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體育評優(yōu)活動實施方案
一、指導思想
深入貫徹黨中央關于深化教育領域綜合改革決定，堅持立德樹人，認真落實“強化體育課和課外體育鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健”的重要要求,積極推進體育課程改革，加強體育教師能力建設，推動體育與健康課程標準的全面落實，推廣體育教學改革成果，發(fā)揮引領示范作用，提高體育教學質量，逐步形成具有湖北特色的中小學體育課程教學體系。
二、活動主題
堅持立德樹人、深化教學改革，落實課程標準、創(chuàng)新教學方法。
三、組織領導
（一）評優(yōu)活動由省教育廳主辦，省教育科學研究院承辦，孝感市教育局協辦，省教育學會體育專業(yè)委員會協助做好相關實施工作。
（二）評優(yōu)活動期間，成立“湖北省第十屆中小學體育教學評優(yōu)活動組委會”，統(tǒng)籌協調各項工作。由省教育科學研究院組織成立“評優(yōu)活動評審委員會”，制定評優(yōu)活動的評價標準或辦法，負責評審認定工作。
四、活動內容及參加對象
評優(yōu)活動設體育優(yōu)質課評比、“教學設計、教學反思、評課報告”等三個一體育教學案例評比。參加對象為全省普通中小學在職、兼職體育教師。
五、活動時間
評優(yōu)活動分兩個階段進行。第一階段：各市（州）參照本方案并結合實際組織開展區(qū)域性的教學評優(yōu)活動，時間自本通知印發(fā)之日起至9月20日期間。第二階段：為省級集中評優(yōu)活動，于2017年11月在孝感市舉行。
六、評比辦法
（一）優(yōu)質課評比。優(yōu)質課評比按小學組（分農村小學組和城市小學組）、初中組（分農村初中組和城市初中組）、高中組以現場作課（完整課）的形式進行評審。有關要求為：
1、各地推薦的優(yōu)質體育課應符合《義務教育體育與健康課程標準（2011年版）》和《普通高中體育與健康課程標準（實驗）》的要求，能集中展示教學改革與實踐的成果，教學內容應體現教育性、健身性、實效性、適宜性和可行性原則，教學方法應特色鮮明、形式新穎，針對性強、時代感強、代表性強，有較強的推廣運用價值。
2、優(yōu)質課參評教師需提交完整的教學設計1份，包括“教學設計說明”（其中對該教材的單元或模塊教學計劃要作出說明）和“表格式課時教學計劃”。作課教師在進行教學設計時，應充分考慮承辦單位的場地器材設施條件和教學對象，小器材和掛圖等教學用具由作課教師自制自帶。
3、優(yōu)質課評比各組別作課教師的作課順序按照姓氏筆畫排列；作課教師調研學生時間為1小時；作課過程中，由授課教師與授課班級的學生共同完成教學任務，其他人員不得進入課堂指導教學。
（二）“三個一”教學案例評比。以《體育與健康課程標準》為依據，參評教師賽前報送其教學實踐中的教學設計1份，包括“教學設計說明”和“表格式課時教學計劃”；教學反思1份；省級評優(yōu)活動期間再獨立完成評課報告1份，由專家評審委員會進行綜合評定。
七、名額分配
（一）以各市、州為單位在組織本地評優(yōu)活動的基礎上，選拔優(yōu)秀教師組隊參加。每代表隊參加優(yōu)質課評比的教師為5人，其中小學、初中教師各2人（各學段農村學校教師1人）、高中教師1人；5名教師中應有1名足球課作課教師（年級不限）；參加“三個一”評比的教師6人，其中小學教師3人、初中教師2人、高中教師1人。
省直學校經選拔可推薦優(yōu)質課參評教師1名、“三個一”參評教師2名參加本次評優(yōu)活動。
（二）各代表隊應報領隊2人，其中市、州教育局職能部門負責人、體育教研員各1人；指導教師2人，其中小學、中學各1人。
（三）評優(yōu)活動評審委員會成員由省統(tǒng)一選派，其中各市、州教育局應推薦評委1人。評委教師基本條件為符合教師行為規(guī)范的基本要求、長期從事中小學體育教學研究、具備較強的體育課程教學實踐能力和研究水平、具有高級教師職稱以上的專職體育教研員或骨干體育教師。
八、報名與報到
（一）各地在完成第一階段的體育教學評優(yōu)活動后，按照本方案的要求，以市、州為單位，將“湖北省第十屆中小學體育教學評優(yōu)活動報名表（加蓋公章）”和優(yōu)質課參評教師的“教學設計”電子版材料，于2017年9月20日以前，分別郵寄和發(fā)送給孝感市教育局（聯系人：李波，電話：13733527428，電子郵箱：#url#）、孝感市教科院（聯系人：朱宏魁，電話：18986501272，電子郵箱：#url#）。
（二）各地“三個一”參評教師應將賽前的“兩個一”（教學設計1份、教學反思1份）材料，以電子郵件的形式發(fā)送至省教科院（聯系人：甘 瓊 電話：15629085878 電子郵箱：#url#）。
（三）各地代表隊人員的交通、食宿等費用自理。評委教師的交通費由所在單位負擔，會議期間的食宿等費用由大會承擔。
九、獎項設置及評選辦法
（一）獎項設定。評優(yōu)活動分別設優(yōu)質體育課等次獎、“三個一”體育教學案例等次獎兩項。兩類評選由評優(yōu)活動評審委員會依據評價標準或辦法進行評審，優(yōu)質體育課等次獎由省教育廳公布評選結果并頒發(fā)獲獎證書；“三個一”體育教學案例評比等次獎由省教育科學研究院公布評比結果并頒發(fā)獲獎證書。
（二）設獎比例。優(yōu)質體育課等次獎，分別按小學組（分城市、農村學校組）、初中組（分城市、農村學校組）、高中組，按作課教師數3:3:4的比例分別評選一、二、三等獎�！叭齻�一”教學案例等次獎，分小學組和中學組，按參賽教師數3:4:3的比例分別評選一、二、三等獎。
十、有關要求
（一）加強組織領導。按照分級管理原則，第一階段的評優(yōu)活動，由各市（州）教育行政部門會同教學研究部門共同負責管理。各地教育行政和教學研究部門要密切配合，做好宣傳發(fā)動，統(tǒng)籌安排，精心策劃，加強對評優(yōu)活動的過程管理。教學研究部門要加強業(yè)務指導和教師培訓，把評優(yōu)活動與“一師一優(yōu)課、一課一名師”評比結合起來，通過組織各種形式的教學競賽、教學研討，提升教師的專業(yè)素質，提高體育教育教學質量。
（二）突出教學評優(yōu)活動重點。各地在開展本地評優(yōu)活動的過程中，應突出教育教學改革特點，突出創(chuàng)新教學方法和手段，突出優(yōu)化體育課練習密度，突出增強體育教學實效性等基本特征，將豐富陽光體育運動內容，促進學生掌握運動技能、開展校園足球教學等方面作為重點，加強對基層和農村學校的指導，通過教學視導、競賽和展示等形式，推進課程標準的全面實施。
（三）加強評優(yōu)活動安全工作。各地和省級集中評優(yōu)活動期間，要把意外傷害等安全事故的防范作為重點工作，落實省衛(wèi)生計生部門對大型活動醫(yī)療保障管理的有關要求，制定突發(fā)安全事件應急預案；加強對學生和教師的安全意識教育；把體育教學中的健康詢問和醫(yī)務監(jiān)督作為教師必須履行的職責；嚴格檢查體育設施器材，教師自帶簡易器材必須符合健康和安全性能，杜絕意外傷害事故的發(fā)生。
（四）評優(yōu)活動組織協辦單位，要精心策劃，周密布置，制定工作實施方案，成立籌備工作專班，認真組織做好宣傳教育、后勤接待、教學設施等準備工作，要對承擔授課任務學校的準備工作進行專門檢查，確保評優(yōu)活動有序進行。業(yè)務協辦單位要積極配合做好專家推薦、教學指導及技術保障等工作，保證評優(yōu)活動的規(guī)范進行。
附件：湖北省第十屆中小學體育教學評優(yōu)活動報名表
湖北省教育廳
2017年3月23日
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