學(xué)校扶貧工作匯報材料

2012年1月，我校向《全國科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點課題------新時期家庭教育的特點、理念、方法研究課題組》申請子課題《新時期家庭教育熱點、難點研究》。2012年3月16日經(jīng)全國科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點課題《新時期家庭教育的特點、理念、方法研究課題組》總課題組評審，我校申報的子課題《新時期家庭教育熱點、難點研究》，符合條件，同意立項。子課題備案編號為：DEA10035-Y0112031649。現(xiàn)將我校對子課題研究工作做如下匯報，

一、領(lǐng)回課題精神，轉(zhuǎn)變教師觀念

我校首先組織課題組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件和精神。因為思想觀念決定人的行為，只有先進(jìn)的思想，才能產(chǎn)生先進(jìn)的行為，也只有不斷學(xué)習(xí)文件和精神，才能保證學(xué)校課題研究內(nèi)容的正確性、研究方向的先進(jìn)性，轉(zhuǎn)變已往教師重學(xué)教輕家教的心理。再組織教師積極收集與課題有關(guān)的資料，結(jié)合課題的實際，深入學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)悟課題研究目標(biāo)、內(nèi)容，并制定切實可行的課題研究實驗方案。

二、完善“六項落實”，夯實互動基礎(chǔ)

家長學(xué)校是引導(dǎo)家庭教育的有效途徑，是提高家長育兒教子水平的重要平臺。我校牢牢抓住這一重要平臺，不斷完善，不斷夯實，通過完善“六項落實”，強(qiáng)化家庭教育的科學(xué)性，有效穩(wěn)固了家校互動的基礎(chǔ)。

1、機(jī)構(gòu)落實

家長學(xué)校成立后，學(xué)校始終堅持“建立兩個機(jī)構(gòu)，落實一個目標(biāo)”的做法。即由學(xué)校校長、教導(dǎo)主任、大隊輔導(dǎo)、教研組長組成的家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)每年計劃的制訂和教學(xué)活動的組織落實；由各班推薦出來的家長代表組成學(xué)校家長委員會。

2、制度落實

為在工作中做到有章可循，落到實處。我們建立并逐步完善了家長學(xué)校管理的各種制度，形成了教育教學(xué)、日常管理、評估激勵等制度管理網(wǎng)絡(luò)，確保了家長學(xué)校管理規(guī)范，運(yùn)轉(zhuǎn)有序。它們分別是《家長學(xué)校工作條例》、《家長委員會例會制度》、《家校聯(lián)系制度》、《家長培訓(xùn)制度》、《家庭教育咨詢制度》、《家長委員會例會制度》等等。同時，我校還出臺了《家長日常行為規(guī)范》、《優(yōu)秀家長評選條例》，組織全體家長學(xué)習(xí)，要求他們做好學(xué)生的表率，關(guān)心孩子的成長。

3、時間落實

家長學(xué)校的上課時間規(guī)定每學(xué)期上兩次課，每課時為四十分鐘以上，每次上課前事先通知家長，使家長心中有數(shù)，以便安排好工作按時參加。

4、師資落實

家長學(xué)校的教員來自四個方面，一是聘任了從事教育工作多年具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的離退休教育工作者任教；二是根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要，由家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員和班主任講課；三是邀請有關(guān)家庭教育理論專家作報告；四是請在教育子女方面比較成功的家長作經(jīng)驗介紹。經(jīng)過多年的努力，我校已建立了一支專兼結(jié)合的精良的家教師資隊伍。

5、經(jīng)費(fèi)落實

為了保證家長學(xué)校的正常運(yùn)行，我校家長學(xué)校的經(jīng)費(fèi)一直以來得到中心校的大力支持。在師資的培訓(xùn)上、教學(xué)條件的改善上、教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上等等一些方面，中心校調(diào)撥專門的經(jīng)費(fèi)予以保障。同時學(xué)校也積極自籌資金，先后添置了電視機(jī)、影碟機(jī)，電腦、圖書等。

6、教材與教學(xué)落實

教材使用上級配發(fā)的統(tǒng)一教材《家庭教育指南》，學(xué)校還選用了《義務(wù)教育法》、《未成年保護(hù)-法》及家教經(jīng)典書籍作為輔助教材。同時還動員家長訂閱有關(guān)雜志，作為家教的輔助教材。另外我們還結(jié)合課題研究，組織專門人員自編專題講座材料，開發(fā)家長學(xué)校校本課程，讓教學(xué)內(nèi)容立體化。

家長學(xué)校在教學(xué)上分普及課和專題課。普及課由校長和班主任授課，我們做到一個學(xué)期一個內(nèi)容，近兩年先后向家長宣傳了《預(yù)防未成年人犯罪法》、《家長行為規(guī)范要求》、宣講了實施課程改革的意義以及《新課程與家庭教育》等，使家長了解教育政策法規(guī)和教學(xué)信息。專題課我們邀請教育專家針對家教熱點、難點問題進(jìn)行專題講座；每屆一年級家長都舉辦家長學(xué)校開學(xué)典禮并進(jìn)行《良好習(xí)慣培養(yǎng)》的專題培訓(xùn)。上課內(nèi)容做到針對性強(qiáng)、指導(dǎo)性強(qiáng)、實用性強(qiáng)。同時還要求上課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，必須有講稿，并鼓勵教師使用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行教學(xué)。

三、創(chuàng)新教學(xué)形式，豐富活動內(nèi)容

家長學(xué)校的教學(xué)活動有大型的全校性的活動，有小型的座談，有班級授課活動。每學(xué)期活動1——2次，每次活動家長出勤率達(dá)80%以上。

1、舉辦家庭教育專題講座。大型的講座之前，我們都要在家長中

廣泛征集家教疑難問題，邀請專家現(xiàn)場解答家長們的家教疑惑，為他們提供咨詢；再選取一些共性問題用講座的方式幫助家長找到解決的辦法。針對部分有特殊問題的學(xué)生，我們召開小型家長座談會，共同商議解決的措施。同時相互敦促，形成校外管理的一道屏障。對于問題孩子的轉(zhuǎn)變具有不可估量的作用。

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2、開展家長開放日活動。讓家長走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂，與孩子共同聽課，了解老師的教學(xué)方法，還向家長展示老師的備課筆記和學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，進(jìn)一步增進(jìn)了老師與家長的理解。

3、拓展家校聯(lián)系渠道。我們設(shè)立了“家校聯(lián)系卡”。一方面鼓勵家長校訪，一方面將學(xué)生在校情況通過書面形式，如《安全書》、《通知單》、《登記簿》等及時與家長溝通，取得家長的支持與配合。使家校雙方都能全面了解學(xué)生校內(nèi)外的各種表現(xiàn)，都能同心協(xié)力規(guī)范孩子的行為習(xí)慣。

同時學(xué)校定期進(jìn)行家長問卷調(diào)查，如《德育問卷調(diào)查》、《教師工作問卷調(diào)查》、《家長意見反饋表》、《任課教師滿意度測評》等，將教師的工作置于家長的監(jiān)督之中，強(qiáng)化了家校聯(lián)系。

4、邀請家長來校參加活動。如“六一節(jié)”、“慶元旦”等，請家長來校觀看孩子在歌詠比賽、朗誦會、美術(shù)展覽、文藝會演等活動中的出色表現(xiàn)，體驗孩子的競技感受。讓家長了解孩子的成長情況。家長通過參加學(xué)校豐富多彩的少先隊活動，看到自己孩子的特長，又欣賞到別的孩子的擅長，倍受鼓舞，調(diào)動了其教育子女的積極性，同時提高了自身的文化素養(yǎng)。

四、不斷積累經(jīng)驗，凸顯教育成效

幾個月來,我們在實踐中探索，在探索中改進(jìn)，在改進(jìn)中發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新,并取得了一定的效果。

1、提高了家長的整體素質(zhì)

形式多樣的培訓(xùn)、咨詢、輔導(dǎo),使廣大家長懂得了科學(xué)教育子女的重要性及科學(xué)育人的方法,為創(chuàng)建家校的優(yōu)育環(huán)境創(chuàng)造了條件,我們家長學(xué)校每學(xué)期上2次課,聽課率每次都在95%以上。培訓(xùn)提高了家長的素質(zhì)，改進(jìn)了家教的方法。不少家長有意識地用身教來代替言教，用賞識代替批評，和子女的溝通更順暢了；有些家長主動放棄晚上的娛樂活動，和孩子一起學(xué)習(xí)，營造家庭學(xué)習(xí)氛圍；更多的家長由原來對孩子單純的學(xué)習(xí)成績要求，擴(kuò)展到對孩子自理能力、生活能力、交際能力及做人的要求。家教理念的轉(zhuǎn)變，家庭育人環(huán)境的明顯改善，有效地促進(jìn)了家長綜合素質(zhì)的提升。

2、提高了學(xué)生的整體素質(zhì)

家長學(xué)校的創(chuàng)辦,使學(xué)校與家庭得到了及時的溝通，學(xué)生的優(yōu)缺點得到了及時反饋,學(xué)校、家庭、社會形成教育網(wǎng)絡(luò)。孩子們在良好的教育氛圍下健康地成長。學(xué)生的自理能力有了顯著提高，僅從學(xué)校門口日漸減少的接送學(xué)生的車輛數(shù)量，便足以說明。此外，學(xué)生的文明舉止，良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的顯著提升，我校近年來教學(xué)質(zhì)量一直保持全縣先進(jìn)行列，學(xué)生各項競賽活動也頻頻獲獎。所有這些成績無一不說明家長學(xué)校的開辦給我們帶來的諸多益處。

目前，根據(jù)研究時間的安排，我校已經(jīng)進(jìn)入課題研究的第二階段----試驗階段。根據(jù)實驗思路選擇各個層面的實驗班級、實驗家庭認(rèn)真實施實驗計劃，并根據(jù)試驗情況，及時反思和評價，并作必要的調(diào)整，

充分開發(fā)新課程背景下的家庭教育資源，構(gòu)建學(xué)校教育與家庭教育的最佳銜接和整合結(jié)果，進(jìn)而突破家庭教育的難點。

實踐證明，良好的家庭環(huán)境、科學(xué)的家教方法對未成年人的健康成長不僅具有奠基性作用，而且對其終身都將產(chǎn)生重要影響。我們將進(jìn)一步探索辦好家長學(xué)校的新模式、新途徑、新方法，辦出自己的特色，充分發(fā)揮家長學(xué)校的輻射作用。我們相信：在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助下，這所校中校必將使家長受益、使孩子受益，使學(xué)校獲得更大的發(fā)展。

以上是我校課題研究工作中的幾點不成熟的做法，肯定還存在著這樣或那樣的問題，誠懇地希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同行批評指證，并提出寶貴的意見，以便我校下一步的工作有更好的發(fā)展。

學(xué)校扶貧工作匯報材料 [篇2]

學(xué)校安全工作是學(xué)校工作中的重中之重，是順利進(jìn)行教育教學(xué)的基本保障。按照上級有關(guān)安全問題的文件精神，結(jié)合我校的實際情況，為確保我校師生在校人身安全，學(xué)校教學(xué)秩序正常開展，營造文明、和諧、安全的育人環(huán)境。近年來，我校始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，現(xiàn)將我校安全工作具體情況匯報如下：

一、組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全文件精神，提高全體教職工的安全意識，牢固樹立“人人講安全、安全人人抓”的思想，明確安全工作的重要性和必要性。

二、層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，明確責(zé)任，落實安全工作制度。我校進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，明確“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的安全管理原則，落實各部門安全工作職責(zé)，努力形成齊抓共管的學(xué)校安全工作運(yùn)行機(jī)制，增強(qiáng)嚴(yán)格執(zhí)行安全工作制度的主動性。

三、進(jìn)一步完善學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制，堅持每月召開安全排查例會，定期分析校舍、交通、治安、飲食、課間活動、師生大型集體活動、冬春季傳染病等可能出現(xiàn)的問題，根據(jù)安全工作動態(tài)，確定不同階段、不同季節(jié)的安全工作重點，發(fā)現(xiàn)苗頭性的問題，及早進(jìn)行教育和防范，并結(jié)合學(xué)校實際，落實各類應(yīng)急預(yù)案，建立應(yīng)急工作機(jī)制和校園救助

系統(tǒng)，定期開展安全演練，確保師生臨危不亂。密切關(guān)注特殊群體學(xué)生的思想動態(tài)，扎實做好師生結(jié)對幫扶工作，并有針對性的落實有關(guān)措施。

四、成立以校長為主要責(zé)任人的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：李茂林（校長）

副組長：范保才（分管副校長）

成 員：蘭國彪（政教主任）、各班班主任

五、制定好安全檢查工作制度、工作原則：

每月對校園進(jìn)行一次安全拉網(wǎng)式大排查，并實行誰檢查，誰記錄，誰匯報的檢查制度。（制定好安全檢查記錄表并及時記錄）對發(fā)現(xiàn)的安全隱患能排除的立即排除，不能自行解決的及時向上級匯報，確保校園時時安全穩(wěn)定。

六、校園各檢查點情況：

1、校園環(huán)境。校園活動場所常有許多磚塊由于時間較長凹凸不平，給同學(xué)們的活動帶來了一定的安全隱患，針對這一情況，校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)高年級學(xué)生進(jìn)行了重新修整，確保同學(xué)們活動時不小心被凹凸不平的磚塊所絆倒而造成的不應(yīng)該發(fā)生的事故。

2、廁所。正所謂“人有三急”廁所是我們大家每天不得不去的地方，由于今年雨雪天氣較多，為了預(yù)防廁所受雨雪水的影響而倒塌、裂縫，導(dǎo)致師生人身安全受到侵害，我校領(lǐng)導(dǎo)對于廁所進(jìn)行了大檢查，通過認(rèn)真的檢查，并未發(fā)現(xiàn)有任何影響師生安全的隱患。

3.電線、滅火器。為使我校師生能夠安全用電，我們對于電纜方

面的問題都是早發(fā)現(xiàn)早處理，實行班主任負(fù)責(zé)制，由班主任向?qū)W生開展一些以“安全用電”為主題的各項活動，以及安全工作領(lǐng)導(dǎo)親自進(jìn)各班檢查線路。對于消防問題，我校都是預(yù)防為主、防微杜漸，及早的教會我校師生使用滅火器的方法。

5.班級講臺。由于每天教師都得在各班進(jìn)行授課、為保證教師的人身安全，我校對于班級內(nèi)講臺不平整的給予了即使的修補(bǔ)。

七、具體工作：

1、我校每個月末，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組都會逐班、逐個室、逐個電器進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改。

2、加強(qiáng)學(xué)生安全常規(guī)教育。由班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)教室內(nèi)張貼的《安全制度》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生一日常規(guī)》、《衛(wèi)生公約》等，禁止學(xué)生攜帶各種刀具、利器、棍棒等存在安全隱患的物品，加大監(jiān)督、檢查力度，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

3、加大學(xué)生的交通安全教育力度（尤其是上、放學(xué)的路途中）。學(xué)生人人都在遵守交通規(guī)則，每天放學(xué)時要求值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師準(zhǔn)時到崗，監(jiān)督、指揮學(xué)生放學(xué)、過馬路的秩序班主任親自帶隊護(hù)送。

4、嚴(yán)禁教師體罰或使用其他不規(guī)范的教育方式,對于因教師體罰或使用其他不當(dāng)方式造成的學(xué)生傷害或其他事故,由教師負(fù)責(zé),并追究其責(zé)任.

5、我校為加強(qiáng)對學(xué)校周邊環(huán)境的整治和學(xué)校內(nèi)部的管理，學(xué)校采取了一系列措施，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)帶班教師值班的管理，值班期間(24小時)不得離開崗位，嚴(yán)格按照值班制度進(jìn)行值班，嚴(yán)格控制社會閑

雜人員進(jìn)入校園，確保了學(xué)校的正常教育秩序。

八、拓寬思路，確保安全教育到位。不斷拓寬學(xué)校安全教育思路，堅持以培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣來抓安全，以豐富學(xué)生的生活來抓安全，以建立正常的教學(xué)秩序來抓安全，以形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)來抓安全。堅持把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，滲透到每一位教師的教育理念中，滲透到學(xué)校各項活動中，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。

九、我校安全工作見成效。長期以來，我校安全教育工作到位，安全制度健全，師生安全意識有了很大的提高，制定有《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《校園防暴-力應(yīng)急預(yù)案》等。加上安全檢查、排查隱患及時，近年來，學(xué)校無任何安全事故發(fā)生，學(xué)校各項教育教學(xué)工作秩序井然。

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