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大川學(xué)校落實(shí)守則情況材料

時(shí)間:2024-07-23 11:36:04 落實(shí)情況匯報(bào) 我要投稿
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大川學(xué)校落實(shí)守則情況材料

  《中小學(xué)生守則》是國家對(duì)中小學(xué)生日常行為的規(guī)范性要求,2017年修定后的《中小學(xué)生守則》充分體現(xiàn)了教育的時(shí)代性和針對(duì)性,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)生守則(2017年修訂)》是引領(lǐng)和規(guī)范中小學(xué)生思想品德和言行舉止的重要手段,是踐行和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,落實(shí)以德樹人根本任務(wù)的重要內(nèi)容。是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),是加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,現(xiàn)將實(shí)施情況匯報(bào)如下:

大川學(xué)校落實(shí)守則情況材料

  一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),為貫徹實(shí)施提供了有力保障

  由楊芝明校長為組長,德育副校長陳燚副組長,組員有7名班主任,成立了從上到下的組織系統(tǒng)。領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)整個(gè)活動(dòng)的組織作了密切的布置和安排,力爭(zhēng)使學(xué)校貫徹《中小學(xué)生守則》的工作做到有計(jì)劃、有安排、有總結(jié)。

  二、主要活動(dòng)

  進(jìn)行了學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》的“四個(gè)一”活動(dòng)。

  展開一次宣傳。我校利用國旗下講話、校園廣播、宣傳欄等宣傳媒體廣泛宣傳新《小學(xué)生守則》的內(nèi)容,讓新《中小學(xué)生守則》被學(xué)生熟知,從而成為引領(lǐng)學(xué)生行為的準(zhǔn)則。

  上好一堂學(xué)習(xí)課。我校要求每個(gè)班級(jí)必須認(rèn)真利用好主題班隊(duì)會(huì)時(shí)間,

  宣傳好新《中小學(xué)生守則》,讓廣大學(xué)生認(rèn)識(shí)、了解、掌握新《中小學(xué)生守則》,并要求學(xué)生用新的《中小學(xué)生守則》規(guī)范自我行為,助力自己健康成長。

  進(jìn)行一次抽測(cè)。我校從各班隨機(jī)抽選3名學(xué)生進(jìn)行口試和聯(lián)系生活實(shí)際回答問題來檢測(cè)學(xué)生對(duì)新《中小學(xué)生守則》的掌握和理解情況。

  寫好一份學(xué)習(xí)體會(huì)。我校要求3-6年級(jí)學(xué)生在認(rèn)真學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》后,根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)程度聯(lián)系實(shí)際撰寫一篇心得體會(huì)。根據(jù)學(xué)生的完成情況評(píng)選出優(yōu)秀心得體會(huì)給予了表彰,以此鼓勵(lì)廣大學(xué)生踐行《新中小學(xué)生守則》。

  通過本次我校全面貫徹新《中小學(xué)生守則》的各項(xiàng)活動(dòng),校園里已掀起了學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》的熱潮,孩子們利用班隊(duì)課認(rèn)真學(xué)習(xí)。紛紛表示,將以此次學(xué)習(xí)活動(dòng)為契機(jī),努力規(guī)范自己的言行,認(rèn)真遵守新《中小學(xué)生守則》,學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活,更好地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,成為遵紀(jì)守法、熱心助人、全面發(fā)展的合格的小學(xué)生。

  大川學(xué)校落實(shí)守則情況材料 [篇2]

  XX中學(xué),是一所有著悠久歷史和文化傳承的老學(xué)校,其前身為XX中學(xué),2017年3月8日起正式使用現(xiàn)名。自樊建州校長到任以來,學(xué)校堅(jiān)持以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的幸福人才為目標(biāo),確立了“建書香校園,創(chuàng)幸福育才,為學(xué)生終身幸福奠基”的辦學(xué)理念,大力實(shí)施“育才工程”,堅(jiān)持把立德樹人作為教育的根本任務(wù),特別是日常教學(xué)中學(xué)校把學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成、閱讀活動(dòng)的開展和德育工作緊密結(jié)合。

  自接到上級(jí)文件以后,我校認(rèn)真部署,積極行動(dòng),把學(xué)校原有工作和上級(jí)對(duì)《中小學(xué)生守則》的布置要求相融合,把“育才工程”的實(shí)施和《中小學(xué)生守則》的落實(shí)相結(jié)合,從細(xì)、從小、從實(shí),不追求形式,力求教育實(shí)效。

  一、環(huán)環(huán)相扣精安排,層層推進(jìn)促落實(shí)。

  《中小學(xué)生守則》是踐行和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)的重要一環(huán),對(duì)于培養(yǎng)中小學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,促使學(xué)校形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)具有重要作用。

  為落實(shí)上級(jí)要求,推進(jìn)“育才工程”中養(yǎng)成教育系列化的實(shí)施求,學(xué)校組織部分教師以《中小學(xué)生守則》的內(nèi)容為依據(jù),結(jié)合學(xué)生成長過程,編寫了三個(gè)年級(jí)的校本教材——育才讀書屋之養(yǎng)成教育篇《快樂中學(xué)第一步》、《快樂青春第一步》、《快樂人生第一步》三部曲。

  與育才讀書屋養(yǎng)成教育篇三部曲相聯(lián)系,學(xué)校重新修訂了《學(xué)生成長記錄冊(cè)》,把養(yǎng)成教育的具體目標(biāo)分解為日常生活的一言一行,學(xué)生觸手可及。與育才讀書屋養(yǎng)成教育篇三部曲相銜接,學(xué)校每月安排了兩次主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想引導(dǎo)。

  學(xué)校政教處對(duì)主題班會(huì)的教育情況、學(xué)生成長記錄冊(cè)的自我反思總結(jié)情況進(jìn)行周查和月查,以保證教育成效。

  通過以上環(huán)節(jié),不僅在思想讓學(xué)生明確《中小學(xué)生守則》的要義,而且在行為上給予了具體的指導(dǎo),以幫助學(xué)生養(yǎng)成基本的行為規(guī)范。

  二、書香裊裊顯特色,育人育心從頭抓。

  《中小學(xué)生守則》的貫徹實(shí)施,貴在認(rèn)真踐行、持之以恒,學(xué)校結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際狀況,從抓學(xué)生讀書活動(dòng)開始,筑牢成長基礎(chǔ),以提升學(xué)生思想認(rèn)識(shí),促使良好習(xí)慣的養(yǎng)成,正所謂“腹有詩書氣自華”。

  我校持續(xù)深入開展各級(jí)各類讀書活動(dòng)。組織開展了“我為大家薦好書”、“書香家庭、親子共讀”、“讀書之星”、“書香班級(jí)”評(píng)比等活動(dòng);倡導(dǎo)“不動(dòng)筆墨不讀書”,學(xué)生讀書筆記、各類征文、讀后感,知行合一;漂流書架分包到班,定期更新內(nèi)容,提學(xué)生讀書興趣,促學(xué)生快樂成長。

  三、各色活動(dòng)寓德育,家校社會(huì)促合力。

  落實(shí)《中小學(xué)生守則》就是要把學(xué)校德育工作搞扎實(shí)、見成效。在德育工作中,我校把活動(dòng)作為德育的重要載體。

  班會(huì)課是班級(jí)進(jìn)行德育教育和班級(jí)日常管理的重要陣地。2017年9月以來,學(xué)校以“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生活”為主線,認(rèn)真準(zhǔn)備,積極組織,在班級(jí)中開展了“知文明、守規(guī)范”、“寬容待人、與人為善”、“法制安全”、“珍惜時(shí)間,做時(shí)間的主人”、“感謝母愛,感謝師恩”、“堅(jiān)定理想、守護(hù)誠信”、“做負(fù)責(zé)任的中學(xué)生”、“為學(xué)習(xí)插上翅膀”、“告別陋習(xí)、文明生活”等主題教育活動(dòng)。通過每周的國旗下演講活動(dòng),進(jìn)行了傳統(tǒng)文化,公民意識(shí),生命安全,心理健康等教育內(nèi)容。通過疏散演練,提高了全校師生的安全意識(shí)和安全防范能力。舉辦育才體育節(jié),參加了市教育局組織的合唱比賽、第二屆陽光體育運(yùn)動(dòng)會(huì),年級(jí)間籃球、足球比賽等活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅提高了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,而且增強(qiáng)了學(xué)校的向心力、凝聚力。

  學(xué)校注重構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的大教育格局。家長是學(xué)校德育教育的同盟軍和有力助手。上學(xué)期以來,針對(duì)各個(gè)年級(jí)的不同情況,學(xué)校分別組織了2至4次家長學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng),推動(dòng)了我校德育工作的廣度和深度。充分利用各種社會(huì)資源,形成教育共同體,也是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容。2017年9月以來,我們分別邀請(qǐng)湖濱公安分局中隊(duì)長寧豪毅、湖濱交警大隊(duì)劉一真警官針對(duì)中學(xué)生中的常見問題,做了深入淺出的法制和交通安全教育,提高了同學(xué)們的法制意識(shí)和自我防范意識(shí)。

  總之,落實(shí)《中小學(xué)生守則》,搞好學(xué)校德育工作,培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的可靠接班人和合格建設(shè)者,任重而道遠(yuǎn),XX中學(xué)全體師生將不斷努力,為國家復(fù)興大業(yè)做出育才人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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