丐也會(huì)被小小的店員轟出來(lái)。好吧，如果一個(gè)乞丐要得多，并不只說(shuō)明你最成功的，更說(shuō)明你的`臉皮是最厚的�？磥�(lái)，在強(qiáng)者面前你永遠(yuǎn)是loser。
因此，我有一個(gè)夢(mèng)想：超脫宇宙萬(wàn)物，不再被其他事物比作loser。
第二幕（脫離“宇宙”的另一個(gè)“宇宙”）
我的小學(xué)自然老師李萍曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“宇宙是什么，宇宙是一切客觀存在的組合體”；高一哲學(xué)老師雷穩(wěn)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界萬(wàn)物都應(yīng)該分為客觀和主觀來(lái)考慮”；高二地理老師張鼻曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“白洞可能是通往另一個(gè)宇宙的通道�！�
也就是說(shuō)我只要想辦法通過(guò)白洞到達(dá)另一個(gè)宇宙，就可以看見(jiàn)所有美好的夢(mèng)想，感恩以及欲望。而我只需要?dú)У羲行皭海糇∷忻篮�，這么一來(lái)loser們的逆襲將會(huì)到來(lái)，大家都保持美好，拋棄了邪惡，實(shí)現(xiàn)真正大同社會(huì)。
當(dāng)然，這只是一個(gè)猜想，暫時(shí)命名為…極品奇葩…猜想，但是在我不斷努力下終于在今天我通過(guò)了白洞，來(lái)到了另一個(gè)宇宙，看到了一切曾經(jīng)遙不可及的夢(mèng)想，如今都已實(shí)現(xiàn)。
第三幕（盡善盡美的夢(mèng)幻世界）
在這個(gè)主觀的世界里，只要客觀事物萌生任何一個(gè)想法，主觀世界就會(huì)產(chǎn)生一件相應(yīng)的東西，但是當(dāng)客觀存在的我在這個(gè)，主觀的世界中真的可以心想事成，萬(wàn)事如意。比如：想要一杯水，就有一杯子落在我手里。。。。錢(qián)，房子，車(chē)子，美女。應(yīng)有盡有。不知道可不可以呼風(fēng)喚雨呀！于是雨點(diǎn)開(kāi)始越下越大，打在臉上雨中陽(yáng)光明媚，睜不開(kāi)眼睛。
第四幕（無(wú)法擺脫的殘酷現(xiàn)實(shí)）
當(dāng)我努力睜開(kāi)眼睛后發(fā)現(xiàn)自己還是個(gè)乞丐，躺在地上，幾個(gè)小孩在我臉上撒尿�？次倚褋�(lái)，全都跑了。當(dāng)我意識(shí)到剛才的一切都是夢(mèng)，于是繼續(xù)開(kāi)始行乞。
那一刻我仿佛明白了什么：如果一個(gè)loser經(jīng)過(guò)一番努力，成了一個(gè)成功者，這是一個(gè)勵(lì)志故事，如果一個(gè)loser經(jīng)理一番奇遇成為了成功者，這是一個(gè)傳奇故事,當(dāng)一個(gè)loser經(jīng)過(guò)一番努力后任然是個(gè)loser,這才是講述我們老百姓自己的故事。而我們這些渴望逆襲的loser們，不能反抗就好好品味我們獨(dú)特的人生苦茶吧。
高中作文:領(lǐng)悟 5
我從來(lái)沒(méi)有在父親面前叛逆過(guò)，只有在他不在的地方，我才會(huì)有勇氣那樣的放縱自己，每次和朋友一起出去玩，給他打電話(huà)我都會(huì)很害怕，因?yàn)橹灰痪湓?huà)，我就會(huì)嚇得趕緊跑回家，面對(duì)他的打罵，我從來(lái)不敢反駁，可以說(shuō)在他面前我只能服從，無(wú)條件的去服從。那種恐懼，似乎是與生俱來(lái)的一般。
我的父親，是個(gè)典型的大男子主義的男人，凡事只要是他認(rèn)定的，就會(huì)不顧一切的去做到，而且每次都能做得很完美，這也是我一直如此尊敬他的原因。從小到大，我按照他給我制定的路線(xiàn)，走得一帆風(fēng)順。有時(shí)也會(huì)憎恨，憎恨他的不通情達(dá)理，他絕不允許我犯一點(diǎn)小錯(cuò)，每次我跌倒的時(shí)候，他從來(lái)不會(huì)伸手來(lái)扶我，他永遠(yuǎn)都是默默地站在一旁，等著我自己站起來(lái)，摔破了膝蓋，他也不會(huì)替我上藥，似乎他從來(lái)也都不心疼我。我極度的恐懼他那種粗暴的教育方式，也許是來(lái)自農(nóng)村的原因吧，用他的話(huà)說(shuō)：棍棒底下出驕子。每次我犯了錯(cuò)接受懲罰之后，我都在想：一旦有機(jī)會(huì)我就會(huì)離開(kāi)，一輩子也不要回來(lái)。
到現(xiàn)在我想，我的誓言不會(huì)實(shí)現(xiàn)了，也許一輩子都不會(huì)。
記得學(xué)校里組織的“朗誦比賽”，我看到他了，坐在那個(gè)不起眼的角落里，我知道他一直在看我，臺(tái)上的我特別的緊張，可是我想了想，他就是一個(gè)特殊的觀眾，我是臺(tái)上的表演者，我的一舉一動(dòng)他都盡收眼底，我有什么理由不讓他看到一個(gè)最好的我。
事后我認(rèn)真的想了想，是啊，他就是我的觀眾，我依舊是那個(gè)舞臺(tái)上的人，他一直默默地關(guān)注著我的`一舉一動(dòng)，臺(tái)下無(wú)數(shù)個(gè)觀眾看著，是他打造了這么一個(gè)我。就是因?yàn)楹芏嗳丝粗�，他才�?huì)努力的把我變得美好，變得優(yōu)秀。
有一次爸爸帶我去郊游，過(guò)溝的時(shí)候我一蹦便跳過(guò)去了，留下了父親在原地，父親遲疑了，他說(shuō)了句讓我意想不到的話(huà)，你拉我一把吧，我確實(shí)愣住了，原來(lái)父親并沒(méi)有我想像中的那么勇敢，他也會(huì)害怕，他也會(huì)需要我。我伸出手扶了他一把，觸到了他那雙長(zhǎng)滿(mǎn)繭的手，我的心一下就疼了，一路上他跟我說(shuō)了很多，我哭了，隱約中我看到父親的眼眶紅了，他說(shuō)，他累了，很累。那是我第一次，想要去理解父親心中所有的苦，他所有的殘忍，所有的冷漠，似乎也漸漸變得清晰了，是的，他只是希望我能成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
記得我曾經(jīng)看到的一句話(huà)，每個(gè)人都會(huì)失去自己的父親，一個(gè)沒(méi)有了父親做舵手的人，自己就成了舵手，而舵手的使命就是遠(yuǎn)航。對(duì)啊，父親老了，可是我真的準(zhǔn)備好要成為一名舵手了嗎？我想，我會(huì)努力的，會(huì)朝著我的目標(biāo)前進(jìn)，成為一名優(yōu)秀的舵手。
曾經(jīng)一直想要掙脫父親，想要逃離父親，我才明白原來(lái)他所做的一切都是為了我好，我沒(méi)有資格去埋怨他，更沒(méi)有理由憎恨他，他始終用他自己的方式在教育我，給我勇氣，教會(huì)我獨(dú)立，在我還沒(méi)有足夠強(qiáng)大之前，我沒(méi)有理由放棄，我必須努力，為的是給我的父親一個(gè)更好的生活。
高中作文:領(lǐng)悟 6
我不喜歡吃苦瓜。或許是它太苦了，又或許是我不愿意吃苦。
“叮鈴鈴——”清脆的下課鈴，敲碎了學(xué)校的寂靜，放學(xué)的歡聲笑語(yǔ)傳遍了學(xué)校的每個(gè)角落。每個(gè)同學(xué)都背上了書(shū)包，興高采烈地往大門(mén)走去。
“你留下來(lái)打掃下衛(wèi)生吧，班上挺亂的�！卑嘀魅闻牧伺奈业募绨�。我失魂落魄地走出辦公室，繁重的任務(wù)拉著我的腿，不讓我加快腳步。班上已經(jīng)空空如也了，我哭喪著臉，坐到座位上。
這時(shí)一個(gè)人影閃進(jìn)了教室。一個(gè)邪惡的念頭，從我心中劃過(guò)，在自私的土地上，埋下了種子�！靶⊥�，老師叫你打掃衛(wèi)生�！闭f(shuō)完一溜煙地跑出教室。
回家的路上，不禁為自己的小計(jì)謀沾沾自喜。
正趕上爸爸做飯。爸爸穿著圍裙，正在廚房里大顯身手。我邊打開(kāi)電視，邊洋洋得意地跟爸爸講述了我的“小聰明”。爸爸稍微停頓了一下，又繼續(xù)舞動(dòng)著鐵鏟。
沉浸在電視里，表盤(pán)上的分針走得飛快。想到小王還在打掃衛(wèi)生，笑容悄悄爬上嘴角，竟沒(méi)有一絲的負(fù)罪感。
“吃飯吧�！卑职侄顺隽艘槐P(pán)盤(pán)美味佳肴。我尋味而去，被眼前的飯菜震驚了。幾乎每一盤(pán)菜都是綠色的'，是苦瓜。我拉下臉，“怎么都是苦瓜�！弊郎蠑[著苦瓜炒肉，苦瓜炒蛋，苦瓜酸菜湯。爸爸淡定地夾起一塊放在我碗里，“吃吧，試一下。”我慢慢夾起一塊，皺皺巴巴的綠色外皮，像鱷魚(yú)的皮。試毒似的，咬下一塊。剛?cè)胱�，苦澀的味道猶如不斷充氣龐大的氣球，充滿(mǎn)我的嘴。咽下肚，酸苦的味道仍遺留在舌根�！霸僭囈幌缕渌��！薄澳秦M不是跟苦瓜一樣苦�！蔽屹|(zhì)疑。夾起一小塊肉，放進(jìn)嘴里。并沒(méi)有想象的苦，而有一絲絲清涼甘甜，竟和苦瓜大相徑庭。“很奇怪是吧�！卑职中χ�。
“苦瓜又叫‘君子菜’，因?yàn)樗闯鰜?lái)的菜，除了自己是苦的，其余的，都帶有一絲清甜。這君子便是苦自己而甜別人�！卑职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
第二天下午，我主動(dòng)留下來(lái)打掃衛(wèi)生。看著潔凈的教室，抹了把汗，同學(xué)們看到應(yīng)該會(huì)開(kāi)心吧。
苦自己甜別人，就是君子。人生的道路上，總會(huì)充滿(mǎn)困難，只有自己默默承受，給別人留下甘甜的人，才會(huì)被銘記，稱(chēng)其為“君子”。
高中作文:領(lǐng)悟 7
不想在把感情流露在空間，我是不想讓朋友們都知道我的心情；不想在將委屈放在心上，我是不想讓自己的生活變的矛盾；不想把更多的愛(ài)寫(xiě)在日記本里，我是不想讓它變成回憶。
如果有一天都離開(kāi)了我，我會(huì)試著變得沒(méi)有情感；如果有一天都不能再相見(jiàn)，我會(huì)試著變得沒(méi)有負(fù)擔(dān)；如果你也曾和我擦肩而過(guò)，就讓時(shí)間停留在那一秒鐘，等待著蘇醒！
或許不是自己想要的生活，但卻同樣可以活出自己的精彩，因?yàn)槲依斫饬巳绾稳ド睿换蛟S只是平凡的不能在平凡的生活，但卻能體驗(yàn)到不平凡的感受，因?yàn)槲颐靼琢嘶钪褪菫榱松�，而且是�?huì)享受的生活；或許沒(méi)有遇上對(duì)的人，但仍可以創(chuàng)造出真正的幸福；因?yàn)楸舜俗x懂的那份是彼此的心！
或許人生沒(méi)有那么的完美，或許時(shí)間只是一種等候，再或許都我們都曾有為自己的幸福打拼過(guò)，但最后也都失落過(guò)。但我們都曾經(jīng)歷過(guò)，我們都曾為彼此真心的相愛(ài)過(guò)、努力過(guò)，我們都明白過(guò)，人生的那份這珍貴的禮物。我們都曾暗暗的'隱藏過(guò)，也偷偷的為他（她）流淚過(guò)，我們值得過(guò)！
人生就像是一場(chǎng)，一場(chǎng)不能夠重演的戲，有過(guò)甜美的感受，同樣也有悲傷難過(guò)，但畢竟是我們?nèi)松囊粋�(gè)正要的歷程。多一份經(jīng)歷，就多一份天，也就都一份人生的感悟。我們又何不在生前多多感受生活所帶來(lái)的哲理呢！別等到老了之后在去后悔。
即然人生是一場(chǎng)不能夠重演的戲，何不將人生的每個(gè)細(xì)節(jié)都演藝好呢？
“如果”的事情太多，就成為了一種負(fù)擔(dān)，直至最后壓不住一點(diǎn)的傷；“或許”的太多，只是一種憑空的幻想，不存在現(xiàn)實(shí)的世界里，只會(huì)讓自己埋愿人生；既然不想失去太多，就為自己的幸福好好的去珍惜�；仡^的客，只是路過(guò)的棋，憑空的想象，到不如自己真真實(shí)實(shí)的做一把，即使最后是失望，但也為我的勇氣收獲了一份人生的重要禮物。
假如時(shí)光可以倒流，就不用我們?yōu)樽约核龅腻e(cuò)事感到后悔，又怎么會(huì)存在一點(diǎn)點(diǎn)的成熟；假如沒(méi)有分開(kāi)，就不用我們?yōu)檫@段感情默默的而悲哀，又怎么會(huì)有愛(ài)情的責(zé)任感；假如沒(méi)有遇見(jiàn)想愛(ài)的人，就不會(huì)有心跳的感覺(jué)，又怎么會(huì)有追逐幸福的勇氣；假如我沒(méi)有愛(ài)上你，我就不會(huì)慢慢的習(xí)慣受傷，又怎么會(huì)為人生的幸福，規(guī)劃好最后的歷程！
高中作文:領(lǐng)悟 8
《秋天的懷念》這篇文章我們?cè)谡n上讀了一遍又一遍，它的作者是史鐵生，我深深地被它打動(dòng)，也受益匪淺。
文章主要講了“我”雙腿癱瘓后，脾氣變得暴怒無(wú)常，母親為了鼓起“我”生活的勇氣，在她重病纏身、肝疼得睡不著覺(jué)的情況下，還堅(jiān)持要推“我”去北海公園賞菊，在她生命最后一刻，還掛念著“我”和未成年妹妹的故事。
讀完這篇文章后，我有許多的心得與感悟。首先，我很強(qiáng)烈地感受到，我們應(yīng)該珍愛(ài)生命，百折不饒，好好活著。我們不應(yīng)該和一開(kāi)始的作者一樣，而應(yīng)該在遇到挫折時(shí)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀。就像海倫·凱勒，她在一歲時(shí)就因病被奔去了視力和聽(tīng)力，后來(lái)連話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，但她沒(méi)有因此放棄，而是在黑暗中摸索著長(zhǎng)大，克服失明與失聰?shù)恼系K，完成大學(xué)學(xué)業(yè)，獲得了世界各國(guó)友人的贊揚(yáng)與尊敬。就像張海迪，在五歲時(shí)雙腿就喪失了知覺(jué)，但她并沒(méi)有沮喪和沉淪，以頑強(qiáng)的毅力與恒心和疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生仍充滿(mǎn)了信心，最終走向成功。也像后來(lái)作者自己，努力調(diào)整心態(tài)，又創(chuàng)作了很多著名的作品……我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的精神，遇到挫折和困難時(shí)，樂(lè)觀面對(duì)生活，珍愛(ài)生命。
其次，我還感受到了，我們要珍惜當(dāng)下，把握今天。母親病重，百般央求“我”去北海賞菊，“我”卻總推辭、拒絕，等想去的時(shí)候，母親卻不在了�！暗扔袝r(shí)間”“等有條件”“等哪天”“等將來(lái)”“等不忙”“等下次”……等來(lái)等去，光陰就溜走了。我們總以為時(shí)間還多，經(jīng)得起漫不精心和浪費(fèi)，但后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候沒(méi)有來(lái)日方長(zhǎng)，只有時(shí)光匆匆，很多人和事都一去不復(fù)返，再也無(wú)法追回。我們一定要珍惜眼前人。
當(dāng)然，這篇文章深深的抒情也讓我感受到了無(wú)處不在的`母愛(ài)。在“我”發(fā)脾氣時(shí)，母親“悄悄地躲出去”、“偷偷地注意”、“又悄悄地進(jìn)來(lái)”；在“我”同意去北海賞菊時(shí)，母親“喜出望外”、“一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒又站起”……母愛(ài)是博大深沉、崇高無(wú)私的。
現(xiàn)在恰逢又是一個(gè)秋天，看著花園里潑潑灑灑的菊花，我仿佛領(lǐng)悟到了作者秋天的人生哲學(xué)。
高中作文:領(lǐng)悟 9
她跳到母親身前，卻又一次目不斜視的從父親身前走過(guò)，連招呼都不打一聲。
“你……你吃過(guò)晚飯了嗎?”父親拖著疲累的聲調(diào)，小心翼翼地說(shuō)“你要沒(méi)吃就再吃點(diǎn)吧，今天你媽做了你最喜歡吃的牛肉丸……”
她撇了撇嘴，冷嘲熱諷道：“不了謝謝，您還是自己吃吧。”可一扭頭向后瞥去，只見(jiàn)父親神情懨懨地倚在門(mén)框上，佝僂的背如同一株耗盡生機(jī)的植物，就這樣匍匐下去。她驀地發(fā)現(xiàn)不知什么時(shí)候，父親的脊背已經(jīng)這樣彎了。
她和父親是從上周天開(kāi)始冷戰(zhàn)的。她上周天生日，本來(lái)一家人開(kāi)開(kāi)心心地去歡樂(lè)谷玩，卻不小心被人流沖散了。她并不覺(jué)得這有什么大不了的，反而自顧自地嗨起來(lái)。等父親氣喘吁吁地找到她時(shí)，她正從一個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目上下來(lái)。
“哎爸媽!你們?nèi)ツ膬毫?”她驚喜地問(wèn)“正好我們?nèi)ハ乱粋�(gè)項(xiàng)目吧……”“去什么去，回家!”父親臉色鐵青的喊。他那充滿(mǎn)怒火的眼睛直燒著她，她害怕了。
回到家，父親不知從哪里翻出一把木尺，那木尺正面有雕花，背面卻空蕩而且丑陋，看上去甚至有一種猙獰的'感覺(jué)。
“左手伸出來(lái)。”父親沉聲說(shuō)。見(jiàn)她瑟縮著不肯動(dòng)，又怒吼道“把左手伸出來(lái)!”她顫抖著伸出左手，木尺狠狠地抽打著白嫩的手心，浮起一道道觸目驚心的紅痕。
“不就是走散了嗎?又沒(méi)走丟，有什么大不了的呢?”她委屈地哭著。母親盯著她的手紅了眼眶，轉(zhuǎn)身就把那把木尺扔進(jìn)垃圾桶。她心里一暖，還是媽媽對(duì)她好。一扭頭，卻發(fā)現(xiàn)父親正疲憊地倚在門(mén)框上。
……
今天她無(wú)聊，悄悄翻起母親的手機(jī)，最近一條消息是跟小姑的對(duì)話(huà)。
“是啊，小焮她爸還打了她呢……她爸自從上周天后老是不放心，夜里跑過(guò)來(lái)看她好幾趟……”
她怔怔地躺在床上，鼻子酸酸的。父親走過(guò)來(lái)關(guān)燈，溫和地說(shuō)：“做個(gè)好夢(mèng)，晚安，孩子�！彼t疑了一下，低聲說(shuō)：“你也是，爸爸，晚安。”
黑暗中，她能看到父親逆著光，身子僵了一下，說(shuō)：“好好……晚安……晚安�！�
她躺在黑暗里，一任自己的眼淚流淌。
原來(lái)那木尺，正面是愛(ài)，背面也是愛(ài)。
高中作文:領(lǐng)悟 10
那是些晴朗得不能再晴朗的日子，天是那么澄澈，太陽(yáng)成了最耀眼的存在。也許是陽(yáng)光威力大得驚人吧，連成群的白云也不敢擋在它身前，偶爾的陰影，那云也小得可憐。也許是太陽(yáng)光的熱度太高吧，連中午下的一場(chǎng)雨也無(wú)法改變這只升不減的熱度。
刺眼的陽(yáng)光、及踝長(zhǎng)的野草、數(shù)不勝數(shù)的蚊子和會(huì)脫色的紅跑道，是我對(duì)軍訓(xùn)的第一印象。清一色的叢林迷彩服，都筆直地在操場(chǎng)上站著�？偨坦俚摹耙婚W一閃亮晶晶”，讓我們叫苦不迭。他并沒(méi)有表面看上去那么憨厚，他聲音洪亮，擲地有聲：“全體同學(xué)，蹲下！”我們慢慢下蹲，不以為然地說(shuō)著悄悄話(huà)，不把他的.話(huà)當(dāng)回事。
這番不服管教的模樣自然引起教官的不滿(mǎn)。他皺著眉頭，臉緊繃著，清了清嗓子，卻什么也沒(méi)說(shuō)。一分鐘、兩分鐘……時(shí)間如潺潺流水，緩緩流逝。太陽(yáng)也不合時(shí)宜地變亮、變熱。教官仍沒(méi)下達(dá)指令，依舊注視著我們。額頭上泌出大顆汗珠，順著臉頰流下，滴在衣服上。很快，衣服便濕透了，粘在身上，好不難受。
“只要沒(méi)有人動(dòng)，三分鐘后結(jié)束，動(dòng)了，重新開(kāi)始�！苯坦俳K于開(kāi)口了，我們屏住呼吸，緊咬牙關(guān)，不讓自己晃一下。全場(chǎng)安靜得只聽(tīng)得見(jiàn)呼吸聲與樹(shù)葉的“沙沙”聲。汗水流得更歡了，腿、腰的酸楚感越來(lái)越強(qiáng)烈，但我們一動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕這“酷刑”再延長(zhǎng)。
“還有兩分鐘�！钡褂�(jì)時(shí)如沙漠中的綠洲，給人以希望。再忍忍，很快就結(jié)束了。我攥緊了拳頭，眉毛擰成麻繩，牙關(guān)緊閉，心里祈禱著快些結(jié)束�！白詈笠环昼姟！薄白詈�30秒�！睍r(shí)間快了，我心里暗喜，期待地望著主席臺(tái)，眼里放著光�！澳沁吥莻�(gè)女生，動(dòng)了！老話(huà)說(shuō)得好，一顆屎壞了一鍋粥，重新開(kāi)始！”教官的話(huà)宛如晴天霹靂，擊碎了激動(dòng)的心情。好不容易熬出頭了，怎么就……
一切從頭開(kāi)始，接下來(lái)同學(xué)們努力不讓自己成為那顆“屎”，嚴(yán)格地要求自己，堅(jiān)持就是勝利�！巴�！”終于盼來(lái)了，如黑暗中的一束光，團(tuán)結(jié)就是勝利。
那毒日，那團(tuán)結(jié)，那堅(jiān)持，永刻于心，不禁想起劉基曾說(shuō)：“萬(wàn)夫一力，天下無(wú)敵。”這是軍訓(xùn)給我的啟示，是課本學(xué)不到的精神，只要人人努力，團(tuán)結(jié)一心，就能戰(zhàn)勝自我，自強(qiáng)不息！
高中作文:領(lǐng)悟 11
“嗤”……現(xiàn)在真值夏季最熱的時(shí)期，火熱的烈陽(yáng)親吻著瀝青路，發(fā)出一陣一陣的哀嚎。我正歡快地抱著籃球跑到球場(chǎng)�！班袜汀蔽业钠つw也開(kāi)始發(fā)出哀嚎，我從床上驚醒嘴里念叨著：“原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)��！”
打開(kāi)房門(mén)，走進(jìn)雜物間，翻出布滿(mǎn)灰塵的將狀，腦中瞬間沖滿(mǎn)了回憶……
那年我才10歲，正值暑期，我在炎熱的球場(chǎng)上歡快地蹦跳著，像極了一只在大草原上自由的羚羊�？墒腔@球和籃筐并不想讓我開(kāi)心下去，它們倆一次次擦肩而過(guò)。當(dāng)我正苦惱時(shí)，幾個(gè)小男孩走了過(guò)來(lái)。帶著譏諷的語(yǔ)氣說(shuō)道；“喲，這不是小不點(diǎn)嗎！又來(lái)球場(chǎng)上當(dāng)笑柄嗎？”“哈哈哈”……幾個(gè)人附和道。
我表現(xiàn)出一種莫不關(guān)心的神情，繼續(xù)投籃，誰(shuí)料到球像一枚追蹤導(dǎo)彈砸到了他的頭上。隨著一聲叫罵，幾個(gè)人像瘋狗一般向我撲來(lái)，我抱著球跑了，跑呀跑，跑到了一個(gè)熟悉的地方，從地上撿起一塊石子向那面熟悉的墻，再刻上一道痕。淚水向奔涌的`黃河，奪眶而出。剛遇不幸，沒(méi)想到天公也不作晴。一場(chǎng)大雨毫無(wú)征兆的降臨了。珍珠般的雨點(diǎn)從天而降，槍林彈雨般發(fā)出駭人的聲響。我并不打算去躲避了，任由雨水洗禮。這時(shí)班主任恰巧經(jīng)過(guò)，看我坐在那兒愣了神便焦急的喊道：“肖曉，你坐在那發(fā)什么呆呀！快過(guò)來(lái)��！”見(jiàn)我仍不為所動(dòng)，她急忙過(guò)來(lái)牽著我的手沖到了教學(xué)樓三樓她的辦公室處。
班主任老師變法戲式拿出一件干爽的校服讓我換上后，示意我坐在她旁邊，柔聲細(xì)語(yǔ)對(duì)我說(shuō)“肖曉，有什么事情告訴老師，老師來(lái)幫你分擔(dān)。”看到老師關(guān)切的目光，聽(tīng)到了老師那溫和的語(yǔ)氣，我緊鎖的心房被打開(kāi)了，我將經(jīng)過(guò)都講了一遍，不禁再次潸然淚下。
老師撫摸著我的頭說(shuō)：“去尋找最真實(shí)的自己吧，別人要說(shuō)就隨他們說(shuō)去吧�！睅е蠋煹臒o(wú)限期望，我一路披荊斬棘、過(guò)關(guān)斬將�？墒切腋Ｊ嵌虝旱摹Ｎ疫M(jìn)入了初三，被學(xué)習(xí)的重壓壓得喘不過(guò)氣，但我從不放棄，一直將老師的話(huà)作為自己的座右銘。
回憶逐漸淡去，抹去眼角的淚水回到房間中，又拿起了手中的筆將領(lǐng)悟到的東西重新放回心間，化作我勇往直前的動(dòng)力。
高中作文:領(lǐng)悟 12
每到放假的時(shí)候我就要去宜都我姑奶奶家里學(xué)習(xí)彈琵琶，我住在宜昌，她在宜都，雖然不是很遠(yuǎn)，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)算不上很近。所以每次我去學(xué)習(xí)的時(shí)候就是我的家人比較擔(dān)心的時(shí)候，因?yàn)樗麄兌加凶约旱氖虑�，不可能每次都送我去，加上爺爺奶奶年紀(jì)都大了，身體不是很好，很多的時(shí)候都是我一個(gè)人去一個(gè)人回來(lái)。
姑奶奶那里有很多的學(xué)生都是在學(xué)琵琶，也還有幾個(gè)是學(xué)習(xí)古箏的，我不知道當(dāng)初自己為什么要學(xué)這個(gè)，但現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)了就要學(xué)好。
學(xué)琵琶是一件很枯燥無(wú)味的事情，開(kāi)始的時(shí)候沒(méi)有小琴，只好先用大人的練習(xí)。我最初連琵琶都抱不好，沒(méi)練幾下琵琶就東倒西歪的，還有自己的`手也很小，琵琶的品位我也有點(diǎn)夠不著，更不用說(shuō)什么譜子，節(jié)拍了。
這樣過(guò)了一年以后我才慢慢地知道了一些樂(lè)理上面的知識(shí)，也漸漸地會(huì)彈一些曲目了。
我只有每個(gè)星期放假的時(shí)候才有機(jī)會(huì)去練習(xí)，在家里上學(xué)的時(shí)候自己不知道為什么不想練習(xí)琵琶，甚至對(duì)它有了一種抵觸的情緒，一放學(xué)看到它就煩人，更不用說(shuō)練習(xí)了�？墒沁@個(gè)事情是我當(dāng)初自己答應(yīng)了的，現(xiàn)在反悔不學(xué)了也好像是說(shuō)不過(guò)去。有幾次我為練習(xí)的事情和父母交談過(guò)的，可是每次都是我乖乖地拿起琵琶開(kāi)始練習(xí)。不是我的父母非得叫我學(xué)習(xí)，他們只是講道理給我聽(tīng)。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，練琵琶是一件苦差事，但是我現(xiàn)在是有苦說(shuō)不出，誰(shuí)叫我當(dāng)初滿(mǎn)口答應(yīng)學(xué)這個(gè)東西呢？從最開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候覺(jué)得新奇到現(xiàn)在的煩躁，甚至是抵觸，都是我自己答應(yīng)了的事情，要不不學(xué)，要學(xué)習(xí)就要學(xué)好，這個(gè)是我媽媽說(shuō)過(guò)的，我覺(jué)得他們說(shuō)的也是非常的有道理。
我爸爸也給我講過(guò)一個(gè)半途而廢的故事，我不想成為一個(gè)那樣的人。后來(lái)當(dāng)我明白了一些道理的時(shí)候，我覺(jué)得練琴也不是那么的難受了。記得有一次我去姑奶奶家里練琴時(shí)候，姑奶奶表?yè)P(yáng)了我：“你今天練習(xí)的很好，彈的也很不錯(cuò)，很有感覺(jué)，我希望你能夠長(zhǎng)期的堅(jiān)持下去”。當(dāng)時(shí)我高興極了，回到家里我把這個(gè)事情告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄兌紴槲腋械礁吲d。
在后來(lái)的幾年里，我很認(rèn)真地練琵琶，還和姑奶奶的學(xué)生一起到外地去考試學(xué)習(xí)，并取得了一定的成績(jī)。
通過(guò)學(xué)琵琶這個(gè)事情讓我明白了一些道理，人要有持之以恒的信心，加上刻苦的練習(xí)，就會(huì)有好的收獲。
高中作文:領(lǐng)悟 13
人一生中有許多珍貴的領(lǐng)悟，這種領(lǐng)悟常常只發(fā)生在剎那間。它是一種關(guān)注，它是一種感動(dòng)。不需要言語(yǔ)，只要用心去體會(huì)，這種領(lǐng)悟就在身邊，讓人懂得許多。
烈日炎炎。我騎著自行車(chē)，任火辣辣的陽(yáng)光炙烤著我煩悶的心�？荚嚨氖Ю�，老師的批評(píng)，同學(xué)的冷語(yǔ)……這一連串的失意在陽(yáng)光下仿佛愈加清晰。面對(duì)這一切，我想到了放棄。
一陣悅耳的口哨聲傳來(lái)。循聲望去，十字路口停車(chē)線(xiàn)后面的人群中，有一個(gè)不尋常的身影—位空著一條褲管的騎車(chē)人!他用拐杖柞著地，車(chē)架上還坐著一個(gè)胖乎乎的小孩兒。我不禁一顫。綠燈亮了，他將拐杖往車(chē)把上一掛，用一條腿蹬著自行車(chē)走了。那熟練的動(dòng)作讓人難以察覺(jué)這是一位殘疾人。陽(yáng)光下，我分明看到他臉上閃閃的汗珠。我又仔細(xì)看了他一眼—那是一種什么樣的表情啊!剛毅，自信，還有那么堅(jiān)定的目光。我又聽(tīng)到了他的口哨聲，是那首《感謝你》。我聽(tīng)出來(lái)了，他是在唱:“感謝母親，賜予我生命;感謝生活，贈(zèng)友誼愛(ài)情……”我不禁低下了頭。我感到我的心在劇烈地跳動(dòng)，我的發(fā)燙了。我不知道這位殘疾人經(jīng)歷過(guò)什么，經(jīng)歷著什么，將來(lái)還會(huì)遇到什么，但我知道他珍惜生命，他在追求，他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的漢子!而我，卻因?yàn)橐稽c(diǎn)兒不如意而想要退縮，我算什么呢?這何嘗不是一種領(lǐng)悟?人，要堅(jiān)強(qiáng)!
喧囂的城市中，我總認(rèn)為人與人的距離仿佛越來(lái)越遠(yuǎn)。我走在大街上，無(wú)奈地看著人們臉上冷漠的表情，失望、嘆息。
可是路邊有一位女孩，拿著畫(huà)筆，在這片繁華中獨(dú)自沉靜地畫(huà)著、畫(huà)著。她在畫(huà)什么呢?
哦，她在畫(huà)人群的.速寫(xiě)。她的筆下，有無(wú)意間相撞的人們帶著歉意的真誠(chéng)的眼神;有扶老攜幼全家出游的溫馨場(chǎng)面;有孩子們天真爛漫的笑臉;有年輕人朝氣蓬勃的身姿……一張張速寫(xiě)，黑白之間展示著世界的絢爛多彩;寥寥幾筆，勾勒出人們美好的心靈。我不禁奇怪，為什么她看到這么多美?哦，原來(lái)是她那清澈明亮的雙眼，其中有那熱切的眼神，有那么濃的愛(ài)意和關(guān)懷。是這雙眼睛，發(fā)現(xiàn)了世間的真、善、美。
謝謝你，女孩，你讓我領(lǐng)悟到了真美，領(lǐng)悟到了摯愛(ài)。
……一切就在這剎那間、點(diǎn)點(diǎn)滴滴中使人有所領(lǐng)悟，讓人成熟，讓人懂得去愛(ài)，懂得去給予……
高中作文:領(lǐng)悟 14
明媚的陽(yáng)光潑灑在你的身上別提多幸福了。聽(tīng)著窗外歡鬧著的小麻雀討論著話(huà)題，嗅著身旁濃郁的花香。我靜靜地做在主人給我的小書(shū)桌上寫(xiě)信。這封信的內(nèi)容還是關(guān)于那只狗的。
你好！還記得你那天救的那只倉(cāng)鼠嗎？哈，哈！沒(méi)錯(cuò)，就是我。那天，天氣很陰快要下雨了，我和我的家人正在野餐。爸爸是個(gè)出色的氣象家，他預(yù)測(cè)將要有一場(chǎng)暴雨將要來(lái)臨。于是，他就趕緊招呼我們收拾東西回家。因?yàn)槲姨貏e喜歡毛茸茸的東西，所以我就跟丟了。
當(dāng)時(shí)，我記得自己是跟在最后面的。突然，我的眼前一亮，就毫不猶豫跟了上去。沒(méi)錯(cuò)，我看見(jiàn)了一個(gè)毛茸茸的“玩具”。當(dāng)時(shí)還以為這是個(gè)玩具，可是后來(lái)動(dòng)了。我心里就納悶了；我家里有毛絨玩具，但他們很小，還不會(huì)動(dòng)。頭一次見(jiàn)到這么漂亮的毛絨玩具呢，這么大，還會(huì)上下?lián)u擺的'毛絨玩具呢！想著想著，自己的好奇心就越來(lái)越重。突然，它跑了起來(lái)，當(dāng)然我也跟著。它越跑越快，我的小短腿都不夠用了。猛地它停了下來(lái)，我也沒(méi)有太注意就撞到了上面。
幫我再次回過(guò)神時(shí)，看到的不是漂亮的玩具，而是四只又大又硬的腳和四只細(xì)長(zhǎng)的腳。這時(shí)我感覺(jué)頭上滴了一滴液體，可周?chē)矝](méi)有下雨呀，當(dāng)我抬起頭向天上看時(shí)嚇得我不禁一哆嗦。正是你的狗把口水滴在我的腦袋上，因?yàn)檫@是第一次見(jiàn)到這么一個(gè)龐然大物，他或許把我當(dāng)成了你們正在玩的球吧，他的狗狗正要咬我時(shí)，我拼命地逃跑，但是又被你的腳擋住了去路。您好看地彎下身子準(zhǔn)備仔細(xì)地端詳我，又被您的狗給撞到了。您一邊教訓(xùn)著狗一邊把旁邊正在哈哈大笑的我捧了起來(lái)。您看看天空，神情中又透出一些無(wú)奈。待您把我?guī)нM(jìn)屋時(shí)，外面的雨滴寶寶便開(kāi)始鬧騰了，后來(lái)玩著玩著也不知道怎的打了起來(lái)。雨下得更大了。您給我隨便安置了一個(gè)舒適的窩便去做別的工作去了。也就是這時(shí)，我與您的狗成為了好朋友，經(jīng)過(guò)一番較量后，我決定等雨停了讓你的狗送我回家，噢，對(duì)了，您送我的小書(shū)桌我也帶走了。不用擔(dān)心我謝謝您收留了我，可我真的該回家了，不然家人會(huì)擔(dān)心的。
祝您萬(wàn)事如意！
高中作文:領(lǐng)悟 15
萬(wàn)事萬(wàn)物精妙絕倫，互相補(bǔ)充，互相促進(jìn)，結(jié)果便是二者智慧的疊加。水因山而清，山因水而秀。正是因?yàn)樯剿睦p繞與被纏繞才有了“山清水秀”這一成語(yǔ)。才使人間多了一幅秀美的山水畫(huà)。久而久之，水繞山而流，山被水環(huán)繞，它們都不耐煩了……
山想：“我挺拔高峻，亭亭玉立直插云霄，萬(wàn)民皆在我之下。沒(méi)有水我依然挺拔聳立；沒(méi)有水我依然秀麗；沒(méi)有水我依然是詩(shī)文中的佼佼者。水算什么，整天在我的腳下流過(guò)。”
水想：“我澄潔如玉，我是人們生活所必需的，是萬(wàn)物生活所必需的。沒(méi)有山我依然清澈；沒(méi)有山我依然能發(fā)出銀鈴般的響聲；山算什么，只會(huì)站在那里一動(dòng)不動(dòng)，沒(méi)有我這種洶涌澎湃的氣勢(shì)。
山水彼此向?qū)Ψ絻A吐了自己的心聲，從此水便繞道而行，山孤寂地站在那兒。山?jīng)]有了往日的俊秀，因?yàn)樗荒芸吹阶约旱挠白�，無(wú)法彌補(bǔ)自己的不足。從此，山上便雜草叢生失去了先前的.生機(jī)和活力。她不能再聽(tīng)到水銀鈴般的笑聲，沒(méi)有了水便沒(méi)有了鳥(niǎo)鵲在山上寄宿，她從此失去了花香鳥(niǎo)語(yǔ)，她感到了孤單，開(kāi)始思念以前有水環(huán)繞的生活……
水離開(kāi)了山變得渾濁不清，不能再次發(fā)出和山石碰撞的響聲，她再不能影照出美麗的影子。她沒(méi)有固定的渠道，只會(huì)四處流動(dòng)，甚至流到了不需要她的地方。她開(kāi)始思念以前和山在一起……
此時(shí)一位詩(shī)人吟詠道：“山因失水而孤寂，水因失山而渾濁。山水組合原本是世間最美好的事物，山水畫(huà)面原本是吟詩(shī)作賦的最好題材。如今，山水隔離人間最美好的事物將會(huì)一去不復(fù)返。哎！”
山水聽(tīng)到了詩(shī)人的感嘆后，他們似乎領(lǐng)悟到了什么。山感嘆說(shuō)；“水妹妹，沒(méi)有了你我簡(jiǎn)直無(wú)法想象我以后是怎樣的雜亂。你也知道，你不環(huán)繞我而在土地上肆意流淌，不僅會(huì)使自己變得渾濁不堪，而且會(huì)迷失生活的航向。如今我才明白，我們是彼此依存的，我們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。只有我們組合在一起，才能創(chuàng)造出世間最美的山水畫(huà)，才能成為最美好的事物�！彼f(shuō)：“是��！只有我們共同努力才能達(dá)到雙贏，只有雙贏的智慧才能創(chuàng)造出世間最美好的事物。”
高中作文:領(lǐng)悟 16
在人生的道路中，你是否經(jīng)歷過(guò)挫折、是否遇到過(guò)困難？如果說(shuō)人生是一幅油畫(huà)，困難就像畫(huà)上的一個(gè)墨點(diǎn)；如果說(shuō)人生是一場(chǎng)比賽，困難就像賽場(chǎng)中的障礙物；如果說(shuō)人生是一場(chǎng)森林旅行，困難就像森林中的荊棘。誠(chéng)然，辦法總比困難多。我們可以將油畫(huà)中的墨點(diǎn)改成一個(gè)物品，也可以將障礙物奮力越過(guò)，更可以將那些生長(zhǎng)著荊棘的小路繞道而行。而有些人，卻只想著怎么將墨點(diǎn)刮去、怎么硬生生的沖過(guò)障礙？所以，解決困難的辦法不只有一個(gè)，我們要用自己的聰明才智去戰(zhàn)勝困難。
困難其實(shí)并不可怕，真正可怕的是你沒(méi)有戰(zhàn)勝困難的勇氣。條條大路通羅馬，解決困難的辦法不只有一個(gè)，而且每一個(gè)辦法都會(huì)讓你領(lǐng)悟到不同的道理。這就好比我們要去一個(gè)地方，不一定只有從你的起點(diǎn)出發(fā)，才能夠到達(dá)目的地。舉個(gè)例子，比如：你在制作模型時(shí)，自己設(shè)計(jì)好了圖紙，有一個(gè)步驟卻怎么搭建也不行，這時(shí)候大多數(shù)人想到的辦法只有檢查模型，看看有沒(méi)有出錯(cuò)的地方。可是，我覺(jué)得可以換一種方法，拆除后，重新拼接這一步。到底用哪種方法，就要看自己的實(shí)際情況。
美國(guó)作家伊爾莎.斯奇.塔爾利寫(xiě)的《通往廣場(chǎng)的路不止一條》這本書(shū)，對(duì)我們而言應(yīng)該并不陌生，它主要講述了父親帶女孩爬上鐘樓，告訴女孩通往廣場(chǎng)的道路不止一條的道理。正因?yàn)檫@句話(huà)，小女孩長(zhǎng)大遇到的`兩個(gè)困難都圓滿(mǎn)解決了。困難與挫折對(duì)于人來(lái)說(shuō)是一把打向坯料的錘，打掉的是脆弱的鐵削，鑄成的是鋒利的鋼刀。所以，在任何時(shí)候，堅(jiān)持就是勝利，善于思考，勤于動(dòng)腦，就一定可以戰(zhàn)勝困難。
有時(shí)候，困難就像一個(gè)彈簧，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)。世界上往往沒(méi)有解決不了的困難。同時(shí)，誰(shuí)也不能避免遇到困難。但是，只要有恒心、有毅力，就一定能取得最后的成功。“在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅(jiān)決的雙手緊握著，勝利必定會(huì)屬于希望�！苯鉀Q困難的方式方法有成千上萬(wàn)種，只要持之以恒，就一定能夠戰(zhàn)勝挫折和困難�？傊�，通往廣場(chǎng)的路不止一條，每一條路都將是人生的一種領(lǐng)悟。
高中作文:領(lǐng)悟 17
去年搬家的時(shí)候，我無(wú)意間翻出了一些老照片，這些老照片中的大多數(shù)都是十多年前照的，頗有些年代感，但好在這些照片都保存得完好。疊在上面的多是我和弟弟的照片，都沒(méi)什么好看的，可當(dāng)我翻到那一張的時(shí)候，我……
那張照片上的我還小，最大也就一歲多吧�？烧掌系膵寢寘s十分年輕。想想也是，十幾年前，她也不過(guò)二十多歲，自然十分年輕�？涩F(xiàn)在的媽媽?zhuān)瑓s…….卻顯得有些老了，她的.額頭上，不該有那么多的皺紋的。她的臉色，和照片上的比，簡(jiǎn)直判若兩人�。�
把照片上的媽媽與現(xiàn)在的媽媽一對(duì)比，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。媽媽和爸爸含辛茹苦地將我們養(yǎng)大，為的只是我們叫的那一聲爸媽。他們將大好的青春年華賦予了我們，卻不求一絲絲回報(bào)，即使回報(bào)，也恐怕幾輩子都還不清吧。
歲月如同一把利刃，在他們的額頭上劃了一“刀”又一“刀”，我已數(shù)不清他們的額頭上被劃了多少“刀”了，他們的人還未老，兩鬢卻早已有了斑白的頭發(fā)。這些，都不應(yīng)該是他們這樣的年紀(jì)該有的啊！為了我和弟弟，他們操勞的實(shí)在太多太多，我欠他們也實(shí)在太多太多。他們不求我們回報(bào)什么，只求我們聽(tīng)話(huà)、懂事，能在他們老了的時(shí)候多陪陪他們，對(duì)于他們，這些已經(jīng)足夠了。
小時(shí)候，家就像一只風(fēng)箏，我和弟弟在上面，爸爸媽媽在下面緊緊的拽著；大些了，上面的“風(fēng)箏”似乎有些不聽(tīng)話(huà)了，拼了命地想要擺脫線(xiàn)繩的束縛。
年少的我有些任性，把父母的話(huà)當(dāng)作“耳旁風(fēng)”，完全不會(huì)理會(huì)他們說(shuō)什么，總和他們頂嘴，甚至吵架，我根本不會(huì)理會(huì)他們會(huì)有什么感受�，F(xiàn)在想想，那時(shí)的我真是太懂事了！后來(lái)，因?yàn)榻?jīng)過(guò)了某些事情。我終于學(xué)會(huì)了理解父母，他們實(shí)在是太不容易了！
不知不覺(jué)間，我已淚如雨下，一滴滴晶瑩的淚水劃落在那張照片上，發(fā)出“嚓嚓”的聲音，使我再次陷入了沉思。
都說(shuō)“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水”，有“山”有“水”，家不就成了一幅動(dòng)人的山水畫(huà)了嗎？爸爸媽媽?zhuān)苍S有一天你們將站也站不穩(wěn)，走也走不動(dòng)，但你們不必害怕，因?yàn)槲視?huì)牽著你們的手，陪你們一直走下去，就像當(dāng)年你們牽著我們的手一樣！
高中作文:領(lǐng)悟 18
回到家踏出樓頂?shù)拈T(mén)檻，看到地面時(shí)。不知不覺(jué)中回想起了那時(shí)。
那時(shí)，不知道自己為什么會(huì)這么傻!!!竟然從一棟樓跳到另一棟樓。間隔著差不多一米，如果自己腳一滑，自己可能就不存在了，不過(guò)也對(duì)死亡有了一些認(rèn)識(shí)。當(dāng)時(shí)的感覺(jué)，現(xiàn)在還望中猶記。
當(dāng)自己跳出去時(shí)，自己忽略了身邊的一切，仿佛就像沒(méi)有靈魂的軀殼，身邊周?chē)囊磺卸家庾R(shí)不到。當(dāng)時(shí)自己什么都沒(méi)有想，就任由身體隨本能做事，而且自己在空中，就算想做什么也做不了，最后導(dǎo)致拐到了腳。說(shuō)到底，自己不知曾幾次與死亡擦身而過(guò)了。
記得最清楚的也不過(guò)這幾次。一次是自己坐自行車(chē)從一道高30度左右的上坡直沖而下，當(dāng)時(shí)的自己還不知道什么是剎車(chē)，但自己還是沖了下去，而且上坡道路與橋大概成150度角。當(dāng)自己沖下去時(shí)，由于車(chē)速太快，自己竟產(chǎn)生了恐懼，眼看就要撞橋邊了，心理只想著兩個(gè)字“死煲!”之后，自己又一次像是被抽空了靈魂似的，什么都想不到，腦袋一片空白。但當(dāng)自己從新有意識(shí)時(shí)，自己卻莫名其妙的獲救了，事后自己也沒(méi)多想，想起來(lái)也許是自己的本能救了我，要不然自己就往河下去了，或許，當(dāng)時(shí)如果有輛車(chē)經(jīng)過(guò)，自己也玩完了。
還有一次，自己卻是因?yàn)樵嚥铧c(diǎn)導(dǎo)致玩完，而且還發(fā)生在同一天，記得是星期五。
這一次，自己卻為了好奇別人為什么在下坡時(shí)可以那么慢，而從四十度左右的學(xué)校門(mén)口沖而下，而學(xué)校門(mén)口剛好有堵墻，形成了一個(gè)“t”字。當(dāng)自己剛沖下去一瞬間，自己非常絕望，發(fā)現(xiàn)重心極其不穩(wěn)定，大有可能向前翻。此時(shí)的心中竟冒起了多種死法，但就在要通過(guò)上坡時(shí)，自己的.思想再一次被抽空，仿佛自己已經(jīng)不存在了，但就要撞墻的那一瞬間，自己又莫名其妙的被獲救了，而且自己的車(chē)身竟與那堵墻平衡了。自己又一次因本能獲救了。而那種意識(shí)等被抽空的感覺(jué)，在一本名叫《謀殺人類(lèi)思維的世紀(jì)難題》中有所記載，據(jù)說(shuō)這是一種頻臨死亡的表現(xiàn)，至今還是個(gè)未解之迷!罷了!罷了!生死有天決定，不要太傷心。
經(jīng)過(guò)這么多事!自己更清楚了--不要輕易選擇接近死亡，也許下刻你就玩完了；一個(gè)人的求生本能反應(yīng)有著很大的潛力!oh!!!!多么痛的領(lǐng)悟～～
高中作文:領(lǐng)悟 19
我愛(ài)我的奶奶，愛(ài)她的慈祥，愛(ài)她對(duì)我的寬容，對(duì)我的關(guān)心以及對(duì)我的悉心教導(dǎo)。
小時(shí)候，我還上幼兒園時(shí)，我家離學(xué)校很近，本不需要家人接送，可奶奶總是按時(shí)接送我去學(xué)校。我也經(jīng)常和奶奶說(shuō)：“奶奶，你身體不好，您不必每天都來(lái)接我，我已經(jīng)長(zhǎng)大了！”不管我怎樣叮囑奶奶，每次放學(xué)后，我總能在校門(mén)口看見(jiàn)奶奶那瘦弱的身影。
記得有一年，我生了一場(chǎng)大病，奶奶總是病床前不分晝夜細(xì)心照顧我。記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我獨(dú)自一人躺在病床上，心里好害怕，心想：這么大的雨，奶奶應(yīng)該不會(huì)來(lái)了吧！就在這時(shí)，病房門(mén)忽然被人推開(kāi)了，我一愣，這不是奶奶嗎？渾身都濕透了，只見(jiàn)她手里依然端著為我燉好的雞湯，她顧不上拭去臉上的雨水，趕快走到我身邊說(shuō)：“妞，你一定餓壞了吧！快起來(lái)吃點(diǎn)吧!”說(shuō)著就伸手來(lái)扶我。
哎呀，奶奶的手好冰涼啊！我趕快側(cè)身坐起來(lái)，情不自禁的依偎在她的懷里，看著奶奶慈祥的眼睛，我幸福的淚水奪眶而出。就這樣我在奶奶的精心的照料下，終于戰(zhàn)勝了病魔。是奶奶陪我走過(guò)了我生命里最脆弱的里程，是奶奶給了我生的希望。在我出院回家的路上，有一條小河擋住了我們的去路，我們都停下了腳步，正在猶豫之時(shí)，奶奶拉著我的手說(shuō)：“妞，我來(lái)背你！”我再三推辭說(shuō)：“奶奶，我自己過(guò)去吧，您身體不好！”奶奶卻很執(zhí)意也很堅(jiān)定，我只好趴到她那瘦弱而彎曲的背上，此時(shí)的我感到無(wú)比的溫暖，奶奶每邁出一步，我都覺(jué)得好心疼……就
在出院的第一個(gè)晚上，奶奶卻病倒了。我坐在奶奶的身邊，看著她頭上的.縷縷白發(fā)，想著這些天來(lái)她對(duì)我無(wú)微不至的照顧，真的好想為她分擔(dān)所有的病痛，我好想永遠(yuǎn)守護(hù)在奶奶身邊。奶奶對(duì)我的愛(ài)就像一股清泉，流淌在我幼小的心田；奶奶對(duì)我的愛(ài)猶如一縷陽(yáng)光，溫暖著我稚嫩的心靈。
盡管我還對(duì)愛(ài)沒(méi)有太深刻的理解，但是奶奶讓我感受到了愛(ài)的偉大和無(wú)私。領(lǐng)悟親人的愛(ài)，朋友之間的愛(ài)，師生之間的愛(ài)……懂得回報(bào)，感恩親情，感恩社會(huì)，這將會(huì)是我們?nèi)祟?lèi)永恒的主題。
高中作文:領(lǐng)悟 20
火，是美麗的，它使人們走進(jìn)一個(gè)朦朧溫馨的世界；火，也是溫暖的，它在寒冬深夜，給人們帶來(lái)春天般的溫暖；火，更是無(wú)情的，它會(huì)吞噬人們的財(cái)產(chǎn)，甚至?xí)䴕埲痰赝淌傻裘恳粭l鮮活的生命！當(dāng)烈焰蔓延全身時(shí)，當(dāng)生靈在垂死掙扎時(shí)，當(dāng)一個(gè)個(gè)生命化做灰燼時(shí)，你是否想過(guò)，除了悲傷流淚，我們還能做什么？
記得那是一個(gè)周末，我和媽媽去逛新世紀(jì)超市。突然，我聞到了一股刺鼻的味道，猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)對(duì)面樓上有一大片黑漆漆的濃煙從廚房飄了出來(lái)。我看到這詭異的場(chǎng)面，連忙拉了拉媽媽的`衣袖，眉頭擰成了一團(tuán)：“媽媽?zhuān)莾簽槭裁磿?huì)冒黑煙？”媽媽看了看前方，一對(duì)母女指了指那個(gè)地方，然后又不理會(huì)了，就開(kāi)開(kāi)玩笑：“他們一定在燒臘肉吧�！蔽覀兙瓦M(jìn)了超市。但是，怎么會(huì)有人在廚房燒臘肉呢？隔了幾分鐘，正閑得無(wú)聊的我突然聽(tīng)到了“嗚——嗚——嗚”的警聲，媽媽沖著我喊：“快去看看剛剛那里是不是真的著火了！”我也一個(gè)箭步?jīng)_出了超市。門(mén)口早已人山人海，消防員到了。對(duì)面的樓房上濃煙愈來(lái)愈多，時(shí)不時(shí)竄出猛烈的大火。被燒著的樓房頂樓已經(jīng)被黑煙熏得黑不溜秋。大火越來(lái)越猛，消防員用高壓水槍澆了很久，大火才被控制住了激動(dòng)的情緒。后來(lái)，當(dāng)消防員抬出被燒焦的家具，我才猛地明白了：導(dǎo)致這場(chǎng)火災(zāi)的嚴(yán)重性更大的罪魁禍?zhǔn)�，不就是我和媽媽嗎？這是為什么呢？因?yàn)槲覀兊南腊踩R(shí)知道的太少了，我和媽媽的心就像被燒焦的那些家具，蒙上了一層灰蒙蒙的陰影，怎么也抹不掉了，它永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的留在了我們心中。
學(xué)校后來(lái)進(jìn)行了一次消防演習(xí)，具有實(shí)戰(zhàn)效果，并且請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行了講座，全校師生都掌握了有關(guān)消防安全的知識(shí)。我想，如果遇到火災(zāi)，我們就再也不會(huì)恐慌、不會(huì)迷茫。
不管是報(bào)刊中看到驚心動(dòng)魄的火災(zāi)，電視中看到的慘不忍睹的火災(zāi)畫(huà)面，還是身邊讓人揪心的大火，我們都要學(xué)會(huì)領(lǐng)悟：火災(zāi)不僅是災(zāi)難，它也是一次鍛煉�；鹗前央p刃刀，如果懂得利用，那么它就會(huì)給我們帶來(lái)幫助，如果不懂得利用，那么它就會(huì)給我們帶來(lái)傷害。所以我們一定要加強(qiáng)對(duì)火的認(rèn)識(shí)，讓它給我們的只有幸福，而不是傷害。
高中作文:領(lǐng)悟 21
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)爸爸：什么叫鍥而不舍？爸爸輕輕一笑，沒(méi)有回答。今天，一只小小的蜘蛛，讓我領(lǐng)悟到了什么是鍥而不舍。
早上的時(shí)候，我來(lái)到書(shū)桌前，正準(zhǔn)備讀書(shū)，書(shū)桌旁窗子上的一只蜘蛛引起了我的注意，它那么小，如果不注意，根本就看不見(jiàn)它。
那只蜘蛛坐在網(wǎng)中央，艱難地爬著，猛烈的`風(fēng)不時(shí)從窗外吹來(lái)，吹得蜘蛛網(wǎng)一顫一顫，好象隨時(shí)要掉下來(lái)似的。蜘蛛小心翼翼地爬著，速度非常慢，象一個(gè)殘疾人，一步一挪著。可能是因?yàn)楦杏X(jué)到自己的網(wǎng)不太牢固吧，蜘蛛想趁勢(shì)把網(wǎng)結(jié)牢，因此它艱難的爬著、爬著……正在這時(shí)，風(fēng)更大了，一陣猛烈的狂風(fēng)吹過(guò)，“嘩—”的一聲，蜘蛛網(wǎng)吹破了，蜘蛛從半空中摔了下來(lái)，它這一下摔得不輕，摔了個(gè)四腳朝天，我在一旁仔細(xì)觀察著，想知道這只蜘蛛到底要干什么？
蜘蛛摔了個(gè)仰面朝天，八條強(qiáng)壯有力的腿拼命地掙扎著、翻動(dòng)著，想爬起來(lái)，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，蜘蛛費(fèi)了九牛二虎之力才翻過(guò)身來(lái)，它大聲地喘息著，顯然很累，我以為蜘蛛會(huì)停下來(lái)休息一陣，沒(méi)想到它剛一起身就往墻上爬去，剛開(kāi)始還比較順利，可是越往高爬，它越吃力，忽然它一個(gè)趔趄，一下沒(méi)站穩(wěn)，“啪—”地一聲又掉了下來(lái)，這次它傷得更重，我以為它跌倒再也爬不起來(lái)了。蜘蛛二話(huà)沒(méi)說(shuō)，翻起身繼續(xù)向上攀爬，一次，兩次，三次……直到第十次的時(shí)候，蜘蛛終于爬了上來(lái)，重新織起網(wǎng)來(lái)。它顫巍巍地好不容易把一根絲搭向?qū)γ�，可一陣風(fēng)吹來(lái)，絲又?jǐn)嗔�，蜘蛛不灰心，斷了又重新�?lái)，再斷了再重來(lái)，直到把一根絲牢固地接到對(duì)面，再艱難地把絲拉過(guò)來(lái)，最后蜘蛛拼盡全力終于織成了一張大網(wǎng)，蜘蛛重又坐在網(wǎng)中央，等待獵物靜靜地到來(lái)。
蜘蛛結(jié)網(wǎng)是小得不能再小的事，平常我們誰(shuí)也沒(méi)去留意到，但蜘蛛這種鍥而不舍的精神卻值得我們贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)，其實(shí)我們生活、學(xué)習(xí)、工作乃至做人都應(yīng)當(dāng)像蜘蛛一樣，“千里之行，始于足下”，“鍥而不舍，金石可縷”。直到今天，我才算真正領(lǐng)悟到鍥而不舍的內(nèi)涵和真諦。
我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸，爸爸拍了拍我的頭，說(shuō)：“兒子，你長(zhǎng)大了�！�
高中作文:領(lǐng)悟 22
原來(lái)有一種愛(ài)，它一直都在。
——題記
我家門(mén)前有一棵老樹(shù)，它早在我出生時(shí)就已立在那里。夏天到了，他的濃綠覆蓋了樹(shù)頂，像一個(gè)頂天立地的巨人，讓人極度震撼。
當(dāng)悄悄走近時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，在它堅(jiān)實(shí)的樹(shù)干上，有無(wú)數(shù)見(jiàn)證滄桑的傷痕，伸手撫摸，那裂開(kāi)的軀干就像父親粗糙的手，讓我百感交集。
在我的記憶中，父親好像從來(lái)沒(méi)有關(guān)心過(guò)我，可以這樣說(shuō)吧。每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)老師表?yè)P(yáng)我時(shí)，父親臉上沒(méi)有絲毫的驚喜，只是淡淡地說(shuō)：“不錯(cuò)，下次繼續(xù)努力，不要給我丟臉就行了。”他甚至沒(méi)有說(shuō)過(guò)任何有表?yè)P(yáng)意思的話(huà)語(yǔ)。每次失落的時(shí)候，他也沒(méi)有安慰過(guò)我，只是在一邊抽著悶煙，望著墻上那張不知道什么時(shí)候照的全家福�！霸旗F”繚繞中，我竟看不懂父親眼中的表情，是愛(ài)，是心疼，還是……
直到那天……
天剛蒙蒙亮，我還在睡夢(mèng)中，模模糊糊聽(tīng)到母親叫我起床，我不情愿的鉆出被窩，穿好衣服，洗漱之后坐在餐桌前嚼著那毫無(wú)味道的面包。一想到一會(huì)兒還要走著去學(xué)校我就來(lái)氣。別人家的孩子都是由父母接送，憑什么我就要享受這種待遇？憑什么我就要要走著去學(xué)校？還美名其曰是磨練我，我還曾為此跟他吵過(guò)一架。
我不滿(mǎn)的走出家門(mén)，在轉(zhuǎn)入一個(gè)拐角時(shí)，我不經(jīng)意的向后一瞥，卻驚訝得忘記了呼吸——父親一直在窗前望著我，眼中有我無(wú)法解讀的情緒：似愛(ài)，似期盼，又似傷感，都藏在他嚴(yán)肅的神情中，讓我心中猛然一痛。
那一刻，那一瞬間，我似乎領(lǐng)悟了父親的做法，父親默默地，讓我想起門(mén)前的那棵大樹(shù)，亦或是大山，原來(lái)父親一直都在，只是我從未走近過(guò)父親罷了。
又一次走在回家的路上，又看見(jiàn)那棵大樹(shù)，它依然挺立著，瞬間，我頓感羞愧。父親一直如此辛勞，而我卻如此不孝，如此的不懂事，一次又一次的傷害著父親……眼淚幾乎要奪眶而出。
父親坐在樹(shù)下，頭頂?shù)?大樹(shù)為樹(shù)下的小草提供了一個(gè)安心的庇護(hù)，父親還是不茍言笑。因?yàn)槟撬查g的領(lǐng)悟，我沒(méi)有走開(kāi)，而是走到父親面前悄悄地對(duì)他說(shuō)：我愛(ài)你，他驚訝的抬頭，眼里浮出一絲欣慰，他用手拍拍我的肩膀，那觸感老樹(shù)般粗糙。
我坐在他身邊，感受從未有過(guò)的溫馨。那瞬間的領(lǐng)悟也讓我獲益匪淺：原來(lái)，愛(ài)，它一直都在。
高中作文:領(lǐng)悟 23
小雨浙淅瀝瀝地下著，像位受了委屈的小姑娘淚水流個(gè)不停。置身于音樂(lè)教室，我也被一種莫名的愁緒所籠罩：與張的隔閡，離別父母的孤獨(dú)唉，果如晉朝謝將軍的話(huà)：“人生不如意事，常十居八九�！崩咸炀挂菜坪跖c我有所感應(yīng)，一時(shí)間，我?guī)缀醣淮巴馊缃z的愁雨所淹沒(méi)。
“這節(jié)音樂(lè)欣賞課的內(nèi)容是貝多芬的《命運(yùn)》，請(qǐng)同學(xué)們先聽(tīng)我彈一遍這首曲子�！崩蠋熌蜷_(kāi)琴蓋，隨著十指靈巧的跳動(dòng)，第九交響曲的旋律迅即激昂壯麗地在整個(gè)教室回蕩�！懊\(yùn)之神在敲門(mén)德國(guó)這位已逝的音樂(lè)家仍用音符與我們進(jìn)行心靈的交流。時(shí)而舒展，時(shí)而激越，音樂(lè)仿如潮水自琴鍵涌來(lái)。命運(yùn)撞擊著大門(mén)，電閃雷鳴中，大地在發(fā)顫，旋律漸漸地輕快，琴聲變得平緩流暢。柔柔流出，雖然靜似一池春水，但絲絲微風(fēng)拂起的漣漪卻隱藏不住屢屢躁動(dòng)與不安，如同暴風(fēng)雨前的寧?kù)o，預(yù)示著更大的命運(yùn)挑戰(zhàn)。當(dāng)命運(yùn)再一次撞擊著大門(mén)的時(shí)候，那個(gè)人不再畏縮，不再害怕，他在大喊：“我要扼住命運(yùn)的喉嚨”
一曲奏完，我已深深陶醉于其中。
“這首曲子流傳數(shù)百年而不衰，除了曲子本身的'因素，也還有貝多芬與命運(yùn)不屈抗?fàn)幍膫ゴ笕烁窀腥玖耸廊�。”伴隨著老師對(duì)貝多芬生平的介紹，我不由地慚愧起來(lái)：春天灰色的雨絲竟然能使我為一點(diǎn)小小的不如意愁?lèi)灍┰�；竟然能使我為一點(diǎn)小小的不順心憂(yōu)傷難過(guò)。他一位著名的音樂(lè)家在雙耳失聰時(shí)，仍然不斷地創(chuàng)作，忍受著巨大的痛苦，終于創(chuàng)作出不朽的輝煌樂(lè)章。他的形象為世人矚目，用一百棵百年老橡樹(shù)在平原上排成他的名字，或者立一座如馬喬列湖的圣羅美奧巨像那樣大的雕像，讓他俯視群山。萊茵河上千帆經(jīng)過(guò)此地，他告訴世人：每個(gè)人的命運(yùn)都掌握在自己手里，只不過(guò)看你怎樣去珍惜，怎樣去抗?fàn)�。貝多芬是多么偉大！相比之下，我是多么渺��！真是“少年無(wú)愁?lèi)?ài)說(shuō)愁”啊。
激昂壯麗、鼓舞人心的《命運(yùn)》又一次響起，“給我勇氣，我要戰(zhàn)勝自己！”貝多芬撫琴大喊。我的心被震撼了：生活中有成功有失敗，有鮮花有荊棘，我這一點(diǎn)不如意算什么呢？
“丁鈴鈴”我奔出教室，小雨如詩(shī)，真美；校園如畫(huà)，真酷！
高中作文:領(lǐng)悟 24
一首詩(shī)，就是一篇文章，甚至一本書(shū)。無(wú)論何種題裁，何種文體。這，便是詩(shī)的魅力，一種令人難以抗拒的魅力。
讀詩(shī)——成為有內(nèi)涵的人。
王維先生詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中成詩(shī)�！按竽聼熤�，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，“明月松間照，清泉石上流”。陸游先生詩(shī)歌語(yǔ)言平易曉暢，“詩(shī)客清晨沖雨入，梅花一夜為君開(kāi)”，“落日疏林?jǐn)?shù)點(diǎn)鴉，青山缺處是吾家”。這些詩(shī)句中都沒(méi)有絢麗的情絲，沒(méi)有奇特的想象，近乎白話(huà)的語(yǔ)言卻有著一種難以言喻的魅力，這正是一種藝術(shù)！做人何不是這樣，追名逐利，將自己包裝得金光閃閃，為的是什么？掩飾自己空白而又自卑的心。真正自信有才華的人并不需要這些外在的修飾，他僅僅站在那里，便有一種令人折服的氣場(chǎng)，那種氣質(zhì)是由內(nèi)而外的。去讀詩(shī)吧，讓自己成為有內(nèi)涵的人。
讀詩(shī)——成為瀟灑的人。
“竹林名士”嵇康的詩(shī)追求自然，高蹈獨(dú)立�！澳克蜌w鴻，手揮五弦，俯仰自得，游心太玄”，這是縱心自然的瀟灑�！疤飯@詩(shī)人”陶淵明的詩(shī)自然天成，語(yǔ)態(tài)“醉人”�！皯�(yīng)盡便須盡，無(wú)復(fù)獨(dú)多慮”，這是它偶爾意態(tài)豪氣的瀟灑，“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違，”這是它入于田園間的瀟灑。“詩(shī)仙”李白的詩(shī)，不用說(shuō)了，任隨性之，雄奇奔放�！叭松靡忭毐M歡，莫使金樽空對(duì)月”，“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟”，豈止是瀟灑，按照如今網(wǎng)絡(luò)流行詞來(lái)說(shuō)，那是飄逸的飛起��！我很佩服他們的隨性，不為世俗所累，活得灑脫充實(shí)又盡興。去讀詩(shī)吧，讓自己也成為瀟灑的人。
詩(shī)詞如歌，韻律優(yōu)美，婉轉(zhuǎn)自然。小時(shí)候，我們被父母教以“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”，聽(tīng)父親說(shuō)，那時(shí)家中每有客人來(lái)，小小的'我總會(huì)在大人聊天時(shí)像個(gè)小老頭似的雙手背后一本正經(jīng)地走到客人面前跟其表演背古詩(shī)的“絕技”，再在客人爽朗的笑聲中和夸贊聲中跑遠(yuǎn)，那個(gè)時(shí)候，我是不是把古詩(shī)當(dāng)成一首歌來(lái)唱呢？韻律真美啊。雖然不通其意，心中卻有種異樣的感覺(jué)，那就是詩(shī)歌給我們帶來(lái)的美好的體驗(yàn)嗎？
詩(shī)詞如茶，回味綿長(zhǎng)無(wú)盡，需要細(xì)細(xì)去品，這大概就是讀詩(shī)的藝術(shù)吧！
高中作文:領(lǐng)悟 25
“這是哪里？”我心里疑問(wèn)重重。一切都是暗的，好暗，好暗。但我卻能看見(jiàn)這里擺著各種各樣的刑具，我的對(duì)面掛著“公正嚴(yán)明”的大字牌匾，突然一種聲音向我襲來(lái)，像是什么被打開(kāi)一樣，讓我覺(jué)得寒冷，讓我覺(jué)得恐怖……緊接著各種聲音像潮水一般向我涌來(lái)，慘哭聲，哀號(hào)聲，小鬼奸猾的笑聲......我頓時(shí)一身冷汗。
“升堂”一個(gè)穿著紅色官服，留著小胡子，不過(guò)感覺(jué)很威嚴(yán)的人出現(xiàn)了�！澳憧芍铮炜斓纴�(lái)！話(huà)正說(shuō)著，雙眉緊簇，怒目圓睜。
“我……這是哪里？”我驚恐的環(huán)顧四周竟看到了黑白無(wú)常。“難道我死了？這里是地獄？”心想。
“沒(méi)錯(cuò)！”他神氣的說(shuō)道，“這里就是。你無(wú)須驚訝，我是神仙，這里是我的地盤(pán)，你想什么我都知道！”瞬間，又變成兇狠的模樣。
這下地獄的風(fēng)土人情我算是領(lǐng)悟到了。
“我在世的`時(shí)候，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，父母對(duì)我無(wú)微不至，很多事情都不用自己去做，可是這樣我卻越發(fā)的落魄，變的沒(méi)有毅力，沒(méi)有耐心，不務(wù)正業(yè)，膽小無(wú)能，愛(ài)找借口，總是把事情一推再推。像這次，快開(kāi)學(xué)了，我的作業(yè)還有一大堆，跑到樓頂吹風(fēng)卻不小心掉下來(lái)了。不過(guò)，為什么我感覺(jué)有東西在推我！”
“明明是你自己掉下來(lái)的，還硬說(shuō)有東西推你，都死了還這么要面子，你現(xiàn)在還裝給誰(shuí)看！”閻王大發(fā)雷霆。
我語(yǔ)塞，垂下頭。
不遠(yuǎn)處，我看見(jiàn)一個(gè)年輕的媽媽?xiě)牙锉е粋�(gè)幾個(gè)月大的孩子，站在油鍋前遲遲不肯下鍋，突然我們目光交匯，在那雙眼睛里，我看到了悔恨、歉意、心疼和不舍。于是我懇求閻王讓我代她下油鍋，但閻王卻說(shuō)：“不行，活著的時(shí)候造的孽，死了之后要還清，各由天命，你顧好你自己就行了，別人的事輪不著你管！”看著那年輕的媽媽在掙扎，我?jiàn)^不顧身的沖過(guò)去，一個(gè)躍身進(jìn)了油鍋，我感覺(jué)到了她的感謝，我很快樂(lè)。
再一次睜開(kāi)眼睛，好亮，嘴邊還有口水的我明白了，剛剛是一場(chǎng)夢(mèng)�？粗矍暗奶炜�，我想：幫助別人才是最快樂(lè)的吧！我站起來(lái)，帶著喜悅看著遠(yuǎn)方，深深的吸了口氣，感覺(jué)就連空氣中也夾雜著絲絲的喜悅，暖暖的感覺(jué)。
“不錯(cuò)，我找到感覺(jué)了，收工！”王導(dǎo)演笑咪咪的說(shuō)。
高中作文:領(lǐng)悟 26
有這樣一則廣告：一個(gè)稚嫩的小男孩用柔弱的小手裝了一臉盆的溫水，顫顫巍巍地端到媽媽面前，把媽媽的腳放進(jìn)去，幫媽媽洗腳。這溫馨的一幕是否撥動(dòng)了你內(nèi)心的那根琴弦呢？
是��！連一個(gè)那么小的孩子都懂得尊敬長(zhǎng)輩，這不由得讓我想起了前幾天發(fā)生的那一幕。
那是一個(gè)星期天，天氣格外好，太陽(yáng)的笑臉早已燦爛了大地。窗外大樹(shù)盡顯颯爽風(fēng)姿，小鳥(niǎo)開(kāi)始展示自己美妙的歌喉，小區(qū)的草地更是盡展綠色的誘惑……
吃過(guò)早餐后，我來(lái)到小區(qū)里玩耍。這時(shí)，一個(gè)坐在輪椅上的老人引起了我的注意：那位老人的`頭發(fā)又白又稀疏，臉上長(zhǎng)著許多小小的黑點(diǎn)，雙手不時(shí)抖動(dòng)一下。一位年輕女人在后面推著輪椅，約有三十多歲左右。只見(jiàn)這阿姨頭戴一頂鴨舌帽，口袋里裝了收音機(jī)，顯得很“時(shí)尚”。她推著老人散步，邊推還邊跟老人聊天，說(shuō)：“爸，你看，這兒風(fēng)景不錯(cuò)吧，看，那兒有兩只蝴蝶在玩呢……這里風(fēng)景那么好，以后我天天帶你來(lái)這里散步，你一定要好好的，別讓我擔(dān)心了�！蹦俏焕先俗炖铩鞍“ 钡卣f(shuō)著什么，女兒雖然什么也沒(méi)有聽(tīng)懂，可還是回答道：“那好，我以后天天帶你來(lái)這兒欣賞風(fēng)景�！边@時(shí)，老人流口水了，他的女兒拿出手絹不嫌臟地輕輕擦去老人嘴邊的口水，還用手抹去沒(méi)擦到的地方。接著走了一段路，老人又流口水了，她又繼續(xù)幫老人擦去口水.....我呆沒(méi)幾分鐘，計(jì)算了一下，女兒卻為爸爸擦了好幾次口水。一整天下來(lái)，那要擦多少次��？每天都這樣，做女兒的難道不會(huì)厭煩？她真了不起！
又過(guò)了幾天，我和媽媽在紫金公園散步。天上下著毛毛細(xì)雨，我又遇見(jiàn)了他們。他的女兒左手撐著雨傘，右手推著輪椅慢慢向前行。我一問(wèn)才知道，原來(lái)那位阿姨已經(jīng)冒雨陪老人走了好幾圈。這時(shí)，那位阿姨對(duì)老人關(guān)切地說(shuō)道：“爸，您千萬(wàn)別著涼了，現(xiàn)在下雨了，你別讓自己淋到雨，會(huì)感冒的�！敝钡胶髞�(lái)，我才知道這位老人患有老年癡呆癥，他的女兒每天都要照顧他，陪他出來(lái)散步，因?yàn)樯⒉綄?duì)老人的病情有幫助。哦，我頓時(shí)恍然大悟，不禁感慨道：“多孝順的女兒�。 �
“百善孝為先”，我們應(yīng)該孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從小事做起——如在他們回家時(shí)遞上一杯熱茶，幫他們捶捶背......愛(ài)就在這點(diǎn)滴之間！
高中作文:領(lǐng)悟 27
痛定思痛，痛心疾首，錐心之痛，痛不欲生……一個(gè)痛字，衍生了這世間迥異于甜蜜與美好的別樣感受的層出不窮。
痛，甬在病字框的囹圄之中，飽受煎熬。深深的捧和與圍囿里，無(wú)不做呻吟焦慮狀。痛，由身，由心或是身心兼具的體悟。痛的領(lǐng)悟，非親身體驗(yàn)而不能言其真，語(yǔ)其實(shí)，道其形。但凡口若懸河者，眉飛色舞在飛沫的洋溢間，多半痛不由心；但凡言之鑿鑿者，皆或多或少踐行于其之中。
但凡有痛，一曰身體的踉蹌，人食五谷雜糧，病在塵世中滋養(yǎng)。陰晴圓缺的世事常規(guī)里，痛的滋養(yǎng)，夾雜在諸多因素中，無(wú)以行其極。時(shí)令的偏差，伴隨著身體器官與機(jī)能的新陳代謝，以及遺傳因子的繁復(fù)中，痛的流離，總是會(huì)或多或少的隨行而來(lái)。
覓尋淵源，二曰心神難寧。哀痛莫大于心死，心與身的痛大可比肩在而立。對(duì)等的林立，心之痛，壓抑著思緒，精神的陰郁里，痛，不招自來(lái)，似隨形如影的惡魔，惶惑在眉間的朱砂。以至于心的焦慮不能支配了身軀，行尸走肉，便成了最后的'皈依。
靜得思量，便有三曰身心皆痛爾。身體與凝思的困擾，讓痛趁虛而入，細(xì)細(xì)追尋，此乃人生一大劫也。真正刻骨銘心的痛，大概言語(yǔ)皆無(wú)，淚眼婆娑亦是清淺了眼眸，只由得心的抽搐，在脈搏的跳動(dòng)間，一點(diǎn)一滴的融入血液，縱使隨著時(shí)光流逝，也是難以彌補(bǔ)的缺口。
痛，往往與苦結(jié)伴，與疼相依偎。痛的成色便因此而愈演愈烈。痛之余，常常因此感慨了漢語(yǔ)言的精深與博大。一個(gè)pain與thepain便輕松的解釋了英語(yǔ)中的痛、疼痛與痛苦；而漢語(yǔ)的深意中，一個(gè)痛苦，一個(gè)疼痛，顯微之差，便足以道出當(dāng)時(shí)當(dāng)刻的彼情彼景。如此深刻的領(lǐng)悟，也難怪會(huì)讓人心有余悸。
痛的領(lǐng)悟，許是人生之浮沉中一劑必不可少的強(qiáng)心劑�？偸亲涛掇Z轟烈烈的驚詫?zhuān)脮r(shí)光流轉(zhuǎn)，撫平依稀后，記憶中總有擦拭不掉的一抹痕跡。感嘆著歲月的給予，人生尚淺的軌跡上，痛苦的三重境界都曾身臨，此乃幸與不幸，怕也只好由得歲月來(lái)評(píng)說(shuō)了。
高中作文:領(lǐng)悟 28
夜還是一樣的夜。我擦干頭發(fā)，從浴室里出來(lái)，看了一眼書(shū)房，不情不愿地向前走了幾步，又停了下來(lái)。
“先去喝口水吧。”我拿起水杯挪步去了廚房。沒(méi)有開(kāi)燈，我茫然地往里走著，借著客廳照進(jìn)的昏暗的光線(xiàn)，摸索著往杯里加了些開(kāi)水。
我呡了一口水，望向廚房的窗外發(fā)呆。昏暗的路燈照不亮這潮濕可憎的夜，隔著重重的夜幕很難看到那個(gè)清晰的明天。我緩緩放下水杯，又挪步到了客廳，看到父親正在剝山核桃仁吃。我習(xí)慣性地停下，又茫然地望了一眼窗外昏暗的夜，抬腳打算進(jìn)書(shū)房寫(xiě)作業(yè)。
“牙刷過(guò)了嗎？”突然聽(tīng)見(jiàn)父親問(wèn)我。我不知怎的'竟一時(shí)慌了。我想，他一定又要批評(píng)我做事磨蹭了。他下一句一定要問(wèn)“作業(yè)寫(xiě)多少了”？我又怎樣應(yīng)對(duì)呢？他一定會(huì)憤怒的大吼“一個(gè)晚上了才寫(xiě)幾個(gè)字？時(shí)間就是這樣被你浪費(fèi)掉的嗎”？又或者重重地嘆一口氣，走進(jìn)書(shū)房突然發(fā)力把作業(yè)本狠摔在地上，警告我要是在磨蹭就只能再次減少我的睡眠時(shí)間會(huì)不會(huì)？會(huì)不會(huì)？我該怎么辦呢？
“我問(wèn)你牙刷過(guò)了沒(méi)有？”見(jiàn)我半天沒(méi)回答，父親有些不耐煩地重復(fù)了一遍。
“沒(méi)有。”我小聲囁嚅著，腦海一片空白。
“沒(méi)有的話(huà)正好，來(lái)，過(guò)來(lái)吃點(diǎn)山核桃。”他說(shuō)著將一粒剝好的山核桃仁放在我的手心。
我愣愣的，心頭突然就松下來(lái)了。我怎么也沒(méi)想到他接下來(lái)會(huì)這么說(shuō)。心里一朝一夕筑起的高墻驟然轟塌，似乎身上的每一個(gè)毛孔都舒展開(kāi)來(lái)。我坐了下來(lái)，和他一起剝著山核桃仁吃。我和他的距離似乎從來(lái)沒(méi)有這么近過(guò)。我們剝著山核桃，我毫不設(shè)防的把自己近期遇到的困難、心中的困惑隨著山核桃仁一股腦倒了出來(lái)。他靜靜的聽(tīng)著，時(shí)而點(diǎn)評(píng)了幾句。山核桃殼漸漸在桌上堆高了，我也覺(jué)著似乎從來(lái)沒(méi)有哪一刻像現(xiàn)在這樣的舒松。
又感到一些口渴，我欲進(jìn)廚房喝水，問(wèn)父親要不要也喝點(diǎn)，我可以順便幫他倒一杯。他說(shuō)不用。我于是喝了水，和父親打了招呼后便回了書(shū)房寫(xiě)作業(yè)。
夜這樣靜，窗臺(tái)上的百合花正開(kāi)的嬌艷，清香撲鼻。有些愛(ài)過(guò)于隱晦，被嚴(yán)厲的外衣包裹著，或在猜忌與不信任中消散著。而這些愛(ài)一直都在，像夜一樣靜默，在我們看不見(jiàn)的地方，燃著火光樣的美麗。
這一夜的星光有多美，美過(guò)絢爛如晝的煙火；這一夜的月光有多暖，暖過(guò)夏日荷塘里的灼灼！
高中作文:領(lǐng)悟 29
走過(guò)萬(wàn)物復(fù)蘇、春暖花開(kāi)的春天，走過(guò)烈日炎炎、驕陽(yáng)似火的夏天，我們又迎來(lái)了金風(fēng)送爽、瓜果飄香的秋天，在這個(gè)金色的季節(jié)里，我們收獲的不僅是成熟的果實(shí)和糧食，還有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)和發(fā)人深省的道理。不知不覺(jué)，我已經(jīng)從一個(gè)充滿(mǎn)憧憬和童真的小女孩，變成了一個(gè)略微成熟但并不莊重的中學(xué)生。
一天天，一月月，時(shí)間就在急促的鈴聲中悄然而逝了，在這一年中，我收獲了什么，又得到了什么呢？每天，我們都在迎接新的挑戰(zhàn)，而知識(shí)總是令人難以捉摸，一會(huì)兒覺(jué)得它離我們很遠(yuǎn)，只有不斷探索，才能真正理解它、讀懂它；一會(huì)兒又覺(jué)得它離我們很近，生活中處處都有它的身影，但它也并不會(huì)這么簡(jiǎn)單。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)，也總是在不斷探索，尋求更多的快樂(lè)，我們收獲的，更不僅僅是普通意義上的收獲。在那一年的學(xué)習(xí)中，我最大的收獲就是學(xué)會(huì)了奮斗。因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會(huì)，我和一位平時(shí)接觸的并不多的同學(xué)成為了同桌，我們的關(guān)系也由同學(xué)晉升為了好朋友。
在與她一天天的交往中，我漸漸發(fā)現(xiàn)，她并不是我想得那么普通。她會(huì)認(rèn)真地完成老師布置的任務(wù)，與粗心大意的我形成了鮮明的對(duì)比，我怎么能甘心落人之后呢？從我發(fā)現(xiàn)她的努力開(kāi)始，我就也在奮斗著。那次做作業(yè)時(shí)，我有一道題不會(huì)做，看到她正在專(zhuān)心致志的寫(xiě)作業(yè)，也不好意思打擾她，便自己在那里思考，但始終想不出個(gè)所以然，無(wú)奈之下，只好向她請(qǐng)教，結(jié)果她十分流利地講出了解題的步驟。聽(tīng)了她的講解，我恍然大悟，在驚訝的同時(shí)，我又深深地感到了自己的不足。我總是不會(huì)投入全部的'精力去學(xué)習(xí)，一有閑工夫就老是想著玩兒。有時(shí)，玩著玩著，就會(huì)想起她可能在努力學(xué)習(xí)，于是自己也拿起課本來(lái)專(zhuān)心地看一會(huì)兒。
是她，讓我有了一個(gè)目標(biāo)；是她，讓我明白了什么叫堅(jiān)持；是她，讓我學(xué)會(huì)了奮斗。我應(yīng)該感謝她，因?yàn)樗刮疫M(jìn)步了許多，也收獲了許多，她更讓我的生活變得無(wú)比充實(shí)和快樂(lè)。學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，但如果沒(méi)有一個(gè)人讓你追趕，讓你充滿(mǎn)前進(jìn)的動(dòng)力，那始終不是真正的快樂(lè)。收獲是幸福的，也是美好的，盡管那奮斗的過(guò)程并不是很輕松，但只要我們心中有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)有收獲的一天！只要我們相信希望，努力奮斗，終有一天，我們會(huì)有累累的收獲！讓我們一起加油，在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟收獲！
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