低碳環(huán)保征文方案
一、活動(dòng)目標(biāo)：
環(huán)境保護(hù)對(duì)于科學(xué)發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園具有十分重要的意義，環(huán)境保護(hù)、教育為本、環(huán)境教育是環(huán)境保護(hù)的一項(xiàng)重要工作，也是學(xué)校教育的重要組成部分。 通過本次活動(dòng)的開展，牢固樹立學(xué)生生態(tài)環(huán)保意識(shí)，通過扎扎實(shí)實(shí)開展循環(huán)經(jīng)濟(jì)教育活動(dòng)，轉(zhuǎn)變學(xué)生觀念，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、強(qiáng)化節(jié)能減排、創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)、推進(jìn)綠色繁榮，促進(jìn)社會(huì)健康快速發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
節(jié)能、低碳、環(huán)保
三、活動(dòng)對(duì)象
全體學(xué)生
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、加強(qiáng)科學(xué)發(fā)展觀、生態(tài)文明建設(shè)、低碳經(jīng)濟(jì)、節(jié)能減排等方面的教育，努力增強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)發(fā)展意識(shí)、低碳意識(shí)、環(huán)保意識(shí)。
2、在學(xué)校開展"環(huán)保從我做起·從身邊做起·從小事做起"主題活動(dòng)，號(hào)召學(xué)生從節(jié)約一張紙、一支筆、一度電、一滴水做起，倡導(dǎo)低碳生活，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。
五、活動(dòng)安排
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（9月底）
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組；
2、制定活動(dòng)方案；
3、召開語(yǔ)文教師會(huì)議，安排部署活動(dòng)內(nèi)容。
�。ǘ┙M織宣傳階段（9月29日-10月10日）
1、廣泛宣傳教育，營(yíng)造良好氛圍；
2、組織征文活動(dòng)。
（三）總結(jié)評(píng)比階段（10月15日-10月18日）
1、各班評(píng)選出5篇優(yōu)秀征文，上交級(jí)部。
2、以級(jí)部為單位組織評(píng)比，初一、初二級(jí)部設(shè)立一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)4名；初三級(jí)部設(shè)立一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
組 長(zhǎng)：云增亮
副組長(zhǎng)：劉世龍
組 員：于現(xiàn)玲、辛逢余、蘇華云、朱增亮、劉學(xué)明、王懷富
環(huán)保征文活動(dòng)通知
各班級(jí)：
為引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生樹立生態(tài)理念和環(huán)保意識(shí)，繁榮生態(tài)文化，促進(jìn)資源節(jié)約型與環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)，結(jié)合循環(huán)經(jīng)濟(jì)教育活動(dòng)，擬在全校舉辦學(xué)生環(huán)保征文比賽活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、征文主題
節(jié)能、低碳、環(huán)保
二、參賽對(duì)象
全校學(xué)生
三、征稿要求
1、參賽作品要緊扣活動(dòng)主題，內(nèi)容積極健康，提倡樹立“節(jié)約資源、低碳生活、保護(hù)環(huán)境、共建和諧”的核心理念，從一個(gè)側(cè)面或多個(gè)角度反映環(huán)境保護(hù)的重要性和必要性，以及在環(huán)保建設(shè)中所涌現(xiàn)的好人好事，突出環(huán)境質(zhì)量的提高給人民群眾帶來的喜人變化。作品要內(nèi)容充實(shí)，寓意深刻，事例典型，貼近實(shí)際，貼近生活，視角獨(dú)特，形式新穎。
2、征稿體裁為詩(shī)歌、小說、散文、隨筆、雜文、散文詩(shī)和有教育意義的環(huán)保故事等，不少于600字。用樸素的語(yǔ)言表現(xiàn)環(huán)境憂患意識(shí)和改善環(huán)境的責(zé)任感，倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境光榮，破壞環(huán)境可恥的社會(huì)風(fēng)尚，呼喚全社會(huì)人人關(guān)注環(huán)保、參與環(huán)保。
3、參賽作品題目自擬，統(tǒng)一用16K作文紙書寫，在文章封面注明參賽者姓名、班級(jí)及輔導(dǎo)教師。所有作品必須原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲 。
4、各班級(jí)要高度重視此項(xiàng)工作，積極組織學(xué)生參賽。
四、評(píng)選程序
各班首先組織初評(píng)，各班送交5篇到教導(dǎo)處。屆時(shí)，將邀語(yǔ)文教師組成評(píng)審組對(duì)推薦稿件進(jìn)行評(píng)選。
五、收稿時(shí)間：
截稿時(shí)間：2017年10月13日
六、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置：
初一、初二級(jí)部設(shè)立一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)4名；初三級(jí)部設(shè)立一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名。
教師設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)，學(xué)生作品獲一、二等獎(jiǎng)的指導(dǎo)教師為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
低碳環(huán)保征文方案 [篇2]
一、活動(dòng)目的：環(huán)境保護(hù)對(duì)于科學(xué)發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)和和諧校園都有著十分重要的意義。環(huán)境保護(hù)，教育為本，環(huán)境教育是環(huán)境保護(hù)的一項(xiàng)重要的工作，也是學(xué)校教育的重要組成部分。通過本次活動(dòng)的開展，牢固的樹立學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的觀念，讓學(xué)生在實(shí)際的生活中踐行環(huán)境保護(hù)的行為，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，為建立資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)做出一點(diǎn)自己的努力。
二、活動(dòng)對(duì)象：全校全體學(xué)生
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1.加強(qiáng)科學(xué)發(fā)展觀、生態(tài)文明建設(shè)、低碳經(jīng)濟(jì)、節(jié)能減排方面的教育，努力增強(qiáng)學(xué)生科學(xué)發(fā)展意識(shí)、低碳意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。
2.在學(xué)校開展“環(huán)保從我做起、從身邊做起、從小事做起”主題活動(dòng)，號(hào)召學(xué)生從節(jié)約一支筆、一張紙、一度電、一滴水做起，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。
3.引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際生活中踐行環(huán)境保護(hù)行為，做到不隨地亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，維護(hù)公共地區(qū)的`衛(wèi)生，同時(shí)也要搞好個(gè)人衛(wèi)生。
四、活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（9月底）
1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組
2.制定活動(dòng)方案
3.召開語(yǔ)文教師會(huì)議，安排部署相關(guān)的方案
�。ǘ┙M織宣傳階段（9月28至10月12號(hào)）
1、廣泛宣傳教育，營(yíng)造良好的氛圍。
2、組織征文活動(dòng)。
(三）總結(jié)評(píng)比階段（10月15至18號(hào)）
1、各班評(píng)選出3篇優(yōu)秀作品，上交給級(jí)部。
2、以級(jí)部為單位進(jìn)行評(píng)比活動(dòng)，各年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長(zhǎng)：胡耀平
副組長(zhǎng)： 李建華 王明政 姚素珍 劉靈松 曹澤華
組員：全體中層干部 全體班主任 全體學(xué)生
環(huán)保征文活動(dòng)通知
各班級(jí)：
為引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生環(huán)保觀念，為國(guó)家建立資源節(jié)約型社會(huì)和環(huán)境友好型社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)，擬在全校舉辦征文活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、征文主題：低碳、環(huán)保
二、參賽對(duì)象：全校全體學(xué)生
三、征稿要求
1.參賽作品要緊扣主題，內(nèi)容積極健康 。作品內(nèi)容充實(shí)，寓意深刻，事例典型，貼近實(shí)際，貼近生活，視角獨(dú)特，形式新穎。
2.征稿體裁不限。
3.參賽作品題目自擬，統(tǒng)一用16K作文紙書寫，在文章封面注明參賽者姓名，班級(jí)及指導(dǎo)老師。作品必須原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲。
四、評(píng)選程序
各班評(píng)選出3篇優(yōu)秀作品，上交給級(jí)部，由年級(jí)安排老師進(jìn)行評(píng)比。
五、收稿時(shí)間：2017年10月14日止
六、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置
以級(jí)部為單位進(jìn)行評(píng)比活動(dòng)，各年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名。
低碳環(huán)保征文方案 [篇3]
為進(jìn)一步推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，深化環(huán)境素質(zhì)教育，在全校學(xué)生中樹立良好的環(huán)境道德意識(shí)，養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的行為，引導(dǎo)學(xué)生從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，通過自己的努力美化環(huán)境，根據(jù)教育局教基函【2017】2號(hào)文件精神，制定本方案。
一、活動(dòng)目的
培養(yǎng)青少年勤儉節(jié)約、節(jié)能低碳的良好習(xí)慣，形成愛護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從小樹立“節(jié)約資源、綠色低碳、保護(hù)環(huán)境”的崇高理念。
二、活動(dòng)主題
爭(zhēng)當(dāng)百佳校園環(huán)保小衛(wèi)士
三、活動(dòng)范圍
六、七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)學(xué)生
四、活動(dòng)須知
1.“放飛綠色夢(mèng)想”環(huán)保主題征文活動(dòng)
題目不限，文體不限；初中1000字以內(nèi)，小學(xué)600字以內(nèi)，征文需要紙質(zhì)稿（A4紙打印，標(biāo)題用宋體字加粗，正文用國(guó)標(biāo)仿宋四號(hào)字）一份，同時(shí)提供電子稿。
每班至少兩篇，于3月15日之前交到團(tuán)委。
2.環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽
參賽學(xué)生需收集、上交5斤廢舊報(bào)紙（練習(xí)薄、試卷紙、各類報(bào)紙等，不能是書籍），免費(fèi)換取統(tǒng)一制作的主題知識(shí)競(jìng)賽卡一枚，學(xué)生根據(jù)要求填寫答題卡和本人信息，經(jīng)由學(xué)校初步評(píng)選匯總后上報(bào)教育局。
每班不能少于2人參加。
3.“爭(zhēng)當(dāng)百佳校園環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)選活動(dòng)
學(xué)校推薦5名上述兩項(xiàng)活動(dòng)的積極分子，經(jīng)由教育局審核后擇優(yōu)上報(bào)省活動(dòng)組委會(huì)，參加全省評(píng)選。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)另行通知（最終結(jié)果納入班級(jí)考核）
五、活動(dòng)聯(lián)系人
黃冠彪13856756779 李勇15056881685
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