那個(gè)少年高中優(yōu)秀作文
夏風(fēng)青春揚(yáng)，夏風(fēng)青春涼，
聞得青葵香。怎奈葵花黃？
人有亦云時(shí)，亦云不知處，
葉盛情染枝。葉落誰相訴？
曾經(jīng)，他還是個(gè)少年，下雨或者下雪天，雨雪模糊著人們的視線，他不帶傘
你明知道下雨了，為什么不帶傘？一個(gè)女孩問一個(gè)男孩，其實(shí)她很久就想知道緣由了。
為的是男孩遲鈍了一下，下雨下雪天的路上，也能讓她一眼看到我就在她的身邊。
沒必要吧！女孩緊接著說。
不知道有沒有必要，淋雨也習(xí)慣了，下雪天也更無所謂了。男孩很坦然。
那我們就就此作別吧，同學(xué)一起這么多年，卻注定在大學(xué)路上不能一起走了，愿你以后會(huì)更開心，過得更好！說完最后一句話，女孩坐上了列車，離開了那座城，南下而去
秋風(fēng)掃過站臺(tái)，滿滿都是離別
如果那個(gè)不帶傘的少年把那個(gè)她說成你，女孩會(huì)怎樣回答，彼此能有火花嗎？
那一剎那，也許錯(cuò)過了天下
第一幕沒交作業(yè)
夏風(fēng)揚(yáng)，交作業(yè)了，就剩你自己了，快把高數(shù)習(xí)題冊(cè)拿出來。項(xiàng)青葵冷顏看著還趴在課桌上睡覺的夏風(fēng)揚(yáng)說。
夏風(fēng)揚(yáng)醒了，揉了揉眼，睡意還朦朧，他看了看項(xiàng)青葵那張熟悉的臉，慌忙把作業(yè)從書包里拿了出來，打開一看，竟是空白。忘記寫作業(yè)，這個(gè)不應(yīng)該是夏風(fēng)揚(yáng)的風(fēng)格，原因不得而知。
項(xiàng)青葵甩下了一句話：下課后必須立刻交給我。然后又甩給了夏風(fēng)揚(yáng)一個(gè)生氣的臉就轉(zhuǎn)身走了，而夏風(fēng)揚(yáng)在其他事情上已熟悉了這場景，項(xiàng)青對(duì)他就是這樣，雖然這是他第一次沒完成作業(yè)。
高數(shù)課上，夏風(fēng)揚(yáng)還是一如往常，時(shí)不時(shí)地聽課，再看看窗外，大部分時(shí)間自己看書，偶爾拿起筆寫著不知道的什么。
項(xiàng)青葵課代表，學(xué)習(xí)好，人也很漂亮，但是不知為何對(duì)夏風(fēng)揚(yáng)總是冷言冷語。
夏風(fēng)揚(yáng)不善言談的男生，優(yōu)點(diǎn)待發(fā)現(xiàn)，缺點(diǎn)很顯然。
下課鈴聲響了，夏風(fēng)揚(yáng)把做好的習(xí)題拿給了項(xiàng)青葵，項(xiàng)青葵還是面無表情，但還是收下了，她沒怎么停留就把作業(yè)送到老師辦公室去了。
夏風(fēng)揚(yáng)整理了一下書，和同學(xué)一起走了。
第二幕網(wǎng)球之約
風(fēng)揚(yáng)，下午去打網(wǎng)球嗎？代易蕓追上要去吃午飯的夏風(fēng)揚(yáng)說。
夏風(fēng)揚(yáng)想了想，下午沒課，也不愿意呆在宿舍，索性就答應(yīng)了。代易蕓很高興，笑的很燦爛。
夏風(fēng)揚(yáng)和代易蕓一起去吃了午飯。
代易蕓和夏風(fēng)揚(yáng)同學(xué)院的朋友，活潑開朗，愛運(yùn)動(dòng)。
英語四級(jí)考試，你報(bào)名了嗎？代易蕓好奇地問夏風(fēng)揚(yáng)，迫不及待想知道什么似的。
夏風(fēng)揚(yáng)有點(diǎn)不情愿的回答說：沒有，怎么了。
為什么不試試呢？代易蕓繼續(xù)追問。
我想下一年再考，那樣也許更好。夏風(fēng)揚(yáng)眼神堅(jiān)定，眉清目秀。
代易蕓笑著說：哦，加油吧！你一定能考個(gè)好成績的。至于我，我英語好，這次就參加吧。
好好復(fù)習(xí)啊，你英語這么好，一定沒問題的。夏風(fēng)揚(yáng)很鼓勵(lì)地說。
吃完了飯，倆人走在這春天的路上，然后各自回了宿舍。
第三幕來到球場
下午2點(diǎn)半，夏風(fēng)揚(yáng)的手機(jī)響了，來電提醒代易蕓。他接了，但沒說幾句就掛了。
然后他便背著網(wǎng)球拍及書包下了公寓樓，畢竟是女孩子邀請(qǐng)自己，最好別遲到，夏風(fēng)揚(yáng)不由加快了腳步。
到了網(wǎng)球場，夏風(fēng)揚(yáng)看到葉銘也在，葉銘是其他學(xué)院的大一生，他和葉銘就是在網(wǎng)球場認(rèn)識(shí)的，便連忙向他招手并喊著：葉銘，你也來打球啊！
葉銘網(wǎng)球打的非常棒，人很壯實(shí)，指導(dǎo)過夏風(fēng)揚(yáng)很多次，兩人網(wǎng)球上亦師亦友，大學(xué)里也互相幫助。
倆人聊著聊著，一個(gè)網(wǎng)球來到夏風(fēng)揚(yáng)的右腳邊，于是他順著球來的方向瞅去，原來代易蕓已經(jīng)在等他了。葉銘用眼神示意夏風(fēng)揚(yáng)快過去，別讓別人久等了，更何況是女孩子。
當(dāng)然夏風(fēng)揚(yáng)也沒敢把早到的代易蕓晾在了網(wǎng)球場的那邊，趕快作別了好友，跑了過去。
代易蕓沒有一點(diǎn)生氣的樣子，還為他的如約而至而感到高興。
第四幕二人對(duì)決
聽說你是網(wǎng)球打的不錯(cuò)，今天我可要大開眼界了。夏風(fēng)揚(yáng)的架勢(shì)就好像電影里一個(gè)少年要和一位前輩過招似的。
什么�。∧嵌际呛f的，你等會(huì)就知道了。代易蕓很幽默地說。
哈哈哈夏風(fēng)揚(yáng)笑了。
小心，我要發(fā)球了。代易蕓話音未落，一個(gè)不錯(cuò)的發(fā)球已經(jīng)來到了夏風(fēng)揚(yáng)的面前。夏風(fēng)揚(yáng)疾步到接球最佳位置，右手輕輕揮拍。
對(duì)面的代易蕓笑了，因?yàn)榈谝粋�(gè)球夏風(fēng)揚(yáng)姿勢(shì)雖好，但是沒接到球。
看來真不能讓著你��！夏風(fēng)揚(yáng)嘆息了一句。
代易蕓好像沒聽到他說的什么，只是做好接球的準(zhǔn)備。
畢竟夏風(fēng)揚(yáng)也是網(wǎng)球打的挺厲害的人，怎么能居于下風(fēng)呢？逐漸夏風(fēng)揚(yáng)開始勝多敗少。當(dāng)然原因也有其他的，代易蕓的體力不比夏風(fēng)揚(yáng)。倆人打了好久，太陽光一直照著，由強(qiáng)變?nèi)酢?/p>
不打了，不打了，累死了！代易蕓舉著球拍說，然后向夏風(fēng)揚(yáng)走過來。
四點(diǎn)半了，是該結(jié)束了，今日這場算你贏了，改日再戰(zhàn)吧！夏風(fēng)揚(yáng)看了看手表。然后他把散落在球場各個(gè)角落的網(wǎng)球撿了回來，裝好。
我要去自習(xí)，你自己先回去吧，回去好好歇會(huì)兒！說著就走到了球場門口。
好，你去學(xué)習(xí)吧，我今天晚上還有課，那我先回去了。拜拜！代易蕓是惋惜的說話聲，但是下午的快樂還是寫在了她的臉上。
第五幕奶茶音樂
夏風(fēng)揚(yáng)一個(gè)人去了自習(xí)室，夏風(fēng)揚(yáng)經(jīng)常去自習(xí)，但基本都是一個(gè)人，偶爾和室友一起。
剛坐下不久，夏風(fēng)揚(yáng)的手機(jī)響了，是代易蕓打來的，問他在哪個(gè)教室自習(xí)？他走出教室來到樓道空地前，回答說：B225，怎么了還沒說完，對(duì)面的代易蕓就掛斷了，夏風(fēng)揚(yáng)有點(diǎn)不安。
幾分鐘后，代易蕓從教室后門悄悄進(jìn)來，夏風(fēng)揚(yáng)坐在教室的倒數(shù)第二排，一個(gè)教室也沒幾個(gè)人，教室挺大，顯得空蕩蕩的。代易蕓還是一眼找到了夏風(fēng)揚(yáng)，當(dāng)然她也看到了坐在前面的好朋友項(xiàng)青葵。
于是她便小心翼翼地坐在了夏風(fēng)揚(yáng)的右手邊，然后把手里提著的兩杯奶茶放在了桌子上，慢慢地將一杯移到了夏風(fēng)揚(yáng)的面前。謝謝，那我就不客氣了。夏風(fēng)揚(yáng)用唇語傳達(dá)著信息。代易蕓只是微笑地看著夏風(fēng)揚(yáng)，這是她喜歡的回答方式。
待了一兩分鐘，代易蕓就離開了。關(guān)門的剎那，太過于用力，門響了，前排的項(xiàng)青葵下意識(shí)往后面看了一下，沒有看到代易蕓，卻看到了夏風(fēng)揚(yáng)。
看著夏風(fēng)揚(yáng)只是看著書，項(xiàng)青葵也沒有在意。此時(shí)夏風(fēng)揚(yáng)卻抬起了頭，沒等到項(xiàng)青葵轉(zhuǎn)頭，四目相對(duì)，夏風(fēng)揚(yáng)安靜的眼神，項(xiàng)青葵不屑的目光，里面有著何樣的交織，或許只有彼此知道。
教室外有口琴吹著《天空之城》，傳到了樓層里，特別美，特別動(dòng)聽。
第六幕讀書感受
班級(jí)有個(gè)讀書交流會(huì)，班長高笙主持，班主任隨機(jī)點(diǎn)書名，對(duì)應(yīng)的學(xué)生分享讀書感受。
《你的`孤獨(dú)，雖敗猶榮》這本書誰讀的？班主任說。夏風(fēng)揚(yáng)沒有回答就朝講臺(tái)走去，一些客氣話后，他便開始了讀書分享。
其實(shí)夏風(fēng)揚(yáng)讀這本書已經(jīng)有好一段時(shí)間了，但感受還在。夏風(fēng)揚(yáng)出口成章，和大家說了說自己以前的友誼，和看到的純真的愛戀，談到的還有青春的夢(mèng)想。
而接下來叫到的是項(xiàng)青葵，她讀的書竟是《誰的青春不迷茫》。夏風(fēng)揚(yáng)很明了，這本書也是青春回憶的勵(lì)志好書，是他讀的那本書的兄弟書，于是夏風(fēng)揚(yáng)做好了聽的準(zhǔn)備。
項(xiàng)青葵說：青春美好，愿大家別迷戀電影里虛設(shè)的人生，而忘記了自己的旅行。夏風(fēng)揚(yáng)看了一下項(xiàng)青葵那眼神，里面有對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，如此的美，卻有點(diǎn)不可企及。
晚上九點(diǎn)左右，班主任用一個(gè)故事為這次讀書會(huì)做了個(gè)小總結(jié)。故事很好，但是讓人費(fèi)解，幾人說了自己的感受后，夏風(fēng)揚(yáng)也站起來表達(dá)了自己對(duì)故事的見解。問題簡單，答案出人意料，夏風(fēng)揚(yáng)又學(xué)到了很多。
讀書會(huì)結(jié)束，同學(xué)陸續(xù)離開，夏風(fēng)揚(yáng)注意到還在收拾書包的項(xiàng)青葵，走到她旁邊說：項(xiàng)青葵，你的那本《誰的青春不迷茫》能借我看看嗎？夏風(fēng)揚(yáng)撓了撓自己的后腦勺。有其他朋友說過要看了，你等下次吧！項(xiàng)青葵回答說。
這時(shí)教室后門開了，原來是代易蕓。易蕓，你也下自習(xí)了��！你來干什么？項(xiàng)青葵說。代易蕓沉默不吱聲。咱們?nèi)齻�(gè)去操場走走吧！代易蕓好像有想法似的。一起走？項(xiàng)青葵以很不屑地口氣說，顯然不情愿。夏風(fēng)揚(yáng)很明白，于是開口說：室友找我有事，你們?nèi)グ�！代易蕓只能失望的低下頭說：哦，好吧！再見！
第七幕操場的夜
晚上九點(diǎn)多了，操場即便有月光的照顧，但還是顯得有點(diǎn)暗，兩米外，看不見另一個(gè)人的臉。
跑步的人很多，夏風(fēng)揚(yáng)又看了看手表，接著把書包放在了足球網(wǎng)下的一角，拿出手機(jī)，打開音樂，也開始了跑步。聽的歌有經(jīng)典民謠，也有流行歌曲，都很好聽，聽了一遍就喜歡上的那種。
兩首歌的時(shí)間，夏風(fēng)揚(yáng)跑了四圈半，最后半圈他從操場的南頭向另一頭走去，氣喘吁吁地。他脫了外套，放在右肩上。
青葵，你為什么總對(duì)夏風(fēng)揚(yáng)那么冷��？你們之間發(fā)生過什么嗎？這句話傳入了只是無意路過的夏風(fēng)揚(yáng)的耳朵里，夏風(fēng)揚(yáng)很清楚這是代易蕓的聲音。
然而兩個(gè)人談話怎么能偷聽呢？沒等到下一句出誰的口，夏風(fēng)揚(yáng)就立即走開了。走到球網(wǎng)下，挎好書包，離開了操場，夏風(fēng)揚(yáng)走的干凈利索。
第八幕青春幾何
時(shí)間還在走著，青春也沒停過。夏風(fēng)揚(yáng)臉上的輕狂和以前相比，也沒有褪色。
風(fēng)揚(yáng)，又去自習(xí)��！段子恒從夏風(fēng)揚(yáng)背后走過來。子恒，你也去自習(xí)啊，正好一起吧！夏風(fēng)揚(yáng)回過頭說。
不，怎么會(huì)，我等會(huì)還有C語言的課，一言難盡，這門課目估計(jì)要掛了，算了不說了，快要遲到了！段子恒走快了，一臉難堪，也沒等夏風(fēng)揚(yáng)回答。
段子恒夏風(fēng)揚(yáng)的好朋友，兄弟專業(yè)的優(yōu)等生，大學(xué)里，倆人一見如故，志同道合。
夏風(fēng)揚(yáng)又來到了B225的門口，可惜這次此教室有課，于是他上了一層樓，來到了B325。
上學(xué)期夏風(fēng)揚(yáng)曾經(jīng)常和室友來這個(gè)自習(xí)室，夏風(fēng)揚(yáng)是宿舍長，上學(xué)期快期末的時(shí)候他動(dòng)員全宿舍好好復(fù)習(xí)，果不其然，他們宿舍果然考的不錯(cuò)。而現(xiàn)在的這學(xué)期將至一半，整個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍都很差。
夏風(fēng)揚(yáng)知道未雨綢繆，但也逃不了浮夸。
他積極參加校里的活動(dòng)，想讓自己大學(xué)有更多的色彩。
他也每周六的下午和同學(xué)約好打網(wǎng)球，打到大汗淋漓，渾身沒力。
第九幕書有借到
夏風(fēng)揚(yáng)從兜里拿出了手機(jī)，看著那么多的消息，不想看。但夏風(fēng)揚(yáng)還是看到了項(xiàng)青葵給自己的QQ留言：那本書，如果你愿意看的話，晚自習(xí)我拿給你吧！
夏風(fēng)揚(yáng)為項(xiàng)青葵把書借給了他而吃驚，他不知道為什么，他也不喜歡亂猜，他就是這樣。
夏風(fēng)揚(yáng)發(fā)了兩個(gè)字：好的，外加一個(gè)笑臉。放下手機(jī)，夏風(fēng)揚(yáng)看著枯燥的習(xí)題，不知道他在想題的解法，抑或是想著書的事情
平常的校園時(shí)光，一筆一劃刻畫的是誰的模樣？如果沒人陪著，一個(gè)人能否堅(jiān)強(qiáng)？
第十幕自習(xí)早到
晚自習(xí)，夏風(fēng)揚(yáng)和室友汪旭晟早到了半小時(shí)。
汪旭晟夏風(fēng)揚(yáng)室友，高大，威猛，肥胖，計(jì)算機(jī)高手，視高數(shù)等一類課為自己的深淵，并立志在大學(xué)里減肥。
他們坐在最后一排，身材相差很明顯。
夏風(fēng)揚(yáng)拿出C語言課本，有關(guān)計(jì)算機(jī)的課他一直都學(xué)的很慢很難，他翻到上次沒做完的習(xí)題的那一頁。
有一種青春歷久彌香，當(dāng)初你小小的夢(mèng)想，如此瘋狂。兩行正楷，清秀灑脫，寫在書的右上角。
等到七點(diǎn)左右，夏風(fēng)揚(yáng)看了看來的同學(xué)，原來項(xiàng)青葵還沒到。
這題怎么做？看不懂啊！汪旭晟問了一道高數(shù)題。夏風(fēng)揚(yáng)看了看說：這個(gè)啊，挺簡單啊，我來告訴你吧！
大晟，這個(gè)語句什么意思？夏風(fēng)揚(yáng)拍了拍還在高數(shù)里生死掙扎的汪旭晟的左肩。這個(gè)啊，挺簡單啊，我來告訴你吧！。汪旭晟很自信的樣子，比他在其他科目掙扎時(shí)好的太多了。
夏風(fēng)揚(yáng)只是覺得這句話很熟悉，沒有怎么搭理。費(fèi)了好大力氣，大晟終于把夏風(fēng)揚(yáng)搞定了。
晚上陪我去跑步��！大晟對(duì)夏風(fēng)揚(yáng)說。夏風(fēng)揚(yáng)打了個(gè)手勢(shì)，表示了同意。
自習(xí)室里一排排燈管，在夜里，照亮他們的未來。
第十一幕班級(jí)里外
當(dāng)倆人在最后一排小聲嘀咕商量的時(shí)候，項(xiàng)青葵已從前門走了進(jìn)來。
明天上課前把上次的物理實(shí)驗(yàn)的報(bào)告交上來，不準(zhǔn)不交。項(xiàng)青葵表情嚴(yán)肅。
眾人皆驚，班級(jí)里傳著我還沒寫，怎么辦？的聲音
這氣氛還沒散去，項(xiàng)青葵走到夏風(fēng)揚(yáng)面前，還是那張臉，她把書遞給夏風(fēng)揚(yáng)說：看完以后，記得給我。轉(zhuǎn)身就向前排走去了，也沒等夏風(fēng)揚(yáng)說句謝謝之類的話。
大晟看著夏風(fēng)揚(yáng)小聲笑著說：怎么回事？回宿舍說說聽聽��！
也沒什么，就是向借她了這本書而已，你沒看到啊。夏風(fēng)揚(yáng)暖心一笑。
我說的是她以前可是不屑和你說話的？大晟繼續(xù)問。
對(duì)��！現(xiàn)在也是，沒改變過，這個(gè)事是以前的，多說也無益，你不會(huì)明白的，寫你的作業(yè)吧！夏風(fēng)揚(yáng)看了看窗外，一片漆黑。
【那個(gè)少年高中優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
那個(gè)角落高中優(yōu)秀作文02-22
作文那個(gè)我愛的少年06-30
我愛的那個(gè)少年作文06-28
那個(gè)可愛的垂釣少年作文06-30
少年的黃葉地高中優(yōu)秀作文02-27
少年的奇幻漂流高中優(yōu)秀作文02-27
高中優(yōu)秀作文純白年代的少年02-27
我就是那個(gè)少年作文范文10-21