有了不錯(cuò)的照顧她的小孩兒非常健康，例如我們一般不說(shuō)而說(shuō)常見(jiàn)的這類動(dòng)詞有，定語(yǔ)表示法思馬得英語(yǔ)個(gè)句子搞定英語(yǔ)語(yǔ)法，語(yǔ)法分析現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)的時(shí)候很多有些現(xiàn)在分詞已變成形容詞。
100個(gè)句子搞定英語(yǔ)語(yǔ)法(31)
31.被動(dòng)語(yǔ)態(tài)
<例句>
Thewindowwasbroken.
窗戶被打破了。
<語(yǔ)法分析>
這個(gè)句子屬于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，即主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者，其基本模式是“助動(dòng)詞be+及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞”，然而不是所有的及物動(dòng)詞都有被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，也不是所有的被動(dòng)句都有相應(yīng)的主動(dòng)句，有一些主動(dòng)句本身就可以表示被動(dòng)的意義。本句是及物動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，因?yàn)榧拔飫?dòng)詞有賓語(yǔ)，把賓語(yǔ)變?yōu)橹髡Z(yǔ)，句子即改為被動(dòng)結(jié)構(gòu)。
<觸類旁通>
(1)Herhousehasbeenbrokeninto.
她的房子被人破門而入。
語(yǔ)法分析：一般來(lái)說(shuō)，只有及物動(dòng)詞可用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，因?yàn)榧拔飫?dòng)詞有賓語(yǔ)。
(2)Shewasoperatedonyesterday.
她昨天做了手術(shù)。
語(yǔ)法分析：不及物動(dòng)詞如與介詞結(jié)合，也可以有賓語(yǔ)，這樣也就可以用于被動(dòng)結(jié)構(gòu)。
(3)Itmustbedonerightnow.
這件事必須馬上去辦。
語(yǔ)法分析：這個(gè)句子是由情態(tài)動(dòng)詞構(gòu)成的謂語(yǔ)，也可用于被動(dòng)結(jié)構(gòu)。
(4)Hewaselectedchairman.
他被選為主席。
語(yǔ)法分析：“主+謂+賓+補(bǔ)語(yǔ)”也可有被動(dòng)結(jié)構(gòu)。
(5)Shehatedbeinglaughedat.
她不喜歡受人嘲笑。
語(yǔ)法分析：動(dòng)名詞的被動(dòng)形式在這個(gè)句子里用作賓語(yǔ)，也可用作介詞的賓語(yǔ)或用作句子的主語(yǔ)。
(6)Beingwelllookedafter,herbabywasinperfecthealth.有了不錯(cuò)的照顧，她的小孩兒非常健康。
語(yǔ)法分析：現(xiàn)在分詞的被動(dòng)形式用作句子的狀語(yǔ)，此外還可用作定語(yǔ)和賓語(yǔ)。
(7)Shewasgivenawarmwelcome.
她受到了熱烈的歡迎。
語(yǔ)法分析：雙賓動(dòng)詞有些可以用于被動(dòng)結(jié)構(gòu)，大多都把間接賓語(yǔ)變?yōu)橹髡Z(yǔ)，而保留直接賓語(yǔ)。
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<鞏固練習(xí)>
(1)Isawher_____[carry]awayonastretcher.
(2)_____[ask]togiveaperformance,hecouldn'trefuse.
(3)Therearealotofthings______[discuss].
(4)Thismust______[consider]carefully.
(5)Hehasn't______[tell]aboutityet.
(6)Sheneedn't______[tell]aboutit.
<參考答案>
(1)beingcarried(2)Beingasked(3)
considered(5)beentold(6)betold
更多英語(yǔ)資訊tobediscussedbe(4)
100個(gè)句子輕松搞定初中英語(yǔ)語(yǔ)法1
1.Whataretheydoing?
他們?cè)诟墒裁矗?/p>
現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)
一、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)是由助動(dòng)詞tobe的現(xiàn)在時(shí)+現(xiàn)在分詞構(gòu)成，如：
Iamworking.我正在工作
Youarenotworking.你沒(méi)在工作。
Ishe(she)working?他（她）正在工作嗎？
二、現(xiàn)在分詞的構(gòu)成，是在動(dòng)詞原形上加—ing,但是應(yīng)該注意：
1）動(dòng)詞以單個(gè)e結(jié)尾去掉e,加ing，如：
love_loving
argue_arguing
2）動(dòng)詞以—ee結(jié)尾直接加ing，如：
agree_agreeing
see_seeing
3）動(dòng)詞為單音節(jié)：以單一元音字母+單一輔音字母結(jié)尾輔音字母雙寫(xiě)，再加ing，如：
hit_hitting
run_running
stop_stopping
4）動(dòng)詞為雙音節(jié)或者多音節(jié)：最后一個(gè)音節(jié)為重讀音節(jié)，以單一元音字母+單一輔音字母結(jié)尾輔音字母雙寫(xiě)，再加ing，如：
begin__beginning
admit__admitting
第1頁(yè)共3頁(yè)
5）以y結(jié)尾的動(dòng)詞直接加ing，如：
carry__carrying
enjoy__enjoying
三、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的功用
1）表示說(shuō)話時(shí)正在發(fā)生或者進(jìn)行的動(dòng)作，如：
Pleasedon’tmakesomuchnoise,I’mstudying.請(qǐng)不要發(fā)出噪音，我正在學(xué)習(xí)。
Let’sgetout.Itisn’traininganymore.我們出去吧�，F(xiàn)在沒(méi)夏雨了。
2)表示在現(xiàn)在相對(duì)較長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)正在進(jìn)行的動(dòng)作，但是說(shuō)話一刻不一定在做的動(dòng)作，如：
Heisbuildinghisownhouse.他正在建他自己的房子。
DavidislearningChineseinBeijing.大衛(wèi)正在北京學(xué)習(xí)中文。
這些動(dòng)作，在說(shuō)話時(shí)并不一定在發(fā)生或進(jìn)行，而是在包括說(shuō)話的一剎那在內(nèi)的一段時(shí)間內(nèi)發(fā)生、進(jìn)行的。
3）表示最近的確定的安排，如：
A:Anniscomingtomorrow.安明天要來(lái)。
B:Oh,isshe?Whattimeisshearriving?哦，是嗎？她什么時(shí)候到？
A:At10:15.10點(diǎn)一刻。
A:Areyoumeetingheratthestation?你會(huì)去車站接她嗎？
B:Ican’t.I’mworkingtomorrowmorning.不行，我明天上午要工作。
以上句子也可以用begoingto(do)的形式來(lái)表示。但是談?wù)撘汛_定的安排時(shí)候，用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)顯得更加自然，除非受到動(dòng)詞的功能的限制。在此，切不可用will,如：
Alexisgettingmarriednextmonth.不能用willgetmarried.
4)和always連用表示某種情緒，可能是厭煩也可能是贊揚(yáng)，如：
Tomisalwaysgoingawayforweekends.湯姆周末總是外出。
第2頁(yè)共3頁(yè)
Myhusbandisalwaysdoinghomework.我丈夫總是在做功課。
有些動(dòng)詞是表示一種狀態(tài)而不是動(dòng)作，一般不用于進(jìn)行時(shí)。例如，我們一般不說(shuō)Iamknowing,而說(shuō)Iknow.常見(jiàn)的這類動(dòng)詞有：
wantlikehateknowseehearbelieveunderstandseemthinksupposerememberneedloverealizemeanforgetpreferhavebelong
第3頁(yè)共3頁(yè)
100個(gè)句子搞定英語(yǔ)語(yǔ)法81-100
定語(yǔ)表示法-思馬得英語(yǔ)100個(gè)句子搞定英語(yǔ)語(yǔ)法（81）
81。定語(yǔ)表示法
<例句>
IsthereanythingIcandoforyou?
有什么事情我可以幫你做嗎？
<語(yǔ)法分析>
在這個(gè)句子中，從句用作定語(yǔ)修飾anything。所謂定語(yǔ)就是用來(lái)描述名詞或代詞的修飾語(yǔ)，常和名詞一起構(gòu)成名詞短語(yǔ)。有很多成分可以充當(dāng)定語(yǔ)如形容詞、代詞、數(shù)詞、名詞或名詞所有格、分詞或分詞短語(yǔ)、不定式或不定式短語(yǔ)、介詞短語(yǔ)、副詞、詞組或合成詞以及從句等。
<觸類旁通>
(1)Itwasaverytouchingstory.
那是個(gè)非常動(dòng)人的故事。
語(yǔ)法分析：現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)的時(shí)候很多，有些現(xiàn)在分詞已變成形容詞。
(2)Thereisaladyaskiingtoseeyou.
有一位女士要見(jiàn)你。
語(yǔ)法分析：在很多情況下，現(xiàn)在分詞跟在所修飾的詞后面，作用相當(dāng)于一個(gè)定語(yǔ)從句。
(3)Hisfatherisaretiredgeneral.
他的父親是個(gè)退休的將軍。
語(yǔ)法分析：過(guò)去分詞作定語(yǔ)，有些過(guò)去分詞已變成形容詞。
(4)IsityourfirstvisittoChina?
你是第一次來(lái)中國(guó)嗎？
語(yǔ)法分析：數(shù)詞作定語(yǔ)。
(5)Sheisacollegegraduate.
她是個(gè)大學(xué)畢業(yè)生。
語(yǔ)法分析：名詞或名詞所有格作定語(yǔ)。
(6)Thestreetsaboutthecastlearefullofplacesofhistoricinterest.城堡附近的街道到處都是名勝古跡。
語(yǔ)法分析：介詞短語(yǔ)或副詞用作定語(yǔ)。
(7)Sheisaneasy-goingwoman.
她是個(gè)好說(shuō)話的人。
語(yǔ)法分析：詞組或合成詞作定語(yǔ)。
<鞏固練習(xí)>
(1)______childisit?
(2)Thesearetheroads_____[lead]tothebeach.