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參加讀書(shū)活動(dòng)感想
讀書(shū)是通往夢(mèng)想的一個(gè)途徑，讀一本好書(shū)，讓我們得以明凈如水，開(kāi)闊視野，豐富閱歷，益于人生。下面是小編整理的參加讀書(shū)活動(dòng)感想，供大家參閱。
參加讀書(shū)活動(dòng)感想(一)
元月八日下午，我有幸和魏園長(zhǎng)一起在沁陽(yáng)一小參加了沁陽(yáng)市第二屆教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后，我感到震撼，活動(dòng)可以用一句話來(lái)總結(jié)：那叫一個(gè)精彩。
活動(dòng)的主題是：讀書(shū) 引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
整個(gè)活動(dòng)分為五個(gè)篇章：
第一篇章：名家有約 沁陽(yáng)一中的張書(shū)記演講了《教育走向生本，教育激揚(yáng)生命》，在他的演講中，我們知道了什么是生本教育以及生本教育的內(nèi)涵，什么才是理想的教育，聽(tīng)后感觸甚大，作為一名幼兒教師，我們是不是也可以對(duì)孩子們進(jìn)行生本教育呢?聽(tīng)完演講后留給我們更多的是思考。
第二篇章：群星璀璨 在這一篇章里，五位優(yōu)秀的班主任給我們演繹了如何去做一個(gè)優(yōu)秀的'班主任，怎樣去更好的管理一個(gè)班級(jí)，在這個(gè)篇章里我看到的是這些班主任的用心，看到的是這些班主任的責(zé)任心，他們愛(ài)學(xué)生，用心在愛(ài)，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
第三篇章：書(shū)山有路 在這個(gè)篇章里，我聽(tīng)到的最多的就是一些著名的作家：薛瑞平、蘇霍姆林斯基、葉圣陶等等，他們?cè)谟盟麄冏约旱男袆?dòng)詮釋著讀書(shū)的好處，他們向大家介紹了自己讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)以及讀書(shū)在工作中的幫助，在這里我還聽(tīng)到了很多優(yōu)美的句子：每一個(gè)學(xué)生都是自己的藝術(shù)品，教師不要用刻刀去雕刻這些藝術(shù)品;熱愛(ài)讀書(shū)的人，知識(shí)不會(huì)老化，善于讀書(shū)的人，才思不會(huì)枯竭;非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)等等。真的很美。
第四篇章 ： 沙龍明燈 在這個(gè)篇章里，由沁陽(yáng)二中的教師和三王莊學(xué)校的校長(zhǎng)介紹了他們自己學(xué)校讀書(shū)沙龍的活動(dòng)情況，他們開(kāi)展的有聲有色，并且形式多種多樣，學(xué)校的老師也是積極參與，取得了很好的效果。
第五篇章： 暢所欲言 在這個(gè)篇章里，由于時(shí)間的關(guān)系，由每個(gè)校長(zhǎng)就這次讀書(shū)沙龍活動(dòng)談?wù)勛约旱母惺�，他們都說(shuō)出了自己的真實(shí)感受，他們的感受都很深，都覺(jué)得如果第一次參加讀書(shū)沙龍活動(dòng)是精彩的話，那么這一次就是震撼、感動(dòng)。
最后，張局長(zhǎng)就這次活動(dòng)做了總結(jié)，活動(dòng)在同一首歌的音樂(lè)聲中結(jié)束，活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是我們熱愛(ài)讀書(shū)的熱情并沒(méi)有結(jié)束，相反會(huì)更加高漲，通過(guò)這次活動(dòng)，讓我們更加認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的好處和重要性。
讓我們愛(ài)上讀書(shū)吧!愛(ài)上生活，愛(ài)上我們自己!
參加讀書(shū)活動(dòng)感想(二)
周六上午，陽(yáng)光明媚，帶孩子一起去東區(qū)參加讀書(shū)活動(dòng)。原以為是學(xué)校組織的，參加活動(dòng)的人一定很多，去了湊個(gè)人數(shù)，看看熱熱鬧而已。沒(méi)想到，到了以后才知道 是孩子班里組織的，當(dāng)時(shí)的感覺(jué)就是“慶幸”兩字，慶幸孩子有這樣負(fù)責(zé)的老師，為孩子們提供這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們能在玩中在比賽中提高自己的閱讀能 力，增長(zhǎng)了很多課外知識(shí)而感動(dòng)慶幸，同時(shí)我想，在這樣輕松的環(huán)境中，也促進(jìn)了同學(xué)與同學(xué)之間、同學(xué)與老師之間的感情，使得孩子們的班集體更加團(tuán)結(jié)向上。
孩子們的精彩表演，令家長(zhǎng)們贊嘆不已�？赡茉谛@里、課堂上他們儼然已是位小學(xué)生的模樣，在他們閱讀的時(shí)候，他們一個(gè)個(gè)認(rèn)真地嚴(yán)謹(jǐn)?shù)鼐劬珪?huì)神地誦讀著自己 所選的文章;可是到了繪文表演時(shí)，他們卻又是那樣的活潑，爭(zhēng)搶蘿卜的情景，讓家長(zhǎng)們仿佛又看到了他們一個(gè)個(gè)在幼兒園時(shí)的'可愛(ài)身影。
孩子們?cè)谂恼盏臅r(shí)候，我發(fā)現(xiàn)幾乎每個(gè)孩子們嘴里都少了幾顆牙，一個(gè)個(gè)咧著沒(méi)有“把門(mén)”的小嘴兒，開(kāi)心地笑著，看來(lái)嘴里少了“門(mén)衛(wèi)”也能形成一道亮麗的風(fēng)景!
遺憾的是我家孩子提前沒(méi)有做準(zhǔn)備，所以這次只參加了活動(dòng)，而沒(méi)有參加閱讀表演，下次吧，我相信周淵卓一定會(huì)大大方方地積極踴躍地展示一下自我!
參加讀書(shū)活動(dòng)感想(三)
昨天參加了我們出岸學(xué)區(qū)的一次讀書(shū)活動(dòng)，內(nèi)容是關(guān)于如何與家長(zhǎng)通力合作和如何進(jìn)行教室環(huán)境布置�；貋�(lái)后感想很多。說(shuō)實(shí)話，現(xiàn)在的教壇有中學(xué)教師的榮譽(yù)，有小學(xué)教師的舞臺(tái)，卻少有幼兒教師的展示機(jī)會(huì)。雖然市里每年都有幼教能手比賽但真能輪到我們一線在崗教師的機(jī)會(huì)只是若干分之一，有時(shí)我們多數(shù)幼兒教師還不明情況時(shí)一名幼教能手已經(jīng)凱旋歸來(lái)。這也許是僧多肉少的結(jié)果也許也透露著我們上層的一個(gè)個(gè)無(wú)奈。很高興這次讀書(shū)活動(dòng)有有我們幼教的一席之地，這說(shuō)明我們這幫孩子王還是挺受領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的。有人這么看重我們我們有夫復(fù)何求呢。努力吧，把我們要說(shuō)的說(shuō)出來(lái)把我們說(shuō)過(guò)的表現(xiàn)出來(lái)。
說(shuō)實(shí)話，我對(duì)我們的幼教隊(duì)伍還正是不敢恭維。學(xué)歷各種各樣，年齡各個(gè)階段，教法五花八門(mén)。明明幼兒園的教學(xué)活動(dòng)要一個(gè)個(gè)年輕又活力充沛的教師才能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)水平，可是，我們的老師的老師們卻成了我們幼教戰(zhàn)線的主力;明明幼兒園是一個(gè)幼師專業(yè)展示的平臺(tái)，可因?yàn)榉N種原因我們的中學(xué)教師小學(xué)教師甚至后勤教師卻占據(jù)了我們幼兒園這塊領(lǐng)地。這也許是一個(gè)無(wú)奈，當(dāng)今社會(huì)中小學(xué)學(xué)齡人口急速減少而幼兒園教師需求較多使得我們的中師生師范生來(lái)到幼教崗位并成為主力干將。其實(shí)，同是教育教大孩子和管小孩道理是相同的，但較起真來(lái)還真讓這些“大”老師費(fèi)點(diǎn)心思。
幼教有他自己的特點(diǎn)，這項(xiàng)事業(yè)看上去簡(jiǎn)單無(wú)非是帶帶孩子，實(shí)則學(xué)問(wèn)很大。就拿教室布置來(lái)說(shuō)吧，教室布置既講究美觀大方還要富有童趣;要求主題統(tǒng)一還要各個(gè)區(qū)角分工明細(xì);既不能花錢(qián)太多又不能失去教育意義;經(jīng)常更換不能視覺(jué)疲勞還要有幼兒參與;可以固定主體根據(jù)四季添加附屬但不能讓幼兒產(chǎn)生疲倦心理。
還有，拿幼兒天性好問(wèn)來(lái)說(shuō)吧，他們雖然年齡小，但他們的問(wèn)題五花八門(mén)。這時(shí)你不能置之不理，更不能隨便回答進(jìn)行誤導(dǎo)，而需要給予科學(xué)簡(jiǎn)單明了的答復(fù)。這些看似簡(jiǎn)單的事，實(shí)際卻需要豐富的幼教知識(shí)和幼兒心理處理技巧，這些不是一朝一夕就能練成的。
當(dāng)然，這些“大”老師們有著他們的`優(yōu)勢(shì)，他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，和一顆對(duì)孩子負(fù)責(zé)的心。他們來(lái)到這里并沒(méi)有止步不前，而是努力適應(yīng)著，雖然他們布置的教室有時(shí)看上去那么生疏，但從那成功的作品中我們不難看出他們的努力。雖然他們?cè)?jīng)覺(jué)著茫然，但是卻一直沒(méi)有放棄。我們又能說(shuō)些什么呢，也許只能感嘆這多變的實(shí)事讓我們來(lái)到這里。
說(shuō)了半天也許又有些亂七八糟，背離了我們讀書(shū)活動(dòng)的主題。那就把它拉回來(lái)吧:我覺(jué)得讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，只要我們心中有一個(gè)信念，就要為之努力，不管我們身在何崗位上書(shū)是我們的食糧，知識(shí)是我們的武器，為了我們的信念我們就應(yīng)不斷努力。
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