發(fā)展的高度靠信心結(jié)果的質(zhì)量靠責(zé)任心成功的時(shí)間靠恒心，八二班口號(hào)感受幸福傳遞幸福享受學(xué)習(xí)享受生活，孟偉李子木楊廷漳蔡奧鮑成威張雨瀟，二自覺(jué)主動(dòng)彌補(bǔ)自覺(jué)提高決定競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。
八二家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
家校同心，師生同行
——八（二）班家長(zhǎng)會(huì)
尊敬的各位家長(zhǎng)：
今天首先感謝您們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，協(xié)助并參與我們的教育教學(xué)工作。關(guān)心、幫助、督促貴子女學(xué)習(xí)、生活是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展和提高是我們共同的目標(biāo)！
家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容：
一是傾聽(tīng)專家視頻講座。
二是和家長(zhǎng)朋友們匯報(bào)前階段同學(xué)們?cè)谛１憩F(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。結(jié)合學(xué)生近三個(gè)月來(lái)的情況，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和心理狀況。
三是與科任教師交流。
四是家長(zhǎng)們先分組交流學(xué)生教育問(wèn)題的成功與失敗，然后有針對(duì)性的選擇幾個(gè)典型家長(zhǎng)集體交流。
五是家長(zhǎng)發(fā)言，班主任總結(jié)。
班級(jí)管理介紹：
兩高特色班級(jí)——情商高班級(jí)、智商高班級(jí)。
班主任寄語(yǔ)：
要做到有“三靜”：
思考學(xué)習(xí)時(shí)要安靜；解決問(wèn)題時(shí)要心靜；處理問(wèn)題時(shí)要冷靜。
要做到有“三心”：
發(fā)展的高度靠信心；結(jié)果的質(zhì)量靠責(zé)任心；成功的時(shí)間靠恒心。
要做到有“三珍”：
同學(xué)間的友誼要珍惜；父母的叮囑要珍重；老師的教育要珍愛(ài)。
八二班口號(hào)：感受幸福，傳遞幸福，享受學(xué)習(xí)，享受生活。
樹(shù)立管理和帶班的原則：
（1）“三比”：
①“不比基礎(chǔ)比進(jìn)步；
②不比聰明比刻苦；
③不比闊氣比志氣�！�
（2）八句話：
相信自己行，才會(huì)我能行；
別人說(shuō)我行，努力才能行；
你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行；
今天若不行，明天爭(zhēng)取行；
能正視不行，也是我能行；
不但自己行，幫助別人行；
相互支持行，合作大家行；
爭(zhēng)取全面行，創(chuàng)造才最行。
3.期中整體表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生有
孟偉廖心怡羅詩(shī)熤陳明尹童趙紫嫣周子悅鄭穎陳心月鮑成威
4.各學(xué)科學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生
語(yǔ)文
羅詩(shī)熤閆文毓李安琪陳心月廖心怡鄭穎
樂(lè)玉趙紫嫣曹丹一蔣童欣
數(shù)學(xué)
孟偉李子木楊廷漳蔡奧鮑成威張雨瀟
趙紫嫣陳明鄭穎周子悅盧思宇
英語(yǔ)
孟偉廖心怡羅詩(shī)熤盛偉陳心月李安琪
陳明尹童閆文毓曹琴宇王學(xué)煒
物理
廖心怡陳明李子木趙紫嫣周子悅尹童
張雨瀟楊廷漳陳心月鄭穎樂(lè)玉
透過(guò)成績(jī)找問(wèn)題
一、責(zé)任心、恒心決定效果
二、自覺(jué)主動(dòng)彌補(bǔ)、自覺(jué)提高決定競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力
三、好的學(xué)習(xí)方法，明確的學(xué)習(xí)目的決定高效率。
四、學(xué)習(xí)、欣賞優(yōu)秀學(xué)生的好方法、好習(xí)慣、好態(tài)度是不斷向優(yōu)秀學(xué)生邁進(jìn)的有效措施。
五、享受學(xué)習(xí)、享受生活是輕松、快樂(lè)、高效學(xué)習(xí)的保障。
學(xué)生學(xué)習(xí)、思想現(xiàn)狀分類分析
一、在班內(nèi)，心較靜，也較勤奮，學(xué)習(xí)方法較好，學(xué)習(xí)目的較為明確；思想較積極向上，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)較強(qiáng)。但常滿足于班內(nèi)的實(shí)力，在校內(nèi)的實(shí)力仍需再提升的學(xué)生有：
孟偉羅詩(shī)熠周子悅樂(lè)玉鄭穎趙紫嫣張雨瀟李安琪曹丹一王學(xué)瑋鮑成威廖心怡
二、有能力，有基礎(chǔ)，但心較亂；時(shí)有懶散隨便，開(kāi)小差，拼勁不足。責(zé)任心、恒心不夠。還有很大提升空間的學(xué)生有：
陳明陳心月楊廷漳盧思宇李子木蔡奧
盛偉周繼輝閆文毓李子驍蔣童欣曹琴宇孫睿楊朔趙鳳梁趙鵬飛
三、熱情高，但學(xué)習(xí)方法欠科學(xué)，學(xué)習(xí)目的欠明確，學(xué)習(xí)效果急需再提高的有：
李韋華朱禎琛褚旭蝴蝶董格劉念
四、節(jié)奏慢，常跟不上正常的進(jìn)度（或拖拉或不熟練或懶散或不積極或不自覺(jué)不主動(dòng)或不會(huì)合理安排使用時(shí)間或不會(huì)珍惜時(shí)間或?qū)ψ约喝狈π判模┑挠校?/p>
趙鳳梁黃弈偉尹童楊振宇尹恒覃謎
五、學(xué)習(xí)、生活缺乏熱情、激情；缺乏信心、責(zé)任心、恒心；缺乏自覺(jué)主動(dòng)；特別是缺乏勤奮、心靜以及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，全靠強(qiáng)迫學(xué)習(xí)和遵守規(guī)則的有：
李正陽(yáng)彭合歡朱禎琛尹恒楊振宇覃謎
豐洋鄧翔宇趙鵬飛李子驍楊朔孫睿
胡煊董萬(wàn)睿謝倩文
家庭教育誤區(qū)：
我們的家庭教育不是要讓孩子只知道學(xué)習(xí)，即使我們的家長(zhǎng)是教授，也不能把孩子的功課都教好了，因?yàn)槟阒皇鞘熘婚T功課，并不能對(duì)孩子的各門功課都有能力來(lái)輔導(dǎo)，所以家長(zhǎng)的主要責(zé)任不是在于幫助孩子補(bǔ)習(xí)知識(shí)，所以文化教育程度不高的家長(zhǎng)不要擔(dān)心和自卑，
覺(jué)得自己幫不上孩子。家長(zhǎng)在對(duì)孩子的學(xué)習(xí)方面更多是要孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)的理想和興趣，能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。將來(lái)出生社會(huì)能有一技之長(zhǎng)。能靠自己的自覺(jué)主動(dòng)吃飯，能更好的立足社會(huì)。
一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決，而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。
如何能做一個(gè)稱職的家長(zhǎng)，在品行，性格，學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢？
一、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。
對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見(jiàn)的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子心神不寧、性格怪異、無(wú)心做正事，甚至引發(fā)犯罪的不良行為概括起來(lái)有10種，它們是：與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；吸煙；打架、斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊或故意損害公共財(cái)物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽(tīng)不良內(nèi)容的音像制品讀物；進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。
二、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去陪孩子，去和孩子交流。
孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是家長(zhǎng)陪伴，以及和孩子的真誠(chéng)交流。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源與家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。
有的家長(zhǎng)總是說(shuō)，工作太忙，我說(shuō)，家長(zhǎng)再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個(gè)，為孩子攢哪個(gè)，那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)好習(xí)慣（自覺(jué)主動(dòng)，細(xì)心冷靜，勤奮刻苦，自力更生，有志氣有恒心有拼勁），攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的好飯碗。再說(shuō)你一生又能有多少時(shí)間用來(lái)陪子女呢?
家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活中去，把孩子培養(yǎng)好。
三、家長(zhǎng)要言傳身教
有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說(shuō)，快考試了，不能看電視，而他們自己卻在看電視、打牌，不但容易引起孩子的反感，也影響孩子的學(xué)習(xí)。心理學(xué)家說(shuō)：“孩子生活在批評(píng)中學(xué)會(huì)譴責(zé)；敵視中學(xué)會(huì)好斗；恐懼中變得憂心忡忡；鼓勵(lì)中學(xué)會(huì)自信；安全中學(xué)會(huì)理解相信”。
四、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
可能家長(zhǎng)要問(wèn)，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁這不是為難我們么？我說(shuō)不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們身邊的這樣的例子很多：
有位老師，兒子上初中以后，不管春夏秋冬，一直堅(jiān)持每天陪孩子寫(xiě)作業(yè)，他就說(shuō)，學(xué)習(xí)習(xí)慣好的孩子是家長(zhǎng)看出來(lái)的，管出來(lái)的。他把孩子一直看著送進(jìn)了重點(diǎn)大學(xué)。
還有一位老師，平時(shí)注重對(duì)兒子良好習(xí)慣的養(yǎng)成和上進(jìn)心的培養(yǎng)，考取了重點(diǎn)大學(xué)。有的每次孩子考試完后，都和孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天都檢查督導(dǎo)學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。
良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜，有的家庭網(wǎng)上，打麻將、打撲克，看電視都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠(yuǎn)離干擾有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養(yǎng)非常重要，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險(xiǎn)品，思想不好是危害品”。
另外，有關(guān)安全問(wèn)題，有必要提一下，早晚路上和在家都要注意，不要因?yàn)橐粫r(shí)大意而后悔莫及，影響你們孩子的前程甚至生命安全。
家庭教育經(jīng)典觀點(diǎn)分享與應(yīng)用
1、和諧、勤勞的家庭是孩子成人成才的基本條件。
2、要教會(huì)孩子四大本領(lǐng)：一是會(huì)自己學(xué)習(xí)；二是會(huì)與不同人一起共事；三是在不同的環(huán)境下都能生存；四是面對(duì)挫折、困難能勇敢面對(duì)和戰(zhàn)勝。
3、家庭教育不是一味的說(shuō)教，家長(zhǎng)更多的時(shí)候應(yīng)該扮演的是“拋磚”者、“引玉”人的角色。路是走出來(lái)的，書(shū)是讀出來(lái)的，良好行為習(xí)慣是在生活中培養(yǎng)出來(lái)的；過(guò)高的期望帶來(lái)孩子的無(wú)望，過(guò)度的保護(hù)帶來(lái)孩子的無(wú)能。
4、溺愛(ài)是把軟刀子，會(huì)戕害孩子,人生即是一個(gè)要獨(dú)立的過(guò)程，只有腳踏實(shí)地地走，才能留下一條屬于自己生命的軌跡。父母的言行是孩子成長(zhǎng)的航標(biāo)，激發(fā)孩子的求知和學(xué)習(xí)的欲望。父母教育孩子的過(guò)程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過(guò)程。
5、自己不讀書(shū)是文盲,不讓孩子讀書(shū)是法盲,養(yǎng)子不教是瞎忙!以真正其心，以善誠(chéng)其意，以美修以行.教給孩子善于飛翔的本領(lǐng)和敢于飛翔的勇氣，他的羽翼自然會(huì)變得豐滿而有力！
家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基矗
2016年11月28日
八.二家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
八年級(jí)二班陳宜存
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！我是八二班班主任陳宜存，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表八.二班全體師生，對(duì)各位到會(huì)的家長(zhǎng)表示感謝，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持。大家能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明都對(duì)自己的孩子都十分的關(guān)心。是啊，有哪一位家長(zhǎng)不望子成龍、望女成鳳？又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？我們家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們！那么就讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
我知道，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)中，成績(jī)?cè)趺礃樱吭趯W(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是如此：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！
今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程，一是向各位家長(zhǎng)介紹一下我校校安工程情況以及學(xué)校新貌；二是匯報(bào)一下班主任工作；三是結(jié)合這一階段學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報(bào)，并對(duì)這一階段學(xué)生的情況作一反映；四是由兩位學(xué)生代表講一下各科的學(xué)習(xí)方法及綜合學(xué)習(xí)法，隨后是家長(zhǎng)教師自由發(fā)言交流。
1
初三學(xué)期學(xué)生面臨著歷史與生物會(huì)考，會(huì)考成績(jī)是要記入中考成績(jī)的，也新接觸了兩門新的學(xué)科：物理與化學(xué)。這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期，是一個(gè)分水嶺。
這一時(shí)期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點(diǎn)：
12-16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”.這段時(shí)間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的依賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說(shuō)又冒著曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺(jué)沒(méi)有朋友沒(méi)有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種感覺(jué)會(huì)更加強(qiáng)烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動(dòng)，做事也很莽撞，往往不怎么考慮后果。
這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛(ài)情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時(shí)期，在這一時(shí)期，作為家長(zhǎng)要高度重視。我們寺口人種蘋(píng)果的比較多，我們都知道蘋(píng)果成熟了很好吃，又脆又甜；但在蘋(píng)果還沒(méi)成熟時(shí)呢，又苦又澀。你們的孩子現(xiàn)在就像青澀的蘋(píng)果，還遠(yuǎn)不到品嘗2
愛(ài)情果實(shí)的時(shí)候。
當(dāng)家長(zhǎng)老師的總是覺(jué)得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽(tīng)話，很喜歡頂嘴，所以父母常罵他們“越長(zhǎng)越調(diào)皮了”。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析，這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)，父母對(duì)這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴，語(yǔ)言不要挖苦，要講究分寸。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡(jiǎn)單說(shuō)教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認(rèn)識(shí)又明白了道理，和家長(zhǎng)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的。
結(jié)合學(xué)生以上特點(diǎn)，在此我向各位作如下匯報(bào)：
一、我校校安工程狀況和校園新貌：
校安工程：各位家長(zhǎng)朋友，相信你們也看到了，我們寺口中學(xué)教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、宿舍樓都是新建的，也都已經(jīng)投入使用，具備很強(qiáng)的抗震能力。并且我們?cè)诒緦W(xué)期也組織了學(xué)生進(jìn)行防震防火防踩踏安全演練，教學(xué)樓、宿舍樓、實(shí)驗(yàn)樓每個(gè)樓層都有消防設(shè)施，并且定時(shí)檢查確保設(shè)施的完好可用。
校園新貌:我是本學(xué)期剛分配到這里的教師，可以說(shuō)我目睹了寺口中學(xué)一部分的教學(xué)設(shè)施的變遷。記得我剛來(lái)時(shí)，道路還是泥濘不平，實(shí)驗(yàn)樓也是亟待整理，操場(chǎng)也沒(méi)有建設(shè)好。但是現(xiàn)在呢，所有的一切都變了。校園內(nèi)外我們都鋪設(shè)了平整的水泥路，操場(chǎng)也進(jìn)行了平整，當(dāng)然這是與我們師生的共同努力是分不開(kāi)的，實(shí)驗(yàn)樓也都投入了使用，學(xué)生可以按照課程表去實(shí)驗(yàn)樓上微機(jī)課，音樂(lè)課等等。學(xué)校在實(shí)3
驗(yàn)樓南部建設(shè)了籃球場(chǎng)，在教學(xué)樓前面有乒乓球臺(tái)，豐富了學(xué)生們的課外生活。冬天了，我們學(xué)校在宿舍與教室都安裝了暖氣片，確保學(xué)生能在一個(gè)寬敞明亮并且溫暖的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。二、我的工作重點(diǎn)
（1）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上努力培養(yǎng)良好的班風(fēng)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)一起進(jìn)步；在行為習(xí)慣上近期主要培養(yǎng)他們形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣與說(shuō)話做事要講文明的良好素質(zhì)。
（2）嚴(yán)抓班級(jí)管理，大量地跟學(xué)生做思想工作；以正面教育為主，同時(shí)，抓典型，規(guī)范學(xué)生行為。如上課不聽(tīng)課的，雙休日作業(yè)不完成的，而且作業(yè)永遠(yuǎn)就是那么幾個(gè)人不完成，希望家長(zhǎng)幫忙監(jiān)督一下。。
（3）發(fā)揮班干部的作用，督促他們管理好班級(jí)。建立一套比較完善的管理制度，并用小組評(píng)比機(jī)制每周一評(píng)，并于每周五總結(jié)表?yè)P(yáng)，來(lái)激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
三、班級(jí)現(xiàn)狀
經(jīng)過(guò)近幾個(gè)周的接觸，絕大部分同學(xué)在校表現(xiàn)比較好，他們遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、對(duì)人有禮貌，對(duì)班里的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng)、勤奮刻苦，成績(jī)也較好。學(xué)生集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，同學(xué)間比較團(tuán)結(jié)。形成了積極向上的班風(fēng)，本次月考成績(jī)就是最好的證明。
但是，也存在許多不足，現(xiàn)在存在比較多的問(wèn)題是：
（1）多數(shù)同學(xué)有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，你追我趕，但個(gè)別同學(xué)仍無(wú)動(dòng)于衷。不思進(jìn)齲沒(méi)從根本上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，連上課都不好好聽(tīng)課，導(dǎo)致成績(jī)較差。
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（2）學(xué)習(xí)上相當(dāng)一部分同學(xué)存在懶學(xué)情緒，表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)不主動(dòng)，靠老師管這盯著，更不用說(shuō)積極回答問(wèn)題，不懂就問(wèn)了；不按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)潦草完成，雙休日作業(yè)少、漏！史地生作業(yè)不做，所以成績(jī)較差。
（3）少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律，早自習(xí)晚來(lái)、上課鈴響后不能提前到教室，自控能力尤其差。個(gè)別同學(xué)臟話多，謊話多。因?yàn)閷W(xué)習(xí)不刻苦、基礎(chǔ)差或沒(méi)有掌握好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致成績(jī)較差。期中考試結(jié)束了，大部分同學(xué)都取得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，下面我就具體情況向各位家長(zhǎng)作下匯報(bào)：
班干部工作主動(dòng)積極的有：于璐，李昕洋，盛國(guó)偉，閆磊等。
上課表現(xiàn)積極的有：崔偉然，劉宇，閆福許，于璐，張文萍。崔可嘉，李昕洋，盛國(guó)偉等。
愛(ài)清潔，愛(ài)勞動(dòng)的有：王艷，閆磊，林文浩，柳皓月，陳可心，閆依琳，李昕洋等
講文明禮貌的有：宋明陽(yáng)，李剛志，戰(zhàn)璐瑤，張文萍，于彤彤，于青靈等。
班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，進(jìn)步較大的同學(xué)有：于璐，期中考試取得了739分的好成績(jī)，穩(wěn)定在班內(nèi)第一名；張文萍，取得了709分的好成績(jī)，由班內(nèi)第七進(jìn)步到班內(nèi)第二名；閻佐萍與柳佼君同學(xué)分列3.4名；崔可嘉，由班內(nèi)第八進(jìn)步到班內(nèi)第五；第六到10名分別為陳瀟，崔偉然，李剛宇，李昕洋。于艷林。當(dāng)然本次進(jìn)步較大的學(xué)生還有曹清華、5
劉宇、陳可心、閆福許、邴曉梅、林文浩、崔宇航、柳皓月、李巖剛、柳淏文、閆瑜等。
語(yǔ)文成績(jī)較好的有：于璐，張文萍，閻佐萍，柳佼君，崔可嘉，陳瀟，崔偉然，李剛宇，于艷林，閆依琳，閆福許等。
數(shù)學(xué)成績(jī)較好的有：于璐，閻佐萍，陳瀟，崔可嘉，李昕洋，崔偉然，于彤彤等。
英語(yǔ)成績(jī)較好的有：于璐，張文萍，柳佼君，崔偉然，李剛宇等歷史成績(jī)較好的有:于璐，張文萍，閻佐萍等。
生物成績(jī)較好的有：崔可嘉，陳瀟，孟祥浩，于璐，邴曉梅，于彤彤，陳可心，王艷，于艷林，李昕洋，李剛宇，崔偉然，柳佼君，閻佐萍，張文萍等
物理成績(jī)較好的有：于艷林，李昕洋，崔偉然，李昕洋，李剛宇，陳瀟，崔可嘉，于璐，柳佼君，閻佐萍，張文萍等。
化學(xué)表現(xiàn)較好的有：張文萍，于璐，閻佐萍，李巖剛，崔可嘉，柳佼君，陳瀟，崔偉然，李剛宇，李昕洋，盛國(guó)偉，曹清華，閆依琳等。期中考試成績(jī)只是對(duì)我們這一階段學(xué)習(xí)情況的一個(gè)反饋，讓同學(xué)們明白自己的學(xué)習(xí)情況與在整個(gè)班級(jí)，年級(jí)中的位置。測(cè)試較好的不要驕傲，你要明白還有很多人比你的表現(xiàn)更好；測(cè)試不太理想的也不要灰心，這只是一次小測(cè)試而已，我們吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在以后的生活中更加努力刻苦，爭(zhēng)取在期末時(shí)取得一份滿意的答卷。那么我們家長(zhǎng)朋友如何來(lái)幫助我們的學(xué)生呢，我提以下幾點(diǎn)供參考。1、注重日常修養(yǎng)，注重家庭教育的一致性。孩子就是父母的一面鏡子。正確合理的家庭6
教育是人一生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸。
2、樹(shù)立自己的威信，父母要注意自己在孩子心目中的形象，要明白，有怎樣的父母，將培養(yǎng)出怎樣的孩子。
3、“溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥，真正的愛(ài)是理智高尚的愛(ài)，吃喝拉撒睡是愛(ài)，教子吃苦教子成材更是愛(ài)。
4、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)。
6、創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，尤其雙休日不能讓咱們的孩子過(guò)于疲憊。
7、教給方式方法，不做保姆或警察。
8、在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中，離不開(kāi)正確家庭教育的配合，倘若沒(méi)有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果�！笆陿�(shù)木，百年樹(shù)人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒(méi)有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。
四、學(xué)生代表發(fā)言
于璐與李剛宇
五、聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)
要教育好一個(gè)孩子并不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作，它牽涉到社會(huì)、學(xué)校和家庭多個(gè)方面。如果家長(zhǎng)能配合學(xué)校的工作，雙管齊下，我想這樣的教育效果會(huì)好很多。真心的懇請(qǐng)家長(zhǎng)們就對(duì)咱們班級(jí)的工作有什么7
意見(jiàn)和建議，及時(shí)和我聯(lián)系（我的電話15335458308、年級(jí)主任陳雷剛的電話13853577246），以求不斷改進(jìn)今后的工作，使咱班的每一個(gè)同學(xué)都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓在座的家長(zhǎng)都滿意。
總而言之，學(xué)生是社會(huì)的寶貴財(cái)富，人的心田是一塊神氣的土地，家長(zhǎng)播種思想，會(huì)有行為的收獲，家長(zhǎng)播種行為，會(huì)有習(xí)慣的收獲，家長(zhǎng)播種習(xí)慣，會(huì)有品德的收獲，不管你孩子現(xiàn)在有多少也許不那么好的習(xí)慣，只要我們學(xué)校與家長(zhǎng)常抓不解，一定能達(dá)到培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣目標(biāo)。
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2016年八二班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
2016年八二班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
各位家長(zhǎng)，你們好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表八二班的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),從這一點(diǎn)，就可以看出你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了在教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的子女做人與成才。我希望也相信，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
一、介紹班級(jí)情況
1、本班現(xiàn)有學(xué)生58人，其中男生25人，女生33人。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃但學(xué)生的基礎(chǔ)不很理想！立足本班實(shí)際情況，重點(diǎn)抓學(xué)生升普高。我們的目標(biāo)是決不讓一個(gè)有能力上普高的同學(xué)落隊(duì)。對(duì)于學(xué)習(xí)無(wú)望的學(xué)生和部分基礎(chǔ)不好的學(xué)生有一些不良的習(xí)慣、如上課說(shuō)話、做小動(dòng)作、遲到、不請(qǐng)假缺課、不聽(tīng)老師教誨，甚至頂撞老師。由于出現(xiàn)問(wèn)題后學(xué)生不能自身調(diào)節(jié)心態(tài)，不能與父母老師溝通，可能會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)情緒�？赡苡捎诙鄶�(shù)家長(zhǎng)不在家，更不用說(shuō)與老帥溝通，從而增加了班主任的管理難度，我希望這部分家長(zhǎng)與我一起共同教育孩子，使他們健康成長(zhǎng)。
2、介紹班級(jí)科任老師
語(yǔ)文：數(shù)學(xué)：；英語(yǔ)：；物理：
二、分析“一診”考試成績(jī)
同時(shí)從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：
1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。2．學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題。3．部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目4．最突出的問(wèn)題是偏科嚴(yán)重，要引起重視，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。5、書(shū)寫(xiě)潦草，中考掃描入電腦
三、向家長(zhǎng)提出希望和建議：希望正確引導(dǎo)孩子面對(duì)初二緊張的生活，家長(zhǎng)應(yīng)注意一些教育細(xì)節(jié)。
抓好初二年級(jí)的工作，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地需要家長(zhǎng)的關(guān)心、支持與配合�？梢哉f(shuō)在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸。可以說(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。那么，面對(duì)孩子初二緊張的學(xué)習(xí)生活，家長(zhǎng)應(yīng)注意哪些教育問(wèn)題呢？1
1、強(qiáng)化家庭教育意識(shí)，努力提高家庭教育質(zhì)量。
未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長(zhǎng)，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四階段，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中，離不開(kāi)正確家庭教育的配合，倘若沒(méi)有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢？其中關(guān)鍵在于家庭教育。
往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源與家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長(zhǎng)總是說(shuō)，工作太忙。我說(shuō)，家長(zhǎng)在忙，又是為了什么？
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒(méi)有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。
2、要把教育孩子如何做人放在第一位。
學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù)，一是學(xué)會(huì)做人，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。“要做好事，首先要做好人”已經(jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí)。而會(huì)不會(huì)做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當(dāng)前我們的極個(gè)別初二學(xué)生中，有打架、上課不遵守紀(jì)律以及不尊重老師等不良行為，對(duì)此，學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的利益，希望各位家長(zhǎng)能夠理解。
3、安全警鐘長(zhǎng)鳴。
學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長(zhǎng)的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通、飲食衛(wèi)生以及春季流行病的預(yù)防等工作。希望家長(zhǎng)能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。
4、對(duì)你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基儲(chǔ)學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的信心。在歷年的中考中后來(lái)者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信心在中考中取得滿意的成2
績(jī)。要對(duì)你的孩子說(shuō)“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時(shí)對(duì)你的孩子有合理的定位，否則會(huì)挫傷他的自尊心的。
5、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。
對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見(jiàn)的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來(lái)有：吸煙、酗酒；與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架、斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊或故意損害公共財(cái)物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽(tīng)*情淫穢音像制品讀物；進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等。對(duì)以上不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不可視為小事。希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)現(xiàn)象、看課外讀物等。更要注意孩子與那些人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為。
6、要重視心理健康
有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養(yǎng)非常重要，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險(xiǎn)品，思想不好是危害品”。如孩子的沖動(dòng)、胡思亂想、心情的煩燥都是不健康的。
7、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去同孩子交流。
要重視心理健康，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。
8、不要過(guò)分嬌慣孩子。
我覺(jué)得過(guò)于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長(zhǎng)的共性。有句話說(shuō)得好“吃得苦中苦，方為人上人”。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)比七八年級(jí)苦，但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢？況且你有沒(méi)有想過(guò)這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來(lái)遇到困難怎么辦？面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙，買衣服，買零食等等。所以對(duì)孩子的零用錢家長(zhǎng)要有所控制。
家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。
家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基矗
四、介紹學(xué)校作息時(shí)間
早上6：50前到校（輪到值日的同學(xué)提早15分鐘）放學(xué)12：00
下午1：30到校，（值日的同學(xué)提早15分鐘）放學(xué)5:40
晚自習(xí)6：50前到校（輪到值日的同學(xué)提早15分鐘）放學(xué)8：20
五、介紹學(xué)生征訂報(bào)紙需要繳納的費(fèi)用
六、同時(shí)從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：
1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。2．學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題。3．部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目4．最突出的問(wèn)題是偏科嚴(yán)重，要引起重視，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。5、書(shū)寫(xiě)潦草，中考掃描入電腦
七、意見(jiàn)和建議
根據(jù)我們了解的情況，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)在教育中產(chǎn)生以下五種誤區(qū)。
誤區(qū)一：過(guò)分保護(hù)。孩子已進(jìn)入初三，到了關(guān)鍵時(shí)期全家都圍著孩子轉(zhuǎn)，給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學(xué)習(xí)。
誤區(qū)二：過(guò)分干涉。許多家長(zhǎng)認(rèn)為初三這一年時(shí)間太重要了，孩子要一門心思學(xué)習(xí)，不能做其他的事，對(duì)孩子的自由進(jìn)行限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，這樣反而適得其反。
誤區(qū)三：過(guò)分期待。對(duì)孩子的期望值過(guò)高，超過(guò)了孩子的實(shí)際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。
誤區(qū)四：家長(zhǎng)要言傳身教，有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說(shuō)，快中考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。
誤區(qū)五：要重視心理健康，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。
針對(duì)以上情況，我真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出一點(diǎn)意見(jiàn)：
1．家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。
2．家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子能自己管理自己。
3．注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長(zhǎng)不要包辦代替，要注意學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
4．要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們、尊重他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說(shuō)你能行。事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。
經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無(wú)力指導(dǎo)，看對(duì)錯(cuò)，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過(guò)家庭作業(yè)記錄本了解，睡覺(jué)前督促收拾好作業(yè)，早上起來(lái)督促早讀。孩子的上網(wǎng)情況，問(wèn)題比較大，千萬(wàn)不要因?yàn)槊詰倬W(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)。
八、與科任單獨(dú)交流
九、結(jié)束語(yǔ)