尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師親愛(ài)的同學(xué)們大家下午好，另外還可以辦一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)比賽等活動(dòng)提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程學(xué)風(fēng)是在長(zhǎng)期的實(shí)踐中逐漸形成的，圍繞建議希望教師怎么做本系學(xué)工系統(tǒng)如何配合發(fā)言。
學(xué)院建設(shè)發(fā)言稿
1．致力于提高教師素養(yǎng)。
教師不僅要做好本職工作，完成學(xué)院安排的各項(xiàng)任務(wù)，還應(yīng)致力于提高個(gè)人素養(yǎng)，能夠正確服從組織安排，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，不過(guò)于計(jì)較個(gè)人得失，使得學(xué)院上下形成一個(gè)和諧的整體。
2．致力于建立工作秩序。
行之有效的工作秩序是保證一個(gè)組織正常運(yùn)行的必要保障。在一個(gè)學(xué)院中，教研室、系（部）、學(xué)院辦公室、院長(zhǎng)辦公會(huì)議應(yīng)形成一個(gè)職級(jí)鮮明的整體機(jī)構(gòu)。除非特殊情況，一切工作（包括信息或具體任務(wù)）都應(yīng)從上到下或從下到上按職能單元逐級(jí)完成，如果交叉行為過(guò)多，易導(dǎo)致信息的不對(duì)稱(chēng)或某一職能單元工作負(fù)荷過(guò)重的弊端。因此，在各項(xiàng)工作的開(kāi)展過(guò)程中都應(yīng)遵循這一基本原則。
3．致力于構(gòu)建校園文化。
校園文化是一個(gè)學(xué)院物質(zhì)文化、精神文化、制度文化的綜合體。其中精神文化是核心、物質(zhì)文化是基儲(chǔ)制度文化是保障。**的校園文化應(yīng)該是什么？作為眾多**中的一員，**的特色應(yīng)該如何體現(xiàn)？這是每一個(gè)**人都應(yīng)思考的問(wèn)題。與學(xué)院規(guī)劃發(fā)展主題相匹配，能夠促進(jìn)學(xué)院長(zhǎng)足發(fā)展的校園文化才是真正的**文化。這一文化在某種程序上講，其主旨必須鮮明，生活在這一文化氛圍中的任何一個(gè)個(gè)體都應(yīng)以此為榮，并且，這一文化能產(chǎn)生較大的社會(huì)反響，起到潛在的公關(guān)宣傳作用。
4．大力提倡講究實(shí)效的理念。
在教學(xué)過(guò)程中或日常工作中都應(yīng)講究實(shí)際效果。如提倡多媒體課件但不濫用，提倡雙語(yǔ)教學(xué)但應(yīng)注意教學(xué)效果等諸如此類(lèi)。
5．致力于學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng)。
能力是多方面的，但必須是實(shí)際的，能夠產(chǎn)生效益的能力�；镜哪芰ε囵B(yǎng)是學(xué)生立足社會(huì)的基矗但當(dāng)代社會(huì)需要的是綜合的、較全面的能力。因此，僅通過(guò)一般意義上的授課來(lái)完成這一任務(wù)顯然不夠。在教學(xué)改革方面、學(xué)生管理方面應(yīng)有足夠大膽的突破，結(jié)合學(xué)生實(shí)際、社會(huì)實(shí)際培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力。
西安思源學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)言稿Word文檔1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家下午好！
首先請(qǐng)?jiān)试S我作一下自我介紹。我叫***，是城市建設(shè)學(xué)院11級(jí)土木工程專(zhuān)業(yè)03班的班長(zhǎng)，我能夠在我�！皩W(xué)風(fēng)建設(shè)研討會(huì)”上作為學(xué)生代表發(fā)言，我感到十分榮幸與激動(dòng)。大學(xué)一年多年來(lái)，我得到了院系領(lǐng)導(dǎo)、老師的教導(dǎo)與指引，得到了同學(xué)們的信任和支持，取得了點(diǎn)滴成績(jī)。在此，我向各位辛勤的園丁和親愛(ài)的同學(xué)們表示衷心的感謝。
十年寒窗苦讀，我們已經(jīng)是大學(xué)生，只要我們是學(xué)生，學(xué)習(xí)總是學(xué)生的天職，學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)習(xí)是成才的前提保證。要使每一位同學(xué)都成為有用人才，營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，樹(shù)立端正的學(xué)風(fēng)就顯得非常重要。學(xué)風(fēng)，是讀書(shū)之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是一所大學(xué)的立校之本。良好的學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無(wú)形而強(qiáng)大的精神力量。去年下半年學(xué)校全面啟動(dòng)了“文明修身，勵(lì)志篤行”活動(dòng)，學(xué)校各二級(jí)學(xué)院嚴(yán)格按照學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)要求，積極開(kāi)展了多種形式的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，在很多方面都取得了一定的成效。主要體現(xiàn)在;
1.我們各班級(jí)也結(jié)合自身實(shí)際積極開(kāi)展班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，努力打造文明班級(jí)，學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)，形成了良好學(xué)習(xí)氛圍。
2.任課老師積極倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提倡同學(xué)們?nèi)�、和諧發(fā)展。同學(xué)們也非常珍惜學(xué)校提供給我們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，主動(dòng)追求自我學(xué)習(xí)能力的意識(shí)得到了很好的提高。
3.通過(guò)發(fā)揮班級(jí)輔導(dǎo)員與學(xué)生干部和黨員的作用等方式，一部分沉溺于諸如網(wǎng)絡(luò)游戲等中的同學(xué)們，他們也開(kāi)始重新確立大學(xué)的奮進(jìn)目標(biāo)，彰顯出大學(xué)生應(yīng)有的精神面貌。
4.嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，關(guān)于考試這一項(xiàng)，我真的感受很大，每一次期末考試輔導(dǎo)員老師都會(huì)強(qiáng)調(diào)考試的重要性，每一場(chǎng)考試我們分院領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)具體到每個(gè)考場(chǎng)巡查，對(duì)于違紀(jì)同學(xué)一定會(huì)嚴(yán)肅處理，嚴(yán)格的制度，和有效的執(zhí)行力度，使那些抱著投機(jī)取巧思想的同學(xué)越來(lái)越少，更多的同學(xué)都充分認(rèn)識(shí)到平時(shí)學(xué)習(xí)的重要性，整個(gè)學(xué)習(xí)風(fēng)氣變得越來(lái)越濃。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)上我校在許多方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但是無(wú)法否認(rèn)，在某些方面還存在著一些不足
1、一些同學(xué)缺乏明確的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正。學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠、不能?chē)?yán)于律己。有的同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)很茫然，完全機(jī)械地應(yīng)付以圖考試“過(guò)關(guān)”。部分同學(xué)理想脫離現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有腳踏實(shí)地的實(shí)干精神，他們對(duì)學(xué)習(xí)抱有急功近利的“實(shí)用主義”態(tài)度，忽視基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)。
2、平時(shí)的考勤制度不能有效的執(zhí)行下去，一些學(xué)生和輔導(dǎo)員老師玩捉迷藏游戲，而我們的任課老師又不能把主要精力放在點(diǎn)名上，所以一些同學(xué)曠課情況還是有發(fā)生。
針對(duì)目前我校在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的不足，我提幾點(diǎn)建議希望能對(duì)我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)有所幫助：
一、要讓學(xué)生自覺(jué)樹(shù)立“營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)從我做起”的意識(shí)，以主人翁的姿態(tài)積極參與學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)，行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，共同促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
二、良好學(xué)風(fēng)的形成需要良好的校園文化氣氛。外部的環(huán)境對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)影響還是很大的，所以營(yíng)造一個(gè)良好的校園文化氛圍對(duì)于加強(qiáng)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)也是非常重要的。在學(xué)校的生活區(qū)和教學(xué)區(qū)多成立些英語(yǔ)角，支持一些知識(shí)性設(shè)施的建設(shè)和宣傳，多籌劃一些文化界或者趣味學(xué)習(xí)等活動(dòng)，通過(guò)有趣的方式來(lái)營(yíng)造文化氛圍。另外還可以辦一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)比賽等活動(dòng)，提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。
三、加強(qiáng)學(xué)生公寓文明建設(shè)，普及優(yōu)良學(xué)風(fēng)。宿舍可謂是學(xué)生的第二課堂，同學(xué)們的很多的時(shí)間都會(huì)在宿舍度過(guò)。如何將這大量的時(shí)間有價(jià)值的利用，而不是消耗在“睡不醒”的覺(jué)中，或者是虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中，這是一個(gè)很值得我們問(wèn)思考的問(wèn)題。所以我們就要加強(qiáng)我們學(xué)生公寓內(nèi)部和宿舍的文明建設(shè)，在公寓在宿舍都要要?jiǎng)?chuàng)造一種良好的氣氛，讓我們的同學(xué)克服懶惰、攜帶的學(xué)習(xí)生活態(tài)度。公寓內(nèi)要經(jīng)常性的進(jìn)行過(guò)于學(xué)習(xí)方面的宣傳，評(píng)比出學(xué)習(xí)氣氛最好的宿舍并予以宣傳和表?yè)P(yáng)。宿舍內(nèi)，我們要充分發(fā)揮黨員和學(xué)生干部的帶頭作用，以身作責(zé)不能逃課，不睡懶覺(jué)，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)之中。并且用自身的原則來(lái)影響身邊的同學(xué)，讓大家共同保持一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，而不是把在宿舍的時(shí)間都浪費(fèi)在睡覺(jué)和游戲中。
四、樹(shù)立行動(dòng)的榜樣。大學(xué)的學(xué)習(xí)大部分都要靠自身的自律和自覺(jué)。而這時(shí)就要充分發(fā)揮榜樣的作用，在學(xué)校內(nèi)評(píng)出一些刻苦勤奮，成績(jī)優(yōu)秀、嚴(yán)于律己的同學(xué)來(lái)，予以表?yè)P(yáng)的宣傳。以此來(lái)明確同學(xué)的努力方向，強(qiáng)化同學(xué)的責(zé)任感、榮譽(yù)感。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，學(xué)風(fēng)是在長(zhǎng)期的實(shí)踐中逐漸形成的。但它又不是自發(fā)的產(chǎn)物，而是需要自覺(jué)的加以培養(yǎng)、提倡和進(jìn)行教育的。所以我們要時(shí)刻銘記“愛(ài)國(guó)愛(ài)校，追求真理，勤奮踏實(shí)，艱苦樸素”的校訓(xùn)，努力營(yíng)造良好的校園學(xué)習(xí)氛圍，從我做起，從每個(gè)人身邊的點(diǎn)滴做起；，用實(shí)際行動(dòng)為我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！我堅(jiān)信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，老師，和同學(xué)們的共同努力下，我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作將會(huì)邁上一個(gè)更高的臺(tái)階。最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師工作順利，身體健康，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，鵬程萬(wàn)里。
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！
六系學(xué)風(fēng)建設(shè)論壇發(fā)言稿
圍繞“建議（希望）教師怎么做、本系學(xué)工系統(tǒng)如何配合”發(fā)言。
六系學(xué)風(fēng)建設(shè)分析及對(duì)策
一、六系學(xué)風(fēng)建設(shè)整體現(xiàn)狀
學(xué)風(fēng)是一個(gè)抽象的概念，網(wǎng)上對(duì)于學(xué)風(fēng)的詮釋有很多，我個(gè)人認(rèn)為一個(gè)好的學(xué)風(fēng)是可以通過(guò)一些直觀的數(shù)據(jù)來(lái)衡量的，比如說(shuō)考研的報(bào)考上線(xiàn)人數(shù)、曠課遲到率、考試不及格率、考試作弊率、學(xué)困生轉(zhuǎn)化率、四二級(jí)通過(guò)率、畢業(yè)率以及學(xué)士學(xué)位的授予率。通過(guò)幾年大家共同的努力，我系在這些方面已經(jīng)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，學(xué)生考研上線(xiàn)人數(shù)報(bào)考人數(shù)、四二級(jí)通過(guò)率、學(xué)困生轉(zhuǎn)化率、畢業(yè)率及學(xué)士學(xué)位的授予率連年創(chuàng)新高，曠課遲到率、考試不及格率考試作弊率一直居于低水平。，我們認(rèn)為六系整體的學(xué)風(fēng)情況是良好的，良好學(xué)風(fēng)建設(shè)的形成已經(jīng)初見(jiàn)成效。至于我們目前談的學(xué)風(fēng)建設(shè)主要從微觀上、細(xì)節(jié)上我們需要進(jìn)一步加強(qiáng)的一些東西。
二、影響六系學(xué)風(fēng)建設(shè)的問(wèn)題及具體對(duì)策
為了準(zhǔn)備這次論文，我系做了大量的、深入的、細(xì)致的調(diào)查研究。
（一）問(wèn)卷調(diào)查（我們共發(fā)放問(wèn)卷1000份，涵蓋三個(gè)年級(jí)五個(gè)專(zhuān)業(yè)）
1、抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，課堂能留住學(xué)生是關(guān)鍵
101、你不喜歡任課教師的主要原因在于（）A上課照本宣科71B普通話(huà)不標(biāo)準(zhǔn)3
C缺乏互動(dòng)交流20D形象不佳6
99、（多選題）你認(rèn)為作為一名教師最應(yīng)該具備的素質(zhì)是（）A經(jīng)常與學(xué)生溝通56B關(guān)心學(xué)生的生活學(xué)習(xí)79.5
C為人和藹親善65D知識(shí)淵博87
125、你認(rèn)為同學(xué)曠課的最主要的原因是（）
A上課缺乏吸引力51B學(xué)生會(huì)，社團(tuán)等需要32.5C外出做兼職6D懶惰4.5
通過(guò)上面兩項(xiàng)學(xué)生的選擇可以看出，學(xué)生喜歡教師與否最主要的原因還是在于老師學(xué)識(shí)水平的高低，作為一名教師要想站穩(wěn)講臺(tái)，得到學(xué)生喜歡，首先就是要有著一定的知識(shí)水平，做好充足的備課準(zhǔn)備，并能夠打動(dòng)吸引學(xué)生。將學(xué)生留在課堂才是學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)保障。當(dāng)然了普通話(huà)不標(biāo)準(zhǔn)、不修邊幅也會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，但不是主要矛盾，有這方面小問(wèn)題的老師適當(dāng)注意即可。
2、留住學(xué)生的前提下，抓課堂管理是關(guān)鍵
91、老師如何對(duì)待不認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué)？（）
A耐心勸導(dǎo)15B嚴(yán)格批評(píng)0.5
C由老師的心情決定2.5D置之不理82
9、你覺(jué)得你們班的課堂紀(jì)律怎樣？（）
A很好24B比較好27
C一般42D不好7
111、你覺(jué)得你們班課堂紀(jì)律方面存在最大的問(wèn)題是（）
A遲到與曠課13B玩手機(jī)或看其他書(shū)籍47.5
C睡覺(jué)38D吃零食、聊天1.5
117、任課教師對(duì)待玩手機(jī)同學(xué)的態(tài)度是（）
A睜一只眼閉一只眼89.5B嚴(yán)格處理0
C積極與學(xué)生溝通交10D其他0.5
通過(guò)上面四項(xiàng)學(xué)生的問(wèn)卷情況來(lái)看，我們很多老師在抓課堂管理方面還很欠
缺，學(xué)生使用手機(jī)或者睡覺(jué)現(xiàn)象較為嚴(yán)重。
建議與對(duì)策：
①、跟三系學(xué)習(xí)，每堂課前放一個(gè)小籃子，收繳學(xué)生手機(jī)，課后返還。
②、明確強(qiáng)調(diào)凡是上課睡覺(jué)或者玩手機(jī)看閑書(shū)的同學(xué)將增大被點(diǎn)名問(wèn)答的幾率。
3、遏制搶后排現(xiàn)象，合理座位是關(guān)鍵
58、你經(jīng)常坐的座位在教室的什么位置？（）A前3排1.5B教室位置偏前28.5
C教室位置偏后55.5D最后三排14.5
學(xué)生上課總是喜歡搶占后幾排，不喜歡坐在前幾排，這不僅僅是我們六系學(xué)生特有的現(xiàn)象，應(yīng)該來(lái)講是所有學(xué)校都存在的共性問(wèn)題，經(jīng)我們多年的分析發(fā)現(xiàn)，搶占后面座位的學(xué)生往往學(xué)習(xí)自覺(jué)性差，成績(jī)不理想。
建議與對(duì)策：
①、結(jié)合上學(xué)期考試成績(jī)，強(qiáng)制掛科或者排名靠后的同學(xué)坐在前三排。②、采取獎(jiǎng)勵(lì)制，凡是坐在前三排的同學(xué)，每一次增加平時(shí)分?jǐn)?shù)0.5分。
4、杜絕作業(yè)抄襲，作業(yè)方式靈活是關(guān)鍵
6、你覺(jué)得要加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，下列哪些現(xiàn)象應(yīng)最先解決？（多選題）（）A考試作弊53.5B作業(yè)抄襲67.8
C曠課、遲到和早退47.5D課堂紀(jì)律45E提高老師的素質(zhì)39
23、平時(shí)的作業(yè)你是通過(guò)什么方式完成的？
A自己獨(dú)立完成19B抄襲同學(xué)50
C偶爾抄襲同學(xué)38D對(duì)作業(yè)不聞不問(wèn)3
以上兩項(xiàng)問(wèn)卷的結(jié)果顯示，學(xué)生抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重，甚至到了恐怖的局面。我個(gè)人認(rèn)為，通過(guò)練習(xí)本體現(xiàn)的方式難免會(huì)滋生抄襲的現(xiàn)象，我們的作業(yè)方式是否可以進(jìn)行改革》？
建議與對(duì)策：
①、增加課堂問(wèn)答方面的作業(yè)量。
②、增加課后實(shí)踐操作方面的作業(yè)量。
5、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量，檢查筆記內(nèi)容是關(guān)鍵
59、你上課勤于做筆記嗎？（）
A堅(jiān)持記筆記3B偶爾記筆記21
C遇到重點(diǎn)時(shí)才記36D不記筆記40
通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查來(lái)看，不記筆記學(xué)生的比例相當(dāng)高。一些公共基礎(chǔ)課以及專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程如果只靠當(dāng)堂課的聽(tīng)講，學(xué)生很難能夠吃透內(nèi)容，即便做了筆記課后不復(fù)習(xí)都很難能報(bào)紙學(xué)習(xí)質(zhì)量，更何況不記筆記。
建議與對(duì)策：
①、一些基礎(chǔ)課教師應(yīng)該在上課前強(qiáng)調(diào)定期檢查學(xué)生筆記情況，增大這方面的平時(shí)分?jǐn)?shù)。
②、實(shí)踐操作較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)課程，無(wú)需強(qiáng)制學(xué)生記筆記，如市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)等。
6、減少考前突擊現(xiàn)象，加強(qiáng)課堂積累是關(guān)鍵
139、你應(yīng)對(duì)考試的復(fù)習(xí)方法是（）
A堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提前準(zhǔn)備考試23.5B考前突擊29
C不一定，各種方法都用39D作弊或找老師求情8.5
很多學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，到了考前怎一天當(dāng)成十天用，而且往往通過(guò)突擊
學(xué)習(xí)的方式也能順利通過(guò)考試。如何有效的減少這種現(xiàn)象？
①、建議專(zhuān)業(yè)課程的老師尤其是可以通過(guò)案例分析方式命題的老師在試卷命題上盡量采取案例分析的方式進(jìn)行，消除學(xué)生突擊應(yīng)考的念頭。
②任課教師盡量避免考前輔導(dǎo)的行為，消除學(xué)生的依賴(lài)感。
7、降低作弊現(xiàn)象，形成合力是關(guān)鍵
140、你在過(guò)去的考試中有過(guò)僥幸作弊行為或想法嗎？（）
A有過(guò)這種行為38B有過(guò)這種想法但沒(méi)有這種行為21.5
C從來(lái)沒(méi)有這樣的想法36D不關(guān)注4.5
考風(fēng)的好壞直接反映一個(gè)學(xué)校學(xué)風(fēng)的好壞，我個(gè)人認(rèn)為我�？硷L(fēng)現(xiàn)象相對(duì)較差，這是我們急需解決的一個(gè)問(wèn)題，需要我們?nèi)荷舷�，齊心協(xié)力來(lái)共同應(yīng)對(duì)。
建議與對(duì)策：
①、輔導(dǎo)員應(yīng)該加大考風(fēng)考紀(jì)的教育。
②、減少處理作弊繁雜的程序，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生作弊，只要有了證據(jù)，直接將
處分建議貼到教學(xué)樓門(mén)口以作警示。
③、不再安排監(jiān)考不認(rèn)真的教師參加監(jiān)考活動(dòng)。
（二）輔導(dǎo)員——教師聯(lián)席會(huì)
我們上周五下午圍繞如何更好的提高學(xué)風(fēng)建設(shè)為主日召開(kāi)了新學(xué)期的輔導(dǎo)員——教師的聯(lián)席會(huì)議，此次會(huì)議大家各抒己見(jiàn)，除了上面已經(jīng)提到的一些共性問(wèn)題，很多老師還提出了學(xué)生請(qǐng)假不規(guī)范以及學(xué)生因?qū)W生組織活動(dòng)逃課的現(xiàn)象。
三、提高學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)工系統(tǒng)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)
1、輔導(dǎo)員應(yīng)該加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高責(zé)任意識(shí)，在做好宿舍管理的同時(shí)，始終把提高班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)作為己任。
2、做好學(xué)生干部的培養(yǎng)，同時(shí)發(fā)揮學(xué)生黨員的榜樣作用。好的班級(jí)學(xué)風(fēng)離不開(kāi)好的學(xué)干，在選拔學(xué)生干部以及考察學(xué)生入黨的時(shí)候一定要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，讓最優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)引領(lǐng)班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
3、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，采取有效措施杜絕學(xué)生假條造假以及私自逃課的現(xiàn)象。比如說(shuō)假條上蓋簽名章，對(duì)逃課的學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生手冊(cè)的處理?xiàng)l例、不姑息遷就。
4、杜絕學(xué)生因院系活動(dòng)或者協(xié)助輔導(dǎo)員工作而產(chǎn)生的逃課現(xiàn)象，輔導(dǎo)員自己能夠應(yīng)對(duì)的工作則堅(jiān)決由自己完成。
5、積極發(fā)揮優(yōu)秀畢業(yè)生的積極作用，定期邀請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生來(lái)校做講座，以他們的先進(jìn)事跡來(lái)感染在校學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力與熱情。
四、感謝大家！