2017廣東高考英語(yǔ)寫作常用句型
高考雖然不是唯一的出路，但卻是高三學(xué)子最好的出路，所以學(xué)好高考英語(yǔ)對(duì)于高三學(xué)子而言很重要。以下是百分網(wǎng)小編給大家?guī)?lái)廣東高考英語(yǔ)寫作常用句型，以供參閱。
高考英語(yǔ)寫作常用句型
1. at the thought of一想到…
2. as a whole (=in general) 就整體而論
3. at will 隨心所欲
4. (be) abundant in(be rich in; be wellsupplied with) 富于，富有
5. access(to) (不可數(shù)名詞) 能接近，進(jìn)入，了解
6. by accident(=by chance, accidentally)偶然地，意外.Without accident(=safely)安全地，
7. of one’s ownaccord(=without being asked; willingly; freely)自愿地 ,主動(dòng)地
8. in accord with 與…一致 . out ofone’s accord with 同…。不一致
9. with one accord (=with everybodyagreeing)一致地
10. in accordance with (=in agreement with)依照，根據(jù)
11. on one’s own account
1) 為了某人的緣故， 為了某人自己的利益
2) (=at one’s own risk) 自行負(fù)責(zé)
3) (=by oneself)依靠自己
12. take…intoaccount(=consider)把..�？紤]進(jìn)去
13. give sb. an account of 說(shuō)明， 解釋 (理由)
14. account for (=give an explanation orreason for) 解釋，說(shuō)明。
15. on account of (=because of) 由于，因?yàn)椤?/p>
16. on no account(=in no case, for noreason)絕不要，無(wú)論如何不要(放句首時(shí)句子要倒裝)
17. accuse…of…(=charge…with; blamesb. for sth. ; blame sth. on sb. ;
complain about) 指控，控告
18. be accustomed to (=be in the habit of,be used to)習(xí)慣于。
19. be acquainted with(=to have knowledgeof) 了解; (=to have met socially)熟悉
20. act on 奉行，按照…行動(dòng); act as 扮演; act for 代理
高考英語(yǔ)答題攻略
1. 依據(jù)上下文確定答案的法則：從近幾年的完形填空題看，近義詞或近義短語(yǔ)的測(cè)試力度逐漸加強(qiáng)，并成為測(cè)試熱點(diǎn)。四個(gè)選項(xiàng)不是詞義相近，要不就是近義動(dòng)詞的同一種時(shí)態(tài)的現(xiàn)象，或名詞的單復(fù)數(shù)搭配。若選項(xiàng)詞義差異很大，必然文章中藏有提示語(yǔ)，正因如此，往往第一個(gè)選項(xiàng)有時(shí)需要讀完全篇短文才能準(zhǔn)確回答。
2. 詞語(yǔ)語(yǔ)義與強(qiáng)于語(yǔ)法原則：完型填空題的首句不留空，目的就是告知短文的故事的四要素：地點(diǎn)、時(shí)間、人物和事由。再則，單純語(yǔ)法題已基本退出該題型的測(cè)試范疇，所以，指導(dǎo)學(xué)生時(shí)，首先要告知他們這類現(xiàn)象。盡管四個(gè)選項(xiàng)的詞語(yǔ)都符合語(yǔ)法規(guī)則，然而該題的解答必須遵循先全面理解篇章語(yǔ)義，再結(jié)合正確語(yǔ)言結(jié)構(gòu)對(duì)每個(gè)空格作出準(zhǔn)確無(wú)誤的抉擇。
3. 解題四步法原則：
第一步：跳讀。帶著空格通讀全文，了解短文大意，判別短文文體，同時(shí)能將會(huì)做的題及時(shí)解決掉。
第二步：選答。這一步最為關(guān)鍵，要求考生對(duì)每一道題進(jìn)行認(rèn)真推敲，但是要告誡他們?nèi)f萬(wàn)不可按照題的順序答題，對(duì)那些不能拿不準(zhǔn)的題先跳過(guò)去，遵循先易后難的解題原則。
第三步：推敲。這實(shí)際上就是要求考生對(duì)完形填空短文的篇章作通盤考慮，把其中一些需要依據(jù)上下文語(yǔ)境來(lái)考慮的比較難解答的題，以及句子之間和段落之間的邏輯關(guān)聯(lián)較強(qiáng)的認(rèn)真推敲，甄別，篩選和抉擇。
第四步：復(fù)查。這是解答這類題的最后一步，要求考生解完題之后務(wù)必再把文章通讀一遍，從整體上準(zhǔn)確把握文章的真正意思，及時(shí)修改與全文有出入的一些選項(xiàng)。
應(yīng)試技巧一：語(yǔ)境信息解題法： 近幾年的完形填空題淡化了語(yǔ)法結(jié)構(gòu)性的題，選項(xiàng)重在語(yǔ)意干擾，也就是說(shuō)，對(duì)具體的語(yǔ)言知識(shí)應(yīng)該融入具體的語(yǔ)境中去考慮，考生應(yīng)具有通過(guò)上下文提示、暗示或鋪墊，對(duì)篇章進(jìn)行整體上的把握的能力。所以，快速瀏覽全文，迅速領(lǐng)悟篇章主旨，通過(guò)上下文語(yǔ)境選擇答案選項(xiàng)乃解決完形填空的關(guān)鍵。
高考英語(yǔ)考試技巧
高考前的每一次考試其實(shí)都是在為你提供進(jìn)步的機(jī)會(huì)，考后及時(shí)總結(jié)就能有全新的收獲。
首先，應(yīng)分析實(shí)際分?jǐn)?shù)和預(yù)期的.差距，看看自己究竟在哪些地方丟了分，由此反映出自己哪些地方還比較薄弱，哪些問(wèn)題還沒(méi)有解決，進(jìn)而對(duì)之前的復(fù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整。
其次，要總結(jié)思考每一道錯(cuò)題，將相關(guān)知識(shí)點(diǎn)提煉出來(lái)著重記憶，有不清楚的就找老師分析。
最后，要擺正心態(tài)，重視成績(jī)背后的得失而不是被分?jǐn)?shù)蒙蔽了眼睛，不驕不餒，盡快從分?jǐn)?shù)帶來(lái)的狂喜或失落中平靜下來(lái)。
最后再說(shuō)一點(diǎn)，付出不等于回報(bào)，至少不等于立即的回報(bào)，所以如果你覺(jué)得自己十分努力卻沒(méi)有得到預(yù)期的收獲，那么回想一下自己的學(xué)習(xí)的方法是否得當(dāng)。堅(jiān)持適合自己的學(xué)習(xí)方法，迎接你的將會(huì)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的突飛猛進(jìn)。
考試的一些小技巧
總體而言，英語(yǔ)并不難學(xué)，在考試中其實(shí)只需抓住語(yǔ)義的精確性和客觀性就能獲得不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。
英語(yǔ)是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言學(xué)科，同時(shí)又附有一定的想象空間，尤其是動(dòng)詞，我們不能對(duì)其進(jìn)行準(zhǔn)確的翻譯。
如break，我們通常翻譯為打破，其實(shí)更加精確的翻譯應(yīng)該是“把一個(gè)完整的分為分散的過(guò)程”，因此，把錢打散也用break，把光線分散開(kāi)也用break。
如across，我們認(rèn)為是穿過(guò)，更加精確的翻譯是“從這個(gè)面到那個(gè)面(穿)的過(guò)程”。
如“comeacrosseachother”(互相靠近)。
這些詞義在考試中出現(xiàn)的比例不高，但是有助于理解，希望大家在看課本、讀句子的時(shí)候，多理解一下動(dòng)詞，不要死記硬背。
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