寫(xiě)事的作文模板大全
篇一：寫(xiě)事的作文
第一次挖山芋
“綠葉葉，紅蔓蔓，地下有窩紅蛋蛋�！辈虏率鞘裁�？是山芋。十月一日一大早，我放棄在床上睡懶覺(jué)的“寶貴”時(shí)間，和奶奶去挖山芋啰！
奶奶肩扛大鋤頭，手拿小鐮刀。我呢，拎著兩只水桶跟在奶奶身后。我倆一前一后，一老一少，說(shuō)說(shuō)笑笑，向菜園“進(jìn)軍”。
來(lái)到菜園，我不管三七二十一，拿起小鐮刀，沖到黃土地就開(kāi)始拼命挖起來(lái)。東一蹶頭，西一鋤，挖了半天，什么也沒(méi)有挖著。轉(zhuǎn)身一看，奶奶那里已經(jīng)是碩果累累。頓時(shí)，我像只泄了氣的皮球，翹起嘴巴，忙向奶奶討竅門(mén)。奶奶告訴我：
“看見(jiàn)趴在地上的綠色葉子了嗎？那就是山芋秧藤。你先得從山芋秧藤入手，順著秧藤向下挖，一定能挖到山芋的�！卑凑漳棠痰霓k法，我小心翼翼地挖起來(lái)。這回，我可付出了十二分的耐心。果然，一個(gè)山芋“腦袋”露出來(lái)，我用力一拽。嗨，可算挖著一個(gè)哪！接著，我用順藤摸“芋”的辦法，連續(xù)挖了許許多多的“寶寶”，把我給樂(lè)壞了。
半天時(shí)間，我和奶奶便滿載而歸了�？�，這些“寶寶”長(zhǎng)得可愛(ài)極了，有著紅撲撲的身體，害羞的臉蛋，還有一身帶著泥土的皮膚。生的時(shí)候，里面是乳白乳白的，咬一口，脆生生，甜津津的；熟的時(shí)候，皮里面卻是金黃金黃的，柔軟潤(rùn)滑，散發(fā)出誘人的香味。
晚上，奶奶煮了一大鍋的山芋。我們享受了一頓山芋大餐，那滋味——真甜！
第一次挖山芋，讓我懂得了做什么事都不能只憑一腔熱情，還需要思考，要找到最好的辦法。遇到困難的時(shí)候也不要隨便就放棄，因?yàn)槌晒驮谙乱徽镜戎隳兀?/p>
那一次我錯(cuò)了
每一個(gè)人都有做錯(cuò)事的時(shí)候，有些錯(cuò)誤是可以改正的，比如不小心寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，只要橡皮擦掉就沒(méi)事了。但是有些錯(cuò)誤是無(wú)法改正的，比如不小心把杯子摔倒地上，碎了，杯子就永遠(yuǎn)回不來(lái)了。有一次我做了一件現(xiàn)在想起來(lái)還很后悔的傻事，那次，我真的錯(cuò)了。
那是一個(gè)寒冷的冬天，好不容易有了一個(gè)陽(yáng)光燦爛的好日子，看著暖洋洋的太陽(yáng)，我很想找點(diǎn)事情做做。突然我想到了，我家的小烏龜每天都呆在陰森森的沙土里，就讓它也在這個(gè)晴天出來(lái)玩玩吧！于是，我自作主張地把小烏龜從它冬眠的溫床里挖出來(lái)，放在地上。只見(jiàn)小烏龜探頭探腦地在地上慢慢爬來(lái)爬去，我還一邊笑著一邊罵它大懶蟲(chóng)。（其實(shí)我還不知道小烏龜在冬天時(shí)沒(méi)有力氣的）。當(dāng)我看到小烏龜全身都是沙土?xí)r，就想到這個(gè)懶蟲(chóng)已經(jīng)好幾個(gè)月沒(méi)洗澡了，于是，我又自作主張地給小烏龜洗澡了。我先把它放在水龍頭下一頓狂沖，然后用刷子把它刷干凈。滿意了之后就把它放在陽(yáng)臺(tái)上，顧自己玩耍吃東西去了。小烏龜被我遺忘在陽(yáng)臺(tái)上了。等到第二天婆婆發(fā)現(xiàn)時(shí)，它已經(jīng)凍死了，四肢直挺挺地探在外面，好可憐！
我難過(guò)了很久，也終于知道自己錯(cuò)了，這件事情給我的教訓(xùn)是，做任何事之前，一定要先了解情況，懂得一些知識(shí)，千萬(wàn)不要盲目行事。
那一次，我真的錯(cuò)了！
從這件事中得到的啟示
在我的人生中，有許多啟示。這件事中，我也得到了啟示。但是，這個(gè)啟示在我腦海里一浪推一浪，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
因?yàn)槲业耐夤矚g釣魚(yú)，記得第一次外公帶我去釣魚(yú)，讓我得到了很大的啟示。那次，我們帶上漁具，我懷著興奮而又急切的心情和外公一起去外公朋友的魚(yú)塘釣魚(yú)。 驅(qū)車(chē)三十分鐘左右，我和外公來(lái)到了朋友的魚(yú)塘。魚(yú)塘周?chē)N有很多蔬菜，有南瓜、有茄子等，還種了許多果樹(shù)。這些樹(shù)把一部分強(qiáng)烈的陽(yáng)光遮擋住了，在地下留下了黑黑而明顯的陰影。這時(shí)，我和外公各自拿出了魚(yú)竿和魚(yú)餌。只見(jiàn)外公熟練地把魚(yú)餌套上魚(yú)鉤，然后甩起魚(yú)竿，把釣線拋向遠(yuǎn)處。魚(yú)餌劃破水面，沉入水中，池面頓時(shí)乏起了一圈圈的漣漪。我也照著外公的樣子去做，把套上魚(yú)餌的魚(yú)鉤拋向水面。一分
鐘、三分鐘、五分鐘過(guò)去了，我的釣線卻一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，而外公已經(jīng)釣了一條魚(yú)了。我的心情頓時(shí)急切起來(lái)。但我依然在等。十分鐘、十五分鐘過(guò)去了，我的釣線仍然沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，而外公的水桶里已經(jīng)裝有四條魚(yú)了。這時(shí)，我不耐煩地說(shuō)：“我不釣了！我去摘蔬菜和水果。”外公看著我，似乎明白了我的心思，親切地對(duì)我說(shuō)：“浩浩，釣魚(yú)就像做人的道理一樣，做什么事都要堅(jiān)持不懈、堅(jiān)持到底，卻不能半途而廢。做事就像種菜那樣需要每天澆水，如果做到了一半就不做了，那么前面的功夫不就白白浪費(fèi)了嗎？”聽(tīng)了外公的話后，我有恢復(fù)了信心繼續(xù)釣了。結(jié)果，功夫不負(fù)有心人，我終于釣上了一條肥美的魚(yú)。
在這件小小的事中，我得到了受用不盡的啟示：做什么事都要目標(biāo)專(zhuān)一而不能三心二意，持之以恒而不能半途而廢，無(wú)論是什么時(shí)候，都要有堅(jiān)持不懈。
放鞭炮
每逢過(guò)年時(shí)，總會(huì)有無(wú)數(shù)的鞭炮聲噼里啪啦地炸開(kāi)，給大地鋪滿喜慶的紅色。我常常在年夜里趴在窗臺(tái)上看著各式各樣的禮花在夜空中爭(zhēng)先恐后地炫耀自己的美麗……
可這一切都與我無(wú)緣，因?yàn)閯e說(shuō)讓我放鞭炮了，就是走近一點(diǎn)我也不敢呀�？墒窃谇皫滋欤@一切終于改變了。
那天，我去表弟家玩，他突然拎出一袋小花樣鞭炮，說(shuō)要和我下樓放鞭炮去。
我吃了一驚：“你還敢放鞭炮？”
“怎么，你害怕？”
我猶豫了，這個(gè)比我小兩歲的弟弟都沒(méi)把這當(dāng)回事，我又怎么好意思拒絕呢？
我拿著香，在刺骨的寒風(fēng)中慢慢走近一根插在地上的“穿天猴”。后來(lái)我才知道“穿天猴”的威力很小，可當(dāng)時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，它不亞于大炮。我剛一看見(jiàn)那根細(xì)繩被我點(diǎn)著了，就一邊尖叫，一邊捂著耳朵沒(méi)命地跑。
一秒，兩秒，三秒……為什么我遲遲聽(tīng)不到響聲呢？我小心地放下了手，回過(guò)頭去，聽(tīng)見(jiàn)表弟正遠(yuǎn)遠(yuǎn)低朝我喊話。
“喂，你也太夸張了吧？在你跑的時(shí)候它已經(jīng)炸完了！”
定了定神，我發(fā)現(xiàn)放鞭炮其實(shí)沒(méi)那么可怕。原來(lái)為了掩飾自己剛才可笑的神經(jīng)兮兮，我這回主動(dòng)要求放了幾個(gè)鞭炮，聲音完全沒(méi)有我想象的那么大，“防水炮”和“竄天猴”還挺好玩的。 表弟又拿出一顆球形的東西，說(shuō)那是鳥(niǎo)彈，在花樣中威力最大。
鳥(niǎo)彈的爆炸聲和我們的歡笑聲融合在一起，像充滿激情的奏鳴曲，附近汽車(chē)的鳴笛聲與被驚起的撲扇翅膀的鳥(niǎo)兒，又好像給這樂(lè)章增加了幾個(gè)跳動(dòng)的音符。
這個(gè)夜晚，我不再是膽小鬼。每一個(gè)爆炸聲都帶給我極大的滿足感，我的快樂(lè)也一次又一次地點(diǎn)燃！
第一次獨(dú)自回家
每天放學(xué)回家時(shí)，當(dāng)我看見(jiàn)六年級(jí)的大哥哥、大姐姐獨(dú)自回家，心里有說(shuō)不出的羨慕之情�；氐郊遥覍�(duì)媽媽說(shuō)：“以后，我自己回家好了。”可她每次都說(shuō)：“以后再說(shuō)吧�！边^(guò)了幾天，機(jī)會(huì)來(lái)了，爸爸媽媽都出差了，哈！明天我就可以自己回家嘍！
剛放學(xué)，我便懷著喜悅的心情走上了回家的路。剛開(kāi)始，身旁還有幾位同學(xué)，到后來(lái)，身邊的車(chē)子越來(lái)越多，突然，身后閃出一輛自行車(chē)，把我嚇得魂飛魄散，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，自己對(duì)自己說(shuō)：“別的同學(xué)不是照樣走得好好的嗎？為什么我就不能走呢？”雖然膽子放大了，可是眼睛總是看著四周，心中有些忐忑不安，天哪！我竟然被膽怯“重重”地踩在了腳下！到了第一條馬路跟前，平時(shí)有父母帶著，我肯定覺(jué)得過(guò)馬路很簡(jiǎn)單，可是，這一次，我感到了從未有過(guò)的恐懼，我東看看，西瞧瞧，幾乎一步一停，好不容易過(guò)了馬路，突然覺(jué)得后面有什么，一轉(zhuǎn)頭，“��！”我大喊一聲，后面居然有一只巨大的狼狗，我使勁飛跑，一口氣跑回了家。
回到家，我回味著剛才發(fā)生的事，漸漸地被獨(dú)自回家的“魔力”吸引住了，奶奶對(duì)我說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊�，用�?5分鐘，還以為你被騙走了呢！”是呀，這一天，我在生活中摘到了我想要的非凡果實(shí)。
篇二：寫(xiě)事作文的寫(xiě)法
常用作文寫(xiě)法詳解之——寫(xiě)事作文
第一類(lèi)：寫(xiě)家事
寫(xiě)事作文寫(xiě)法詳解—寫(xiě)家事的類(lèi)型
寫(xiě)事作文寫(xiě)法詳解—寫(xiě)家事的參考題目
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第二類(lèi)：寫(xiě)學(xué)校的事
寫(xiě)事作文寫(xiě)法詳解—寫(xiě)學(xué)校的事作文類(lèi)型
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第三類(lèi)：寫(xiě)校外的事
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第四類(lèi)：寫(xiě)自己的事
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第五類(lèi)：寫(xiě)同學(xué)朋友的事
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寫(xiě)事作文寫(xiě)法詳解—寫(xiě)同學(xué)朋友的事參考題目
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寫(xiě)事作文寫(xiě)法詳解—寫(xiě)同學(xué)朋友的事參考題材
一、寫(xiě)家里事的作文類(lèi)型
1.寫(xiě)家里的日常生活，表現(xiàn)家庭生活中有意思或有意義的內(nèi)容；
2.寫(xiě)參加家里的勞動(dòng)或跟家里人學(xué)習(xí)家務(wù)；
3.寫(xiě)發(fā)生在家庭中的一件事，反映出家庭成員的個(gè)性素質(zhì)或思想品質(zhì)；
4.寫(xiě)我與爸爸媽媽之間發(fā)生的事情，說(shuō)明自己從中受到的教育和啟發(fā)；
5.寫(xiě)家庭中的突發(fā)事件，來(lái)抒發(fā)自己的一種情感。
二、寫(xiě)家里事的參考題目
1.《爸媽笑了》2.《發(fā)生在我家的一件事》3.《我家的雙休日》4.《我跟媽媽學(xué)家務(wù)》
5.《我有這樣一個(gè)家》6.《我家的喜事》7.《我家的變化》8.《在充滿愛(ài)的家庭里》
9.《我家的煩惱》10.《爸媽鬧別扭時(shí)》11.《爸媽不在家的時(shí)候》12.《家庭給我的______》
13.《喜事臨門(mén)》14.《今天我當(dāng)家》15.《我?guī)е謹(jǐn)?shù)回家》16.《不幸發(fā)生以后》
17.《晚飯后的爭(zhēng)論》18.《我想對(duì)父母說(shuō)》19.《我家的“三國(guó)大戰(zhàn)”》20.《我的家庭》 21《關(guān)懷》22.《我家之最》23.《我?guī)蚠_____做家務(wù)》24.《家庭小風(fēng)波》25.《我家的屬相》
三、寫(xiě)家里事的參考開(kāi)頭
1.《發(fā)生在我家的一件事》的兩種開(kāi)頭
第一種開(kāi)頭：這件事發(fā)生在去年的冬天，我記得那年的雪下得很大很大。
第二種開(kāi)頭：奶奶在去年冬天不幸去世了，這件事給我們?nèi)叶紟?lái)了無(wú)限的悲傷。
2.《我有這樣一個(gè)家》的三種開(kāi)頭
第一種開(kāi)頭：我有這樣一個(gè)家，一個(gè)幸福美滿的家。
第二種開(kāi)頭：幸福美滿，這是我們家的最好的概括。第三種開(kāi)頭：在我們家，不管你什么時(shí)候來(lái)，幾乎總能聽(tīng)見(jiàn)全家人格格的笑聲。
3.《家庭給我的______》的兩種開(kāi)頭
第一種開(kāi)頭：在我的家里，我是媽媽的“寶貝女兒”，是爸爸的“千金小姐”，他們給了我無(wú)限的愛(ài)。
第二種開(kāi)頭：我有一個(gè)家，一個(gè)充滿了愛(ài)的家，一個(gè)充滿了陽(yáng)光和雨露的家。
4.《我對(duì)父母說(shuō)句話》的兩種開(kāi)頭
第一種開(kāi)頭：爸媽?zhuān)裉�，女兒要�?duì)你們說(shuō)：不要老是瞧不起你們的女兒！你們的嘲笑和諷刺已經(jīng)深深地傷透了女兒的心！
第二種開(kāi)頭：今天，在這靜靜的時(shí)刻，我想對(duì)我的父母說(shuō)些什么話呢？想來(lái)想去，我最想說(shuō)的一句話就是：爸媽?zhuān)?qǐng)你們尊重女兒的自尊心！
5.《我學(xué)會(huì)了做家務(wù)》的兩種開(kāi)頭
第一種開(kāi)頭：紅燒肉是我最喜歡吃的一種菜，可我從來(lái)也沒(méi)有燒過(guò)。今天，機(jī)會(huì)來(lái)了，媽媽終于答應(yīng)我，今天教我燒紅燒肉！
第二種開(kāi)頭：紅燒肉，你喜歡不喜歡吃？那你會(huì)燒嗎？告訴你，昨天，我從媽媽那里學(xué)會(huì)了燒紅燒肉。
6.《喜事臨門(mén)》的兩種開(kāi)頭
第一種開(kāi)頭：今天，爸爸回家時(shí)的腳步特別重，一進(jìn)門(mén)就高聲對(duì)全家人宣布：“明天搬新房！”
第二種開(kāi)頭：“明天搬新房！”爸爸一回到家，就興高采烈地宣布了這一大喜之事。
7.《我家的雙休日》的兩種開(kāi)頭
第一種開(kāi)頭：又一個(gè)雙休日到了，全家到哪里去玩呢？爸爸提議去爬山，媽媽建議去劃船，我果斷地投了爸爸一票。于是，我們?nèi)揖蜎Q定了去爬天平山。
第二種開(kāi)頭：一個(gè)雙休日的早晨，在通往著名游覽勝地天平山的路上，有一家三口正快速地騎著自行車(chē)——這正是我們一家，今天雙休日，我們要去游天平。
四、寫(xiě)家里事的參考詞句
幸福美滿/和睦相處/勤勞致富/合家歡樂(lè)/全家團(tuán)聚/一日三餐/清潔衛(wèi)生/溫暖舒適/尊老愛(ài)幼/互相體貼/彬彬有禮/天倫之樂(lè)/關(guān)心體諒/開(kāi)懷暢飲/井井有條/各得其樂(lè)/窗明幾凈/寬敞舒適/應(yīng)有盡有/豐衣足食/甜甜蜜蜜/紅紅火火/心平氣和/和風(fēng)細(xì)雨/閑情逸致/精力旺盛/眉開(kāi)眼笑/教子有方/頻頻舉杯/有說(shuō)有笑/歡聲笑語(yǔ)/美酒佳肴/閑情逸致/生活優(yōu)裕/健康長(zhǎng)壽
1.電子琴聲、二胡聲、吊嗓聲，相互交織，響成一片。
2.瞧，他仰一仰頭，拐一拐腿，攤一攤手，聳一聳肩，還真有點(diǎn)喜劇大師的風(fēng)采呢，逗得我們?nèi)叶夹α似饋?lái)，四周的觀眾也跟著笑了起來(lái)。
3.輪到我了，我略一思索，就聯(lián)了個(gè)“前功盡棄”，然后得意洋洋地看著媽媽。
4.“夫人，學(xué)習(xí)到此結(jié)束，請(qǐng)用餐！”爸爸替媽媽合上書(shū)本，然后學(xué)著西方紳士的派頭，瀟灑地做了一個(gè)“請(qǐng)”的姿勢(shì)。
5.媽媽夾起一大塊魚(yú)肉，細(xì)心地摘掉上邊的刺兒，恭敬地送到爺爺?shù)耐肜铩?/p>
6.他拍拍腦袋，吞吞吐吐地說(shuō)：“廠里號(hào)召捐款，我我捐出30元。這”沒(méi)等他說(shuō)完，媽媽就站起來(lái)，大聲地說(shuō)：“真的？你怎么不早告訴我呀，你呀你呀！”
7.你瞧吧，一家子人吃得心滿意足，人人撐得肚兒溜圓，有的嘴上還在流油呢。
8.媽媽和小姑來(lái)來(lái)往往，走馬燈似的把菜端到桌上，不一會(huì)兒，桌上的雞呀、鴨呀、魚(yú)呀、肉呀、蝦呀層層迭迭堆得像小山，香氣撲鼻，令人垂涎三尺。
9.我們紛紛站起身來(lái)，笑著喊著，朝爺爺舉起酒杯，這時(shí)強(qiáng)烈的燈光一閃，叔叔把這個(gè)美好的場(chǎng)面攝入了鏡頭。
10.爸爸故作深沉，強(qiáng)忍著興奮的心情，背著手在新房里踱來(lái)踱去；媽媽高興得像撿了個(gè)大金元寶，樂(lè)得合不攏嘴，這兒摸摸，那兒看看。五、寫(xiě)家事的參考段落
1.吃晚飯的時(shí)候，總是我們都吃完了，爸爸才從外面回來(lái)。安全帽、工作服上到處都是油污和泥漿，腳上穿的鞋子已經(jīng)辨不出是什么顏色了。他總是急急忙忙地從桌子上端起一碗稀飯，也不拿筷子，只唏哩呼嚕地一下子把一碗稀飯喝了下去，然后抓起兩只饅頭邊往嘴里塞，邊往外走。
�。▽�(xiě)爸爸的一心為公，寫(xiě)爸爸的工作忙碌，這一段寫(xiě)得很有特色。）
2.吃午飯時(shí)，舅母邀我們到東間的飯廳里用餐。我走進(jìn)去一看，飯廳不大，但窗明幾凈。中間一張大圓桌，鋪著花臺(tái)布，四周放有鋼折椅。桌子中間是一面盆鮮紅發(fā)亮的大毛蟹，周?chē)胖鍩貊桇~(yú)、炒魚(yú)片、白殼蝦，還有難得見(jiàn)到的糖醋桂魚(yú)和一盤(pán)黑乎乎的清蒸甲魚(yú)。整個(gè)飯廳里香氣撲鼻。舅舅拉我坐在他的身邊，為我挑了兩只又肥又大的母蟹，并幫我剝好。在我津津有味地吃蟹的時(shí)候，舅母又端上了一沙鍋魚(yú)頭湯。那魚(yú)頭真大，白乎乎的湯里還翻起香菇、木耳、蝦仁和雞丁。
（小作者的描寫(xiě)能力很強(qiáng)，光是那么多的菜名就非常地豐富了。）
3.接著，我們?nèi)已莩恕段饔斡洝返闹黝}歌《敢問(wèn)路在何方》。樂(lè)隊(duì)在奏前奏曲時(shí)，我和爸爸分別表演了唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚四個(gè)造型，歌還沒(méi)有唱，觀眾席里就響起了掌聲。外公雖然年逾花甲，但嗓音渾厚，擔(dān)任領(lǐng)唱。爸爸搖著沙球，媽媽打著銅鈴，外公敲著木魚(yú)，我擊著三角鈴，全家敲敲打打，聲情并茂，劇場(chǎng)里連連響起掌聲。（真是“敲敲打打，歡樂(lè)一家”。）
4.一大早，我拉著媽媽迫不及待地跳上公交車(chē)前往醫(yī)院。等車(chē)停穩(wěn)，我一個(gè)箭步躥下，跑向醫(yī)院。真的，親愛(ài)的爸爸不是坐在輪椅上迎接我，而是邁著矯健的步子向我走來(lái)，他把我抱了起來(lái)，用大胡子扎著我的臉，逗得我“咯咯”直笑。媽媽興奮地與一位笑容滿面的醫(yī)生模樣的人談笑著。醫(yī)院門(mén)前車(chē)水馬龍，我感到汽車(chē)發(fā)出的“叭叭”聲，似乎在對(duì)我說(shuō)：“喜事！喜事！”素不相識(shí)的行人似乎在向我點(diǎn)著頭：“祝賀！祝賀！”偎依在爸爸懷里，我整個(gè)心都被一個(gè)“喜”字包容著。
�。ê竺鎸�(xiě)自己的想象是很不錯(cuò)的，這樣寫(xiě)，渲染了文章喜慶的氣氛，很聰明。）
5.回到家里，已經(jīng)是九點(diǎn)多了，爸爸他們還在繼續(xù)打“麻將”。在我正聚精會(huì)神地做著作業(yè)的時(shí)候，爸爸突然大聲叫我去買(mǎi)四瓶汽水。沒(méi)法，爸爸的命令不得不服從，到我要睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽走出來(lái)對(duì)爸爸說(shuō)：“不要再打了，明天一早還要上班。”爸爸卻滿不在乎地說(shuō)：“明天我不上班，在家里補(bǔ)休幾天�！眿寢層终f(shuō)：“你的兒子要睡覺(jué)的，不要吵�！闭f(shuō)完就動(dòng)手抓麻將。爸爸正玩得高興，給媽媽這樣一搗亂，就伸手向媽媽打去，啪的一聲，媽媽滿臉通紅，淚水大滴大滴地流下來(lái)。最后，還是三位客人告辭走了，爸爸才去睡覺(jué)。當(dāng)時(shí)，我真想沖出去與爸爸打架。
�。▼寢尩膬删湓拰�(xiě)得很得體，第一句是關(guān)心，第二句就顯然有意見(jiàn)在里面了，她的意思是：你不要我的關(guān)心，那兒子要我的關(guān)心�。�
6.媽媽聽(tīng)后點(diǎn)頭微笑，我也喜鵲似的跳跳蹦蹦跟隨著媽媽繼續(xù)散步。河岸的晚風(fēng)吹得人真舒服呀，而我的心里，更為輕松，因?yàn)槲覍?duì)媽媽說(shuō)出了憋在心里的話。
�。ㄟ@一段中的寫(xiě)景的句子很有用，它起到了借景抒情的作用。）
7.12月31日，家庭會(huì)議開(kāi)始了。由我擔(dān)任大會(huì)主席，按大會(huì)議程，我宣讀了“家庭規(guī)定”：
一、大人不準(zhǔn)隨便地翻看小孩的日記；
二、大人不準(zhǔn)打罵孩子，造成嚴(yán)重后果者，開(kāi)除家籍；
三、家長(zhǎng)必須按家規(guī)辦事，不得隨意改動(dòng)。
讀著讀著，我心中十分得意，大人的特權(quán)全被我給限制住了，我又讀了其它若干條款，最后附上一條：“本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行�！�
�。ㄟ@一段寫(xiě)得很有情趣，有幽默感，一條一條好像在與誰(shuí)訂合同似的，你喜歡不喜歡讀這樣的文章？）
8.那是個(gè)風(fēng)雨交加的黃昏，學(xué)校的操場(chǎng)在無(wú)情的雨水浸淋下匯成了一個(gè)“湖泊”。我和同學(xué)們?cè)谟曛小翱购榕艥场�，衣服鞋襪都濕了，可大家都不在意。泄水道通了，我邁著喜悅的步伐走在回家的路上，汗水、雨水和笑容在臉上溶成一片。我幻想著回到家的情景：爸爸翹起大拇指，媽媽贊許地點(diǎn)頭�？晌也洛e(cuò)了，他們知道這件事后，竟然一個(gè)唱紅臉，一個(gè)唱
黑臉，一直不停地?cái)?shù)落我：“你這丫頭，就只會(huì)瘋，要是考試不及格，看你怎么辦！”“聽(tīng)媽媽的話，那么臟、那么累的活以后就別干了。”我不禁迷惘了，做好事是瘋嗎？哦，不，爸爸、媽媽?zhuān)乙獙?duì)你們說(shuō)：“請(qǐng)你們理解我！”
�。ㄟ@一段中，寫(xiě)我在回家的路上的一段想象，很巧妙，它起到了襯托的作用，因?yàn)槲以认氲氖前謰寱?huì)稱(chēng)贊我的，可恰恰相反，這就襯托了父母對(duì)孩子的不理解。）
9.媽從廚房里跑出來(lái)一看，撲哧一下笑了起來(lái)：“看，你滿臉黑灰，成了花和尚了�！痹瓉�(lái)是我剛才一急，忘了手里有煤灰，隨手擦汗，可不就成了大花臉�！皨�?zhuān)瑒e笑了，你看這怎么不成塊？”“土少了唄，你呀，我告訴你，這一盆煤最少要放兩鏟土，兩瓢水，然后再仔細(xì)地拌，別急于求成嘛，等它浸泡好了，粘了，才能脫�！边@時(shí)我才明白，原來(lái)做煤球并不像我想象的那樣簡(jiǎn)單。我照著媽媽講的那樣跟她一齊和起煤來(lái)。煤和好以后，等到吃過(guò)早飯才干起來(lái)，這時(shí)做出的煤球又圓整又光滑，那一個(gè)個(gè)小球，就像一只只眼睛對(duì)著我笑。我對(duì)著小煤球做了一個(gè)鬼臉，干得更起勁了。
�。▼寢尩膬删鋵�(duì)話寫(xiě)得相當(dāng)精彩，有兩個(gè)特點(diǎn)：一個(gè)是符合媽媽的身份，生活中的媽媽就是這樣說(shuō)話的；另一個(gè)是對(duì)話很短，這樣就讓人覺(jué)得很親切，和我們平時(shí)的說(shuō)話一樣。）
10.有一年的夏天，天氣非常地炎熱，西瓜的價(jià)錢(qián)始終跌不下來(lái)，不懂事的我卻總是纏著母親買(mǎi)西瓜，而每次都被她巧妙地回絕了。一天下午，鄰家的大孩子坐在門(mén)口吃西瓜，看他津津有味的樣子，我居然蹲在門(mén)口呆呆地看。正看得有勁，忽然聽(tīng)見(jiàn)母親叫我回去收拾玩具，我只得戀戀不舍地回家。母親一面和我一起收拾，一面卻說(shuō)：“乖囝，這幾天下了雨，就給你買(mǎi)西瓜，記住，以后不要去看人家吃東西，人家有，我們以后也會(huì)有的。”那時(shí)，我只覺(jué)得母親太不講理，但逐漸地，我終于明白了這樣的道理：人窮志不短。
�。ā拔揖尤欢自陂T(mén)口呆呆地看”，這一句話寫(xiě)得很真實(shí)，把一個(gè)小孩子眼饞別人吃東西的樣子非常真切地寫(xiě)出來(lái)了，寫(xiě)文章，就是要寫(xiě)這樣真切的內(nèi)容。）
六、寫(xiě)家里事的參考題材
1.經(jīng)過(guò)幾年的等待，終于等到了分房子，全家人喜笑顏開(kāi)；
2.爸爸媽媽在工作上取得了成績(jī)，得到了較高的榮譽(yù)；
3.爸媽的一個(gè)愿望終于得到了實(shí)現(xiàn)，我們?nèi)胰藷崃覒c賀；
4.為家里人舉行生日晚宴，場(chǎng)面非常熱鬧；
5.有一個(gè)親戚從很遠(yuǎn)的地方回來(lái)了，久別重逢，全家人非常高興；
6.家里的農(nóng)田因?yàn)椴捎昧丝茖W(xué)的方法，獲得了較好的收成；
7.因?yàn)橐患o張的事情，最后化險(xiǎn)為夷，平平安安，所以全家人都感到非常慶幸；（以上可以作為寫(xiě)家里喜事的參考。）
8.爸媽又吵架了，他們準(zhǔn)備這個(gè)月去法院辦理離婚手續(xù)；
9.媽媽下崗了，她整天在找工作，我們?nèi)叶枷Ｍ缛照业焦ぷ鳎?/p>
10.隔壁鄰居不講公共道德，每天都要打麻將到很晚，吵得整幢大樓都睡不安寧；
11.姐姐在小時(shí)候得了小兒麻痹癥，兩條腿不能走路，她整天在家里呆著，不能讀書(shū)，也不能工作，全家人都為她發(fā)愁；
12.我們家的房子一到下雨就漏雨，找了有關(guān)部門(mén)也不能得到解決；
13.家里的某一個(gè)親人因?yàn)榉缸锒慌辛诵蹋?/p>
（以上可以作為寫(xiě)家里煩惱的事的參考）
14.家里的某一個(gè)親人不幸去世了，給全家人帶來(lái)了巨大的悲傷；
15.全家人都上班上學(xué)去了，小偷到家中偷走了很多的錢(qián)物。
�。ㄒ陨峡梢宰鳛閷�(xiě)家里不幸的事情的參考）
一、寫(xiě)班級(jí)學(xué)校的事的作文類(lèi)型
1.寫(xiě)學(xué)校的一件事，表現(xiàn)學(xué)校的新面貌新氣象；
2.寫(xiě)班級(jí)的一件事，反映出班級(jí)的班風(fēng)和同學(xué)的精神面貌；
3.寫(xiě)發(fā)生在班級(jí)的一件事，表現(xiàn)班級(jí)同學(xué)之間的深厚友誼；
4.寫(xiě)發(fā)生在班級(jí)的一件事，表現(xiàn)出師生之間的親密關(guān)系；
5.寫(xiě)發(fā)生在班級(jí)的一件新鮮事，反映新時(shí)代的少年風(fēng)采；
6.寫(xiě)班級(jí)的一件大家議論紛紛或有爭(zhēng)議的事情，表明自己的態(tài)度和想法。
二、寫(xiě)班級(jí)學(xué)校的參考題目
1.《我們班的新鮮事》2.《這件事教育了我》3.《真是樂(lè)死人》4.《一次難忘的考試》
5.《記一次大掃除勞動(dòng)》6.《體育課上》7.《難忘的一課》8.《校園趣事》
9.《交卷前后》10.《這件事發(fā)生在我身邊》11.《課外》12.《一堂實(shí)驗(yàn)課》
13.《一堂公開(kāi)課》14.《這件事使我感動(dòng)》15.《這不是小事》16.《校園新事》
17.《我們和老師都笑了》18.《校園里的笑聲》19.《一次難忘的考試》20.《課間十分鐘》
三、寫(xiě)班級(jí)學(xué)校事情的參考開(kāi)頭
1.《我們班的新鮮事》的兩種開(kāi)頭
第一種開(kāi)頭：一個(gè)雙休日的上午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都穿著漂亮的衣服，來(lái)到了學(xué)�！阒牢覀円墒裁磫�？
第二種開(kāi)頭：最近，在我們班級(jí)里，出了一件新鮮事：大家輪流當(dāng)班長(zhǎng)！
第三種開(kāi)頭：老師成了學(xué)生，學(xué)生卻當(dāng)老師——這是我們班級(jí)最近發(fā)生的一件新鮮事。
2.《一堂實(shí)驗(yàn)課》的三種開(kāi)頭
第一種開(kāi)頭：“叮鈴鈴”一聲清脆的鈴聲響了起來(lái)，上午的.第二節(jié)課開(kāi)始了。
第二種開(kāi)頭：“這堂自然實(shí)驗(yàn)課上什么內(nèi)容？”上課前，同學(xué)們都在猜測(cè)著，議論著。第三種開(kāi)頭：“上課！”隨著班長(zhǎng)的一聲高喊，自然實(shí)驗(yàn)課開(kāi)始了！
3.《真是樂(lè)死人》的三種開(kāi)頭
第一種開(kāi)頭：“哈哈哈”，一陣熱烈的歡笑聲從四（二）班的窗口飛出，這是他們?cè)谶M(jìn)行有趣的童話表演。
第二種開(kāi)頭：只要一想起這件事情，我就禁不住要笑出聲來(lái)。
第三種開(kāi)頭：“四（二）班元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”隨著主持人的一聲宣布，全班同學(xué)盼望已久的聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了！
4.《一次難忘的考試》的兩種開(kāi)頭
第一種開(kāi)頭：我經(jīng)歷過(guò)許多次的考試，但三年級(jí)時(shí)的一次體育考試是我最難忘的一次。第二種開(kāi)頭：那一天，體育老師忽然來(lái)通知我們，說(shuō)，區(qū)里要進(jìn)行一次體育的測(cè)試，內(nèi)容是400米長(zhǎng)跑。我一聽(tīng)，就有點(diǎn)害怕了，因?yàn)槲业哪_上個(gè)星期被玻璃劃破了。
5.《課間十分鐘》的兩種開(kāi)頭
第一種開(kāi)頭：“叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了，原先安安靜靜的校園又變得熱鬧起來(lái)。第二種開(kāi)頭：數(shù)學(xué)裸一下課，王蘋(píng)就來(lái)找我，說(shuō)：“我們來(lái)跳牛皮筋吧！”于是我們就在教室的走廊里跳了起來(lái)。
6.《難忘的一課》的兩種開(kāi)頭
第一種開(kāi)頭：“同學(xué)們，今天這堂課我們來(lái)討論一個(gè)問(wèn)題，這就是：世界上，錢(qián)是不是最好的東西？”
第二種開(kāi)頭：難忘的一堂語(yǔ)文公開(kāi)課結(jié)束了，但剛才上課的情景卻還浮現(xiàn)在我的眼前。
7.《記一次大掃除勞動(dòng)》的兩種開(kāi)頭
第一種開(kāi)頭：下午第三節(jié)課的時(shí)候，我們班級(jí)舉行了一次大掃除勞動(dòng)，我們小組的任務(wù)是清除一條污水溝。
第二種開(kāi)頭：一條污水溝，臭氣沖天，而且還經(jīng)常堵塞。班級(jí)大掃除的時(shí)候，我們小組的任務(wù)就是要將它變得干干凈凈。
五、寫(xiě)班級(jí)學(xué)校事情的參考詞句
勤奮學(xué)習(xí)/專(zhuān)心致志/聚精會(huì)神/孜孜不倦/如饑似渴/勤學(xué)好問(wèn)/學(xué)而不厭/滾瓜爛熟/熟能生巧/一絲不茍/深思熟慮/虛心請(qǐng)教/一知半解/認(rèn)真推敲/反復(fù)證明/冥思苦想/全神貫注/迫不及待/舉一反三/七嘴八舌/滔滔不絕/哄堂大笑/娓娓道來(lái)/侃侃而談/絞盡腦汁/對(duì)答如流/千篇一律/眉飛色舞/一氣呵成/情不自禁/心不在焉/三心二意/得心應(yīng)手/虛懷若谷/暢所欲言/繪聲繪色/各抒己見(jiàn)
1.做完小實(shí)驗(yàn)，大家七嘴八舌，議論紛紛，心里都畫(huà)了一個(gè)大問(wèn)號(hào)。
2.老師一邊說(shuō)一邊把左手按在小紙片上，使掌心壓住整個(gè)杯口，再伸出右手握住杯底，像變魔術(shù)似的把杯子翻了個(gè)身——杯底朝天。
3.“這是為什么？”做完實(shí)驗(yàn)，大家的心里都充滿了疑問(wèn)。待老師講了光學(xué)原理后，大家才恍然大悟，一個(gè)個(gè)就像小雞啄米似的連連點(diǎn)頭。
4.同學(xué)們放開(kāi)嗓門(mén)兒，跟著老師一字一頓地讀了起來(lái)：“白——日——依——山——盡”
5.作文題目寫(xiě)在黑板上了，同學(xué)們有的低頭冥思苦想，有的互相議論，有的呆呆地看著
篇三：作文命題
教案1
別人需要的愛(ài)才是最好的愛(ài)—如何審題
審題，是寫(xiě)作中最關(guān)鍵的一步。所以，教會(huì)學(xué)生審題也是作文教學(xué)中最重要的一步。如果這一步?jīng)]走好，那作文教學(xué)無(wú)疑就是無(wú)本之木。即使寫(xiě)作技巧再純熟、修辭手法再豐富、思想意義再深刻，如果離題了，那寫(xiě)的作文也只是“竹籃打水一場(chǎng)空”。
所以，我們可以在第一堂作文課上，先說(shuō)說(shuō)“審題那些事”，當(dāng)然，小學(xué)生的水平有限，我們一定要用通俗和趣味的語(yǔ)言吸引他們的學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)目標(biāo)
�。�1）了解什么是審題、審題對(duì)于寫(xiě)作的作用。
�。�2）學(xué)會(huì)審命題作文、半命題作文和習(xí)作要求的“題”。 教學(xué)重點(diǎn)
學(xué)會(huì)審命題作文、半命題作文和習(xí)作要求的“題”。
教學(xué)難點(diǎn)
學(xué)會(huì)審命題作文、半命題作文和習(xí)作要求的“題”。
教學(xué)準(zhǔn)備
故事一個(gè)，表格一個(gè)，小黑板或課件出示的幾篇沒(méi)有標(biāo)題的文章。 教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入激趣
從前有個(gè)財(cái)主，一心望子成龍，可是他的兒子又笨又懶。有一次，兒子在老師的逼迫下，拼命寫(xiě)了一篇文章。財(cái)主喜歡得不得了，捧著文章到處請(qǐng)人鑒賞，請(qǐng)人評(píng)價(jià)。有個(gè)秀才看了文章之后，在上面寫(xiě)了兩句評(píng)語(yǔ)：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”
秀才肯寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，總是好事。財(cái)主更高興了，逢人就拿出來(lái)給人看。有一天，他家的窮親戚來(lái)借錢(qián)，看了文章與評(píng)語(yǔ)后，大為贊賞。財(cái)主自己不通文理，不明白這兩句評(píng)語(yǔ)的意思，就向這個(gè)窮親戚請(qǐng)教。這個(gè)窮親戚說(shuō)：“這兩句評(píng)語(yǔ)寫(xiě)得好。上一句足黃鶴在鳴，有聲也；黃鸝和翠柳相配，有色也。下一句是白鴛飛上青天，青云直上也。這是說(shuō)公子的文章寫(xiě)得有聲有色，將來(lái)高中之后，必定青云直上，您老人家就可以當(dāng)老太爺了�！必�(cái)主聽(tīng)了大喜，就借了一大筆錢(qián)給他。
這件事傳開(kāi)后，寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的秀才就受到了朋友們的指責(zé)。大家說(shuō)：“這樣的文章，你為什么給它下那么好的評(píng)語(yǔ)？難道你也得了他家的好處嗎？” 秀才解釋說(shuō)：“各位！你們誤會(huì)了！對(duì)這樣的文章，我怎么還會(huì)給它下好評(píng)語(yǔ)呢？我的評(píng)語(yǔ)是不知所云，離題萬(wàn)里�！�
有人就反問(wèn)他：“你的評(píng)語(yǔ)不是兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天嗎？”秀才說(shuō)：“不錯(cuò)。你們想：兩個(gè)黃鸝在柳樹(shù)上嘰嘰喳喳，誰(shuí)知道它們?cè)谡f(shuō)些什么，這不正是不知所云嗎？白鷺上了青天，只有越飛越遠(yuǎn)，這不正是說(shuō)他的文章寫(xiě)得離題萬(wàn)里嗎？”
有趣吧？什么是“離題萬(wàn)里”呢？財(cái)主的兒子寫(xiě)的文章為什么會(huì)“一行白鷺上青天”呢？
二、什么是審題？為什么要審題？
“離題萬(wàn)里”，就是說(shuō)文章的內(nèi)容和題目的要求差得很遠(yuǎn)，為什么文章的內(nèi)容要符合題目的要求呢？
打個(gè)比方：同學(xué)們都很有愛(ài)心，都希望能給別人以關(guān)心和友愛(ài)，但是，有這樣一個(gè)人，他看到一個(gè)乞丐餓得有氣無(wú)力，于是，他把自己的棉衣脫下來(lái)遞給了乞丐，說(shuō)：“你穿上它吧！”你們覺(jué)得他的愛(ài)怎么樣？
這個(gè)乞丐又不冷，他卻把棉衣給他穿，至少在當(dāng)時(shí)，棉衣是乞丐所不需要的，乞丐最需要的是食品，你即使給他一床棉被，乞丐還是有可能會(huì)餓死。所以，給別人需要的愛(ài)才是最好的愛(ài)。
寫(xiě)作文當(dāng)然也一樣，每一次寫(xiě)作文，我們都要考慮這次作文需要什么。作文需要什么，我們就寫(xiě)什么，這個(gè)過(guò)程，就叫做審題。審好了題，才不會(huì)“一行白鷺上青天”—離題萬(wàn)里。
審題，是寫(xiě)作的第一步，也是最關(guān)鍵的一步，因?yàn)閷?xiě)作文如果離題的話，那就像給一個(gè)饑餓的乞丐棉衣一樣，是沒(méi)有用的。有的學(xué)生，作文要求寫(xiě)一件快樂(lè)的事，他偏偏寫(xiě)一件傷心的事；作文要求寫(xiě)一件發(fā)生在夏天的事，他偏偏寫(xiě)一件發(fā)生在冬天的事；作文要求寫(xiě)一個(gè)人，他偏偏寫(xiě)“我的家鄉(xiāng)很美”……所以，即使他妙筆可以生花，如果審題這一步?jīng)]做好，那花也是“白花力氣”的“花”了。
三、命題作文的審題
1.什么是命題作文？
命題作文是指命題者已經(jīng)將題目擬出來(lái)，只要按照題目的要求把作文寫(xiě)出來(lái)即可，而不需要自己擬題目的一種習(xí)作要求形式。
2.命題作文如何審題？
審命題作文的題，我們主要要弄清題目規(guī)定的寫(xiě)作對(duì)象和范圍。
什么是寫(xiě)作對(duì)象？就是寫(xiě)作所指向的到底是什么，是介紹一個(gè)人，還是寫(xiě)一件事，是寫(xiě)一處景，還是寫(xiě)一個(gè)物……這個(gè)問(wèn)題搞清楚了，寫(xiě)作就有了基本的方向。如《我的爸爸》、《我的伙伴》、《我最尊敬的一位老師》，這是寫(xiě)人的文章；《發(fā)生在教室里的一件事》、《難忘的一件事》、《往事》，這是寫(xiě)事的文章；《美麗的家鄉(xiāng)》、《公園一角》，這是寫(xiě)景的文章；《我的文具盒》、《一張美麗的畫(huà)》，這是寫(xiě)物的文章。
一般情況下，寫(xiě)作對(duì)象除了這個(gè)大范圍，還有一些小范圍，同樣是寫(xiě)人，《我的爸爸》，就只能寫(xiě)“我”的“爸爸”，不能寫(xiě)其他任何人；《我的伙伴》，就只能寫(xiě)“我”的“伙伴”，不能寫(xiě)“我”的“媽媽”、“我”的“老師”、“我”的“外公”；《我最尊敬的一位老師》，就必須寫(xiě)“一位”“我”“尊敬”的“老師”，而不能寫(xiě)“我”尊敬的“作家”，不能寫(xiě)“兩位”“我”尊敬的老師，不能寫(xiě)自己“不尊敬”的老師，也不能寫(xiě)“別人”尊敬的老師；《發(fā)生在教室里的一件事》，就只能寫(xiě)發(fā)生在“教室”里的一件事，不能寫(xiě)發(fā)生在公園里的一件事，也不能寫(xiě)“兩件”發(fā)生在教室里的事；《往事》因?yàn)闆](méi)有規(guī)定數(shù)量，所以可以任意寫(xiě)幾件，但是一定得是“往事”，而不能是“正在發(fā)生”的事，更不能寫(xiě)“將來(lái)”的事。
另外，我們還要注意作文題目中的附加條件。有些作文題目中有附加條件，比如《這兒變了樣》的附加條件是“從一條馬路、一家商店、一所學(xué)校中任選一處來(lái)寫(xiě)”，如果你不注意這些附加條件，寫(xiě)的是“我”家的變化，那就不符合要求了；如果你既寫(xiě)了商店的變化又寫(xiě)了學(xué)校的變化，那也不符合要求，因?yàn)轭}目要求“任選一處”來(lái)寫(xiě)。
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