連接前后兩個(gè)事實(shí)和觀點(diǎn)通常由許多關(guān)聯(lián)詞來(lái)引導(dǎo)，在任何地方不過(guò)出現(xiàn)在段尾的時(shí)候較多，深度關(guān)注孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，深度關(guān)注孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，常用狀語(yǔ)從句有以下幾種類型。
英語(yǔ)閱讀句子的類型
句子的類型
按照句子在段落中的作用，可以把句子分為以下幾類：
http://m.vb2themax.com roductorysentences——引起讀者的興趣。
http://m.vb2themax.com icsentences——全段的行文都是圍繞它展開的，可以出現(xiàn)在段首、段中和段尾；需
要審慎閱讀。E.g.Plantscloselyreflectclimaticenvironments.Agoodclassificationofclimaticregionshasbeenbasedontheplantsthatnaturallygrowindifferentclimates.Temperatureandwatersupplyarethemostimportantclimaticfactorsthataffectplants.
3.Supportingsentences——為主題句提供詳盡的解釋，有利于讀者理解和接受主題句傳達(dá)
的思想。
4.Transitionalsentences——連接前后兩個(gè)事實(shí)和觀點(diǎn)；通常由許多關(guān)聯(lián)詞來(lái)引導(dǎo)。需要積
極把握。
5.Emphaticsentences——通常用來(lái)重申一段話的某個(gè)觀點(diǎn)，通常強(qiáng)調(diào)中心思想；可以出現(xiàn)
在任何地方；不過(guò)，出現(xiàn)在段尾的時(shí)候較多。不會(huì)傳達(dá)新的思想。
http://m.vb2themax.com ncludingsentences——-結(jié)論句一定在一段話的最后；結(jié)論句的呈現(xiàn)方式：第一，解
釋隨著時(shí)間的推移，某人、某地或者某事會(huì)有某事發(fā)生；第二，描述在前面提到的問(wèn)如何解決；第三，預(yù)言如果前面的問(wèn)題沒(méi)有解決會(huì)發(fā)生什么問(wèn)題；第四，根據(jù)前面提到的情況，總結(jié)目前的研究情況與新的思考，這在英語(yǔ)專業(yè)文獻(xiàn)中尤為突出。
注意：這六種句子不一定會(huì)全部出現(xiàn)在一篇文章中。
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各種英語(yǔ)類型句子的例子
subjectclauses—Whatinterestsmemostisthebeautifulview.
objectclauses—Iwonderhowhecoulddothat.
predicativeclauses—ThatiswhyIdon’tlikehotsummer.
appositive/appositionalclauses—Doyouremembertheplacethatweusuallyhaveadrink?aspostponedsubjects—Itisapitythathedidn’tcome.
aspostponedobjects—Ifinditstrangethatthesomeonehasbeenhere.
中考英語(yǔ)語(yǔ)法匯總——句子的類型
深度關(guān)注孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)
【中考英語(yǔ)語(yǔ)法匯總】句子的類型（一）句子類型概述
句子的類型一共有三種：簡(jiǎn)單句、并列句和復(fù)合句。復(fù)合句中的賓語(yǔ)從句與狀語(yǔ)從句是中考的重要考查內(nèi)容。
賓語(yǔ)從句考點(diǎn)：(1)一連詞的選擇；(2)主句與從句時(shí)態(tài)的呼應(yīng)；(3)賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序問(wèn)題；(4)賓語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句的區(qū)分。
狀語(yǔ)從句考點(diǎn)：(1)主句與從句的時(shí)態(tài)呼應(yīng)問(wèn)題；(2)連接詞的選擇（注意區(qū)別幾組連接詞：while/as/when引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句；because/since/as/for引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句；if/unless引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句；so...that/such...that引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句等。
（二）基礎(chǔ)知識(shí)梳理
1．簡(jiǎn)單句
只包含一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)的句子叫簡(jiǎn)單句。如：
NeitherBrucenorSusancanspeakFrench.
Motherboughtanewschoolbagformeatthebeginningofthisterm.
2．并列句
由兩個(gè)或兩個(gè)以上并列而又相互獨(dú)立的簡(jiǎn)單句構(gòu)成。兩個(gè)簡(jiǎn)單句常由并列連詞連在一起。常見的并列連詞有and，but，or，so，for等。如：
Gostraightonandyouwillfindatoilet.
Iwouldliketogowithyou,butIcan't.
Hurryoryouwillbelate.
Shepracticeseveryday,sosheplaysthepianoverywell.
Itmusthaverainedlastnight,forthegroundiswet.
3．復(fù)合句
由一個(gè)主句和一個(gè)或一個(gè)以上的從句構(gòu)成的句子叫復(fù)合句。主句是句子的主體，從句是句子的一個(gè)成分，不能獨(dú)立使用。下面總結(jié)一下初中階段的主要從句。
1)賓語(yǔ)從句
賓語(yǔ)從句在復(fù)合句中作主句的賓語(yǔ)。引導(dǎo)賓語(yǔ)從句的連接詞有以下幾種形式：
(1)由that引導(dǎo)，只起連接作用，不充當(dāng)句子成分，沒(méi)有實(shí)際意義，可以省略。如：
Weknow(that)therearetwokindsofsports.
Hedecided(that)hewasnotgoingtosayanythingaboutit
(2)由whether或if（是否）引導(dǎo)，只起連接作用，不充當(dāng)句子成分，但不能省略。如：
細(xì)節(jié)決定未來(lái)1
深度關(guān)注孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)
Nooneknowswhether/iftheyhavedecidedonthedateofthemeeting.
(3)由連接代詞who，whom，what，which，whose和連接副詞when，where，why,how等引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，這些連接詞除了起連接主句和從句的作用外，還可在句中充當(dāng)某個(gè)成分，不能省略。如：
CouldyoutellmehowIcangettothenearestsubwaystation?
Shetoldmewhatshehadseeninthemuseum.
(4)由it作形式賓語(yǔ)的從句。如：
Ithinkitnecessarythateverybodyshouldtryhisbesttohelpfightpollution.
(5)由形容詞sorry,afraid,sure,glad等引出的賓語(yǔ)從句。如：
WeweresurprisedthatPeterwasthefirsttocome.
Iamsurethatyouwillbeasucceinthefuture.
2)狀語(yǔ)從句
在復(fù)合句中作狀語(yǔ)的句子叫狀語(yǔ)從句。常用狀語(yǔ)從句有以下幾種類型：
(1)由when,while,as,since,until,assoonas等連詞引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句。如：It'smorethantenyearssincetheycametoShanghai.
PleasesendmeanE-mailassoonasyouarriveinSwitzerland.
(2)由if，unless等詞引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句。如：
Weshallgoforapicnicifitdoesn'traintomorrow.
Iwon'tbuythedreunleitfitsmewell.
(3)由because,since,as,nowthat等詞引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句。如：
Heaskedforleavebecausehehadtoseethedentist.
Nowthateveryoneishere,shallwebeginourdiscussion?
(4)由though/although引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句。如：
Althoughitwasverylate,hewentonworking.
(5)由sothat,inorderthat引導(dǎo)的目的狀語(yǔ)從句。如：
HeranasfastashecouldsothatthepeopleinAthenscouldlearnthenewsearlier.
(6)由so...that,such...that等詞引導(dǎo)的結(jié)果狀語(yǔ)從句。如：
Heransoquicklythatwecouldn'tkeepupwithhim.
Thebusbrokedown,sowehadtowalktothecinema.
Englishissuchausefullanguagethatitisspokeninmanycountries.
(7)比較狀語(yǔ)從句。常用的句型有as...as與morethan結(jié)構(gòu)。
3)定語(yǔ)從句
在復(fù)合句中作定語(yǔ)的從句稱為定語(yǔ)從句。定語(yǔ)從句一般直接跟在被修飾的名詞之后。被修飾的名詞稱為“先行詞”。定語(yǔ)從句一般由關(guān)系代詞who,whom,that,which引導(dǎo)，它位于先行詞與定語(yǔ)從句之間，本身又在定語(yǔ)從句中充當(dāng)某個(gè)成分。
細(xì)節(jié)決定未來(lái)
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深度關(guān)注孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)
如：
先行詞關(guān)系代詞作主語(yǔ)
先行詞關(guān)系代詞作賓語(yǔ)
(1)who和whom指人，who在從句中作主語(yǔ)，不能省略。而whom在從句中作賓語(yǔ)，一般可以省略。如：
Thewomanwhowillgiveusatalktomorrowisafamousprofessor.
Doyouknowthegirl(whom)wemetoutsidetheschoolgate?
(2)which指物，在定語(yǔ)從句中可以作主語(yǔ)或賓語(yǔ)。作賓語(yǔ)時(shí)可以省略。如：Thestorywhichtellsaboutthreemonkeysisveryinteresting.
Themagazine(which)Iborrowedfromthelibrarywasnewlypublished.
(3)that指人或物，在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)。作賓語(yǔ)時(shí)可以省略。如：Thepicturesthathangonthebackwallwereallpaintedbyher.
Therestaurants(that)theyhavesetuparewelcomedbychildren.
(4)如果先行詞被序數(shù)詞、形容詞最高級(jí)、不定代詞all,everything,nothing等以及only修飾時(shí)，關(guān)系代詞必須用that。如：
Allthatweneedisfreshwater.
I'llneverforgetthefirstjobthatIfound.
JudyisthemosthonestgirlthatIhaveeverseen.
細(xì)節(jié)決定未來(lái)
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