學(xué)習(xí)貴州教育精神教師誓詞心得體會，似乎沒有什么困難是自己克服不了的了，學(xué)習(xí)貴州教師誓詞的心得體會，通過學(xué)習(xí)使我們知道了貴州教師誓詞，通過學(xué)習(xí)讓我更加明白要按照貴州教師誓詞去做。
學(xué)習(xí)貴州教師誓詞心得體會
學(xué)習(xí)貴州教育精神教師誓詞心得體會
中學(xué)名字教師名字
通過學(xué)習(xí)貴州教育精神，使我知道了教師誓詞：忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責(zé)。修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學(xué)；敬業(yè)愛生，教書育人；淡泊名利，嚴謹治學(xué)；傳承文明，勇于創(chuàng)新；終身學(xué)習(xí)，不斷進步。為全體學(xué)生美好未來，我愿奉獻全部智慧和力量！這些話對我感觸很深。
作為一名人民教師，自己首先從我做起,從小事做起,注重思想意識和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,把學(xué)習(xí)誓言落實到日常教育教學(xué)和生活中去,爭做學(xué)生的表率，通過自己的言行讓學(xué)生知道教師的哪些方面贊成，哪些方面反對，在自覺或不自覺中接受教育；還要融入到學(xué)校和社會各種精神文明的創(chuàng)建活動之中，積極參加學(xué)校的各項活動，發(fā)揚團隊合作精神，克服困難，要熱情幫助別人，特別目前學(xué)校發(fā)展處在十分關(guān)鍵的階段，“十一五”發(fā)展規(guī)劃的起始階段，需要我們繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng)，埋頭苦干，特別是年輕人，更要多吃點苦，多磨練自己，積累經(jīng)驗，吃苦在前，享樂在后，與學(xué)校的發(fā)展共成長。
從這一意義上，我們可以看到教師職業(yè)之偉大，職責(zé)之重要。再對照我們的教師誓詞，你會有一種英雄主義情緒在心中蔓延，自豪之情油然而生。似乎沒有什么困難是自己克服不了的了。但是回到現(xiàn)實中來之后呢，就我們實際的教學(xué)
生活中感受而言，教師職業(yè)其實更多的是平凡瑣碎，足以讓教師感到雜亂無章，難以摸到頭緒的。
很多的時候就是這樣，當你沒有身臨其境的處于一個環(huán)境中時，總是會把它想象的很美，總是會說這樣或那樣偉大的話語來鼓舞自己，但等到真正走進之后，你才會發(fā)現(xiàn)理想和現(xiàn)實真的是有差距的，也許還是很大的差距。我們以前探討的教育理念大多的是建立在一種有序合理的情境下的，而現(xiàn)實的教育環(huán)境其實并非那么有序，甚至有時是無序的、不合理的。比如說，你的一些教育理念也許會和新的教育模式發(fā)生沖突，碰撞，這種事情很難說的準，原本只是一個虛無的理念而已，但是如果你“固執(zhí)己見”，時間長了也許你會慢慢被別的老師“隔離”，人家也許會認為你是個落后的、不懂得虛心求教的老頑固，這樣的時候你就會被人際關(guān)系方面的問題困擾。所以對于認為正確的是需要堅持，但是不要表現(xiàn)的那么明顯，非要和他人格格不入去顯示自己，何況在沒有經(jīng)過事實檢驗?zāi)闶钦_的時候，你也不能肯定別人的就是錯誤的，所以請抱著探討和寬容的態(tài)度來對待周圍的人和事吧！
2016-6-02
學(xué)習(xí)貴州教師誓詞心得體會
學(xué)習(xí)貴州《教師誓詞》的心得體會
本學(xué)期3月19日，根據(jù)上級通知，安排我們對貴州拾教師誓詞”與“教育精神”進行了學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)《省教育廳辦公室關(guān)于規(guī)范開展“貴州教師誓詞”宣誓活動的通知》后，使我知道《貴州教師誓詞》是全省各級各類學(xué)校教師的職業(yè)信守，是加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要舉措。在學(xué)習(xí)過程中，這些話對我感觸很深。
通過學(xué)習(xí)，使我們知道了貴州教師誓詞。在吳學(xué)言校長的帶領(lǐng)下我校十九位教師高舉右手莊重宣誓：
“我是一名光榮的人民教師，我莊嚴宣誓：忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責(zé)。修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學(xué)；敬業(yè)愛生，教書育人；淡泊名利，嚴謹治學(xué)；傳承文明，勇于創(chuàng)新；終身學(xué)習(xí)，不斷進步。為全體學(xué)生美好未來，我愿奉獻全部智慧和力量１
通過學(xué)習(xí)，讓我更加明白：要按照貴州教師誓詞去做。
一、愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)為教育事業(yè)貢獻一切力量。
我是一名光榮的人民教師，我們非常愛自己從事的教育事業(yè)，教師必須具有樂業(yè)敬業(yè)精神，必須具有強烈的事業(yè)心、榮譽感和高度的責(zé)任感。而這些是我們教師正確認識自己的職業(yè)，立志獻身教育，努力做好本職工作的內(nèi)在動力。所以我認為，敬業(yè)愛崗是實現(xiàn)教師自我價值的一種重要形式。而它原于自己個人任勞任怨，盡職盡責(zé)，勤勤懇懇。為全體學(xué)生美好未來，我愿奉獻全部智慧和力量！
二、關(guān)愛學(xué)生，用我們的愛心去教育孩子們。
我們是教師，我們主要面臨的對象是孩子們。熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，是教師忠誠于教育事業(yè)的直接表現(xiàn)。孩子們各自有各自的特點，孩子們有時非常頑皮，幼稚。有些時候會惹教師不高興，但孩子畢竟是孩子，我們要用我們比海洋還寬闊的心去包容，去理解，再用正確的教育方法去教育他們，讓他們在我們的愛心教育下健康、快樂成長。
通過學(xué)習(xí)，我將把《貴州教師誓詞》等精神結(jié)合起來，不斷把學(xué)習(xí)活動引向深入，推動學(xué)習(xí)活動扎實開展，同時，我要聯(lián)系工作實際，明確目標，勤奮工作，切實提升師德、師風(fēng)素質(zhì)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力和師德水平，更快的成長為一名合格、優(yōu)秀、1
出色的教師是當前教育迫切的一項任務(wù)。作為小學(xué)教育的教師，我一定會牢記職責(zé)，不辱使命，辦人民滿意的教育，為我村教育事業(yè)的跨越式發(fā)展貢獻自己的力量。
2016年6月17日
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學(xué)習(xí)貴州教師誓詞心得體會
揚起教育事業(yè)的風(fēng)帆
——學(xué)習(xí)《貴州教育精神》和《貴州教師誓詞》有感
教師作為這一特殊的職業(yè)，直接負擔著培養(yǎng)下一代健康成長的歷史重任。因此，學(xué)習(xí)《貴州教育精神》和《貴州教師誓詞》，意義深遠，責(zé)任重大。
“貴州教育精神”，開放自信，樂于奉獻；攻堅克難，
勇于爭先。咬定青山不放松，不達目標不放松。是我省教育系統(tǒng)認真貫徹落實黨的十七屆六中全會和省委十屆十二次全會精神，以高度的文化自覺和文化自信推動貴州教育事業(yè)大發(fā)展，大跨越的重要精神支撐。，
“貴州教育誓詞”，是全省全級各類學(xué)校教師的職業(yè)信
守，是加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要舉措。
“我是一名光榮的人民教師，我莊嚴宣誓：忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責(zé)。修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學(xué)；敬業(yè)愛生，教書育人；淡泊名利，嚴謹治學(xué)；傳承文明，勇于創(chuàng)新；終身學(xué)習(xí)，不斷進步。為全體學(xué)生美好未來，我愿奉獻全部智慧和力量１
這一字字、一句句鏗鏘有力的話語，表達了我為教育事業(yè)奉獻終身的決心和信心，這教育誓詞正是我多年工作的目標啊！自2006年參加工作也來，一直都有一個美好的夢：要好好工作、要努力學(xué)習(xí)、要當一名光榮的人民教師。但現(xiàn)實是殘酷的，工作中有時遇到困難就會有些盲目，當看到有些消極現(xiàn)象后也會打退堂鼓：“自己會不會是有點憨？自己會
不會是在浪費自己的時間呢？這樣努力工作到底對不對
呢？”現(xiàn)在有了教師誓詞，我的人生仿佛有了指路明燈，終于找到了自己努力的方向，這仿佛給我，不！應(yīng)該是全貴州奔赴在教育戰(zhàn)線的同仁們樹立了一面鮮紅的旗幟，她指引著我們大膽向前，劈荊斬刺！
當前教育面臨新任務(wù)，教師面臨新要求，在新課改下，慢慢地我感覺到自己都要被掏空了，我想逃跑，沒有新的東西給學(xué)生，那該怎么辦？現(xiàn)在我終于找到自己的目標，在貴州教師誓詞的指引下，站在新的起點上，以新的面貌、新的思路，踏上新的征程。我認真學(xué)習(xí)了《貴州教師誓詞》，把誓詞小心翼翼的寫在自己的工作筆記上，便于時刻提醒自己，時刻以教師誓詞為路標。三尺講臺就是我的人生目標，當一名高中語文教師就是我最大的夢想。在這里，我將點燃自己的一生激情，以“貴州教師誓詞”來勉勵自己，秉承烏當中學(xué)的“愛生如子、愛校如家”的教學(xué)理念，盡自己最大的努力放飛我們學(xué)子的夢想。
在以后的工作中，我將把《高中語文新課程標準》、《貴州教師誓詞》等和自己業(yè)務(wù)相關(guān)的知識結(jié)合起來，不斷努力學(xué)習(xí)，不斷把學(xué)習(xí)活動引向深入，推動學(xué)習(xí)活動扎實開展，同時，聯(lián)系工作實際，明確目標，勤奮工作，努力完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。在業(yè)務(wù)上做到教師之間相互學(xué)習(xí)，孜孜以求，精益求精的敬業(yè)精神；在工作中做到腳踏實地、攻堅克難的進取精神。爭取更快的把自己鍛煉成為一名合格、
優(yōu)秀、出色的教師，相信我吧！我會繼續(xù)揚起教育事業(yè)的風(fēng)帆。