護理人員繼續(xù)教育計劃

醫(yī)學科技的發(fā)展，社會不斷的進步，使護理學的工作領域不斷拓寬，對臨床護理工作也提出了更高的要求。護理人員必須在鞏固基礎知識和技能的基礎上，進一步學習掌握新的理論和技術，才能適應需要，促進護理工作的發(fā)展。

一、繼續(xù)教育的內容

1．復習鞏固護理基本理論、基本知識、基本技能。

2．�？频尼t(yī)學和護理學知識、技能。

3．護理專業(yè)理論及臨床教學、護理管理、護理科研等綜合內容。

二、繼續(xù)教育的途徑

1．病房有計劃的組織講課、查房和考核。

2．科內組織的講座和查房等。

3．院內外各種專業(yè)或相關專業(yè)的講座、會議交流、 學習班等。

三、繼續(xù)教育的安排

1．試用期護士的繼續(xù)教育

(1)目標 具有良好的護士形象和行為，能獨立完成臨床護理的工作。

(2)重點

1)鞏固專業(yè)思想，嚴格素質要求，加強護士素質

培養(yǎng)。

2)與臨床實踐相結合抓好“三基”訓練。

3)明確臨床護理工作程序及各班護士工作職責。

4)學習�？谱o理理論和技能。

5)學習為患者作健康教育并實施整體護理。

(3)具體要求

1)到醫(yī)院報到時，接受護理部組織的入院教育和護士行為規(guī)范訓練。

2)工作以各班護士工作為主，適當安排治療工作，熟練掌握基礎護理的知識和技能。

3)參加病房內、科內、院內的業(yè)務學習。

4)護士長每季度考核和抽查護士素質、護理知識和技能，考核結果上交護理部。

2．護士階段的繼續(xù)教育

(1)目標 能按要求獨立完成科室各項護理工作，特別是�？谱o理的知識，逐漸達到護師水平。畢業(yè)2-3年的護士。

(2)重點

1)在熟練掌握基礎知識和技能的基礎上，進一步學習和熟練�？谱o理知識和技能(包括專科疾病知識、疾病護理要點、專科儀器使用、用藥注意事項及常見不良反應等)。學習整體護理有關的理論和方法。

2)學習健康教育的原則和方法，充實教育內容，提高教育能力。

(3)具體安排

1)工作以臨床小組為主，適當安排治療工作，熟練掌握各崗位工作程序和工作職責。

2)積極參加病房內、科內、院內的業(yè)務學習，完成每年繼續(xù)教育學分。側重�？萍膊〉淖o理知識和技能，適當參與病房內小講課和患者教育工作。

3)護士長定期考核，側重專科護理知識和技能，考核結果上交護理部。

畢業(yè)4—6年的護士

(1)重點

1)�？萍膊∽o理知識和技能。

2)學習和熟練搶救技術及相關知識。

3)學習病房臨床教學工作和護理科研設計。

(2)具體安排

1)以小組護理工作為主，特別是危重患者護理，適當安排治療和病房主管工作。

2)參加病房內、科內、院內業(yè)務學習，完成每年繼續(xù)教育學分。側重學習�？谱o理及搶救知識和技能，并參與病房授課和患者健康教育的組織和管理工作。

3)參與病房護生和低年資護士的帶教。以自身良

好的專業(yè)形象和正確的護理行為影響其他護士。并由病房教學老師對其作出評價。

4)適當參加院內外組織的基礎醫(yī)學輔導、考試。

5)鼓勵參加護理專業(yè)的高等教育自學考試。

3．護師階段的繼續(xù)教育

(1)目標：承擔�？莆Ｖ鼗颊叩淖o理，能為患者提供整體護理。積極參與并組織病房內的搶救，成為病房的業(yè)務骨干并有意識地提高教育、管理、科研能力，逐步達到主管護師的水平。

(2)重點

1)危重病人護理中主要問題的研究。

2)搶救知識和技能及組織搶救的能力。

3)教學、管理、科研的綜合能力。

(3)具體安排

1)小組護士工作中以危重患者護理為主，并承擔護理小組長的工作。其他根據(jù)具體情況安排治療、主管護士的工作。

2)參加病房內、科內、院內外的業(yè)務學習，完成繼續(xù)教育學分。側重專科、教學、管理及科研方面的內容。

3)參加病房或科內護理科研設計及論文寫作。

4)參與病房帶教，表現(xiàn)突出者可選拔為病房教學老師。

5)鼓勵參加護理專業(yè)的高等教育自學考試，獲得大專、本科及以上學歷。

4．主管護師階段的繼續(xù)教育

(1)目標：具有護理專科、護理教學、護理管理的專項特長，承擔病房或學校的教學工作。能夠及時總結工作經驗。開展護理科研，逐步達到主任護師的水平。

(2)具體安排：

1)側重病房的教學和管理工作。

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2)參加病房、科內、院內外各種形式的業(yè)務學習，完成繼續(xù)教育學分。

3)承擔病房、學校等各種教學工作，并主持病室內患者教育工作。

4)主持病房內的護理科研工作。

護理人員繼續(xù)教育計劃 [篇2]

按照醫(yī)務人員規(guī)范培訓的要求，加強對護理人員繼續(xù)教育，不斷提高護理人員理論水平和技術操作水平，提高全院護理人員的綜合素質，使護理工作與醫(yī)療技術快速發(fā)展相協(xié)調，按醫(yī)院分層管理要求，結合本院護理人員的特點，對在職護士采用分層級考核的辦法，對護理人員采取不同層次、不同要求，對其進行培養(yǎng)再教育，使她們盡快成為一名合格的護理人才，并不斷提高護理技術水平，使全院護理水平上一個新臺階，其具體計劃和措施如下：

一、一級護士的繼續(xù)教育

目標：專業(yè)思想穩(wěn)定，能獨立完成基礎護理工作。

培訓要求：

1、加強護士綜合素質培養(yǎng)，幫助其制定職業(yè)生涯規(guī)劃，鞏固專業(yè)思想。

2、學習《臨床護理實踐指南》、《護士條例》、法律法規(guī)等相關知識。

3、掌握責任護士工作職責及臨床護理工作流程。

4、加強“三基三嚴”的培訓工作。

培訓方法：

1、上崗前接受護理部組織的入院教育和護士行為規(guī)范培訓。

2、護士長結合每一位護士的情況，制定1年具體培訓計劃。

3、參加科內、院內的業(yè)務學習。

二、二級護士的繼續(xù)教育

目標：按醫(yī)院能按要求獨立完成科室各項護理工作，逐漸達到護師水平。

培訓要求：

1、了解《《臨床護理實踐指南》、《護士條例》、法律法規(guī)等相關知識。

2、熟悉責任護士工作職責、工作制度及臨床護理工作程序。

3、掌握各科常見疾病的治療和護理，熟練掌握基礎護理技術操作、中醫(yī)護理技術操作。

4、熟練配合危重病人搶救工作。

5、了解臨床教學工作，并能指導護生進行臨床實習。

6、按要求參加護理部培訓，完成科室業(yè)務講課。

培訓方法：

1、護理部定期組織基礎理論、技能操作、護理常規(guī)等培訓班。

2、實行內、外、婦、門診等科室輪轉制。

3、參加院外、院內、科內組織各種專題講座。

4、指定自學內容，不定期檢查學習情況。

5、鼓勵參加護理專業(yè)高等學歷的在職繼續(xù)教育。

三、三級護士的繼續(xù)教育

（一）護師階段在職教育

目標：能獨立承擔�？莆Ｖ鼗颊叩淖o理，為患者提供責任制的整體護理。成為科內的業(yè)務骨干，逐步達到主管護師水平。

培訓要求：

1、熟悉《臨床護理實踐指南》、《護士條例》、法律法規(guī)等相關知識。

2、掌握護理基礎理論知識、基本技能及護理常規(guī)、技術操作規(guī)程。

3、熟練掌握常見疾病的搶救技術及�？葡嚓P知識。

4、熟悉臨床教學工作流程，并能對低年資護士進行指導。

5、能總結臨床經驗和書寫論文

6、鼓勵參加護理專業(yè)高等學歷的在職繼續(xù)教育。

7、完成每年繼續(xù)教育學分，不少于25學分。

培訓方法：

1、護理部舉辦中醫(yī)藥知識及技能培訓班。

2、參加科內、院內的業(yè)務學習。

3、參加院外組織的各類學習班、培訓班及院外學術交流活動。

4、選派骨干參加專科護士學習班。

5、鼓勵參加護理專業(yè)高等學歷在職繼續(xù)教育，獲得本科及以上學歷。

（二）主管護師階段的繼續(xù)教育

目標：掌握并運用基礎理論和專科護理常規(guī)從事臨床護理工作，能夠參與護理科研工作；指導下級護士實施臨床護理；具備臨床護理理論與技能的教學能力。

培訓要求：

1、掌握《臨床護理實踐指南》、《護士條例》、法律法規(guī)等相關知識。

2、在鞏固專科知識的基礎上，加強新理論技術學習，熟練掌握護理基礎理論知識、基本技能及護理常規(guī)、技術操作規(guī)程。

3、熟練掌握各項搶救技術及�？葡嚓P知識。

4、熟悉護理管理理念，方法及護理信息學在臨床護理、教學方面的

應用。

5、掌握護理科研的基本方法（科研課題的申報及論文的撰寫），發(fā)表護理文章。

6、完成每年繼續(xù)教育學分，不少于25學分。

培訓方法;

1、參加護理部組織的理論及技能培訓班，完成相關學時。

2、參加院外組織的各類學習班、培訓班及省級學術活動，完成相關學分。

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3、選派護理骨干參加�？谱o士學習班，外出進修。

4、參與臨床及課堂教學工作。

5、鼓勵參加護理專業(yè)高等學歷在職繼續(xù)教育，獲得本科及以上學歷。

四、副主任護師階段的繼續(xù)教育

目標：熟練掌握并運用基礎理論和�？萍膊∽o理常規(guī)指導臨床護理工作。

培訓要求：

1、掌握國家衛(wèi)生工作基本方針、政策、法律法規(guī)等

2、了解國內外護理新進展以及專科疾病護理工作進展。

3、掌握護理教學中的新理念及新方法。

4、完成每年繼續(xù)教育學分25分，發(fā)表護理文章。

培訓方法：

1、參加省級或國家級的學術活動或繼續(xù)教育學習班。

2、參加教學培訓班，提高教學水平。

3、參加護理管理，提高護理科研和論文撰寫能力。

六、護理部繼續(xù)教育方法：

1、計劃全年安排各類全員性護理業(yè)務學習及新知識新理論講座。

2、向地區(qū)衛(wèi)生局申報繼續(xù)醫(yī)學教育培訓項目，作為護理繼續(xù)教育學分記錄。

3、每月安排分層次培訓，對學內容記錄于業(yè)務檔案內。

4、組織進行國內外護理新進展以及專科疾病護理工作進展，促進護士掌握護理教學中的新理念及新方法，提高護理團隊整體素質。。

七、考核辦法：

從三方面進行：理論考試、操作技術考核、平時工作考核。成績計入個人技術檔案。

1、理論考試：

①護理部組織各類學習班及培訓班。

②護理部組織進行�？婆嘤柡涂己�，考核合格者簽發(fā)醫(yī)院合格證書。

③護理部每年組織護士理論考試4次，操作考試每月一次。

2、操作考試：

① 護理部組織有關人員不定期進行。其中一級護士每年完成基礎項目操作，考核項目必須達到15項，二級護士每年鞏固基礎和完成�？撇僮鳎�考核項目必須達到10項，三級護士根據(jù)情況制定考核次數(shù)。 ② 護士長結合臨床工作，每月抽考護士技術操作。不合格者均補考。

3、平時工作考核：

① 護士長利用晨會與護理查房，通過提問考查護士的業(yè)務技術水平。利用各班工作的檢查，考查護理質量和工作能力，其考查結果與當月績效考核，晉升、晉級評優(yōu)先掛鉤。

② 護理部利用行政業(yè)務查房、晨會及專病護理查房對護士進行考查，其考核結果與護士長業(yè)績掛鉤。

護理人員繼續(xù)教育計劃 [篇3]

按照貴州省醫(yī)務人員規(guī)范培訓的要求，加強對護理人員繼續(xù)教育，不斷提高護理人員理論水平和技術操作水平，提高全院護理人員的綜合素質，使護理工作與醫(yī)療技術快速發(fā)展相協(xié)調，結合本院護理人員的特點，對護理人員采取不同層次、不同要求，對其進行培養(yǎng)再教育，使她們盡快成為一名合格的護理人才，使全院護理水平上一個新臺階，其具體計劃和措施如下：

一、崗前教育

對新畢業(yè)護士，為了消除其緊張心理，加快熟悉醫(yī)院環(huán)境和本職工作的內容及要求，對其進行為期一周的集體上課：介紹醫(yī)院環(huán)境、組織結構、規(guī)章制度、勞動紀律、醫(yī)德醫(yī)風、崗位用語及護理人員職責。然后分別到各個科室工作進行為期一個月的崗位培訓，由高年資護師以上職稱的同志進行帶教，達到對各個臨床科室工作環(huán)境和專科護理知識有所了解，并熟悉其他醫(yī)務人員，對其臨床工作能力的培養(yǎng)打下基礎。

二、在職教育

根據(jù)醫(yī)院繼續(xù)教育暫行規(guī)定，每季度對全院35周歲以下的護理人員進行三基理論考試一次，達到人人過關，考核辦法由護理部具體制定，并組織實施。

（1）畢業(yè)1-2年的護士，主要考核其基本功訓練，要求必須熟練掌握護理學基礎技能和疾病護理常規(guī)及有關規(guī)章制度、職責等。

（2）畢業(yè)3-5年的護士主要以專科理論和�？萍�、技能為主。考核其對本專業(yè)的常見疾病的處理原則和護理常規(guī)，急危重病人的搶救與處理等。并對�？撇∪说男睦硖攸c，考核其與病人溝通技巧，并要求積極配合科研工作，撰寫護理論文每年不少于一篇。同時鼓勵參加成人高自考，以達到專科水平。

（3）護師職稱的人員，除了達到高年職護士的專業(yè)要求外應具有開展護理新技術，使用新設備以及掌握護理理論，急救護理知識。能以護理程序的工作方式服務于病人。并且有臨床帶教能力，積極參與科研，撰寫護理論文，在省級以上學術會上交流或發(fā)表，每年至少一篇。專科畢業(yè)的護士按照醫(yī)院的有關規(guī)定分期、分批參加成人高等教育考試，生入本科，完成護理本科學習。

（4）根據(jù)衛(wèi)生部繼續(xù)醫(yī)學教育法規(guī)和規(guī)劃，結合護理學科和中國后來護理隊伍所制定的《繼續(xù)教育暫行規(guī)定》、《繼續(xù)護理教育學分授予試行辦法》等，對中級職稱以上的護師進行學分管理，結合我院護理學分的有關管理規(guī)定每年為25學分，達不到者不予晉升。其基本技能考核以�？茷橹�，根據(jù)�？撇∪颂攸c，制定健康教育計劃和急危重病人搶救護理計劃。并指導護師、護士完成�？撇∪俗o理和基礎護理工作。同時鼓勵他們參加各種護理管理、�？谱o理培訓班，不斷吸取新知識掌握新技術，發(fā)揮其創(chuàng)造力。積極開展科研教學，每年至少公開發(fā)表論文一篇。

（5）根據(jù)各專業(yè)特點，護理部制定培訓進修計劃，每年選派護師以上職稱人員參加省內外各種培訓班或進修學習某些新的護理技

術。每月組織業(yè)務學習一次，請有關專家講科。同時鼓勵護師以上人員參與講科并記1-3學分。

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