簡(jiǎn)單謂語(yǔ)由一個(gè)動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)構(gòu)成，由情態(tài)動(dòng)詞或其他助動(dòng)詞加動(dòng)詞原形構(gòu)成，中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)英語(yǔ)句子成分語(yǔ)法，定語(yǔ)從句則要重點(diǎn)掌握幾個(gè)引導(dǎo)詞的用法如等，嘉興英語(yǔ)教學(xué)網(wǎng)收集整理歡迎使用。
中考英語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)：句子成分
語(yǔ)法復(fù)習(xí)與掌握
句子成分
（一）句子成分的定義：
構(gòu)成句子的各個(gè)部分叫做句子成分。句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有主語(yǔ)和謂語(yǔ)；次要成分有表語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)足語(yǔ)和同位語(yǔ)。
二）主語(yǔ)：
主語(yǔ)(Subject)是一個(gè)句子所敘述的主體，一般位于句首。主語(yǔ)可由名詞、代詞、數(shù)詞、不定式、動(dòng)名詞、名詞化的形容詞和主語(yǔ)從句等表示。例如：
1.Thesunrisesintheeast.（名詞）
2.Helikesdancing.（代詞）
http://m.vb2themax.com entyyearsisashorttimeinhistory.（數(shù)詞）
4.Seeingisbelieving.（動(dòng)名詞）
5.Toseeistobelieve.（不定式）
6.Whatheneedsisabook.（主語(yǔ)從句）
三）謂語(yǔ)
謂語(yǔ)(Predicate)說(shuō)明主語(yǔ)所做的動(dòng)作或具有的特征和狀態(tài)。動(dòng)詞在句中作謂語(yǔ)，一般放在主語(yǔ)之后。謂語(yǔ)的構(gòu)成如下：
1、簡(jiǎn)單謂語(yǔ)：由一個(gè)動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)構(gòu)成。如：
Hepracticesrunningeverymorning.
Theplanetookoffatteno’clock.
2、復(fù)合謂語(yǔ)：
（1）由情態(tài)動(dòng)詞或其他助動(dòng)詞加動(dòng)詞原形構(gòu)成。如：
Youmaykeepthebookfortwoweeks.
Hehascaughtabadcold.
（2）由系動(dòng)詞加表語(yǔ)構(gòu)成。如：
Wearestudents.
注意：謂語(yǔ)與主語(yǔ)在人稱(chēng)與數(shù)方面要保持一致
四）表語(yǔ)
表語(yǔ)(Predicative)用以說(shuō)明主語(yǔ)的性質(zhì)、特征、狀態(tài)與身份，它一般位于系動(dòng)詞（如be,become,get,look,grow,turn,seem等）之后。表語(yǔ)一般由名詞、代詞、形容詞、數(shù)詞、副詞、不定式、動(dòng)名詞、分詞、介詞短語(yǔ)及表語(yǔ)從句表示。例如：
1.Heisateacher.（名詞）
2.Seventy-four!Youdon’tlookit.（代詞）
3.Fiveandfiveisten.（數(shù)詞）
4.Heisasleep.（形容詞）
5.Hisfatherisin.（副詞）
6.Thepictureisonthewall.（介詞短語(yǔ)）
7.HisjobistoteachEnglish.（不定式）
1
8.Hishobbyisplayingfootball.（動(dòng)名詞
注意：系動(dòng)詞（Linkingverb)用于連接主語(yǔ)和表語(yǔ)，說(shuō)明主語(yǔ)的狀態(tài)，性質(zhì)特征和身份等
常見(jiàn)的系動(dòng)詞有:be,sound（聽(tīng)起來(lái)），look（看起來(lái)），feel（摸起來(lái)），smell（聞起來(lái)），taste（嘗、吃起來(lái)），remain（保持，仍是），feel（感覺(jué)）….
1.Itsoundsagoodidea.
2.Thesoundsoundsstrange.
3.Hervoicesoundssweet.
4.Tomlooksthin.
5.Thefoodsmellsdelicious.
6.Thefoodtastesgood.
7.Thedoorremainsopen.
8.NowIfeeltired.
9.Hemadafterthat.
五）賓語(yǔ)
賓語(yǔ)（Object）表示動(dòng)作的對(duì)象或承愛(ài)者，一般位于及物動(dòng)詞和介詞后面。例如：
1）動(dòng)作的承受者——?jiǎng)淤e
IlikeChina.（名詞）
Hehatesyou.（代詞）
2）介詞后的名詞、代詞和動(dòng)名詞——介賓
Theyliveintheoldhouse.
Areyouafraidofthesnake?
3）雙賓語(yǔ)——間賓（指人）和直賓（指物）
Hegavemeabookyesterday.
Givethepoormansomemoney.
劃出句中的直接賓語(yǔ)和間接賓語(yǔ).
①Pleasetellusastory.________________
②Myfatherboughtanewbikeformelastweek.________________
③Mr.Liisgoingtoteachushistorynextterm.________________
分析一下劃?rùn)M線(xiàn)的句子成分。2
閱讀理解練習(xí)：
YouwanttoknowaboutmystayinginAmerica,right?Well,totellyouthetruth,itisreallyaneye-openingexperiencestudyhere.
InChina,IhadEnglishclassesfivetimesaweeksincefifthgrade.However,Ididn’tknowhowdifferenttextbookEnglishcouldbefromeverydayEnglishuntilIcametoHotchkiSchool,Conmecticut.21世紀(jì)教育網(wǎng)
WhenIfirststudiedEnglish,Iwastoldtosay,“Iamfine.”whenpeoplesay“Howareyou?”ButintheUS,Ifoundthatpeoplesay,“Iamgood.”or“Ilmtired.”
Oneday,someonegreetedmewith“What’sup?”It,mademeconfused.IthoughtforamomentandthensmiledbecauseIdidn’tknowwhattosay.
Sincethen,IhavediscoveredmoreandmoredifferencesbetweenChineseandUScultures.
Tomysurprise,USgirlsspendalotoftimeintheburningsuntogetatan.However,inChina,girlstryeverypossiblewaytogettheirskinpaler,or“whiter.”
http://m.vb2themax.com studentsare.InChina,schoolworkisalmosteverything,sowestudyhardandthat’it.Buthere,a“good”studentgetsgoodgrades,doesalotforthepublicandplayssportsormusic.
Thekidsherearesotalented,IamstartingtobesorrythatIgaveupplayingthepianoatanearlyageandthatIhaveneverthoughtaboutsports.
1.Accordingtothewriter,textbookEnglishis_________everydayEnglish.
A.quitedifferentfromB.thesameasC.moredifficultthan
2.Whatdoestheword“tan”inthesixthparagraphmeaninChinese?
A曬黑B曬白C能量
http://m.vb2themax.com
A.onlyindoinghomework
B.onlyonsportsormusic
C.onstudies,sportsormusicandpublicwork
4.WhichofthefollowingisNOTtrue?
A.ThewriterisnowinUS.
B.Americangirlslovetohavewhiteskin.
http://m.vb2themax.com studentsaretalentedandhard-working.
5.Whichisthebesttitleforthepassage?
A.MyOwnTravelintheUS
B.MyStudyingintheUS
C.MyOpinionabouttheUS
3
中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)：英語(yǔ)句子成分語(yǔ)法
中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)英語(yǔ)句子成分語(yǔ)法
來(lái)源：高分網(wǎng)
If作“如果”講時(shí)，構(gòu)成的句子肯定是狀語(yǔ)從句，那么句子時(shí)態(tài)則跟狀語(yǔ)從句的原則走。這一點(diǎn)對(duì)考生區(qū)分賓語(yǔ)從句還是狀語(yǔ)從句是十分重要的。
1.對(duì)動(dòng)詞的復(fù)習(xí)：
從歷年實(shí)測(cè)的情況來(lái)看，動(dòng)詞或與動(dòng)詞相關(guān)題目的考查，占相當(dāng)?shù)谋戎亍Ｒ驗(yàn)閯?dòng)詞的變化多，而且是句子的核心部分，所以同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行單項(xiàng)或知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)時(shí)，務(wù)必把動(dòng)詞和與動(dòng)詞相關(guān)的部分作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。首先是動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)，不但要把常見(jiàn)的基本概念搞清楚，而且有必要做大量的相應(yīng)練習(xí)。這樣才能在實(shí)際應(yīng)用中少出錯(cuò)或不出錯(cuò)。
2.對(duì)從句的復(fù)習(xí)：
在復(fù)習(xí)從句時(shí)，特別要理清時(shí)態(tài)在從句中的用法，如狀語(yǔ)從句(這里主要談時(shí)間狀語(yǔ)從句和條件狀語(yǔ)從句)時(shí)態(tài)的用法是，當(dāng)主句是一般現(xiàn)在時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、祈使句時(shí)，從句要用現(xiàn)在時(shí)。當(dāng)主句是過(guò)去時(shí)時(shí)，從句則要用過(guò)去時(shí)態(tài)。如：
①I(mǎi)won'ttakepartinthepartyifI'mnotinvited。
②Whentheweatherisfine,manyfamiliesgooutforawalk。
③Allthestudentswentoutwhenthebellrang。
而since引導(dǎo)的從句比較特殊，它的主句一般用現(xiàn)在完成時(shí)或一般現(xiàn)在時(shí)，從句則用一般過(guò)去時(shí)。如：
①I(mǎi)tis3yearssinceIcametothecompany。
②IhaveknownhimsinceIcametomiddleschool。
賓語(yǔ)從句時(shí)態(tài)的用法則是當(dāng)主句是一般現(xiàn)在時(shí)時(shí)，從句的時(shí)態(tài)可根據(jù)從句的時(shí)間狀語(yǔ)來(lái)選擇任意時(shí)態(tài)。當(dāng)主句是過(guò)去時(shí)時(shí)，從句則只能用過(guò)去時(shí)態(tài)的某一種(客觀真理等則只能用一般現(xiàn)在時(shí))。如：
①I(mǎi)can'trememberifIhaveseenhimbefore。
②Bettythoughtthattreesimprovedtheair.
在復(fù)習(xí)賓語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句時(shí)，還要掌握準(zhǔn)確判斷賓語(yǔ)從句與狀語(yǔ)從句的方法。例如：①I(mǎi)wanttoknowifthefinalexamwillcomeinJune?
②I'msureIwillpathelisteningtestnextmonthifIpracticeitcarefully。以上兩個(gè)句子中都有if,但是由于if的意思不同，構(gòu)成的從句也就不同，①是賓語(yǔ)從句，②是狀語(yǔ)從句，①的if作“是否”講，②的If作“如果”講，也就是說(shuō)if作“是否”講時(shí)，構(gòu)成的句子肯定是賓語(yǔ)從句，那么句子時(shí)態(tài)則要跟賓語(yǔ)從句的原則走。If作“如果”講時(shí)，構(gòu)成的句子肯定是狀語(yǔ)從句，那么句子時(shí)態(tài)則跟狀語(yǔ)從句的原則走。這一點(diǎn)對(duì)考生區(qū)分賓語(yǔ)從句還是狀語(yǔ)從句是十分重要的。
定語(yǔ)從句則要重點(diǎn)掌握幾個(gè)引導(dǎo)詞的用法，如：that,which,who,whose等。
3、其他知識(shí)點(diǎn)
1)可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)和不可數(shù)名詞的表達(dá)方式。名詞的所有格。
2)人稱(chēng)代詞、物主代詞、反身代詞、指示代詞、不定代詞、疑問(wèn)代詞、連接代詞、關(guān)系代詞和相互代詞。
3)冠詞和不定冠詞。
4)數(shù)詞。
5)形容詞和副詞的比較級(jí)、最高級(jí)。
6)介詞。
7)直接引語(yǔ)與間接引語(yǔ)。
中學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法分類(lèi)復(fù)習(xí)：句子成分詳析
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二十五.句子成分詳析
句子成分的定義：構(gòu)成句子的各個(gè)部分叫做句子成分。句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有主語(yǔ)和謂語(yǔ)；次要成分有賓語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)足語(yǔ)和同位語(yǔ)。
（一）主語(yǔ)：主語(yǔ)表示句子主要說(shuō)明的人或事物，一般位于句首。但在therebe結(jié)構(gòu)、疑問(wèn)句（當(dāng)主語(yǔ)不是疑問(wèn)詞時(shí)）和倒裝句中，主語(yǔ)位于謂語(yǔ)、助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞后面。主語(yǔ)可由名詞(單數(shù)可數(shù)名詞,復(fù)數(shù)可數(shù)名詞,物質(zhì)名詞,抽象名
詞,專(zhuān)有名詞),代詞(人稱(chēng)代詞,名詞性物主代詞,指示代詞,不定代詞和疑問(wèn)代詞,但相互代詞和反身代詞不作主語(yǔ)),數(shù)詞(基數(shù),序數(shù),分?jǐn)?shù),小數(shù),百分?jǐn)?shù)),定冠詞加形容詞(或現(xiàn)在分詞,或過(guò)去分詞,或姓氏復(fù)數(shù)),不定式(有或無(wú)邏輯主語(yǔ)，疑問(wèn)詞加不定式),動(dòng)名詞(有或無(wú)邏輯主語(yǔ)),從句等充當(dāng)。例如：
（單數(shù)可數(shù)名詞）usuallyturngreeninspring.（復(fù)數(shù)可數(shù)名詞）burnseasilyindryweather.（物質(zhì)名詞）
Duringthe1990s,Americanmorepopular.（抽象名詞）
（專(zhuān)有名詞）
（人稱(chēng)代詞）
Tom’shouseishere,while（名詞性物主代詞）Thosewhowillgohometodaypleasecallmelater.（指示代詞）Somethingstrangehappenedafterheleft.（不定代詞）（疑問(wèn)代詞）
isagreatnumber.（基數(shù)詞）（序數(shù)詞）
One-thirdofthestudentsinthisclaaregirls.（分?jǐn)?shù)）
Fivepointthreeisthereadingonthethermometer.（小數(shù)）ofthestudentshavearrived.（百分?jǐn)?shù)）
shouldhelpthepoor.（定冠詞加形容詞）
aretakengoodcareofatthehospital.（定冠詞加過(guò)去分詞）
（定冠詞加現(xiàn)在分詞）
areleavingforUKtomorrow.（定冠詞加姓氏復(fù)數(shù)）
swimintheriver.（不定式）
Itishard（帶邏輯主語(yǔ)的不定式）
isnotclear.（疑問(wèn)詞加不定式）Smokingdoesharmtothehealth.（動(dòng)名詞）
Hisarrivinglatemadethechairmanveryangry.（帶邏輯主語(yǔ)的動(dòng)
名詞）
WhenwearegoingtohaveanEnglishtesthasnotbeendecided.=IthasnotbeendecidedyetwhenwearegoingtohaveanEnglishtest.（主語(yǔ)從句）
（二）謂語(yǔ)：謂語(yǔ)說(shuō)明主語(yǔ)的動(dòng)作，狀態(tài)或特征。動(dòng)詞在句中作謂語(yǔ)，一般放在主語(yǔ)之后。謂語(yǔ)動(dòng)詞可分為不及物動(dòng)詞,及物動(dòng)詞,短語(yǔ)動(dòng)詞(中學(xué)常見(jiàn)者有:動(dòng)詞+介詞/副詞,動(dòng)詞+
名詞+介詞,動(dòng)詞+副詞+介詞,動(dòng)詞+介詞+名詞或動(dòng)名詞等)。Weofteninthelakeinsummer.（不及物動(dòng)詞）Weshouldtakenotesinclass.（及物動(dòng)詞）
Ifyouhavequestionstoask,（短語(yǔ)動(dòng)詞）Wetakecareofthegardenhere.（短語(yǔ)動(dòng)詞）
Pleasetheteachercarefully.（短語(yǔ)動(dòng)詞）
Weshould（短語(yǔ)動(dòng)詞）Don’tthedisabled.（短語(yǔ)動(dòng)詞）謂語(yǔ)的構(gòu)成如下：
1、簡(jiǎn)單謂語(yǔ)：由一個(gè)動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)構(gòu)成。如：He2、復(fù)合謂語(yǔ)：（1）由情態(tài)動(dòng)詞或其他助動(dòng)詞加動(dòng)
詞原形構(gòu)成。如：Youmaykeepthebookfortwoweeks.Hehas
caughtabadcold.（2）由系動(dòng)詞加表語(yǔ)構(gòu)成。如：Wearestudents.
（三）表語(yǔ)：表語(yǔ)是謂語(yǔ)的一部分，說(shuō)明主語(yǔ)身份，特征，屬性或狀態(tài)，它位于系動(dòng)詞（如be,become,get,look,grow,turn,seem等）之后。表語(yǔ)可由名詞(單數(shù)可數(shù)名詞,復(fù)數(shù)可數(shù)名詞,物質(zhì)名詞,抽象名詞,專(zhuān)有名詞),代詞(人稱(chēng)代詞,名詞性物主代詞,指示代詞,不定代詞),數(shù)詞(基數(shù),序數(shù),分?jǐn)?shù),小數(shù),百分?jǐn)?shù)),形容詞,部分副詞,介詞短語(yǔ),定冠詞加形容詞,不定式(或疑問(wèn)詞加不定式),動(dòng)名詞(有或無(wú)邏輯主語(yǔ)),過(guò)去分詞,從句等充當(dāng)。
例如：
OurteacherofEnglishisanAmerican.（單數(shù)可數(shù)名詞）
Theseare.（復(fù)數(shù)可數(shù)名詞）Whatweneeddeadlyis（物質(zhì)名詞）Thatis.（抽象名詞）Thisis（專(zhuān)有名詞）
Theboyontheleftinthephotoisme.（人稱(chēng)代詞）Isit?（名詞性物主代詞）Whatheboughtis（指示代詞）
Thisisyoushouldremember.（不定代詞）Theweatherhasturnedcold.（形容詞）Timeisup.Theclaisover.（副詞）
Themachinemustbe.（介詞短語(yǔ)）Threetimessevenis（基數(shù)詞）
Heistocome.（序數(shù)詞）
Hereis（分?jǐn)?shù)）Thereadingonthemeteristhirtypointfive.（小數(shù)）Whatweneedis（百分?jǐn)?shù)）
嘉興英語(yǔ)教學(xué)網(wǎng) http://m.vb2themax.com 收集整理歡迎使用
Theownersofthetallbuildingsare（定冠詞加形容詞）
HisjobistoteachEnglish.（不定式）
Theproblemis（帶疑問(wèn)詞的不定式）
Hishobbyis（動(dòng)名詞）Whatmadehimhappywas（帶邏輯主語(yǔ)的動(dòng)名詞）
Thedoorisstill（過(guò)去分詞）
Thetruthis（從句）
（四）賓語(yǔ)：賓語(yǔ)表示動(dòng)作的對(duì)象或承愛(ài)者，一般位于及
物動(dòng)詞和介詞后面。名詞(單數(shù)可數(shù)名詞,復(fù)數(shù)可數(shù)名詞,物質(zhì)名詞,抽象名詞,專(zhuān)有名詞),代詞(人稱(chēng)代詞,名詞性物主代詞,指示代詞,不定代詞,相互代詞和反身代詞),數(shù)詞(基數(shù),序數(shù),分?jǐn)?shù),百分?jǐn)?shù)),定冠詞加形容詞(或現(xiàn)在分詞及過(guò)去分詞以及姓氏復(fù)數(shù)),不定式(疑問(wèn)詞加不定式),動(dòng)名詞(有或無(wú)邏輯主語(yǔ)),從句等。例如：
Theywenttoseean（展覽）yesterday.（單數(shù)可數(shù)名詞）
Weneedmore（復(fù)數(shù)可數(shù)名詞）Livingthingsneedtokeepalive.（物質(zhì)名詞）Weshouldstudycarefully.（抽象名詞）Ivisited（專(zhuān)有名詞）Theheavyrainpreventedmeformcomingtoschoolontime.（人稱(chēng)代詞賓格）
Asyourumbrellaisbroken,takeinstead.
（名詞性物主代詞）
Takethis,anddon’tshowittoothers.（指示代詞）Ihavesomethingimportanttotellyou.（不定代詞）Let’shelp.（相互代詞）
Hetaught（反身代詞）
Howmanydictionariesdoyouhave?Ihave（基數(shù)詞）
Pleasegivemethethird.（序數(shù)詞）
Theyofferedme（分?jǐn)?shù)詞）Theydestroyed.（百分?jǐn)?shù)）
Weshouldrespect（形容詞加定冠詞）
Wemustrescuetheliving.（現(xiàn)在分詞加定冠詞）Everyoneshoulddohisbesttohelpthedisabled.
（過(guò)去分詞加定冠詞）
Isaw（姓氏加定冠詞）
Hepretendednottoseeme.（不定式）
Ireallydon’tknowwheretogo.（疑問(wèn)詞加不定式）
Ienjoy（動(dòng)名詞）
Sheissurprisedat（帶邏輯主語(yǔ)的動(dòng)名詞）Ithink（that）heisfitforhisoffice.（賓語(yǔ)從句）
賓語(yǔ)種類(lèi)：（1）雙賓語(yǔ)（間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ)），例如：Lendme
,please.（2）復(fù)合賓語(yǔ)（賓語(yǔ)+賓補(bǔ)），例如：Theyelected（五）賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)：英語(yǔ)中有些及物動(dòng)詞，除有一個(gè)直接賓語(yǔ)以外，還要有一個(gè)賓語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)，才能使句子的意義完整。帶有賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的一般句型為：某些及物動(dòng)詞（如make等+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)）。賓補(bǔ)可由名詞,個(gè)別不定代詞,形容詞,部分副詞,介詞短語(yǔ),不定式(省to或帶to),現(xiàn)在分詞,過(guò)去分詞,動(dòng)名詞（極少），從句(極少)充當(dāng)。例如：
Hisfathernamedhim（名詞）
Wethinkitsomethingthatyoushouldkeepinmind.（不定代詞）Theypaintedtheirboatwhite.Wefounditinterestingtopicnicthere.（形容詞）
Letthefreshair.（副詞）
Wefoundeverythinginthelab.（介詞短語(yǔ)）Youmustn’tforcehimto不定式）（省to不定式）Wesawher.（現(xiàn)在分詞）
WhenIcameback,Ifoundthedoor（過(guò)去分詞）Thechildrentherecalledthisact.（動(dòng)名詞）Wewillsoonmakeourcitywhatyourcityisnow.（從句）（六）定語(yǔ)：修飾名詞或代詞的詞、短語(yǔ)或從句稱(chēng)為定語(yǔ)。定語(yǔ)可由名詞,代詞,形容詞,個(gè)別副詞,數(shù)詞,介詞短語(yǔ),不定式,動(dòng)名詞,現(xiàn)在分詞,過(guò)去分詞,獨(dú)立主格,從句等成分表示。
TherearethirtyHehasa（名詞）
HisrapidprogreinEnglishmadeussurprised.Theseapplesareforyou.（代詞）
Guilinisacity.（形容詞）
Thequestionnow.（副詞）ThesecondboyisJon.Shehastenfriendshere.（數(shù)詞）Heisreadinganarticle.（介詞短語(yǔ)）Ourmonitorisalwaysthefirst（不定式）The（動(dòng)名詞）Chinaisacountry;Americaisacountry.（分詞）Themanwithababyonhisbackisfromthenorth.（獨(dú)立主格）Themanwhoisworkingthereishisfather.（從句）