這讓我深深體會(huì)到了只有尊重學(xué)生才能贏得學(xué)生的尊重，我想也許這就是孔子所說(shuō)的親其師而信其道吧，那一刻我看到了在所有學(xué)生眼神中的那種不屑與失望，值得慶幸和高興的是咱們中每個(gè)教室都配備了多媒體設(shè)備。
家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言稿
我在教學(xué)中的一點(diǎn)體會(huì)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家下午好！
今天站在這么高的舞臺(tái)，面對(duì)各位經(jīng)驗(yàn)豐厚的老師們，身經(jīng)百戰(zhàn)的前輩們，年輕的我有些驚慌，又想到能夠在各位行家面前吐談心聲，剖析自我，真誠(chéng)求教，深知機(jī)會(huì)難得，我感到萬(wàn)分榮幸！
去年九月我來(lái)到21中，那時(shí)的我對(duì)二環(huán)的路不熟，沒見過(guò)成隊(duì)的貨車轟鳴而過(guò)，隨后是漫天沙塵，一切都那么陌生。轉(zhuǎn)瞬間，一年過(guò)去了，我早已適應(yīng)了國(guó)道兩旁的沙塵漫漫，也聽?wèi)T了轟隆的貨車奔馳而過(guò)，熟悉了美麗的校園，更認(rèn)識(shí)了質(zhì)樸勤勞的老師，還有稚嫩可愛的學(xué)生們。
來(lái)到21中，我聽過(guò)很多老師的課。李月紅老師的語(yǔ)文課，李春林老師的數(shù)學(xué)課，郭紅英老師的英語(yǔ)課，我的師傅劉瑞霞老師的政治課，陳娟老師的政治課，秦建忠老師的歷史課，等等很多。老師們對(duì)課堂的靈活掌控，對(duì)知識(shí)的準(zhǔn)確把握和對(duì)學(xué)生的深深熱愛，令我羨慕不已。當(dāng)我走上三尺講臺(tái)，面對(duì)幾十雙明亮的眼睛時(shí)，我告訴自己，我是一名老師，我一定要做一名合格的老師。
通過(guò)這次的出去學(xué)習(xí)和參觀更讓我意識(shí)到了先進(jìn)的教育思想與方法對(duì)于教育的影響。作為一名稚氣未脫的青年教師，我深深地體會(huì)到了教師自身的文化底蘊(yùn)、教育追求、教育智慧決定了他能否擔(dān)負(fù)起這個(gè)時(shí)代的教育使命。所以我必須要在教學(xué)中做到教學(xué)相長(zhǎng)，與學(xué)生，與時(shí)代共進(jìn)步。
在一年多的教學(xué)中，我有了一些思考。
首先，怎樣才能讓學(xué)生們坐下來(lái)聽課學(xué)習(xí)？
記得在初一上學(xué)期的時(shí)候，為了能夠盡快地記住八個(gè)班的學(xué)生，我讓每個(gè)班的課代表幫忙把各班同學(xué)按照座位的位置畫了一張簡(jiǎn)表給我，每次上課的時(shí)候都帶上，并爭(zhēng)取在每一次上課的時(shí)候都去刻意記住幾個(gè)學(xué)生的名字，這個(gè)方法很好，我很快能記住大部分同學(xué)的名字，效果是，當(dāng)我喊到名字請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)，學(xué)生會(huì)積極配合，即使他的問(wèn)題不能回答，但是態(tài)度卻是十分端正的。這讓我深深體會(huì)到了只有尊重學(xué)生才能贏得學(xué)生的尊重。為了盡快與學(xué)生打成一片，我平時(shí)特別注意在與學(xué)生溝通交流的時(shí)候告訴學(xué)生我自己有哪些興趣愛好，然后就有很多學(xué)生特別興奮地告訴我，他們也和我有相同的興趣愛好，這樣，我與所有學(xué)生幾乎都有了相同點(diǎn)，關(guān)系似乎也一下子不同以前了。還記得去年天氣暖和的日子里，我經(jīng)常會(huì)到籃球場(chǎng)上打打籃球，下課的時(shí)候就有很多學(xué)生都會(huì)跑過(guò)來(lái)和我一起玩，甚至，還有很多女同學(xué)私下來(lái)找我，說(shuō)要和我學(xué)習(xí)打籃球，那個(gè)時(shí)候，我又覺得我與學(xué)生之間除了師生關(guān)系，我們更是朋友。上晚自習(xí)的時(shí)候，當(dāng)學(xué)生問(wèn)我其他學(xué)科的問(wèn)題時(shí)，我都會(huì)耐心地幫忙解決，每一次，孩子們眼神中的那種信任，都讓我很幸福。也許，正是因?yàn)殛P(guān)系在這兒了，他們就不好意思不交作業(yè)了，也不好意思上課睡覺了。我想也許這就是孔子所說(shuō)的親其師而信其道吧。
第二點(diǎn)思考是，我能給學(xué)生帶來(lái)什么？我的“道”又在哪里？
最初登上講臺(tái)的時(shí)候，以為三尺講臺(tái)是來(lái)彰顯老師的權(quán)威的。直到有一次課上，我被學(xué)生的一個(gè)問(wèn)題問(wèn)住的時(shí)候，我體會(huì)到，什么叫“高處不勝寒”。那一刻，我看到了在所有學(xué)生眼神中的那種不屑與失望。是的，
老師的確不是搜索引擎，不可能無(wú)所不知。但是，那一課，也讓我明白一個(gè)道理：想要學(xué)生對(duì)你心服口服，愿意跟隨你學(xué)習(xí)知識(shí)，你必須讓自己有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)。想要給學(xué)生一杯水，作為老師就必須有一桶水。所以我必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，并且還要通過(guò)我們思品學(xué)科的特色，來(lái)向我的學(xué)生傳授更多做人做事的道理，傳遞正能量。
第三，如何運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)和豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，提高教學(xué)效率？
思想品德課教材中有許多看似淺顯明白的道理，學(xué)生卻也未必能真正領(lǐng)會(huì)。因此，就需要在備課時(shí)精心準(zhǔn)備案例材料，設(shè)計(jì)好課堂活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的積極性。值得慶幸和高興的是，咱們21中每個(gè)教室都配備了多媒體設(shè)備。所以我?guī)缀趺恳还?jié)課都會(huì)運(yùn)用多媒體，因?yàn)樗馨盐淖�、圖像、聲音、動(dòng)畫和視頻等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。多媒體還能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識(shí)形象化，無(wú)序的內(nèi)容系統(tǒng)化，使單調(diào)的課堂不再枯燥，特別有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的獲取和記憶。搜集教學(xué)案例的時(shí)候，網(wǎng)絡(luò)會(huì)提供更多也更貼近學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活的案例。如此下來(lái)學(xué)生不但有了學(xué)習(xí)興趣也有了很好的成績(jī)。比如我們復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)時(shí)，學(xué)生就會(huì)很快想起課件中所呈現(xiàn)過(guò)的圖片或視頻而聯(lián)想起當(dāng)時(shí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容。還比如這次我們出去學(xué)習(xí)，重慶巴川中學(xué)的張黎校長(zhǎng)做講座時(shí)就給我們分享了一個(gè)關(guān)于母愛的視頻短片叫《來(lái)一斤母愛》，回來(lái)以后，我也把這個(gè)短片做成課件給每個(gè)班的學(xué)生都觀看了，結(jié)果，看完短片后好多學(xué)生都哭了，這時(shí)再讓他們來(lái)談感受的時(shí)候，他們就都能說(shuō)出
今后該如何與父母相處，會(huì)如何心疼父母等等。我覺得這樣的多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用效果，是我們用其他方式都達(dá)不到的。
當(dāng)然在教學(xué)中，我還有很多困惑，比如作為青年教師怎樣才能準(zhǔn)確了解掌握學(xué)生的基本情況，并能更好的因材施教？怎樣更有效地引導(dǎo)學(xué)生去樹立正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀，去建立一個(gè)強(qiáng)大的自我？怎么樣學(xué)會(huì)將知識(shí)理論與具體行為銜接，形成自我教育？還有怎樣真正實(shí)現(xiàn)以德育促進(jìn)教學(xué)？等等。這些困惑將是我在未來(lái)的教學(xué)和工作中需要繼續(xù)琢磨和探索的。我深知，未來(lái)對(duì)于我，任重而道遠(yuǎn)。
最后，套用主席的話與大家共勉：凝聚中國(guó)力量，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)！也希望在座的每一位懷揣教育夢(mèng)想的老師們，都能凝聚教育力量，實(shí)現(xiàn)我們的教育夢(mèng)！
以上就是我——一個(gè)菜鳥級(jí)老師的一點(diǎn)感悟，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師們指正！再次感謝校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事給我這次機(jī)會(huì)，謝謝大家！
姚曉宇2016.11.22
家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言稿
家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言稿
(2017-11-2019:23:40)
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標(biāo)簽：雜談
各位家長(zhǎng)朋友大家上午好：
首先，我作為教師代表對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎！感謝您能在百忙之中參加這次家長(zhǎng)會(huì)，感謝大家對(duì)我們工作的的支持和幫助。今天，咱們坐在一起，就是想共同交流一下孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，讓您的孩子，我們的學(xué)生，愉快學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
很榮幸我能代表年輕教師站在這里，這使我倍感壓力，因?yàn)榻裉煳掖淼氖且粋�(gè)團(tuán)體。我所向你們傳達(dá)的，正是所有年輕教師這個(gè)團(tuán)體內(nèi)心最深處的聲音，一些沒有向您說(shuō)的，一直埋在我們心底的，不做修飾，不矯情，真真切切的心里話。
我要特別感謝一年級(jí)七班的家長(zhǎng)，感謝你們的理解，信任和支持。我是個(gè)不太善于表達(dá)的的人，有些感激只能記在心里。有些時(shí)候，口頭的表達(dá)確實(shí)太過(guò)單薄，甚至被當(dāng)成是寒暄的客套話。其實(shí)，我對(duì)你們說(shuō)過(guò)的每一句謝謝都是肺腑之言，都代表著我內(nèi)心的無(wú)限感激之情。記得剛開學(xué)時(shí)，接手一年級(jí)的我，抱怨不是沒有的，面對(duì)著毫無(wú)規(guī)矩的一年級(jí)小朋友，身心俱疲的我?guī)锥仁譄o(wú)策，幾天下來(lái)，本來(lái)就體質(zhì)弱的我，嗓子嘶啞了，腿上站出一塊塊淤青。是你們，善良的家長(zhǎng)們，幫我買藥送來(lái)，并且主動(dòng)到大門口幫我送路隊(duì)，每次見到我總是關(guān)切地問(wèn)：曾老師，你好點(diǎn)沒有？您太辛苦了。雖然只是只言片語(yǔ)，但每次都讓我的心暖烘烘的。剛開學(xué)，一年級(jí)并沒有校訊通，很多時(shí)候我都聯(lián)系不上家長(zhǎng)，你們用了一種最原始的方式，一傳十這樣一個(gè)個(gè)通知。后來(lái)，還主動(dòng)建立了家長(zhǎng)群，群里閃爍著的言語(yǔ)里滿是對(duì)孩子的關(guān)心和對(duì)老師體諒。當(dāng)然，所有的事情都不可能一帆風(fēng)順，開學(xué)時(shí)，也發(fā)生了一些意外，作為孩子的父母，面對(duì)著受傷的孩子，你們不但沒有責(zé)備我的粗心，沒有跟我動(dòng)態(tài)度，反而特別理解我地說(shuō)：曾老師，沒事兒埃這不怪你。年輕老師，也挺不容易的，我們理解你。這一度讓我感慨，如果我是孩子的父母未必能在這種時(shí)刻做到這般淡定從容，這充分顯示了家長(zhǎng)們高層次的素質(zhì)和修養(yǎng)。相信這樣善良的家長(zhǎng)所培養(yǎng)出的定是懂事知禮的優(yōu)秀孩子。你們總是這樣，微笑著，友善地，支持著我，體諒著我，給我時(shí)間，給這個(gè)班級(jí)時(shí)間，讓我們的班級(jí)慢慢成形，讓我和孩子們慢慢成長(zhǎng)。這些對(duì)于一位年紀(jì)尚輕的新老師來(lái)說(shuō)，有多么重要。你們的理解寬容讓我在心里暗下決心：我定會(huì)全心全意教好孩子，我必須要對(duì)得起你們的付出。家長(zhǎng)們殷切的盼望，讓我一刻都不能夠放松，不能耽誤，如果我忽視了一名學(xué)生，對(duì)于班級(jí)來(lái)說(shuō)只是64分之一，可是對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，那是百分之百埃我常在想，我真是太幸運(yùn)了。制作班級(jí)名片的時(shí)候，我給一年級(jí)七班起了“幸運(yùn)四葉草”這個(gè)美麗的名字。我覺得，能遇到64位可愛的小家伙，以及這么多優(yōu)秀的家長(zhǎng)，是我的幸運(yùn)，是這個(gè)班級(jí)的幸運(yùn)。有位年輕的老師曾對(duì)我說(shuō)：你真是太幸運(yùn)了，遇上了這么好的家長(zhǎng)�？粗劬锏氖�，我想一定是出了什么事。果不其然，晚上跟她談心時(shí)她告訴我：心里太難過(guò)了，自己雖然很用心，可是由于經(jīng)驗(yàn)不足，還是讓個(gè)別家長(zhǎng)不滿意。那句傷人的話，幾度讓她落下委屈的淚水，覺得沒有信心了，想放棄了。作為一名年輕教師，您的信任是我們最大的動(dòng)力。您一句肯定的話語(yǔ)會(huì)讓我們回味悠長(zhǎng)，您的不滿質(zhì)疑也會(huì)讓我們難過(guò)好久好久。請(qǐng)相信我們吧，再給我們一些努力和奮發(fā)的力量！我們一定會(huì)給您一個(gè)滿意的答案！
我也清醒地知道，作為一名年輕的老師，我缺少的是閱歷和經(jīng)驗(yàn)。您一定也會(huì)有這種擔(dān)心，在您的心中一定有對(duì)比：老教師更熟悉課堂，更了解孩子，更有辦法。那是歲月的魅力，是你們年輕人無(wú)法企及的。可是，我想說(shuō)的是：孩子是耽誤不得的，我們每個(gè)年輕的老師，都是經(jīng)過(guò)層層選撥為孩子而來(lái)的。拿我來(lái)說(shuō)：我今年參加了三個(gè)區(qū)的招考，每一個(gè)都取得了好成績(jī)，但最終我選擇了新營(yíng)小學(xué)，因?yàn)樾聽I(yíng)是個(gè)品牌，我想您也是沖著這個(gè)品牌而來(lái)，只不過(guò)您是為了讓孩子在這里得到最好的發(fā)展，而我是想讓自己的教育理想在這里閃光。我希望用我全新的教學(xué)方式引導(dǎo)和感染更多的孩子，讓他們享受一段最好的童年時(shí)光。我們的課，每一節(jié)課都經(jīng)過(guò)了精心準(zhǔn)備，學(xué)校也會(huì)定期檢查備課。還專門安排了骨干教師來(lái)當(dāng)我們的師傅，青藍(lán)結(jié)對(duì)，幫我們快速成長(zhǎng)成熟。有時(shí)候，一些年輕的老師在一起會(huì)打趣地說(shuō)：除了我們，好像誰(shuí)也沒有備課備到凌晨過(guò)吧。一切只是為了給孩子一個(gè)不一樣的課堂，我們可以犧牲掉休息時(shí)間，我們有那份野心，也有那個(gè)精力，趁年輕的時(shí)候多拼一拼吧。
年輕的我們接受的是最先進(jìn)的教育理念，必修的心理學(xué)讓我們清楚地知道孩子的心理，與孩子之間縮小的年齡差會(huì)讓我們像個(gè)大姐姐大哥哥一樣融入孩子群。每次看著孩子們笑嘻嘻地喊著年輕的體育老師“健康哥哥”，他們一起走在灑滿陽(yáng)光的操場(chǎng)上的場(chǎng)景，我都會(huì)覺得，那是一幅值得放置在孩子們記憶里的畫面，我們更愿意當(dāng)孩子的朋友，當(dāng)孩子們頭頂?shù)奶?yáng)，時(shí)刻照亮他們微笑的小臉。年輕的我們更善于溝通；更愿意耐心聽完您的建議，再去處理問(wèn)題；更容易吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；更愿意學(xué)習(xí)創(chuàng)新，不喜歡照搬模仿。更重要的是，我們有一顆最熾熱的真心。這顆心會(huì)牽掛著孩子的一舉一動(dòng)。這顆心也會(huì)因?yàn)閯e人的誤解而傷痕累累。請(qǐng)不要拒絕我們的真心，請(qǐng)不要讓它的熱度冷卻，甚至是熄滅。讓我們彼此給對(duì)方一些時(shí)間。也許，您的孩子以前便有不足之處，也許您的孩子以前就閃閃發(fā)光，請(qǐng)不要這么
快就給我一個(gè)或好或壞的評(píng)價(jià)。來(lái)日方長(zhǎng)，時(shí)間會(huì)證明一切的。我們是一家人，你們，我們和孩子們，我們像那運(yùn)轉(zhuǎn)的齒輪，環(huán)環(huán)相扣。家校互聯(lián)，是成功的重要保障。請(qǐng)讓我們彼此深信不疑。
最后，祝愿每一個(gè)孩子都有個(gè)璀璨奪目的明天。這是我們共同的心愿。謝謝大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
我是六年級(jí)一班的班主任，今天我能站在這里，作為教師代表與各位家長(zhǎng)交流工作倍感自豪和驕傲！在此我代表河浹溜小學(xué)全體教師，對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，這既是對(duì)孩子的關(guān)心，也是對(duì)學(xué)校工作的支持。
近年來(lái)，我校各項(xiàng)工作步步規(guī)范，教學(xué)成績(jī)蒸蒸日上。這是因?yàn)橛辛诵ｎI(lǐng)導(dǎo)在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵，揮灑汗水，也是因?yàn)橛辛烁魑唤處熢诜序v的課堂上播灑智慧之陽(yáng)光，懵懵的孩子們才聽到了知識(shí)的聲音，讓遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的步伐。父母是孩子們的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響，只有將家庭、學(xué)校、社會(huì)融為一體，才能更好地培養(yǎng)孩子全面發(fā)展，成為有用之才。
作為教師，我們既要關(guān)心孩子的學(xué)問(wèn)，又要在思想上引導(dǎo)孩子，我們?cè)敢庥脨坌�，�?zé)任心、耐心、悉心的呵護(hù)您的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。我們同時(shí)也殷切的期望能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，孩子的教育是老師和家長(zhǎng)不可推卸的責(zé)任。相信在我們共同努力下，一定能讓孩子在家、在校，這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境里和諧、快樂(lè)、蓬勃向上的發(fā)展、為此；我代表全校教師向各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議：
一、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系。經(jīng)常與班主任、任課老師們進(jìn)行溝通，準(zhǔn)確把握孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，關(guān)注學(xué)科平衡，思想動(dòng)向。
二、為孩子創(chuàng)設(shè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)時(shí)，不要在他們身邊大聲說(shuō)話爭(zhēng)論或看電視，創(chuàng)造和睦、詳和、穩(wěn)定的家庭氣氛，和孩子建立良好的朋友關(guān)系，多傾聽他們內(nèi)心的想法。給孩子必需的物質(zhì)條件，購(gòu)買必須地學(xué)習(xí)用品和資料，但不必配置不需要的生活消費(fèi)品。
三、幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，督促他們?cè)缢缙�，有�?guī)律的進(jìn)行娛樂(lè)和學(xué)習(xí)。指導(dǎo)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w力勞動(dòng)，使他們掌握必要地勞動(dòng)技能。
四、做好孩子的作業(yè)輔導(dǎo)工作，要經(jīng)常性的檢查孩子的作業(yè)練習(xí)。很多孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，沒有自律能力，特別是雙休日，不能按時(shí)完成作業(yè)，雖然老師每次都會(huì)檢查，但畢竟一個(gè)老師要詳細(xì)檢查全班學(xué)生，有時(shí)會(huì)力不從心，即使是查出來(lái)沒有做，讓學(xué)生補(bǔ)做，又會(huì)影響當(dāng)天的功課，這就需要家長(zhǎng)的督促和檢查。這一點(diǎn)尤為重要，請(qǐng)各位家長(zhǎng)切記。
五、正確的評(píng)價(jià)孩子的得失、一般來(lái)說(shuō)，不少家長(zhǎng)看別人的孩子感覺優(yōu)點(diǎn)多，而自己孩子缺點(diǎn)多，這是因?yàn)閷?duì)自己孩子很了解，期望較高，學(xué)生很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求。所以，作為父母應(yīng)理性的對(duì)待子女，多些和平，少些苛刻，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng)，注意呵護(hù)孩子的自信心，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練，在激勵(lì)中成長(zhǎng)。
有人說(shuō)：“教師是一種講良心職業(yè)�！钡俏倚＝處焻s把它作為一種事業(yè)。教育好學(xué)生就是我們事業(yè)，學(xué)生能夠健康成長(zhǎng)，成為社會(huì)有用之才，那就是我們的追求。請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，我們相信，只要老師盡力、學(xué)生努力，家長(zhǎng)協(xié)力，就一定能贏取最后的勝利。但作為老師的我們，有時(shí)對(duì)您的孩子也有照顧不周的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵。最后，祝大家身體健康、工作順利、合家歡樂(lè)！
謝謝！
家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言稿
家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言稿
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
我是六年級(jí)四班班主任，今天我能站在這里，作為教師代表與各位家長(zhǎng)交流工作倍感自豪和驕傲！在此我代表華晨學(xué)校全體教師，對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，這既是對(duì)孩子的關(guān)心，也是對(duì)學(xué)校工作的支持。
近年來(lái)，我校各項(xiàng)工作步步規(guī)范，教學(xué)成績(jī)蒸蒸日上。這是因?yàn)橛辛诵ｎI(lǐng)導(dǎo)在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵，揮灑汗水，也是因?yàn)橛辛烁魑唤處熢诜序v的課堂上播灑智慧之陽(yáng)光，懵懵的孩子們才聽到了知識(shí)的聲音，讓遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的步伐。父母是孩子們的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響，只有將家庭、學(xué)校、社會(huì)融為一體，才能更好地培養(yǎng)孩子全面發(fā)展，成為有用之才。作為教師，我們既要關(guān)心孩子的學(xué)問(wèn)，又要在思想上引導(dǎo)孩子，我們?cè)敢庥脨坌�，�?zé)任心、悉心的呵護(hù)你的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。我們同時(shí)也殷切的期望能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，孩子的教育是老師和家長(zhǎng)不可推卸的責(zé)任，而有些家長(zhǎng)卻認(rèn)為有老師教育就行了，老師說(shuō)的話比自己的話管用，這是一互交流一下學(xué)生在校、在家的情況，以便老師針對(duì)性德實(shí)施教育。相信在我們共同努力下，一定能讓孩子在家、在校，這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境里和諧、快樂(lè)、蓬勃向上的發(fā)展、為此；我們我代表全校教師向各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議：
一、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系。經(jīng)常與班主任、任課老師們進(jìn)行溝通，準(zhǔn)確把握孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，關(guān)注學(xué)科平衡，思想動(dòng)向。
二、為孩子創(chuàng)設(shè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)時(shí)，不要在他們身邊大聲說(shuō)話爭(zhēng)論或看電視。給孩子必需的物質(zhì)條件，購(gòu)買必須地學(xué)習(xí)用品和資料但不必配置不需要的生活消費(fèi)品。
三、重視自身的修養(yǎng)和行為，樹立威信，為孩子做榜樣，注重家庭教育的一致性、創(chuàng)造和睦、詳和、穩(wěn)定的家庭氣氛，和孩子建立良好的朋友關(guān)系，多傾聽他們內(nèi)心的想法，做好疏導(dǎo)思想方面的工作，防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
四、幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，督促他們?cè)缢缙�，有�?guī)律的進(jìn)行娛樂(lè)和學(xué)
習(xí)。指導(dǎo)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w力勞動(dòng)，使他們掌握必要地勞動(dòng)技能。
五、做好孩子的作業(yè)輔導(dǎo)工作，要經(jīng)常性的檢查孩子的作業(yè)練習(xí)。很多孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，沒有自律能力，特別是雙休日，不能按時(shí)完成作業(yè)，雖然老師每次都會(huì)檢查，但畢竟一個(gè)老師要詳細(xì)檢查全班學(xué)生，有時(shí)會(huì)力不從心，即使是查出來(lái)沒有做，讓學(xué)生補(bǔ)做，又會(huì)影響當(dāng)天的功課，這就需要家長(zhǎng)的督促和檢查。這一點(diǎn)尤為重要，請(qǐng)各位家長(zhǎng)切記。
六、正確的評(píng)價(jià)孩子的得失、一般來(lái)說(shuō)，不少家長(zhǎng)看別人的孩子感覺優(yōu)點(diǎn)多，而自己孩子缺點(diǎn)多哦，這是因?yàn)閷?duì)自己孩子很了解，期望較高，可以江很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求。所以，作為父母應(yīng)理性的對(duì)待子女，多些和平，少些苛刻，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng)，注意呵護(hù)孩子的自信心，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練，在激勵(lì)中成長(zhǎng)。
有人說(shuō)：“教師是一種講良心職業(yè)�！钡俏倚＝處焻s把它作為一種事業(yè)。教育好學(xué)生就是我們事業(yè)，學(xué)生能夠健康成長(zhǎng)，成為社會(huì)有用之才，那就是我們的追求。請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，我們相信，只要老師盡力、學(xué)生努力，家長(zhǎng)協(xié)力，就一定能贏取最后的勝利。
最后，祝大家身體健康、工作順利、合家歡樂(lè)！
謝謝！