例例如生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板，第五步檢查是否符合題目各項(xiàng)要求，參考答案你不能左右天氣但你可以改變心情，即把對(duì)聯(lián)中不符合結(jié)構(gòu)和詞性要求的字詞調(diào)換位置，即把對(duì)聯(lián)與名句默寫(xiě)文學(xué)常識(shí)文化常識(shí)等結(jié)合起來(lái)加
仿寫(xiě)句子導(dǎo)學(xué)案
仿寫(xiě)句子導(dǎo)學(xué)案
考點(diǎn)透析
仿寫(xiě)主要有仿句式、仿修辭、仿創(chuàng)意等，這些題目的內(nèi)容大都貼近生活實(shí)際。解題時(shí)要結(jié)合語(yǔ)境，推敲前后句子的形式和語(yǔ)意。語(yǔ)句運(yùn)用要體現(xiàn)“簡(jiǎn)明、連貫、得體”原則。答題策略
仿寫(xiě)的基本要求：
1．內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致，前后呼應(yīng)。一是仿句和被仿句（或稱(chēng)例句）的內(nèi)容要有內(nèi)在的聯(lián)系，要能夠互相搭配，互相銜接。二是仿句與被仿句的內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)要一致。
2．句式要統(tǒng)一。句式，即句子的結(jié)構(gòu)形式，句式要統(tǒng)一，是指仿句與被仿句的結(jié)構(gòu)要一致。這就要求學(xué)生仿寫(xiě)前仔細(xì)觀察。觀察從整體到局部。
3．修辭要相同。是指仿句和被仿句所用的修辭方法要完全相同。仿定前要仔細(xì)審視，看被仿句用了哪種修辭手法。
4．字?jǐn)?shù)要相等或大致相等。
例題解析
1．考查同學(xué)們對(duì)語(yǔ)法、修辭等知識(shí)的綜合運(yùn)用，要求同學(xué)們根據(jù)不同的語(yǔ)境和要求，寫(xiě)出與例句內(nèi)容和形式相同或相近、意義上有密切關(guān)聯(lián)的句子。
【例1】例如：生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板。
希望就是____________________。
[解析]這道題目從句式上看是陳述句。在修辭上運(yùn)用了比喻，同學(xué)們要注意比喻運(yùn)用的得體，比喻的藝術(shù)貴在創(chuàng)新，要尋找新鮮、活潑的喻體，保持上下文的協(xié)調(diào)性。如：希望就是一顆永不隕落的恒星。希望就是一盞永不熄滅的明燈。
2．考查同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力，聯(lián)想、想象能力，創(chuàng)新思維能力。
【例2】什么樣的年齡最理想？什么樣的心靈最明亮？什么樣的人生最美好？什么樣的青春最輝煌？鮮花說(shuō)，我開(kāi)放的年齡多嫵媚；月亮說(shuō)，________________________________；海燕說(shuō)，____________________________；太陽(yáng)說(shuō)，_______________________________。
[解析]該題是問(wèn)答式的仿寫(xiě)，在回答上運(yùn)用擬人的修辭，要求天下們針對(duì)性進(jìn)行回答，有一定的開(kāi)放度，但是在解題時(shí)，要注意結(jié)合回答對(duì)象的特點(diǎn)。如：我純潔的心靈多明亮；我?jiàn)^斗的人生極美好；我燃燒的青春極輝煌。
3．是對(duì)同學(xué)們思想認(rèn)識(shí)水平的檢測(cè)，包括道德素質(zhì)，審美意識(shí)、審美情趣，乃至世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。。
【例3】人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索齲如果你是一棵大樹(shù)，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；___________________,________________________；_________________________,________________________。
[解析]這道題既是續(xù)寫(xiě)又是仿寫(xiě)，要求同學(xué)們對(duì)句子進(jìn)行仔細(xì)分析品味，揣摩出句中所闡明的意義。除了要把握仿句的句式（如果就）及修辭（比喻、排比）外，尤其要注意句中所蘊(yùn)含的思想內(nèi)容（奉獻(xiàn)精神）。這就要借助自己的感悟，寫(xiě)出富有生活哲理、啟迪人們樹(shù)立正確人生觀的句子。
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解題指導(dǎo)
1．仿寫(xiě)句子的一般方法：
（1）揣摩分析：根據(jù)例句上下文意及語(yǔ)境，明確仿寫(xiě)要求，仿句要與例句保持語(yǔ)意協(xié)調(diào)一致。
（2）調(diào)動(dòng)積累：平時(shí)注意積累，多閱讀一些精美文章，多掌握一些名言警句，多了解一些生活素材，在仿寫(xiě)時(shí)調(diào)動(dòng)信息儲(chǔ)備，拓寬解題思路，仿寫(xiě)出富有新意的句子。
（3）檢查驗(yàn)證：在完成句子仿寫(xiě)后還要推敲語(yǔ)言，使仿句意象優(yōu)美，蓄滿(mǎn)真情，富有新意。
2．仿寫(xiě)的基本步驟：
第一步：審題
審題干：題目中有多少要求，有什么要求。
審題例：即句式的特點(diǎn)，仿用的關(guān)鍵詞、修辭（積極、消極）、上下文內(nèi)容的一致等方面。第二步：拓展思維，展開(kāi)聯(lián)想。
第三步：組織語(yǔ)言，準(zhǔn)確、連貫表達(dá)句子。
第四步：句子的內(nèi)容要健康，語(yǔ)境要積極。
第五步：檢查是否符合題目各項(xiàng)要求。
五、老師講析
（投影）例如：根據(jù)你的觀察和對(duì)生活的感悟，仿照下面加點(diǎn)的句子再寫(xiě)一個(gè)句子。大自然能給我們?cè)栁覇⑹荆旱嗡梢源┦�，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒；大地能載萬(wàn)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．物，是在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽；_________________，__________________________。．．．．．．．．．．．．．．
[解析]所給例句可分成兩部分：前面敘述的是一種自然現(xiàn)象，后面抒發(fā)的是對(duì)這一現(xiàn)象的感悟。那么答題只要先寫(xiě)出一種自然現(xiàn)象，然后寫(xiě)出對(duì)這一現(xiàn)象合乎情理的感悟就行了。
[點(diǎn)撥]例句前部分是采用的主謂短語(yǔ)，僅用六個(gè)字便敘述了一種人盡詳知的自然現(xiàn)象，仿句依然要與前句保持一脈相承的關(guān)系，做到主謂短語(yǔ)，言簡(jiǎn)意賅。例句后面部分用的是字句表述人生感悟而且兩個(gè)例句都使用于“是在告訴我們”那么仿句也應(yīng)照搬。如“青松不懼風(fēng)雪，是在告訴我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)�！闭n堂訓(xùn)練
1．仿照句斟字酌子，再續(xù)寫(xiě)一句：
（1）你不能改變?nèi)菝�，但你可以展現(xiàn)笑容；、。參考答案：你不能左右天氣，但你可以改變心情。
（2）五十年像一條長(zhǎng)河，有急流也有緩流；五十年像一幅畫(huà)卷，有冷色也有暖色；，。
參考答案：五十年像一部史詩(shī)，有痛苦也有歡樂(lè)。
解題分析：這種類(lèi)型比較靈活，一是從命題角度看，考查了兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，且提供答題的情境；二是從學(xué)生答題看，有一定的自由空間，答案也不是唯一的。仔細(xì)分析給的句式特點(diǎn)，有利于解題，也有利于做題。第二個(gè)句子用了比喻。文中列出兩個(gè)類(lèi)似的比喻句子（像），那么也要造類(lèi)似的比喻句才可以。可以寫(xiě)“五十年像一首歌曲”，“五十年像一個(gè)賽潮，“五十年像一部戲劇”，“五直年像一條大路”，等等。2
寫(xiě)對(duì)聯(lián)導(dǎo)學(xué)案
考點(diǎn)透析
對(duì)聯(lián)，也叫楹聯(lián)，俗稱(chēng)對(duì)子，是漢語(yǔ)特有的一種文學(xué)樣式。對(duì)聯(lián)一般由上聯(lián)和下聯(lián)構(gòu)成，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)對(duì)對(duì)聯(lián)內(nèi)容起畫(huà)龍點(diǎn)睛作用的橫批。隨著新課程改革的不斷深入，對(duì)聯(lián)也成為中考語(yǔ)文的一大亮點(diǎn)。它既可以考查學(xué)生的理解能力、表達(dá)能力，也可以考查學(xué)生的閱讀能力、分析能力。
答題策略
對(duì)聯(lián)主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：從形式上看，上下聯(lián)必須結(jié)構(gòu)相同，字?jǐn)?shù)相等，能完全對(duì)稱(chēng)；從內(nèi)容上看，上下聯(lián)的意思必須有關(guān)聯(lián)；從格律上看，上下兩聯(lián)相對(duì)應(yīng)的詞必須詞性相對(duì)。在中考對(duì)聯(lián)題測(cè)試中，最主要的題型當(dāng)然就是根據(jù)其基本特點(diǎn)擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)。
例題解析
1．調(diào)整。即把對(duì)聯(lián)中不符合結(jié)構(gòu)和詞性要求的字詞調(diào)換位置。
【例1】搜集材料時(shí)，大家發(fā)現(xiàn)，南京人杰地靈，曾在此地居住過(guò)的文化名人燦若群星：王羲之、李白、曹雪芹、吳敬梓、魯迅、徐悲鴻〃〃〃〃〃〃小晴就此擬了副對(duì)聯(lián)，但覺(jué)得下聯(lián)有一處不符合對(duì)聯(lián)的要求，請(qǐng)你修改。
上聯(lián)：吳敬梓冷眼觀世，《儒林外史》諷丑惡。
下聯(lián)：，深情懷舊周樹(shù)人《朝花夕拾》憶往昔。（2006年江蘇省南京市卷）解析：解答此類(lèi)試題，一定要根據(jù)對(duì)聯(lián)的知識(shí)進(jìn)行調(diào)整。通過(guò)比較我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)下聯(lián)的前半句“深情懷舊周樹(shù)人”與上聯(lián)的“吳敬梓冷眼觀世”的結(jié)構(gòu)不一致，詞性也不對(duì)應(yīng)，但只要調(diào)換一下位置即可，正確答案為：周樹(shù)人深情懷舊《朝花夕拾》憶往昔。
2．刪改。即試題已提供上聯(lián)（或下聯(lián)），要求對(duì)散句加以改動(dòng)，形成一副完整的對(duì)聯(lián)。
【例2】刪改句子中畫(huà)線(xiàn)的部分，使它與前面的句子組成對(duì)偶句。清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)，臨近的水渺遠(yuǎn)的山，皆有情意。
改后為：清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)，。（2016年浙江省溫州市卷）解析：解答此類(lèi)題，既要認(rèn)真分析前一句的內(nèi)容，更要揣摩句式的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，然后再把下句作相應(yīng)的變形，就能迅速得到答案：近水遠(yuǎn)山皆有情。
3．鏈接。即把對(duì)聯(lián)與名句默寫(xiě)、文學(xué)常識(shí)、文化常識(shí)等結(jié)合起來(lái)加以考查。
【例3】下面的對(duì)聯(lián)都是贊頌古代名人的。請(qǐng)寫(xiě)出一副對(duì)聯(lián)所贊頌的人物、與對(duì)聯(lián)內(nèi)容相關(guān)的成語(yǔ)或詩(shī)句。
①兩表酬三顧，一對(duì)足千秋。贊頌的是，相關(guān)的成語(yǔ)或詩(shī)句是。②酌酒花間，磨針石上；倚劍天外，掛弓扶桑。贊頌的是，相關(guān)的成語(yǔ)或詩(shī)句是。
③猶留正氣參天地，永剩丹心照古今。贊頌的是，相關(guān)的成語(yǔ)或詩(shī)句是。（2006年遼寧省錦州市卷）
解析：解答此題，關(guān)鍵是抓住對(duì)聯(lián)中的重要詞語(yǔ)，如“表”“對(duì)”“三顧”“酌酒花間”“磨針石”“正氣”“丹心”等，再聯(lián)系自己的知識(shí)積累，就能得到正確答案：（1）諸葛亮/三顧茅廬；
（2）李白/只要功夫深，鐵杵磨成針（花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親）；（3）文天祥/人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。
4．續(xù)寫(xiě)。即根據(jù)材料中的有關(guān)內(nèi)容，仿照上聯(lián)（或下聯(lián)）的結(jié)構(gòu)擬寫(xiě)下聯(lián)（或上聯(lián)）。
【例4】閱讀下面文字，并根據(jù)文中提供的材料，完成對(duì)聯(lián)。
龍城常州，人文薈萃，傳統(tǒng)的底蘊(yùn)和火熱的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，造就了諸多英模人物。
“藍(lán)領(lǐng)精英”鄧建軍，堅(jiān)持學(xué)習(xí)新技術(shù)，攻堅(jiān)克難，完成了數(shù)百項(xiàng)技改項(xiàng)目，解決了多項(xiàng)世界技術(shù)難題，創(chuàng)造了可觀的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，被譽(yù)為知識(shí)型、專(zhuān)家型產(chǎn)業(yè)工人的楷模。
殷雪梅老師，熱愛(ài)教育事業(yè)，視學(xué)生為子女。在危急關(guān)頭，她毅然將生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。她的瞬間壯舉感動(dòng)了常州，感動(dòng)了神州，被譽(yù)為“英雄教師”。
上聯(lián)：藍(lán)領(lǐng)精英鄧建軍，數(shù)百技改成楷模。
下聯(lián)：，。（2005年江蘇省常州市卷）
解析：解答此題不僅要分析上聯(lián)（或下聯(lián)）在詞性和結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，保證下聯(lián)（或上聯(lián)）與之相對(duì)應(yīng)，還要充分利用材料中的相關(guān)內(nèi)容，有時(shí)只要將材料中的關(guān)鍵詞語(yǔ)找出來(lái)，按照提供的示例排序，就能完成續(xù)寫(xiě)任務(wù)。像該題答案“英雄老師殷雪梅，瞬間壯舉感神州（鑄師魂）”，基本上是從材料中直接摘抄下來(lái)的。
5．創(chuàng)作。即根據(jù)題意，按照要求，自擬一副完整的對(duì)聯(lián)。
【例5】為了幫助同學(xué)們明確練習(xí)硬筆（鋼筆）書(shū)法的意義，營(yíng)造人人參與活動(dòng)的氛圍，請(qǐng)你擬定兩句內(nèi)容相關(guān)、形式對(duì)稱(chēng)的話(huà)，作為宣傳標(biāo)語(yǔ)。
上聯(lián)：；下聯(lián)：。（2016年湖北省武漢市卷）解析：解答此類(lèi)試題，我們必須首先熟悉對(duì)聯(lián)的基本知識(shí)，同時(shí)調(diào)動(dòng)平時(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備；如果試題已經(jīng)提供了背景材料，以緊扣材料組織答案。就本題而言，還要圍繞“練習(xí)硬筆（鋼筆）書(shū)法的意義”這一中心，才能從容地?cái)M出符合要求的對(duì)聯(lián)。參考答案為：練好鋼筆書(shū)法，傳承漢字文化。/寫(xiě)漂亮字，做優(yōu)秀人。課堂訓(xùn)練
1.請(qǐng)選出下聯(lián)中最好的一句()上聯(lián)：月送花香浮小院”
A、綠葉紅花映山前B、風(fēng)搖竹影到幽齋
C、夢(mèng)隨春風(fēng)到天明D、風(fēng)吹螢火到滿(mǎn)園
參考答案：B
2.有人讀完《水滸傳》和《西游記》后，寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)，下面是下聯(lián)，請(qǐng)你擬出上聯(lián)。上聯(lián)：____________________________________。下聯(lián)：梁山好漢疾惡如仇殺富濟(jì)貧得人心。
參考答案：西游師徒從善如流降妖除魔應(yīng)天道
3.下面是一副贊美老師的對(duì)聯(lián)。上聯(lián)是“三尺講臺(tái)迎冬夏”，橫批為“潤(rùn)物無(wú)聲”，請(qǐng)擬出下聯(lián)。
參考答案：下聯(lián)可對(duì)“一支粉筆寫(xiě)春秋”或“兩鬢染霜送（譜）春秋”或“滿(mǎn)園桃李笑春
秋”。
4.某班要舉辦一次“文學(xué)沙龍”活動(dòng)，其中有個(gè)項(xiàng)目是“讀名著對(duì)對(duì)子”，現(xiàn)在邀請(qǐng)你參加這個(gè)項(xiàng)目的活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)上聯(lián)，完成下聯(lián)。[參考人物]孔明、悟空、武松、黛玉
上聯(lián)：廢寢忘食香菱苦學(xué)詩(shī)。下聯(lián)________________________
參考答案：足智多謀孔明巧借箭。赴湯蹈火悟空勇除妖。無(wú)畏無(wú)懼武松猛打虎。多愁善感黛玉悲葬花。
仿寫(xiě)句子導(dǎo)學(xué)案
中考仿寫(xiě)句子導(dǎo)學(xué)案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：
1、明確仿寫(xiě)的要求；掌握仿寫(xiě)的方法和技巧。
2、通過(guò)答題技巧的指導(dǎo)，提高語(yǔ)言素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
3、樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高認(rèn)識(shí)事物、事理的水平及明辨是非的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)健康的審美情趣。
【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】：
1、考查考生的閱讀分析能力、按照具體要求進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)能力和模仿創(chuàng)造能力。
2、掌握仿句題的解答技巧，學(xué)以致用，寫(xiě)出理想的仿句。
【課前預(yù)習(xí)區(qū)】
【知識(shí)鏈接】
考點(diǎn)闡釋?zhuān)骸胺戮洹笔侵冈谝欢ǖ恼Z(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另造一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子，仿句只是句式仿用，文字內(nèi)容不能完全一樣。
考綱要求：涉及到句子句式、修辭、內(nèi)容、銜接、照應(yīng)和字?jǐn)?shù)等多方面，核心是句子內(nèi)容和句式特點(diǎn)。
考查能力：考查學(xué)生的閱讀分析能力、按照具體要求進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)運(yùn)用能力和模仿創(chuàng)新能力。解題策略：
句式相同。仿寫(xiě)出來(lái)的句子，在句式結(jié)構(gòu)上必須與試題提供的例句保持一致，方能語(yǔ)氣貫通。對(duì)象同類(lèi)。仿寫(xiě)出來(lái)的句子，陳述的對(duì)象應(yīng)優(yōu)先考慮與例句陳述的對(duì)象是同一類(lèi)事物，這樣在語(yǔ)境上才能產(chǎn)生一種和諧之美
結(jié)構(gòu)對(duì)稱(chēng)。仿句要努力追求詞性相同、相對(duì)、字?jǐn)?shù)相同或相近，特別是字?jǐn)?shù)上的整齊，必將在結(jié)構(gòu)上產(chǎn)生一種勻稱(chēng)之美，在韻律上產(chǎn)生一種節(jié)奏感。
修辭一致。仿句所用的修辭手法必須與例句一致。比如例句運(yùn)用了擬人、夸張的手法，仿句也必須運(yùn)用擬人、夸張的手法。
講究文采。仿寫(xiě)句子的時(shí)候，要盡可能講究文采，能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用好詞佳句。
【互動(dòng)探究區(qū)】
【探究活動(dòng)一】
1、“句式相同”例：例：理想，在饑餓面前，它是食糧；
_______________，__________；
________________，__________。
導(dǎo)：這段話(huà)的句式是“在……面前，它是……”，另外當(dāng)然還得考慮所用的修辭等。
2、“結(jié)構(gòu)對(duì)稱(chēng)”仿照下面例句寫(xiě)一句話(huà)，要求與例句格式相同。
假如我是一個(gè)畫(huà)家，我就要用繽紛的色彩，來(lái)描繪春天的五彩斑斕，；假如我是一名歌唱家，我就要用優(yōu)美的歌聲，來(lái)歌唱祖國(guó)的繁榮昌盛；假如
導(dǎo)：例句的基本結(jié)構(gòu)是“假使我是……，我就要用……來(lái)……”，前兩個(gè)填充區(qū)應(yīng)是偏正短語(yǔ)，后一個(gè)填充區(qū)應(yīng)是動(dòng)詞加偏正短語(yǔ)”。那么仿句也必須是這樣。
3、“修辭一致”仿照下面的例句造句。
例句：友誼，是酷暑里的濃陰，為你擋住似火的驕陽(yáng)。
仿句：友誼，
導(dǎo)：例句是一個(gè)用了比喻的句子，論述了友誼的重要作用。那么仿句也必須用一個(gè)貼切的比
喻論述友誼的作用或意義。
鞏固練習(xí)：
例句：如果說(shuō)自然的智慧是森林，那么，人類(lèi)的智慧就只是森林中的一棵小樹(shù)。仿句：
導(dǎo)：例句從內(nèi)容上看，論述了個(gè)體與集體的關(guān)系；從結(jié)構(gòu)上看，采用了假設(shè)關(guān)系的復(fù)句形式，且兩個(gè)分句中的“大海”和“小水滴”一大一小，具有相關(guān)性；從修辭上看，運(yùn)用了比喻和夸張的手法
【探究活動(dòng)二】
1、仿照示例，仿寫(xiě)句子。
如果你是魚(yú)兒，那快樂(lè)就是一汪清清涼涼的水
如果你是小草，那快樂(lè)就是一束暖暖香香的陽(yáng)光。
如果你是，那快樂(lè)就是。
2、仿照例句，運(yùn)用比喻，另寫(xiě)一組句子。
例句：人生如一首詩(shī)，應(yīng)該多一些悠揚(yáng)的抒情，少一些愁苦的嘆息。
仿句：
3、仿照例句，從“成功/失敗，得意/失意，順境/逆境”三組詞語(yǔ)中任選一組（也可自擬一組）仿寫(xiě)句子。要求：（1）句式基本相同；（2）修辭手法基本相同；（3）語(yǔ)意連貫。
例：朋友是什么，朋友是快樂(lè)日子里的一把吉他，盡情的為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂(yōu)傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕的為你拂去心中的愁云。
仿寫(xiě)：朋友是什么，朋友是
【探究活動(dòng)三】質(zhì)疑問(wèn)難
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有哪些問(wèn)題懸而未決？請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)大家一起討論解決。
【拓展延伸區(qū)】
1.即使書(shū)中沒(méi)有黃金屋、顏如玉，書(shū)籍仍然是精神追求者的寵兒，因?yàn)樽x書(shū)不僅僅是一種需要，更是一種性情的愉悅，它如同春日扁舟里的放歌，___________________，___________________，隆冬火爐旁的傾談，它是心緒的慰藉，__________________，是生命的落腳處。
2.沒(méi)有理想的人，他的人生如同荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力；_____________，_____________________，_____________，_____________；_____________，_____________________，_____________，_____________。
3.人類(lèi)的史冊(cè)告訴我們，凡是留下英名的人，總是創(chuàng)造了永存的事業(yè)�？鬃印⑺抉R遷、魯迅之所以為千秋萬(wàn)代傳頌，是因?yàn)樗麄優(yōu)槊褡辶粝铝藗ゴ蟮膼?ài)國(guó)精神；_______________________，____________________________________；__________________________，_____________________________________。
4.馬拉松比賽的發(fā)令槍響了，男女老少一齊向前跑去。沒(méi)有人畏懼路途遙遠(yuǎn)，沒(méi)有人計(jì)較金牌名次，____________________，___________________。大家只有一個(gè)信念：鍛煉身體，重在參與!
5.體諒是友情中的清風(fēng)一縷，微笑是交往中的禮物一份，________________，
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【作業(yè)超市】
1、仿照例句，以“友誼”為話(huà)題造句。
成功要用理想去引路，要用創(chuàng)造去開(kāi)拓，要用汗水去澆灌。
友誼，要，。
（友誼要用真誠(chéng)去播種，要用理解去護(hù)理，要用熱情去澆灌。）
2、結(jié)合平時(shí)的閱讀積累，仿寫(xiě)句子，要求：說(shuō)出名著名稱(chēng)、作者、名著中的某一人物，聯(lián)系人物的形象對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中陰暗面的東西作出自己的積極行動(dòng)。初中三年下來(lái)，我的腦海中常�；钴S著名著中一個(gè)個(gè)典型的人物形象，我常常想：假如我是吳承恩《西游記》中的孫悟空，我一定會(huì)去鏟除我們這個(gè)社會(huì)上的一股股“毒瘤”，如接納未成年人的黑網(wǎng)吧、制假售假的窩點(diǎn)等，還社會(huì)一塊明凈的樂(lè)土。
假如我是：（假如我是莫泊�！俄�(xiàng)鏈》中的女主人公瑪?shù)贍柕�，我一定�?huì)用我花十年時(shí)間買(mǎi)來(lái)的教訓(xùn)去告訴世人不要有虛榮心，那樣將使你吃盡苦頭。假如我是施耐庵《水滸傳》中的魯提轄，我將疾惡如仇，伸張正義，把一切危害百姓生命財(cái)產(chǎn)安全的地痞、流氓抓住送給公、檢、法部門(mén)。）
3、積累：
（1）、"日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)"吟詠這膾炙人口的詩(shī)句,誰(shuí)不為春回大地祖國(guó)母親多姿多彩的面貌而自豪？
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)，”讀著這優(yōu)美動(dòng)人的詩(shī)句，哪個(gè)浪跡天涯的游子不希望飛回生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)？
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟，”讀著這胸懷曠達(dá)的詩(shī)句，有誰(shuí)會(huì)不為有這樣的知己而感到寬慰呢？
“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁，”讀著這意境遼曠深遠(yuǎn)的詩(shī)句，有誰(shuí)會(huì)不引起對(duì)故鄉(xiāng)的深深思念呢？
“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸，”讀著這意境優(yōu)美的詩(shī)句，有誰(shuí)會(huì)不向往那恬靜幽雅的人間仙境呢？
（2）.海潮，放遠(yuǎn)了諦聽(tīng)才覺(jué)得深邃；山峰，放遠(yuǎn)了瞭望才覺(jué)得秀美；忠告，放遠(yuǎn)了品味才覺(jué)得親切；友情，放遠(yuǎn)了回憶才覺(jué)得珍貴。所以，哲人說(shuō)“距離產(chǎn)生美”。
高考語(yǔ)文仿寫(xiě)句子導(dǎo)學(xué)案. http://m.vb2themax.com nvertor
高考語(yǔ)言表達(dá)之仿寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、通過(guò)自主閱讀導(dǎo)學(xué)案，能說(shuō)出仿寫(xiě)的四種考題類(lèi)型。
2、通過(guò)示例，能總結(jié)出有關(guān)仿寫(xiě)的規(guī)律及注意事項(xiàng)。
考點(diǎn)直擊
仿寫(xiě)句子就是根據(jù)題目要求，依照已有句子的形式，運(yùn)用相應(yīng)的修辭手法和句式來(lái)創(chuàng)作出新內(nèi)容的句子來(lái)。這是一種既有限制又留有很大創(chuàng)造空間的語(yǔ)言運(yùn)用性主觀題型。仿寫(xiě)題不僅可以考查我們綜合運(yùn)用語(yǔ)法、修辭知識(shí)的能力，而且可以考查我們煉字煉句的能力和創(chuàng)造思維的能力，因此，它備受命題者的青睞，新課標(biāo)卷以來(lái)年年必考，分值為6分。近幾年來(lái)，全國(guó)各地高考卷中，2004年有9題，2005年有5題，2006年有8題，2016年有6題，2016年有7題，2016年有8題，2016年有8題
句子欣賞
你不能左右天氣，但你可以改變心情。你不能改變?nèi)菝�，但你可以展現(xiàn)笑容。你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天。你不能樣樣順利，但你可以事事盡力。你不能決定生命的長(zhǎng)度，但你可以控制它的寬度。
仿寫(xiě)特點(diǎn)：形式，內(nèi)容。
仿寫(xiě)句子有哪些類(lèi)型呢？
1.2.一、命題式：
設(shè)定一個(gè)語(yǔ)言材料，再另外命題確定內(nèi)容。這類(lèi)題目沒(méi)有前后文，不需要考慮意義內(nèi)容上的前后關(guān)聯(lián)，只考慮句子本身的句式的意義聯(lián)系。
例：仿照下列句式，“興趣”為話(huà)題，寫(xiě)一段話(huà)。
熱愛(ài)是什么？熱愛(ài)是風(fēng)，熱愛(ài)是雨。因?yàn)闊釔?ài)，我們甘于淡泊寧?kù)o的日子；也因?yàn)闊釔?ài)，我們敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還。
興趣
練習(xí)：
仿照下列句子，以“生活”或“奮斗”為話(huà)題，另寫(xiě)一個(gè)句子。
例：希望是一盞永不熄滅的明燈。
生活是。
奮斗是。
完成這個(gè)類(lèi)型的仿寫(xiě)題要注意什么？
總結(jié)規(guī)律：
二、續(xù)寫(xiě)式：根據(jù)例句的內(nèi)容和句式，對(duì)同一話(huà)題續(xù)寫(xiě)一個(gè)或多個(gè)句子。
例：在畫(huà)線(xiàn)部分填上恰當(dāng)?shù)脑?huà)，使分號(hào)前后內(nèi)容，句式對(duì)應(yīng)，修辭方法相同。
語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。
語(yǔ)文是意境深遠(yuǎn)的油畫(huà)，讓人驚嘆不已。
練習(xí)：
世界上沒(méi)有完全的偉岸，也沒(méi)有完全的渺��；世界上沒(méi)有百分之百的強(qiáng)，也沒(méi)有百分之百
的弱；世界上，；，。
除陳述的對(duì)象要一致外，完成這個(gè)類(lèi)型的仿寫(xiě)題還要注意哪些方面？
規(guī)律總結(jié)：①結(jié)合語(yǔ)境，聯(lián)系上下文，避免重復(fù)
②注意句式（如并列關(guān)系）
三、嵌入式：所寫(xiě)句子夾在已供材料的中間，一般限定了句子表達(dá)的思維空間，
要求與前后語(yǔ)句搭配得當(dāng)，句式或前或后要相同。
例：根據(jù)你的理解，將下面這段話(huà)補(bǔ)充完整
見(jiàn)了大河的洶涌，沒(méi)見(jiàn)過(guò)大山的巍峨，真是遺憾；
見(jiàn)了大山的巍峨，沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海的浩瀚，仍是遺憾；
見(jiàn)了大海的浩瀚，，依舊遺憾；
，還是遺憾；
出發(fā)吧，永遠(yuǎn)出發(fā)。世上有不絕的風(fēng)景，人有不老的心情。
練習(xí)：
讓自己的生命為別人開(kāi)一次花：一次無(wú)償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花，一句關(guān)切的問(wèn)候是一朵花，一次
善意的批評(píng)是一朵，，能為別人開(kāi)花的心是善良的心，能為
別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。
完成這個(gè)類(lèi)型的仿寫(xiě)題要注意哪些方面？
規(guī)律總結(jié)：①結(jié)合語(yǔ)境，聯(lián)系上下文，避免重復(fù)
②注意句式（如修辭方法）
課堂演練——試一試
1續(xù)寫(xiě)式：金錢(qián)能買(mǎi)來(lái)漂亮的眼鏡，但買(mǎi)不來(lái)明亮的眼睛。
金錢(qián)能買(mǎi)來(lái)高檔的鋼筆，但買(mǎi)不來(lái)敏捷的文思。
金錢(qián)。
金錢(qián)，。
2命題式：仿照下面句子的形式，用其他的英文字母另寫(xiě)句子，如“W”。
例：A是座金字塔，是進(jìn)齲B是兩個(gè)聯(lián)結(jié)在一起的心，是友誼。
C是未滿(mǎn)的月牙兒，是缺憾。W是。，。
3嵌入式：人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索齲如果你是一棵大樹(shù)，就撒下一片陰涼；如
果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；，。
課堂小結(jié)：
仿寫(xiě)原則：
仿寫(xiě)句子既要做“形似”又要做到“神似”
形似：結(jié)構(gòu)、修辭、關(guān)聯(lián)詞等方面的相同或相近
神似：語(yǔ)境契合、格調(diào)高雅、思想健康、努力創(chuàng)新
仿寫(xiě)三步曲：
（1）揣摩分析：根據(jù)例句上下文意及語(yǔ)境，明確仿寫(xiě)要求。
（2）調(diào)動(dòng)積累：平時(shí)注意積累，多閱讀一些精美文章，多掌握一些名言警句，多了解一些生活素材，在仿寫(xiě)時(shí)調(diào)動(dòng)信息儲(chǔ)備，拓寬解題思路，仿寫(xiě)出富有新意的句子。
（3）檢查驗(yàn)證：在完成句子仿寫(xiě)后還要推敲語(yǔ)言（字、詞），使仿句意象優(yōu)美，蓄滿(mǎn)真情，富有新意。
導(dǎo)學(xué)案答案
例題答案：
1.興趣是什么？興趣是熱，興趣是愛(ài)。因?yàn)榕d趣，我們拋棄了興趣以外的享樂(lè)，也因?yàn)榕d趣，我們探索奧秘去，收獲成果還。
2.生活是一塊五彩斑斕的調(diào)色板。奮斗是一條劈波斬浪的船只。
3.語(yǔ)文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返。語(yǔ)文是旋律優(yōu)美的音樂(lè)，讓人聽(tīng)之動(dòng)容。
4.世界上沒(méi)有百分之百的成功，也沒(méi)有百分之百的失敗。世界上沒(méi)有絕對(duì)的美麗，也沒(méi)有絕對(duì)的丑陋。
5.沒(méi)見(jiàn)過(guò)大漠的廣袤/見(jiàn)了大漠的廣袤，沒(méi)見(jiàn)過(guò)森林的神奇
6.一聲真誠(chéng)的祝福是一朵花，一抹鼓勵(lì)的微笑是一朵花/一把即時(shí)的攙扶是一朵花，一語(yǔ)逆耳的忠言是一朵花
試一試答案：
1.能買(mǎi)來(lái)名貴的籃球，但買(mǎi)不來(lái)精湛的球技。金錢(qián)能買(mǎi)來(lái)芬芳的玫瑰，但買(mǎi)不來(lái)真正的愛(ài)情。
2.O是一輪太陽(yáng)，是朝氣。S是一條曲線(xiàn)，是優(yōu)美。W是崎嶇的山路，是坎坷。X是人生的交叉路口，是選擇。
3.如果你是一塊煤，就奉獻(xiàn)一份光和熱。