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2017年教育督導評估學校工作匯報材料
岳砦小學地處岳砦村中心，我�，F(xiàn)有7教學班。學校環(huán)境優(yōu)美，四季常青，景色宜人，文化建設(shè)內(nèi)容豐富是學生學習和老師工作的理想地方。
一、辦學方向
1、辦學思想：
以十八精神和科學發(fā)展觀及“三個代表”重要思想為指針，以人為本，以發(fā)揮人才特長為目標,人性化管理為出發(fā)點。樹立教學新理念，轉(zhuǎn)變教學思想，改進教學方法，牢固樹立質(zhì)量意識，既教書又育人，促進學生在小學階段的全面發(fā)展。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、自學能力，養(yǎng)成良好習慣，發(fā)展學生特長，提高學生綜合素質(zhì)，進一步提高教育教學質(zhì)量。
2、遵章辦學、落實法規(guī)。
認真貫徹執(zhí)行《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》，《關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》做到宣傳法規(guī)，家喻戶曉，保證適齡兒童全部入學。2012年11月份我們邀請法制副校長來我校對學生進行了法制和安全教育.
3、落實到位，措施有力
全面落實小學培養(yǎng)目標，使學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，
成為有中國特色社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，以人為本，加強人性化管理，全面提高教育教學質(zhì)量。
措施一：更新教育理念。變“教師主講”為“教師主導”；變重“主科”輕“副科”為“五育并舉”；變“喜優(yōu)厭差”為“愛心同待”；變“學生是被動的接受者”為“學生是學習的主體，是主動的學習參與者”；變“要我學習”成為 “我要學習”。
措施二：制定實施素質(zhì)教育全面發(fā)展的教育教學計劃。開全課程，開足課時，保證各科的教學時間；對各科教學有評價辦法。
措施三：重視轉(zhuǎn)化學困生，有計劃、方法、措施、考查轉(zhuǎn)化效果，責任落實到人（有轉(zhuǎn)差材料）。
措施四：有計劃地建設(shè)好育人環(huán)境，培育校園文化特色，工作做到周密考慮認真。
4.辦學條件：
（1）我校占地面積4580平方米，現(xiàn)有學生388人，生均占地面積11.8平方米，有籃球場，乒乓球臺等體育設(shè)施。現(xiàn)有圖書600冊。
�。�2）儀器、器材達二類標準。
二、組織領(lǐng)導
1、組織健全，我校的組織機構(gòu)有：校務(wù)委員會、教研組；并成立了德育、安全、信訪安全領(lǐng)導小組。各組織職能明確，有計劃地圍繞學校中心工作安排工作。
2、領(lǐng)導小組職責，我校校務(wù)委員會有5人組成，領(lǐng)導工作堅持民主集中制原則，學校各項規(guī)章制度的制定，重大事情由集體研究決定，
分頭實施。領(lǐng)導班子成員職責明確，分工具體，既分工又合作，是我校搞好工作的根本所在。校委會依據(jù)《學校管理規(guī)程》對學校實施正確的管理，各項工作有條不紊。
3、依法治校、民主管理。學校依據(jù)《小學管理規(guī)章》對學校各項工作進行依法管理，通過民主決策制定出各項規(guī)章制度5種，體現(xiàn)依法治校，體現(xiàn)民主意見，有利于調(diào)動積極因素，有利于搞好工作。
三、行政工作
1、組織健全，分工明確，各室均有專人負責，按制度進行管理。
2、學校每學期工作都有計劃。做到實施、檢查、落實、總結(jié)。
3、傳達上級文件精神、貫徹落實中心校制定的各項規(guī)章制度。
4、在學籍管理上，無輟學現(xiàn)象。嚴格控制留級生。
5、安全教育。各科室有專人負責，校內(nèi)外均無重大事故發(fā)生。
6、按財務(wù)制度管理學校財物。民主理財，每學期將收支情況向教職工公布，無亂收費現(xiàn)象。
四、師資隊伍
辦好學校的關(guān)鍵是建設(shè)一支事業(yè)心強，專業(yè)素質(zhì)高的教師隊伍。我校現(xiàn)有正式教師12人，專任教師總數(shù)基本符合編制規(guī)定，教師學歷達標率100%，勝任教學工作。
1、建立激勵機制，調(diào)動教師教書育人的積極性。
學校制定了《教育教學工作量化積分辦法》全面評價教師的工作，建立考核與獎勵檔案。一個學期對教師的教學進行一次考核，進行量化積分，作為評模選優(yōu)晉級的依據(jù)，一學年對教師進行一次業(yè)務(wù)考核
和年度考核。
2、 重視培訓，努力提高
要提高教學質(zhì)量，必須提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，對于上級有培訓教師的機會學校從不放過，外出學習培訓我們總是努力爭取名額，出去聽課的教師，回來后要拿一節(jié)公開課。此外在學校還多次組織了校本培訓，組織暑期教材培訓，教學教研論文交流，間周的校內(nèi)聽課活動，每月的優(yōu)質(zhì)課比賽等。全體教師參加了“繼續(xù)教育培訓”，青年教師已成為教師隊伍的主力軍，關(guān)心青年教師的學習與提高，政治上鼓勵進步，業(yè)務(wù)上給予指導，學習上多提供機會，多數(shù)青年教師短期內(nèi)均取得了可喜的成績，積極性得到發(fā)展。
3、心系教育，理解困難。
我校領(lǐng)導班子關(guān)心教師生活，經(jīng)常走訪教師家庭，對教師有困難及時解決。使教師在教學上無后顧之憂。
五、教育教學
1、德育工作擺在重要位置。我校的德育工作是以學校領(lǐng)導、班主任、輔導員、思品課教師為主的德育骨干隊伍。各班級每期制定德育工作計劃，開展以思想教育和行為習慣養(yǎng)成教育為目的豐富多彩的教育活動，加強未成年人的思想道德建設(shè)。每周升旗儀式、校會、班隊會、思想品德課，定期對學生進行思想道德教育。
《2017年教育督導評估學校工作匯報材料》。
2、常規(guī)教育。依據(jù)學校常規(guī)管理抓好我校的教學工作，形成正常教學秩序。學校把《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生禮儀常規(guī)》作為常規(guī)教育的內(nèi)容，賦予新的教育形式教育學生（背
內(nèi)容、講理解、見行動、評標兵、頒紅旗），寓教于樂，寓教于活動中（介紹學校班級、少先隊的多種活動），
3、“三結(jié)合”教育活動，每學期召開兩次家長會，成立家長委員會、家長代表會，溝通思想，匯報工作，取得支持，辦好學校。
4、認真執(zhí)行課程計劃，開全學科，開足課時，進行督導檢查考核。
5、學校各教研組按計劃開展教研活動。教師每周聽2節(jié)課，每學期作公開課2節(jié)，學期末組織大獎賽，教學論文宣讀評選活動。每個教師有小課題教研專題。
6、吸取先進的教研成果，重視學法指導，培養(yǎng)自學能力。學習理論，指導實踐，培養(yǎng)能力，提高質(zhì)量。
7、輔導學困生有措施，學校對學困生的轉(zhuǎn)化有管理要求。
8、執(zhí)行《安、體、衛(wèi)工作條例》，有要求、有檢查、有評比，關(guān)心學生身心健康，合理安排作息時間。減輕學生負擔有要求。上好兩課兩操（體育課、健康課、廣播操、眼保健操。處處體現(xiàn)安全教育在教育教學中的重要性
9、美育教育（美術(shù)課、音樂課、藝術(shù)課）做到“五講四美”。勞動教育。（勞動課、手工課、自理課）要讓學生學得的知識與生活實際相結(jié)合，從勞動生活中集來，又運用于生活中去。
六、教學質(zhì)量
1、德育。教師忠誠黨的教育事業(yè)，講職業(yè)道德，為人師表，敬業(yè)愛崗、愛生形成良好教風，學生在教師的關(guān)懷教育下，形成良好的
校風、班風、學風，學生學習氣氛濃厚。
2、智育。學校以教學為中心，以提高教育教學質(zhì)量為目標。抓好雙基，培養(yǎng)能力，面向全體學生。各科合格率、畢業(yè)率為100%。因此我校獲得了固陽鎮(zhèn)2011年度教學素質(zhì)評估二等獎。
3、體育衛(wèi)生情況。按照體育健康新標準執(zhí)行。掌握學生健康與技能狀況。在體質(zhì)、體能方面期期有計劃、有記錄，有成績、有總結(jié)及特殊學生的健康情況。
4、對學生的能力、興趣、愛好用科學的觀點去鼓勵、指導、引導學生全面發(fā)展。
5、抓好校園環(huán)境建設(shè)，為學生營造良好的學習環(huán)境，來到校園，愉悅了身心，陶冶了情操，使學生們留戀忘返，更加熱愛學校，激發(fā)了學習的興趣。
成績只能說明過去，新的學期在各級領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，通過全體教職工的共同努力，我們一定會再創(chuàng)輝煌！敬請領(lǐng)導對我校的各項工作提出寶貴意見，謝謝！
2017年教育督導評估學校工作匯報材料 [篇2]
一、加強學校管理，規(guī)范辦學行為，充分調(diào)動教師工作積極性
1、辦學方向
學校堅持黨的路線、方針、政策，認真貫徹落實《中國教育與改革發(fā)展綱要》、《中華人民共和國教師法》《山東省素質(zhì)教育管理規(guī)定》等有關(guān)教育法律、法規(guī)，制定了學校發(fā)展近期目標：為早日實現(xiàn)“創(chuàng)建現(xiàn)代化、品牌化農(nóng)村小學”的目標而開拓前進。嚴格按照教育局教研室下發(fā)的課程設(shè)置排課，上課，開展了豐富多彩的課內(nèi)外活動，嚴格執(zhí)行作息時間，嚴肅工作紀律，做到了辦學方向明確，教育思想端正，使學校各項工作有序高效的進行。全面貫徹教育方針，堅持“五育”并舉，面向全體學生積極推進素質(zhì)教育，確保了適齡兒童入學率為100%，在校學生鞏固率為為100%。
2、加強和改進領(lǐng)導班子的自身建設(shè)
一個好的班子，肯定能領(lǐng)導出一個好的集體，一個優(yōu)秀的集體必定有一個好的領(lǐng)導班子。一學期來，我校堅持走群眾路線，以民主集中制為原則，進一步完善了中層領(lǐng)導崗位的責任制，使每個領(lǐng)導班長成員都明確了自己的工作職責、范圍和權(quán)限，做到了層層把關(guān)，各負其責，各盡所能。制度面前,人人平等,班子成員決不搞特殊化,凡事都要走在教師前面。各級組織分工協(xié)作，各司其職，使學校的大小事務(wù)，事事有人管，人人有事管，并積極倡導教師要創(chuàng)造性地完成工作。這樣充分調(diào)動了各成員的積極性，又為他們施展自己的聰明才智提供了
一個寬闊的展示平臺。
3、教師管理
教師的工作是體現(xiàn)良心的工作，教師的良心體現(xiàn)了一份對孩子的責任心,同時，教師的工作總是體現(xiàn)了一種“合作”的精神。我們把營造弘揚正氣、立德育人、務(wù)實求真、好學上進、團結(jié)協(xié)作的團隊精神做為辦好學校的前提，良好的人際氛圍，使學校的管理很有人情味，因而領(lǐng)導和教師關(guān)系比較融洽。
4、教師素質(zhì)提高
學期初，學校認真制訂了教師政治業(yè)務(wù)學習計劃，根據(jù)學校特點，認真制訂了教師培訓計劃，鼓勵教師參加繼續(xù)教育和各種形式的業(yè)務(wù)進修，期末進行考核。一支師德高尚、教風優(yōu)良、基本功較扎實的師資隊伍逐步形成。老教師率先垂范，青年教師互學互幫，你追我趕，學校以初步樹起一派正氣。
《2017年教育督導評估學校工作匯報材料》。
5、強化師德建設(shè),塑造教師良好形象
根據(jù)縣育局開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”為主題的師德師風建設(shè)活動，在圓滿完成宣傳發(fā)動階段各項工作任務(wù)后，主要開展了“校榮我榮校恥我恥”、“新上崗教師師德培訓”和教師節(jié)表彰活動。在學習培訓階段，全體教師將通過學校集中學習、召開師德報告會、印發(fā)師德事跡材料、組建德育室、自學等多種形式，系統(tǒng)學習相關(guān)法律法規(guī)、文件講話、師德學習材料。組織開展 “怎樣做學生心目中的好老師”、“怎樣做一名優(yōu)秀班主任”等師德師風建設(shè)活動。進一步樹立了正確的教育觀、價值觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強了教書育人、以身立教的使命感和尊重學生、
愛護學生、保護學生的責任意識，不斷提高自身思想政治素質(zhì)。
6、學生管理。本學期我們重點從落實常規(guī)上下功夫，從背誦一日常規(guī)到落實常規(guī)常抓不懈。主要抓了一下幾方面的工作：利用國旗下的講話 對學生進行紀律、品德、思想、安全等方面的教育；利用每學期1到2次的課外實踐活動對學生進行熱愛社會關(guān)愛他人的愛心教育；利用重大節(jié)日對學生進行相關(guān)的思想教育活動。
三、加強教育教學管理，積極推動新課改，努力提高教育教學質(zhì)量
1、隨著教育形式的發(fā)展，老的教學理念、方法已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代教育教學，我們積極推動新課程改革，組織教師重新學習“三五x”教學策略，讓廣大教師逐步去認識它，認同它，對教師教學思想認識的轉(zhuǎn)變起到了潛移默化的作用。積極開展新課改的交流、觀摩和示范課，另外，校領(lǐng)導班子還經(jīng)常深入到教師的課堂中去，與他們一同探討、認識、交流新課改實施過程中的疑慮和難點。同時鼓勵廣大教師進行作業(yè)評語改革，在本次教育局的視導活動中我校的鼓勵式作業(yè)評價得到視導組的一致好評。
2、結(jié)合新課程改革的精神，學校要求教師在教學任務(wù)上從教書向教書育人轉(zhuǎn)變；在教學觀念上從以教師為中心向以教師為主導、學生為主體轉(zhuǎn)變；在教學內(nèi)容上從單純的講解向理論和實際相結(jié)合轉(zhuǎn)變；在教學要求上從死記硬背傳授型向智能與知識相結(jié)合型轉(zhuǎn)變；在教學方法從注重教法向教法與學法指導同步轉(zhuǎn)變；在教學評價上從終結(jié)性評價向過程性評價與終結(jié)性評價并重轉(zhuǎn)變。
3、強化課堂常規(guī)管理，向40分鐘要質(zhì)量。教師做到了認真?zhèn)?/p>
課、上課，制定提高教學質(zhì)量的措施和學習困難生的轉(zhuǎn)化措施，注重學生自主、合作、探究的教學方法，學校想方設(shè)法使課堂教學真正做到嚴要求、輕負擔、低消耗、高質(zhì)量。堅持領(lǐng)導深入班級聽課制度，努力創(chuàng)設(shè)互相學習、互相觀摩、互相促進、共同提高的教學氛圍。校長、教導主任、教研組長深入課堂第一線聽課 80多節(jié)，并對多位年輕教師進行現(xiàn)場指導，獲得了較大成功。
4、注重加強對青年教師的培養(yǎng)和對青年骨干教師的發(fā)現(xiàn)指導。在加強業(yè)務(wù)引導的同時鼓勵他們積極參加學歷進修，為青年教師迅速成長引路搭臺，促進了教師素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的大幅度提高。今年，我校已經(jīng)有6位教師先后為全鎮(zhèn)教師舉行公開課，受到與會領(lǐng)導、專家的廣泛好評。
5、進行質(zhì)量抽測活動。為了扭轉(zhuǎn)考試過程的不正之風，樹立良好的教學氛圍，最大限度的調(diào)動廣大教師的積極性，使廣大教師在公平公正的環(huán)境中競爭和發(fā)展，11月25日我們在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)組織了一場抽考活動收到了良好效果。
四、加強危房改造工程。
在10年北橋校改工程基本完工的基礎(chǔ)上，又于近期完成了宋莊、石埠D級危房危房及全鎮(zhèn)學校危房、危墻、危廁改造改造方案、初步完成了中心小學能否原址“改造規(guī)范化”學校的論證。為黨委政府的決策提供依據(jù)。
1、在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下，我鎮(zhèn)各校將利用2到3年時間拆除重建所有D級危房危房，消除安全隱患。2011年初步落實危改項目為
趙堡教學點。
2、各學區(qū)將進一步美化環(huán)境，加大綠化美化校園的力度，栽種四季常青、三季開花的花草樹木學校綠化環(huán)境和人文環(huán)境將進一步改善。
五、加強校園安保工作。
本學期全鎮(zhèn)9所小學全部實行封閉式管理，配備了保安，配齊了鋼叉、警棍、安全帽、照明燈等安全設(shè)備，建立了校園值班巡邏制度，夜間站崗值班制度最大限度的保證了師生的安全。
六、取得的主要成績
1、在教師隊伍建設(shè)和素質(zhì)提高方面，我校所有教師接受了新一輪基礎(chǔ)教育新課程培訓，一年來，我校教師有3人參加臨沂市優(yōu)質(zhì)課評比，全部獲獎；另有5人獲市級教學成績獎。
2、由于全校師生的不懈進取和共同努力，我校辦學水平和教育質(zhì)量不斷取得新的成績，得到了上級的表彰和獎勵。今年6月城被命名為縣級“紅旗少先大隊”。
七、對今后工作的設(shè)想：
2017年即將過去，在新的一年里，我們的初步設(shè)想如下： 第一，加強學校教育教學管理和評價，修訂學校教育教學工作考核細則，務(wù)求開拓創(chuàng)新，細則要體現(xiàn)教師的水平，要體現(xiàn)多勞多得，少勞少得，不勞不得，鼓勵教師以教學為中心，以課改為目標，培養(yǎng)教師的敬業(yè)奉獻精神。
第二，要加強教師的業(yè)務(wù)學習，充實自己提高自己，而且業(yè)務(wù)學
習要形式多樣，有聲有色，體現(xiàn)工作的實效性。
第三，加大課改力度，建立激勵機制，結(jié)合本校實際，辦出本校特色，制定出有利于在本校能操作的一套考評制度，激勵教師工作，做到以點帶面，促進學校整體工作向前發(fā)展。
第四、努力在教科研方面取得突破。
總之，學校在生存中謀發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新。我們將認清形式，抓住機遇，變困難為動力，變過程為經(jīng)驗，堅持以發(fā)展為主題以推進素質(zhì)教育為動力，以促進學生全面發(fā)展為根本，團結(jié)一致，開拓創(chuàng)新，整體全面地推進學校各項工作，充滿活力的現(xiàn)代化學校而不懈努力。
南橋鎮(zhèn)中心小學
2017年12月
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