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護理人員在職繼續(xù)教育培訓計劃（精選11篇）
時間流逝得如此之快，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，此時此刻我們需要開始做一個計劃�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編幫大家整理的護理人員在職繼續(xù)教育培訓計劃，希望對大家有所幫助。
護理人員在職繼續(xù)教育培訓計劃 1
一、繼續(xù)教育的內(nèi)容
1.復習鞏固護理基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能。
2.�？漆t(yī)學知識，護理學知識及專科技能。
3.護理專業(yè)理論，臨床教學、護理管理等綜合知識。
二、繼續(xù)教育的途徑
1.病房有計劃地組織講課查房和考核，病區(qū)護士長晨間理論提問。
2.科內(nèi)組織相關(guān)講座和查房。
3.院內(nèi)外各種專業(yè)和相關(guān)專業(yè)講座、會議交流、學習班等。
4.省內(nèi)外�？七M修學習。
5.自學及夜大函授的學習。
三、繼續(xù)教育安排
（一）試用期護士的繼續(xù)教育
1.目標：具有良好的護士形象和行為，能獨立完成臨床護理工作。
2.重點
(1)鞏固專業(yè)思想，嚴格素質(zhì)要求，加強護士素質(zhì)培養(yǎng)。
(2)積極參加護理部和科室組織的“三基”訓練。
(3)掌握護理工作程序及護士工作職責。
(4)學習�？评碚摷安僮骷寄�。
(5)學習應用護理程序，為患者做健康教育并實施整體護理。
3.具體要求
(1)接受護理部的崗前教育和護士行為規(guī)范培訓。
(2)護士長結(jié)合每一位護士的情況，制定具體的培訓計劃。
(3)設(shè)護師以上職稱的護士專人帶教，要求熟練掌握基礎(chǔ)護理知識和技能，適當安排藥療及治療工作。
(4)護士長每季度考核和抽查護士素質(zhì)、護理知識和技能，考核結(jié)果上交護理部。
(5)積極參加科室及護理部組織的業(yè)務學習、考試考核，成績合格者方可繼續(xù)聘用。
(6) 一年內(nèi)須考得護士執(zhí)業(yè)證。
(7)試用期結(jié)束時或簽訂聘用合同，由個人寫好總結(jié)，所在科室考核并簽署意見，經(jīng)醫(yī)院綜合評議批準后方可轉(zhuǎn)正。
�。ǘ┳o士階段的繼續(xù)教育
1.目標能按要求獨立完成科室各項護理工作，特別是專科護理的知識，逐漸達到護師水平。
2.重點（畢業(yè)2-3年的護士）
(1)在熟練掌握基礎(chǔ)護理知識和技能的基礎(chǔ)上，進一步學習和熟練�？谱o理知識和技能（包括專科疾病知識、疾病護理要點、專科儀器的使用、用藥注意事項及常見不良反應等）。
(2)學習護理程序有關(guān)理論和方法，為病人提供整體護理。
(3)學習健康教育的原則和方法，充實教育內(nèi)容，提高教育能力。
3.具體要求（畢業(yè)2-3年的護士）
(1)能獨立完成科內(nèi)基本護理工作，熟練掌握各崗位工作職責和工作程序。
(2)積極參加科內(nèi)、院內(nèi)的業(yè)務學習，側(cè)重�？萍膊〉淖o理知識及技能。適當安排科室小講課和護理業(yè)務查房。
(3)掌握整體護理病歷書寫要求，在上級護士的指導下能寫護理病歷。
(4)護士長定期考核，考核結(jié)果上交護理部。
4.重點（畢業(yè)4-6年的.護士）
(1)掌握�？谱o理知識及技能。
(2)學習和熟練搶救技術(shù)及相關(guān)知識。
(3)學習病房臨床教學工作。
5.具體要求
(1)以小組護理工作為主，特別是危急重患者搶救、治
療和護理，參與病房管理工作。
(2)參加科室及護理部組織的業(yè)務學習，完成每年繼續(xù)醫(yī)學教育。重點學習專科護理及搶救知識和技能，并參與病房授課和患者健康教育的組織管理工作。
(3)參與病房護生和低年資護士的帶教。以自身良好的專業(yè)形象和正確的護理行為影響其他護士。
(4)適當參加科內(nèi)理論講課，有條件的可參加病房護理科研。
(5)鼓勵參加護理夜大或高等護理教育自學考試，提高理論水平及學歷層次。
�。ㄈ┳o師階段的繼續(xù)教育
1.目標
承擔�？莆Ｖ鼗颊叩淖o理，能為患者提供整體護理。積極參與并組織病房內(nèi)的搶救，成為病房的業(yè)務骨干，不斷提高教育、管理、科研能力，逐步達到主管護師的水平。
2.重點
(l)研究和解決危重病人護理中的主要問題。
(2)掌握搶救知識和技能，不斷提高組織搶救的能力。
(3)提高教學、管理、科研的綜合素質(zhì)。
3.具體要求
(l)以完成為危重患者護理工作為主，視情況可擔任護理小組長，協(xié)助護士長安排藥療、治療等護理工作。
(2)參加病房內(nèi)、院內(nèi)外的業(yè)務學習，完成繼續(xù)教育學分25分。注重�？�、教學、管理及科研等方面知識的學習和提高。
(3)參加病房或科內(nèi)護理科研設(shè)計及論文寫作。
(4)參與病房帶教，表現(xiàn)突出者可安排為教學老師。
(5)鼓勵參加護理專業(yè)的夜大或高等教育自學考試，獲得大專、本科及以上學歷。
（四）主管護師階段的繼續(xù)教育
1.目標具有護理�？�、護理教學、護理管理的專項特長，承擔病房的教學工作。能夠及時總結(jié)工作經(jīng)驗，開展護理科研，逐步達到主任護師的水平。
2.重點
(l)承擔科室內(nèi)難度較大的護理工作。
(2)指導下級護士對危重、疑難患者制定護理計劃，實施護理措施。
(3)組織科室護士進行護理業(yè)務學習和操作訓練。
(4)協(xié)助護士長控制和防范護理差錯、護理糾紛。
3.具體要求
(1)重點協(xié)助護士長做好病房的教學和管理工作。
(2)參加病房、院內(nèi)外各種形式的業(yè)務學習，完成繼續(xù)醫(yī)學教育25學分。
(3)承擔病房、院內(nèi)的各種教學工作，并主持病室內(nèi)患者的健康教育工作。
護理人員在職繼續(xù)教育培訓計劃 2
按照醫(yī)務人員規(guī)范培訓的要求，加強對護理人員繼續(xù)教育，不斷提高護理人員理論水平和技術(shù)操作水平，提高全院護理人員的綜合素質(zhì)，使護理工作與醫(yī)療技術(shù)快速發(fā)展相協(xié)調(diào)，按醫(yī)院分層管理要求，結(jié)合本院護理人員的特點，對在職護士采用分層級考核的辦法，對護理人員采取不同層次、不同要求，對其進行培養(yǎng)再教育，使她們盡快成為一名合格的護理人才，并不斷提高護理技術(shù)水平，使全院護理水平上一個新臺階，其具體計劃和措施如下：
一、一級護士的繼續(xù)教育
目標：專業(yè)思想穩(wěn)定，能獨立完成基礎(chǔ)護理工作。
培訓要求：
1、加強護士綜合素質(zhì)培養(yǎng)，幫助其制定職業(yè)生涯規(guī)劃，鞏固專業(yè)思想。
2、學習《臨床護理實踐指南》、《護士條例》、法律法規(guī)等相關(guān)知識。
3、掌握責任護士工作職責及臨床護理工作流程。
4、加強“三基三嚴”的培訓工作。
培訓方法：
1、上崗前接受護理部組織的入院教育和護士行為規(guī)范培訓。
2、護士長結(jié)合每一位護士的情況，制定1年具體培訓計劃。
3、參加科內(nèi)、院內(nèi)的業(yè)務學習。
二、二級護士的繼續(xù)教育
目標：按醫(yī)院能按要求獨立完成科室各項護理工作，逐漸達到護師水平。
培訓要求：
1、了解《《臨床護理實踐指南》、《護士條例》、法律法規(guī)等相關(guān)知識。
2、熟悉責任護士工作職責、工作制度及臨床護理工作程序。
3、掌握各科常見疾病的治療和護理，熟練掌握基礎(chǔ)護理技術(shù)操作、中醫(yī)護理技術(shù)操作。
4、熟練配合危重病人搶救工作。
5、了解臨床教學工作，并能指導護生進行臨床實習。
6、按要求參加護理部培訓，完成科室業(yè)務講課。
培訓方法：
1、護理部定期組織基礎(chǔ)理論、技能操作、護理常規(guī)等培訓班。
2、實行內(nèi)、外、婦、門診等科室輪轉(zhuǎn)制。
3、參加院外、院內(nèi)、科內(nèi)組織各種專題講座。
4、指定自學內(nèi)容，不定期檢查學習情況。
5、鼓勵參加護理專業(yè)高等學歷的.在職繼續(xù)教育。
三、三級護士的繼續(xù)教育
�。ㄒ唬┳o師階段在職教育
目標：能獨立承擔�？莆Ｖ鼗颊叩淖o理，為患者提供責任制的整體護理。成為科內(nèi)的業(yè)務骨干，逐步達到主管護師水平。
培訓要求：
1、熟悉《臨床護理實踐指南》、《護士條例》、法律法規(guī)等相關(guān)知識。
2、掌握護理基礎(chǔ)理論知識、基本技能及護理常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)程。
3、熟練掌握常見疾病的搶救技術(shù)及�？葡嚓P(guān)知識。
4、熟悉臨床教學工作流程，并能對低年資護士進行指導。
5、能總結(jié)臨床經(jīng)驗和書寫論文
6、鼓勵參加護理專業(yè)高等學歷的在職繼續(xù)教育。
7、完成每年繼續(xù)教育學分，不少于25學分。
培訓方法：
1、護理部舉辦中醫(yī)藥知識及技能培訓班。
2、參加科內(nèi)、院內(nèi)的業(yè)務學習。
3、參加院外組織的各類學習班、培訓班及院外學術(shù)交流活動。
4、選派骨干參加�？谱o士學習班。
5、鼓勵參加護理專業(yè)高等學歷在職繼續(xù)教育，獲得本科及以上學歷。
�。ǘ┲鞴茏o師階段的繼續(xù)教育
目標：掌握并運用基礎(chǔ)理論和�？谱o理常規(guī)從事臨床護理工作，能夠參與護理科研工作；指導下級護士實施臨床護理；具備臨床護理理論與技能的教學能力。
培訓要求：
1、掌握《臨床護理實踐指南》、《護士條例》、法律法規(guī)等相關(guān)知識。
2、在鞏固�？浦R的基礎(chǔ)上，加強新理論技術(shù)學習，熟練掌握護理基礎(chǔ)理論知識、基本技能及護理常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)程。
3、熟練掌握各項搶救技術(shù)及專科相關(guān)知識。
4、熟悉護理管理理念，方法及護理信息學在臨床護理、教學方面的
應用。
5、掌握護理科研的基本方法（科研課題的申報及論文的撰寫），發(fā)表護理文章。
6、完成每年繼續(xù)教育學分，不少于25學分。
培訓方法;
1、參加護理部組織的理論及技能培訓班，完成相關(guān)學時。
2、參加院外組織的各類學習班、培訓班及省級學術(shù)活動，完成相關(guān)學分。
3、選派護理骨干參加專科護士學習班，外出進修。
4、參與臨床及課堂教學工作。
5、鼓勵參加護理專業(yè)高等學歷在職繼續(xù)教育，獲得本科及以上學歷。
四、副主任護師階段的繼續(xù)教育
目標：熟練掌握并運用基礎(chǔ)理論和�？萍膊∽o理常規(guī)指導臨床護理工作。
培訓要求：
1、掌握國家衛(wèi)生工作基本方針、政策、法律法規(guī)等
2、了解國內(nèi)外護理新進展以及�？萍膊∽o理工作進展。
3、掌握護理教學中的新理念及新方法。
4、完成每年繼續(xù)教育學分25分，發(fā)表護理文章。
培訓方法：
1、參加省級或國家級的學術(shù)活動或繼續(xù)教育學習班。
2、參加教學培訓班，提高教學水平。
3、參加護理管理，提高護理科研和論文撰寫能力。
五、護理部繼續(xù)教育方法：
1、計劃全年安排各類全員性護理業(yè)務學習及新知識新理論講座。
2、向地區(qū)衛(wèi)生局申報繼續(xù)醫(yī)學教育培訓項目，作為護理繼續(xù)教育學分記錄。
3、每月安排分層次培訓，對學內(nèi)容記錄于業(yè)務檔案內(nèi)。
4、組織進行國內(nèi)外護理新進展以及專科疾病護理工作進展，促進護士掌握護理教學中的新理念及新方法，提高護理團隊整體素質(zhì)。
六、考核辦法：
從三方面進行：理論考試、操作技術(shù)考核、平時工作考核。成績計入個人技術(shù)檔案。
1、理論考試：
①護理部組織各類學習班及培訓班。
②護理部組織進行�？婆嘤柡涂己耍己撕细裾吆灠l(fā)醫(yī)院合格證書。
�、圩o理部每年組織護士理論考試4次，操作考試每月一次。
2、操作考試：
① 護理部組織有關(guān)人員不定期進行。其中一級護士每年完成基礎(chǔ)項目操作，考核項目必須達到15項，二級護士每年鞏固基礎(chǔ)和完成專科操作，考核項目必須達到10項，三級護士根據(jù)情況制定考核次數(shù)。 ② 護士長結(jié)合臨床工作，每月抽考護士技術(shù)操作。不合格者均補考。
3、平時工作考核：
�、� 護士長利用晨會與護理查房，通過提問考查護士的業(yè)務技術(shù)水平。利用各班工作的檢查，考查護理質(zhì)量和工作能力，其考查結(jié)果與當月績效考核，晉升、晉級評優(yōu)先掛鉤。
�、� 護理部利用行政業(yè)務查房、晨會及專病護理查房對護士進行考查，其考核結(jié)果與護士長業(yè)績掛鉤。
護理人員在職繼續(xù)教育培訓計劃 3
在即將過去的20xx年里，我們經(jīng)歷了醫(yī)院創(chuàng)建二甲醫(yī)院的等級評審，在這過程中，每位護理人員都學習了很多以前沒有接觸過的知識，也掌握了很多新的技能，在即將迎來的20xx年，我們的學習和工作隨著醫(yī)學科技的發(fā)展，社會不斷的進步，使護理學的工作領(lǐng)域不斷拓寬，對臨床護理工作也提出了更高的要求。護理人員必須在鞏固基礎(chǔ)知識和技能的基礎(chǔ)上，進一步學習掌握新的理論和技術(shù)，才能適應需要，促進護理工作的發(fā)展。
一、繼續(xù)教育的內(nèi)容
1.復習鞏固護理基本理論、基本知識、基本技能。
2.�？频尼t(yī)學和護理學知識、技能。
3.護理專業(yè)理論及臨床教學、護理管理、護理科研等綜合內(nèi)容。
二、繼續(xù)教育的途徑
1.病房有計劃的組織講課、查房和考核。
2.科內(nèi)組織的講座和查房等。
3.院內(nèi)外各種專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的講座、會議交流、 學習班等。
三、繼續(xù)教育的安排
1.試用期護士的繼續(xù)教育
(1)目標 具有良好的護士形象和行為，能獨立完成臨床護理的工作。
(2)重點
1)鞏固專業(yè)思想，嚴格素質(zhì)要求，加強護士素質(zhì)培養(yǎng)。
2)與臨床實踐相結(jié)合抓好“三基”訓練。
3)明確臨床護理工作程序及各班護士工作職責。
4)學習�？谱o理理論和技能。
5)學習為患者作健康教育并實施整體護理。
(3)具體要求
1)到醫(yī)院報到時，接受護理部組織的入院教育和護士行為規(guī)范訓練。
2)工作以各班護士工作為主，適當安排治療工作，熟練掌握基礎(chǔ)護理的知識和技能。
3)參加病房內(nèi)、科內(nèi)、院內(nèi)的業(yè)務學習。
4)護士長每季度考核和抽查護士素質(zhì)、護理知識和技能，考核結(jié)果上交護理部。
2.護士階段的繼續(xù)教育
(1)目標 能按要求獨立完成科室各項護理工作，特別是�？谱o理的知識，逐漸達到護師水平。畢業(yè)2-3年的護士。
(2)重點
1)在熟練掌握基礎(chǔ)知識和技能的基礎(chǔ)上，進一步學習和熟練�？谱o理知識和技能(包括�？萍膊≈R、疾病護理要點、�？苾x器使用、用藥注意事項及常見不良反應等)。學習整體護理有關(guān)的理論和方法。
2)學習健康教育的原則和方法，充實教育內(nèi)容，提高教育能力。
(3)具體安排
1)工作以臨床小組為主，適當安排治療工作，熟練掌握各崗位工作程序和工作職責。
2)積極參加病房內(nèi)、科內(nèi)、院內(nèi)的業(yè)務學習，完成每年繼續(xù)教育學分。側(cè)重�？萍膊〉�.護理知識和技能，適當參與病房內(nèi)小講課和患者教育工作。
3)護士長定期考核，側(cè)重�？谱o理知識和技能，考核結(jié)果上交護理部。
畢業(yè)4—6年的護士
(1)重點
1)�？萍膊∽o理知識和技能。
2)學習和熟練搶救技術(shù)及相關(guān)知識。
3)學習病房臨床教學工作和護理科研設(shè)計。
(2)具體安排
1)以小組護理工作為主，特別是危重患者護理，適當安排治療和病房主管工作。
2)參加病房內(nèi)、科內(nèi)、院內(nèi)業(yè)務學習，完成每年繼續(xù)教育學分。側(cè)重學習�？谱o理及搶救知識和技能，并參與病房授課和患者健康教育的組織和管理工作。
3)參與病房護生和低年資護士的帶教。以自身良好的專業(yè)形象和正確的護理行為影響其他護士。并由病房教學老師對其作出評價。
4)適當參加院內(nèi)外組織的基礎(chǔ)醫(yī)學輔導、考試。
5)鼓勵參加護理專業(yè)的高等教育自學考試。
3.護師階段的繼續(xù)教育
(1)目標：承擔�？莆Ｖ鼗颊叩淖o理，能為患者提供整體護理。積極參與并組織病房內(nèi)的搶救，成為病房的業(yè)務骨干并有意識地提高教育、管理、科研能力，逐步達到主管護師的水平。
(2)重點
1)危重病人護理中主要問題的研究。
2)搶救知識和技能及組織搶救的能力。
3)教學、管理、科研的綜合能力。
(3)具體安排
1)小組護士工作中以危重患者護理為主，并承擔護理小組長的工作。其他根據(jù)具體情況安排治療、主管護士的工作。
2)參加病房內(nèi)、科內(nèi)、院內(nèi)外的業(yè)務學習，完成繼續(xù)教育學分。側(cè)重�？啤⒔虒W、管理及科研方面的內(nèi)容。
3)參加病房或科內(nèi)護理科研設(shè)計及論文寫作。
4)參與病房帶教，表現(xiàn)突出者可選拔為病房教學老師。
5)鼓勵參加護理專業(yè)的高等教育自學考試，獲得大專、本科及以上學歷。
4.主管護師階段的繼續(xù)教育
(1)目標：具有護理�？�、護理教學、護理管理的專項特長，承擔病房或?qū)W校的教學工作。能夠及時總結(jié)工作經(jīng)驗。開展護理科研，逐步達到主任護師的水平。
(2)具體安排：
1)側(cè)重病房的教學和管理工作。
2)參加病房、科內(nèi)、院內(nèi)外各種形式的業(yè)務學習，完成繼續(xù)教育學分。
3)承擔病房、學校等各種教學工作，并主持病室內(nèi)患者教育工作。
4)主持病房內(nèi)的護理科研工作。
護理人員在職繼續(xù)教育培訓計劃 4
為進一步提高我院衛(wèi)生技術(shù)人員的整體素質(zhì)，加速醫(yī)學人才的培養(yǎng)，加強繼續(xù)醫(yī)學教育工作規(guī)范管理，全面提高醫(yī)療質(zhì)量和水平，結(jié)合我院實際情況，制定繼續(xù)醫(yī)學教育計劃及實施方案。
一、總體要求
繼續(xù)醫(yī)學教育是以學習新理論、新知識、新技術(shù)和新方法為主的`一種終身性醫(yī)學教育，堅持“三基”訓練與新知識、新技術(shù)學習相結(jié)合；理論與實踐相結(jié)合；送出進修、培訓與院內(nèi)組織學習相結(jié)合；有組織學習與自學相結(jié)合。使在職的衛(wèi)生技術(shù)人員專業(yè)知識不斷得到補充、更新、拓寬、加深，提高理論水平和業(yè)務能力，把繼續(xù)教育和晉升、聘用、職業(yè)注冊緊密結(jié)合起來，提高醫(yī)院核心競爭力和可持續(xù)發(fā)展。
二、實施方案
1、制定醫(yī)院中長期及短期人才培訓計劃，建立專業(yè)技術(shù)人才梯隊。有計劃的安排各科主任、護士長參加省、市學術(shù)會議及短期專業(yè)培訓班等，大力培養(yǎng)學科帶頭人。
2、積極開展院內(nèi)繼續(xù)醫(yī)學教育項目計劃，院級業(yè)務學習或?qū)ｎ}講座每年不少于4次；科室、病區(qū)每月組織業(yè)務學習不少于一次，年初應有計劃報醫(yī)務科，學習有專用記錄本，并作為科室質(zhì)控檢查、考核、評優(yōu)的標準之一。
3、本年度將選送2~3名專業(yè)技術(shù)人員到上級醫(yī)院進修學習，培養(yǎng)科室技術(shù)骨干。
4、鼓勵醫(yī)護人員通過自學、自考、函授等多種方式進行繼續(xù)醫(yī)學教育，取得高層次學歷，不斷提高專業(yè)素質(zhì)和能力。
5、鼓勵并支持醫(yī)務人員在各種期刊上撰寫、發(fā)表學術(shù)論文，重點科室每年在省級以上正式刊物發(fā)表不少于2篇專業(yè)論文。由院級繼續(xù)醫(yī)學教育經(jīng)費給予獎勵。不完成任務的扣除科室激勵獎每篇1500元。
6、鼓勵、支持各科室及個人引進開展新技術(shù)、新項目，對有突出貢獻者給予獎勵。
7、積極組織申報繼續(xù)醫(yī)學教育項目。1~2年內(nèi)爭取申報承辦省市級繼續(xù)教育項目，提高我院繼續(xù)醫(yī)學教育的等級。
8、加強臨床重點專科建設(shè)。按照《市級臨床重點�？圃u分標準》，加強重點�？频慕ㄔO(shè)，2～3年內(nèi)申報市級臨床重點�？�。醫(yī)院對重點專科的人才培養(yǎng)、科研立項、設(shè)施設(shè)備等給予重點扶持。
9、加入醫(yī)院科教管理平臺，對繼續(xù)醫(yī)學教育工作進行規(guī)范化、流程化管理。醫(yī)務科負責建立衛(wèi)生技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學教育檔案，做好繼續(xù)醫(yī)學教育學分的審核和錄入。
護理人員在職繼續(xù)教育培訓計劃 5
一、繼續(xù)醫(yī)學教育的目的
繼續(xù)醫(yī)學教育是以學習新理論、新知識、新技術(shù)、新方法為主的一種終生教育。繼續(xù)醫(yī)學教育的目的是使衛(wèi)生技術(shù)人員在整個職業(yè)生涯中，保持高尚的職業(yè)道德，不斷提高專業(yè)工作能力和業(yè)務水平，提高服務質(zhì)量，以適應醫(yī)學科學技術(shù)和衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。
二、繼續(xù)醫(yī)學教育的對象
繼續(xù)醫(yī)學教育的對象以具有初級以上專業(yè)技術(shù)職務從事衛(wèi)生技術(shù)工作的人員為主。參加繼續(xù)醫(yī)學教育是衛(wèi)生技術(shù)人員應享有的權(quán)利和應履行的義務。
三、組織管理
1、由醫(yī)務科具體負責組織本院衛(wèi)生技術(shù)人員參加繼續(xù)醫(yī)學教育活動，并制定本院繼續(xù)教育計劃、實施方案。使用醫(yī)院科教管理平臺對我院繼續(xù)醫(yī)學教育工作進行規(guī)范化、流程化管理。
2、我院科教管理平臺MES系統(tǒng)由醫(yī)務科管理，指定專人負責，接受相關(guān)操作培訓，建立衛(wèi)生技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學教育檔案，對衛(wèi)生技術(shù)人員參加繼續(xù)醫(yī)學教育的學習情況、學分進行審核和登記，并將其作為衛(wèi)生技術(shù)人員考核、晉升專業(yè)技術(shù)職務和職業(yè)注冊的必備條件之一。
3、各科室要為衛(wèi)生技術(shù)人員參加繼續(xù)醫(yī)學教育活動提供必要的'條件；科主任要做好繼續(xù)醫(yī)學教育的組織協(xié)調(diào)工作，鼓勵、監(jiān)督和組織衛(wèi)生技術(shù)人員積極參加繼續(xù)醫(yī)學教育活動。
4、衛(wèi)生技術(shù)人員要積極參加繼續(xù)醫(yī)學教育活動，并按照繼續(xù)醫(yī)學教育的有關(guān)規(guī)定，服從安排，接受考核，在接受繼續(xù)醫(yī)學教育的同時，有義務更好地為本單位服務。
四、繼續(xù)醫(yī)學教育內(nèi)容與形式
1、繼續(xù)醫(yī)學教育的內(nèi)容，應以現(xiàn)代醫(yī)學科學技術(shù)發(fā)展中的新理論、新知識、新技術(shù)和新方法為重點，注重先進性、針對性和實用性，重視衛(wèi)生技術(shù)人員創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
2、根據(jù)學科發(fā)展和社會需求，開展多種形式的繼續(xù)醫(yī)學教育活動。根據(jù)專業(yè)和科室培養(yǎng)計劃選派科室業(yè)務骨干進修、參加短期學習班；醫(yī)院及科室定期組織業(yè)務學習或?qū)ｎ}講座；個人制定自學計劃、參加各種在職學歷教育；重點科室開展臨床科研、撰寫專業(yè)論文等。醫(yī)院對繼續(xù)醫(yī)學教育工作給予支持及獎勵。
五、繼續(xù)教育學分評定
1、繼續(xù)醫(yī)學教育實行學分制。繼續(xù)醫(yī)學教育學分按項目級別分為Ⅰ類學分和Ⅱ類學分。初級衛(wèi)生技術(shù)人員（初級師）年度學分不低于15分(II類)，中級以上(含中級)衛(wèi)生技術(shù)人員年度學分不少于25分，其中I類學分5-10分，II類學分不少于20分。兩類學分不能互補。
2、繼續(xù)醫(yī)學教育學分的授予和登記按《xx繼續(xù)醫(yī)學教育學分授予辦法（試行）》的有關(guān)規(guī)定嚴格執(zhí)行，嚴禁弄虛作假。原有學分證及學分統(tǒng)計工作將向無紙化管理過渡，衛(wèi)生技術(shù)人員參加區(qū)內(nèi)外及院內(nèi)繼續(xù)醫(yī)學教育活動時，實行刷卡授予學分，一人一卡制。
3、醫(yī)務科每年底對繼續(xù)醫(yī)學教育學分進行審驗登記一次，參加各種繼續(xù)教育活動取得紙質(zhì)Ⅰ類學分和Ⅱ類學分證書的人員，或者通過發(fā)表論文、科室講課、自考等取得II類學分的人員持學分證書及相關(guān)證明材料（論文期刊、講義、畢業(yè)證書等）到醫(yī)務科審核錄入學分，作為考核、晉升和注冊的必備條件之一。
護理人員在職繼續(xù)教育培訓計劃 6
根據(jù)衛(wèi)生部、人事部《繼續(xù)醫(yī)學教育規(guī)定（試行）》和全國繼續(xù)醫(yī)學教育委員會《繼續(xù)醫(yī)學教育學分授予辦法》等文件精神；結(jié)合我區(qū)的實際，制定本辦法。
一、繼續(xù)醫(yī)學教育的含義和對象
繼續(xù)醫(yī)學教育是繼畢業(yè)后醫(yī)學教育之后，以學習新理論、新知識、新技術(shù)和新方法為主的一種終生教育。繼續(xù)醫(yī)學教育的對象是完成畢業(yè)后醫(yī)學教育培訓或具有中級以上（含中級）專業(yè)技術(shù)職務并從事衛(wèi)生技術(shù)工作的人員。
二、學分要求
繼續(xù)醫(yī)學教育實行學分制。要求繼續(xù)醫(yī)學教育對象每年參加繼續(xù)醫(yī)學教育活動，所獲得的學分不低于25學分，其中I類學分510學分，Ⅱ類學分不低于15～20學分，兩類學分不可互相替代。自治區(qū)級醫(yī)療衛(wèi)生單位、三級醫(yī)院和一級防保機構(gòu)的繼續(xù)醫(yī)學教育對象，五年內(nèi)必須通過參加國家級繼續(xù)醫(yī)學教育項目獲得10學分。
三、學分分類
繼續(xù)醫(yī)學教育的學分分為Ⅰ類學分和Ⅱ類學分兩類。
（一）Ⅰ類學分：國家級繼續(xù)醫(yī)學教育項目和自治區(qū)（�。┘壚^續(xù)醫(yī)學教育項目可授予I類學分。
1、國家級繼續(xù)醫(yī)學教育項目
�。�1）全國繼續(xù)醫(yī)學教育委員會評審，由衛(wèi)生部批準和公布的項目
�。�2）國家級繼續(xù)醫(yī)學教育基地舉辦，由衛(wèi)生部公布的項目。
2、自治區(qū)（�。┚徖^續(xù)醫(yī)學教育項目
�。�1）xx繼續(xù)醫(yī)學教育委員會評審，由xx區(qū)衛(wèi)生廳批準和公布的項目。
�。�2）自治區(qū)級繼續(xù)醫(yī)學教育基地舉辦，由xx區(qū)衛(wèi)生廳公布的項目。
�。�3）中華醫(yī)學會、中華口腔學會、中華預防醫(yī)學會、中華護理學會等一級學科學會舉辦，并向全國繼續(xù)醫(yī)學教育委員會備案的項目。
�。ǘ蝾悓W分：
自學、發(fā)表論文、科研立項、科技成果和單位組織的學術(shù)活動等其它形式的繼續(xù)醫(yī)學教育活動授予Ⅱ類學分。
四、學分授予標準
（一）I類學分計算方法
1、參加國家級繼續(xù)醫(yī)學教育項目活動，參加者經(jīng)考核合格，按3小時授予1學分；主講人每小時授予2學分。
2、參加自治區(qū)（�。┘壚^續(xù)醫(yī)學教育項目活動，參加者經(jīng)考核合格，按6小時授予1學分。主講人按每小時授予1學分。
3、上述1、2中每個項目所授學分數(shù)，最多不超過25學分。
�。ǘ蝾悓W分計算方法：
1、自學是繼續(xù)醫(yī)學教育的一種重要形式。凡自學與本學科專業(yè)有關(guān)的知識者，應制定出自學計劃，經(jīng)本科室領(lǐng)導同意后執(zhí)行。寫出綜述，經(jīng)審核，每xxxx字可授予1學分，但每年最多不超過5學分。
2、由全國繼續(xù)醫(yī)學教育委員會或省（自治區(qū)）、直轄市繼續(xù)醫(yī)學教育委負會制定或指定的雜志、音像、光盤等形式的有關(guān)四新的自學資料，學習后經(jīng)考核，接委員會規(guī)定該資料的學分標準授予學分，每年最多不超過5學分。
3、在刊物上發(fā)表論文和綜述，按以下類別計算學分：刊物類別第一作者-第三作者（余類推）
�。�1）國外刊物10-8學分
�。�2）具有國際標準刊號（ISSN）國內(nèi)統(tǒng)一刊號（CN）的'刊物6-4學分
（3）省級刊物5-3學分
�。�4）地（市）級刊物4-2學分
（5）內(nèi)部刊物2-1學分
4、科研項目：已批準立項的科研項目，在立項當年按以下標準授予學分：課題類別課題組成員排序（余類推）12345
�。�1）國家級課題109876學分
（2）省、部級課題87654學分
（3）市、廳級課題65432學分
5、科研成果：
�。�1）國家級成果獎第1-第7完成人（余類推）一等獎25-18（最低10分）二等獎20-15（最低8分）三等獎18-10（最低6分）
（2）�。ú浚┘壋晒劦�1-第5完成人（余類推）一等獎15-10（最低6分）二等獎10-6（最低5分）三等獎8-4（最低3分）
（3）廳級成果獎第1-第5完成人（余類推）一等獎10-6（最低5分）二等獎8-5（最低4分）三等獎6-3（最低2分）
6、出版醫(yī)學著作，每編寫1000字授予1學分。
7、出國考察報告、國內(nèi)專題調(diào)研報告，每3000字授予1學分。
8、發(fā)表醫(yī)學譯文每1500漢字授予1學分。
9、由單位組織的學術(shù)報告、專題講座、技術(shù)操作示教、手術(shù)示范、新技術(shù)推廣等，每次主講人可授予2學分，參加者授予0.5學分。參加者全年所獲得的該類學分，最多不超過10學分。
10、臨床病理討論會、多科室組織的案例討論會、大查房，每次主講人可授予1學分，參加者授予0.2學分。參加者全年所獲得的該類學分，最多不超過10學分。
11、學術(shù)會議以下類別計算學分：
會議類別第一作者-第三作者（余類推）國際會議8-6全國會議6-4行政區(qū)級會議5-3省級會議4-2在會上宣讀論文者，按上述標準給分，書面展出和摘要等的作者，記總分2學分，僅列標題者記總分1學分。
�、蝾悓W分由單位主管繼續(xù)教育部門負責審核。
�。ㄈ┈F(xiàn)代遠程繼續(xù)醫(yī)學教育學分的授予按該項目所屬等級及規(guī)定的學分數(shù)辦理；編制遠程教育課件的腳本，按該繼續(xù)醫(yī)學教育項目所屬級別授予標準記分。
未確定學分的現(xiàn)代遠程繼續(xù)醫(yī)學教育的Ⅱ類學分按每15個學時1學分計算，每年最多不超過15個學分，由所在單位的主管部門負責審核。
五、經(jīng)單位批準，凡到外單位進修（含出國培訓、援外）6個月及其以上
經(jīng)考核合格者，視為完成每年規(guī)定的25學分（I類學分算5分，Ⅱ類學分算20分）。
六、學分登記和考核
（一）項目主辦單位授予相應項目類別的學分，學員所在單位負責登記�，F(xiàn)代遠程教育仍按此原則執(zhí)行，在實施過程中教學單位和教學站點需密切配合。
�。ǘ﹛x繼續(xù)醫(yī)學教育委員會按照統(tǒng)一樣式印制和發(fā)放繼續(xù)醫(yī)學教育登記證，內(nèi)容包括：項目名稱、日期、形式、認可部門、學分數(shù)、考核結(jié)果、簽章等。由本人保管作為參加繼續(xù)醫(yī)學教育活動的憑證。
�。ㄈ└鲉挝恢鞴苈毮懿块T每年應將繼續(xù)醫(yī)學教育對象接受繼續(xù)醫(yī)學教育的基本情況和所獲學分數(shù)登記，并作為年度考核的重要內(nèi)容。繼續(xù)醫(yī)學教育合格作為衛(wèi)生技術(shù)人員聘任、技術(shù)職務晉升和執(zhí)業(yè)再注冊的必備條件之一。
護理人員在職繼續(xù)教育培訓計劃 7
一、培訓要求：
1.鞏固基礎(chǔ)醫(yī)學理論及護理專業(yè)知識。
2.熟練掌握婦科常見疾病中醫(yī)護理常規(guī)及中醫(yī)護理技術(shù)操作。
3.熟練掌握基礎(chǔ)護理，制定護理計劃。
4.能規(guī)范化書寫護理文書。
5.能熟練的融合搶救工作、掌握在緊急情況下的處理原則。
6.能總結(jié)臨床經(jīng)驗和書寫論文
二、培訓方法
1.按照指定內(nèi)容自學及科室集中學習，不定期檢查。
2.熟練掌握本科護理常規(guī)及技術(shù)操作。
3.進行床邊教學及晨會提問。
4.每月組織一次護理查房，以解決危重病人存在的.問題，鞏固及提高醫(yī)學及護理理論知識。
5.進行理論及操作技能的考試
三、分層培訓計劃
1.畢業(yè)后1-5年的護士或取得注冊護士執(zhí)業(yè)證書的護士。
2.畢業(yè)后5年以上的護士及已取得護師職稱者。
四、考核方法
1.基礎(chǔ)理論知識每次學習后隨機提問，每月進行一次理論考試，不合格者補考一次，補考不合格者扣當月獎金100元。
2.技術(shù)操作培訓后集中考核，不及格者可補考一次，補考不及格者扣當月獎金100元。
護理人員在職繼續(xù)教育培訓計劃 8
根據(jù)國家中醫(yī)藥管理局，要求加強中醫(yī)藥知識與技能培訓的有關(guān)規(guī)定，我院將開展中醫(yī)藥知識和中醫(yī)護理操作技能的培訓。
一、培訓目標
1.副主任護師以上人員
熟練掌握并運用中醫(yī)基礎(chǔ)理論和專科專病中醫(yī)護理常規(guī)指導臨床護理工作；熟悉中醫(yī)護理科研方法，具有組織申報護理科研課題，指導護理人員撰寫護理論文的能力；具備開展專題講這（課）和�？平虒W能力。
2.主管護師
掌握并運用中醫(yī)基礎(chǔ)理論和�？茖２≈嗅t(yī)護理常規(guī)從事臨床護理工作，提出臨床辨證護理措施；能夠參與中醫(yī)護理科研工作；指導下級護士實施中醫(yī)臨床護理；具備中醫(yī)臨床護理理論與技能的`教學能力。
3.護師及護士
掌握中醫(yī)基礎(chǔ)能力、基本技能；熟悉并正確應用中醫(yī)護理常規(guī)，技術(shù)操作規(guī)程。
二、培訓內(nèi)容
1.副主任護師以上人員
國家衛(wèi)生、中醫(yī)藥工作基本方針、政策、法律法規(guī)等；中醫(yī)護理管理基本理論和方法；中醫(yī)�？�、專病護理工作進展；國內(nèi)外護理學科發(fā)展概論；中醫(yī)護理科研方法等。
2.主管護師
國家衛(wèi)生、中醫(yī)藥工作基本方針、政策、法律法規(guī)等；中醫(yī)�？�、專病護理常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)程；急、危、重、疑難病基本知識和中醫(yī)護理技能；中醫(yī)護理科研基本方
法，中醫(yī)護理教學基本方法與技能
3.護師及護士
國家衛(wèi)生、中醫(yī)藥工作基本方針、政策、法律法規(guī)等；中醫(yī)護理理論，基本技能；中醫(yī)護理常規(guī)，技術(shù)操作規(guī)程；急、危、重、疑難病基本知識和中醫(yī)護理技能。
三、學時（分）要求
1.主管護師以上要求每年所獲得的學分中，中醫(yī)護理項目不少于6學分。
2.西醫(yī)院校畢業(yè)的護士，在院工作三年須完成中醫(yī)護理與技能培訓時間累計不得少于100學時，可分為中醫(yī)理論知識培訓每年不少于15學時，專科專病中醫(yī)護理常規(guī)不少于15學時，培訓中醫(yī)護理技術(shù)培訓和護理記錄書寫培訓每年不少于5學時。
四、考核評價
由護理考核評價小組對醫(yī)院護理人員培訓后進行考核評價，考核方法采取理倫考試，實踐技能，操作，現(xiàn)場答辯等方式，將考核評價結(jié)果反饋給考核評價對象及科室，考核結(jié)果將記錄在個人技術(shù)檔案中，對考核中表現(xiàn)突出的護理人員年終進行獎勵。
護理人員在職繼續(xù)教育培訓計劃 9
為更好地為廣大人民的健康服務進一步提高，全科護理人員的業(yè)務技能水平及專業(yè)素質(zhì)，改善服務態(tài)度，提高服務質(zhì)量特對全科護理人員進行長期不斷的培訓及創(chuàng)建二級醫(yī)院的目標現(xiàn)列出20xx年培訓計劃如下：
一、利用晨會時間，學習醫(yī)院及科室的各項規(guī)章制度及醫(yī)療護理法律法規(guī)。例：護士執(zhí)業(yè)法、護士管理辦法、護士工作流程及管理制度等。
二、對新上崗護士進行崗前培訓，包括熟悉科室的環(huán)境、工作職責任務、規(guī)章制度、勞動紀律等，加強三基訓練，熟悉掌握工作流程，專科技術(shù)，提高業(yè)務水平等。
三、對護師以下人員，加強三基訓練，每月組織基礎(chǔ)理論考試一次，基礎(chǔ)護理操作考核一次。
四、對護理主管或護理業(yè)務骨干定期組織參加急救培訓班，學習急診急救，新技術(shù)。
①組長地麗阿熱木（護士長）：負責院內(nèi)及科內(nèi)制度，護理核心制度，禮儀、規(guī)范性行為、規(guī)范性用語、各類規(guī)章制度、工作標準、應急預案、患者安全目標等相關(guān)知識的培訓。
�、诮M員布熱比：負責各項急救技能，基本護理操作技能，各類儀器使用維護、登記及科內(nèi)搶救儀器管理制度的學習和培訓。
�、劢M員組甫吐木呢沙：負責病房管理、各類文書書寫，規(guī)范性工作、接待病人的'規(guī)范流程及標準的學習培訓。
④組員阿姑娘：負責預檢分珍標準、分珍工作流程、大批病人處置流程、危重病人搶救流程及配合的培訓。
⑤組員茹克亞：負責消毒隔離、醫(yī)療廢物處理和各類知識的培訓。
�、藿M員：負責心內(nèi)科相關(guān)疾病知識及急診科常用搶救藥物的培訓。
⑦組員：負責由急診搶救知識、中夜班工作經(jīng)驗與技巧的培訓。
�、嘟M員：負責介紹急診科工作經(jīng)歷和感受。
護理人員在職繼續(xù)教育培訓計劃 10
為了進一步加強我院護理質(zhì)量管理，提高護理人員的整體素質(zhì)，規(guī)范護理行為，保障護理安全，營造學習氛圍，根據(jù)我院的實際情況，制定護理人員培訓計劃。
一、 培訓目的'
1.規(guī)范護理技術(shù)操作規(guī)程，強化操作技能。
2.熟悉各�？频幕纠碚摵突炯寄�，提高�？茦I(yè)務水平。
3.掌握感控基本知識，提高人際溝通、護理教學能力。
4.幫助新護士迅速適應醫(yī)院環(huán)境，投入護理工作，保障護理安全。
5.培養(yǎng)�？谱o士，強化主管護師業(yè)務能力，提高護士長管理素質(zhì)。
二、 培訓重點和對象
培訓重點：提高護理綜合能力。 培訓對象：全院護理人員。
三、 實施安排
培訓醫(yī)院：余杭區(qū)第一人民醫(yī)院，初步定為：一次安排兩位護士去培訓，培訓時間為一個月，依次輪訓。做到每位護士在區(qū)一醫(yī)院都得到良好的培訓，掌握基本技能，考核合格。
五、培訓內(nèi)容
1. 基礎(chǔ)護理操作培訓：靜脈輸液、注射法、洗胃法、等24項基礎(chǔ)護理操作。
2. �？茦I(yè)務能力培養(yǎng)：基本知識、基本技能、護理常規(guī)、健康教育等。
3. 新進護士業(yè)務培訓：護理核心制度、醫(yī)德醫(yī)風教育、各�？谱o理知識等。
護理人員在職繼續(xù)教育培訓計劃 11
為規(guī)范進修人員管理，切實提高進修人員的護理業(yè)務水平，努力為基層醫(yī)院培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員，特制定以下培訓計劃：
1、護理部接收進修護理人員后，首先組織其學習有關(guān)政策、法律、法規(guī)，醫(yī)院規(guī)章制度，《四川省人民醫(yī)院關(guān)于進修、實習、見習的暫行管理規(guī)定》，介紹醫(yī)院環(huán)境及醫(yī)院情況及相關(guān)政策。
2、進修人員到病房后，臨床科室根據(jù)其具體學習要求及專業(yè)，安排專業(yè)組長帶教，從專科理論知識、專科操作技能等各方面入手，對其進行培訓。
�。�1）操作培訓方式：確定2——3項�？谱o理操作技術(shù)為培訓考核重點，由護士長負責安排、組織實施，帶教老師負責進修護士的`培訓。
（2）理論知識培訓：病房護士長負責安排定期以授課、專題講座、科室業(yè)務學習等方式組織進修人員學習專科知識，并組織1——2次護理查房。
�。�3）進修人員結(jié)合自身的情況，參加護理部組織的繼續(xù)教育講座。
3、進修人員考核：
操作考核方式：由科護士長、病房護士長、帶教老師組成培訓考核小組負責進修護士的專科技能考核。
理論知識考核：病房護士長針對進修的專科內(nèi)容，以試卷形式對進修護士進行考試。
考核成績?nèi)搿哆M修護士考核表》，進修結(jié)束后返回原單位。
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