我們這幫老師們更不敢大意也不敢放松，我們也是凡人太多了也會承受不起，繼續(xù)教育自己的孩子懂事理解寬容他人，發(fā)現(xiàn)苗頭作家長的態(tài)度要嚴(yán)格明確不能模棱兩可，一明確學(xué)生可能出現(xiàn)的心理適應(yīng)問題。
九年級家長會上的發(fā)言稿
九年級家長會上的發(fā)言稿
家長們好：
大家能坐在這里，我理解，那是帶著望女成鳳、盼子成龍的心，走在了一起，各位家長這麼做是為了自己的孩子。我想大家也肯定還有一個想法，那就是特別想讓老師們好好管教自己的孩子，幫助他們成才。大家的心情，我們理解。如果不是這些，不是為了鼓勵老師更好的去教自己的孩子，你們就不會坐在這里，不會在百忙之中，丟下手頭的事坐在這里。你們的到來，我們很受鼓舞，也讓我們更加熱愛這幫孩子們了。大家都知道這樣一個道理：“嚴(yán)是愛，寬是害。”經(jīng)常有家長給我說，對XXX要嚴(yán)加管教，該打就打，該吵就吵。說實話，這幫孩子很可愛，我們怎么忍心去打他們呢？他們懂得老師的苦心，懂得老師是真心實意為他們好，尊敬師長。所以，我們做老師的就要更加嚴(yán)格的要求他們，唯恐稍一放松，他們就會前功盡棄，十年寒窗苦讀付流水；稍一放松，父母的心愿就會落空。所以，我們不敢懈�。W(xué)生們也很懂事，他們回報給老師的是感激、是努力，我們看在眼里，領(lǐng)會在心里。如今，在這種氣氛中，一晃就是三年啦，眼看著孩子們一個個長大了，長高了，懂事了，說實在的，我們很留戀這一切的。但是，初三，畢竟是很關(guān)鍵的一年，收獲不收獲，成功不成功，這一年很重要。我們這幫老師們更不敢大意，也不敢放松。學(xué)生們太可愛了，我們必須扶他們一把，做好他們走向未來的人梯！讓他們有更幸福的未來。這幫孩子也很幸運，遇到了一幫很有實力的老師們。他們工作是那么認(rèn)真、是那么賣力、是那么實心實意的愛你們的孩子！他們太好啦，讓我們用掌聲再次感謝一下這幫老師們吧！
但是，在這關(guān)鍵的一年里，我們在座的家長也不要把重?fù)?dān)全撂在老師們身上。我們也是凡人，太多了也會承受不起。這就需要我們共同的努力。
所以，我有以下建議供大家參考：
1。繼續(xù)教育自己的孩子懂事，理解寬容他人。不要挑剔別人，會做自我批評。不要斤斤計較，小肚雞腸，否則，會影響學(xué)生的心情，就直接影響了他的學(xué)習(xí)。那么，他學(xué)習(xí)起來就會不如意，沒興趣，很煩躁。俗話說：“沒有一種付出理所當(dāng)然，也沒有一種索取心安理得�！庇袝r付出不是應(yīng)該而是因為愛，索取就不能心安理得，要感激，并化這種感激為動力，去更加的努力，更加的刻苦！
2。不能光聽學(xué)生們說。有的學(xué)生說的挺好的，做的卻沒有說得好。又懶惰思想，人都是有惰性的。所以我們嘴上相信他們，認(rèn)為他們會照顧好自己，但心里不能真放心，真這麼想。他們正處在多變的季節(jié)里，千萬不能大意。要觀其行，察其言。還要關(guān)注他們的穿戴以及他們在家看的書等，一旦發(fā)現(xiàn)他們講究穿戴或看亂七八糟的書，就要馬上做工作了，不要讓他們在最后的沖刺階段有雜念、分心。更不能談戀愛，上網(wǎng)吧。發(fā)現(xiàn)苗頭，作家長的態(tài)度要嚴(yán)格明確，不能模棱兩可。要讓學(xué)生知道不讓做的就是不讓做，黑白一定要分清。否則，家長口氣稍一軟，學(xué)生就把心放飛，放飛了也許就再也收不回來了。那么三年來的努力也許就真
的什么也沒有了，很可惜的！
當(dāng)然也不能捕風(fēng)捉影，更不能明說，學(xué)生很敏感，或者本來沒有事，結(jié)果說得多了弄不好還會真有事的，一定要把我好度!
3.任何情況下，都不要放棄對孩子的認(rèn)可和鼓勵。不要對孩子失去信心�；蛘咭驗樾奶酆⒆泳头潘闪藢λ谋O(jiān)督就更不好。要明白讓孩子出來上學(xué)的目的是什么，要心中有數(shù)。有了這個目標(biāo)，就要時刻在孩子面前表現(xiàn)出你對他的信心十足的樣子，哪怕他是班里的倒數(shù)第一名，也不要泄氣，要經(jīng)常對他說：你可以的，你能行，你會更好的。這也就是心理學(xué)上講的“心理暗示”。俗話說得好：“人不可貌相，海水不可斗量１哪怕心里已經(jīng)完全失望了，也不要在孩子面前表現(xiàn)出來，說不定，正是你的這份引導(dǎo)和鼓勵，你的孩子就會成為后起之秀！要相信這樣一句話：“一句皆有可能１
4。到了初三，絕大多數(shù)學(xué)生會感到有壓力。這是好事，有壓力就有動力！但還要關(guān)注這些：發(fā)現(xiàn)孩子壓力過大，不要額外施加壓力，就要適當(dāng)開導(dǎo)。如果發(fā)現(xiàn)孩子沒有壓力，就要想辦法給他找動力，教育他不要放棄。因為三年級的學(xué)生一旦放棄了努力，就會生出許多是非來，比如上網(wǎng)、談戀愛、打架、吸煙、喝酒等，任何一位家長都不想看到孩子成為這個樣子。所以，要引導(dǎo)他們走正道！唯有把心放在學(xué)習(xí)上，放在正經(jīng)事上，放在培養(yǎng)能力上，這樣才能避免一些負(fù)面事情發(fā)生！
各位家長：我們的心是相連的，我們的目標(biāo)是一致的。讓我們共同去努力吧！
謝謝大家！
在九年級家長會上的發(fā)言稿911
如何適應(yīng)初三學(xué)習(xí)與生活
----九年級10月16日家長培訓(xùn)發(fā)言稿
還地橋中學(xué)潘青
各位家長：
大家好，我代表還地橋中學(xué)初三年級全體教師感謝你們在百忙之中抽出時間來參加家長會，感謝你們一直以來對我們工作的配合、支持和信任。
今天的家長培訓(xùn)適逢考試結(jié)束、統(tǒng)考臨近。我想，這次大家坐在一起圍繞孩子的問題來共同探討如何讓孩子們適應(yīng)初三生活很有意義。
初三年級是初高中銜接的一個關(guān)鍵階段，和基礎(chǔ)年級時不一樣，學(xué)生會面對更高的學(xué)習(xí)要求及來自各方面的壓力，如果不能及時調(diào)整，將影響身心健康，影響孩子學(xué)習(xí)主動性和積極性的發(fā)揮。因此，在進(jìn)入九年級之際，我們學(xué)校、家庭、老師和學(xué)生自己都應(yīng)該作好相應(yīng)的準(zhǔn)備，從心靈溝通出發(fā)，在相互理解中前行。使學(xué)生在這一年中能愉快地富有成效地學(xué)習(xí)。
借此機會給家長的幾個問題希望能引起家長的關(guān)注。
一、明確學(xué)生可能出現(xiàn)的心理適應(yīng)問題
1、學(xué)習(xí)氛圍改變引起的心理適應(yīng)問題
進(jìn)入畢業(yè)班，學(xué)習(xí)和考試的科目增加了，時間安排也更緊湊，使得松散慣了的學(xué)生一時會感到顧此失彼、手忙腳亂。一些學(xué)生對學(xué)習(xí)上的困難估計不足，出現(xiàn)緊張、憂慮和恐懼等情緒。一些學(xué)生由于學(xué)不得法，一時成績不如人意，就會導(dǎo)致自信心大大受挫，更感到迷茫、困惑，進(jìn)而懷疑自己的能力水平，產(chǎn)生強烈的自卑感。
2、目標(biāo)和水平脫節(jié)帶來的心理適應(yīng)問題
進(jìn)入九年級，各方面的信息都會使學(xué)生感受到面臨中考的壓力，每個學(xué)生內(nèi)心都會有“要考一個理想高中”的愿望，然而因為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不一樣，接受能力不一樣，在這一年的各個階段，學(xué)習(xí)成績難免會出現(xiàn)波動，一旦感覺自己的水平和目標(biāo)差距太大，就會導(dǎo)致有的學(xué)生一會兒對自己充滿信心一會兒又垂頭喪氣，有的學(xué)生看到別人的努力和進(jìn)步，產(chǎn)生嫉妒心理，甚至挫折感、失落感和過度焦慮感。有的會變得苦惱、消沉、甚至厭學(xué)。
3、青春期身心發(fā)育帶來的心理適應(yīng)問題
隨著青春期的到來，學(xué)生在生理上出現(xiàn)了急劇的變化，但心理水平尚處于從幼稚向成熟發(fā)展的過渡時期，在他們身上，有著反抗性與依賴性、閉鎖性與開放性、勇敢和怯懦、高傲和自卑這些矛盾共存體。這種非平衡狀態(tài)如果處理不好極易誘發(fā)各種心理疾病，影響他們的身心發(fā)育。
二、分析學(xué)生心理適應(yīng)問題的產(chǎn)生原因
1、社會、學(xué)�？陀^環(huán)境
社會上的各種宣傳、學(xué)校的一些安排，比如學(xué)校很多課外活動九年級都不參加，這些現(xiàn)象使得學(xué)生早就在心中給九年級定位為“集中營”，在進(jìn)入之前，心理上就充滿了緊張感，這種心理就往往會導(dǎo)致學(xué)生更脆弱，對困難的耐受性更差。另外，畢業(yè)班的班級管理方式和基礎(chǔ)年級不同，每節(jié)課的知識容量增加，知識難度加大，也是導(dǎo)致也學(xué)生不適應(yīng)的重要因素。
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2、家庭、人文環(huán)境
學(xué)生的心理目標(biāo)定位常常會受家庭和周圍環(huán)境的影響。不是所有的家庭都能給孩子良好的環(huán)境和正確的心理引導(dǎo)，有的家庭父母溺愛、干涉、懲罰、簡單粗暴，會使孩子的性格壓抑、自卑；有的家庭缺少溫暖，導(dǎo)致孩子孤僻、膽孝冷漠，影響他們健康人格的發(fā)展。這些都會導(dǎo)致學(xué)生對自己沒有正確的定位，沒有明確的目標(biāo)，沒有持續(xù)的動力。
三、面對學(xué)生心理適應(yīng)問題的調(diào)適策略（5點建議僅供參考）
1、家校聯(lián)合，創(chuàng)設(shè)輕松和諧環(huán)境
學(xué)生基本上是在家、校兩點一線的環(huán)境中生活，創(chuàng)設(shè)和諧輕松的家校環(huán)境，有利于學(xué)生帶著健康的心態(tài)去學(xué)習(xí)。
學(xué)校方面，應(yīng)改變“唯分?jǐn)?shù)論英雄”的評價方式。應(yīng)根據(jù)學(xué)生的身心特點，考慮學(xué)生的接受程度，合理安排作息時間，組織各種內(nèi)容的主題班會和文體活動，讓學(xué)生張弛有度。教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)輕松愉快的教學(xué)情境，提高課堂要效率，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣，同時加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，減輕學(xué)習(xí)壓力。使學(xué)生“樂學(xué)”、“善學(xué)”，而不是“苦學(xué)”，減輕學(xué)生的焦慮緊張情緒。
家庭方面，家長不要脫離實際設(shè)置過高的目標(biāo)，更不要將“中考”隨時掛在嘴邊，讓孩子產(chǎn)生逆反心理。家長應(yīng)和孩子一起確立不同層次的目標(biāo)，并在生活中關(guān)心照顧好孩子，陪伴孩子一起走過這段時光。當(dāng)他們在新的學(xué)習(xí)任務(wù)面前感到惶惑的時候，能及時得到父母的關(guān)愛和鼓勵。
2、溝通交流，營造和諧心理氛圍
學(xué)生的情緒如果有良好的溝通和交流渠道，會得到很好的宣泄和釋放，防止一些過激行為的發(fā)生。因此應(yīng)有計劃地組織心理輔導(dǎo)活動，開設(shè)心理咨詢信箱等，加強對學(xué)生的個別輔導(dǎo)和團(tuán)體心理輔導(dǎo)，強化學(xué)生心理素質(zhì)的訓(xùn)練，使每個學(xué)生保持健康、良好的心理狀態(tài)。家長要轉(zhuǎn)變家教觀念，掌握一些親子溝通技巧和家庭教育的藝術(shù)，增強家長對孩子心理的了解和認(rèn)識，引導(dǎo)家長正確對待孩子成績下降、早戀等問題，提高家長自身的心理健康水平和對子女進(jìn)行心理輔導(dǎo)的能力。只要家長、老師和學(xué)生之間都能進(jìn)行有效溝通，勢必能營造和諧心理氛圍，使學(xué)生輕松愉快地度過這一年。
3、明確目標(biāo)，建立正確自我評價
面對即將來臨的考試，確立正確的目標(biāo)非常重要。目標(biāo)是指引人們前進(jìn)的燈塔。家長要指導(dǎo)學(xué)生制定總目標(biāo)和短期目標(biāo)，這些目標(biāo)的制定既要符合實際，又要制定得略高一點點。使學(xué)生“跳一跳夠得著”，這個過程可使學(xué)生學(xué)會正確客觀地分析與評價自己與別人，正視差距。同時，要培養(yǎng)學(xué)生“努力導(dǎo)致成功”的歸因觀，要有重過程輕結(jié)果的心態(tài)，堅持完善自己的學(xué)習(xí)過程，在前進(jìn)中不斷發(fā)掘自身的潛力，形成積極的自我意識。隨著一步一步達(dá)到自己的目標(biāo)，取得了一個一個的“成功”，自信心會越來越強，這些小成功便是通向大成功的階梯。
4、查漏補缺，不輕言放棄。
有的家長對于孩子層出不窮的問題過于急躁，甚至表現(xiàn)出放棄的念頭。這種想法是錯誤而且是危險的。問題早發(fā)現(xiàn)，早處理。趕緊想辦法補救，還來得及。亡羊補牢還不晚。
我們是否想過，這個年齡段的孩子如果認(rèn)為他至親至愛的父母對他表現(xiàn)出的是一種無所謂、聽之任之、學(xué)多少算多少的舉動，他會怎樣？所以，我想我們應(yīng)該讓孩子學(xué)到的是一種絕不放棄、絕不服輸?shù)木瘢尯⒆诱J(rèn)識到天上不會掉餡餅，唯有付出，才會有回報。
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對于希望通過中考進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的學(xué)生來說，要充分認(rèn)識到中考要的是綜合成績，只有各科均衡發(fā)展，才能適應(yīng)高中階段的繼續(xù)學(xué)習(xí)，如果偏科短腿勢必不會走出多遠(yuǎn)。所以，家長要和孩子一起總結(jié)分析，求助于任課教師，聽取老師們的建議；或者在假期內(nèi)選擇適合孩子的輔導(dǎo)，針對個別學(xué)科加以補漏，并且在下學(xué)期的幾輪復(fù)習(xí)中盡量彌補自己的問題，但切忌全面開花，只補不問，造成事倍功半。
對于差距較大的學(xué)生，家長不能急于求成或采取放棄的做法，應(yīng)當(dāng)與孩子一起面對困難，奮力一搏，我們不能在失去分?jǐn)?shù)的同時，還失去了教育孩子的機會，失去了孩子的信心。
5、家校聯(lián)系，形成合力。
孩子的成長離不開三個方面的環(huán)境：家庭、學(xué)校、社會，三個方面不可以代替。缺失任何一方，我們的教育都是不全面的，學(xué)生的心理發(fā)展也是不健全的。如果有一方面薄弱，教育就會產(chǎn)生內(nèi)耗而貽誤良機。加強家校聯(lián)系就是讓我們通過溝通，加強相互了解和理解，在教育孩子的理念、目標(biāo)、操作方面達(dá)成共識，形成教育的合力。
在今后時間里，我們?nèi)魏我环街灰l(fā)現(xiàn)孩子有以下這些情況都要及時與班主任或任課教師進(jìn)行聯(lián)系：孩子進(jìn)取心增強，精神面貌改變；遭遇挫折、情緒低落；受到外界干擾；在學(xué)習(xí)中遇到困難；老師和學(xué)生、學(xué)生之間、家長和孩子之間發(fā)生嚴(yán)重分歧；需要老師解決其他困難等等。
教育好孩子是我們共同的目的，我們?nèi)w初三年級全體教師有信心、有決心讓社會滿意，讓家長放心，讓孩子學(xué)有所成。
以上5條建議，希望家長同志們結(jié)合自己孩子的情況，參考使用。言語如有不妥，敬請諒解。
接下來的時間，老師們會對孩子的成績和其它情況，做一個全面分析，并會提出一些更為細(xì)致的指導(dǎo)建議，請家長同志們利用好這次機會，與老師們暢所欲言，多加溝通。
最后，再次感謝大家的到來，感謝大家長期以來對九年級全體教師工作的信任和支持。敬請各位家長在會后留下寶貴意見和建議。我的聯(lián)系電話是：13986586378。
謝謝大家！
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九年級畢業(yè)班家長會上的發(fā)言稿
九年級畢業(yè)班家長會上的發(fā)言稿（復(fù)習(xí)階段）
尊敬的家長：你們好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！在此，我代表學(xué)校對家長同志們表示謝意，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來�？傊痪湓�，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。
一、學(xué)校為九畢業(yè)班所做的重點工作
九年級的工作是學(xué)校工作的重點，也是各位家長所關(guān)注的。學(xué)校為了做好九年級的工作及措施：
1、選配優(yōu)秀教師擔(dān)任九年級的教學(xué)工作，九年級的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的良好精神面貌，是我們?nèi)W(xué)習(xí)的榜樣，也是我們學(xué)校信賴的一支隊伍。九的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好，各科教師認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。
2、加強備課組的建設(shè)，備課組內(nèi)教師實行資源共享、優(yōu)勢互補，保證上課有效率、學(xué)生有收益、教學(xué)有質(zhì)量。
二、針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個方面工作：
1、嚴(yán)格管理，依法治校。一個學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績。為此，我們重
點強化了紀(jì)律教育，強化時間觀念，特別是實行新政以來，在校時間少了，家長管理難度加大，應(yīng)多數(shù)家長的強烈建議，在家長自愿的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)備上兩個小時的晚自習(xí)，不收取如何費用，但必須在校吃一頓晚飯。
2、加強思想政治教育，增強學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時間給同學(xué)們加油充電。多開有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會，通過班會同學(xué)們懂得了很多道理，目標(biāo)明確了，信心增強了，學(xué)習(xí)也變的積極主動了，成績也會穩(wěn)步提高。同時實行“一幫二”活動，以實現(xiàn)班級無后進(jìn)生。對后進(jìn)生一視同仁，因材施教。
3．既要全面抓，又要重點抓。九年級48人，一個學(xué)生就是年級的48分之一，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生的健康成長”的宗旨，有重點、有計劃地展開各項工作，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能夠更好的學(xué)習(xí)，日后成為對國家、對社會有用的人才、希望和建議：希望正確引導(dǎo)孩子面對九緊張的生活，家長應(yīng)注意一些教育細(xì)節(jié)。
抓好九年級的復(fù)習(xí)工作，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地需要家長的關(guān)心、支持與配合�？梢哉f在學(xué)習(xí)上，每個同學(xué)都是平等的，學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸。可以說學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。那么，面對孩子緊張的九學(xué)習(xí)生活，家長應(yīng)注意哪些教育問題呢？
1、強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量。
未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，
就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？其中關(guān)鍵在于家庭教育。往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望，家長要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要更多一點的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長總是說，工作太忙。我說，家長在忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，為孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個高素質(zhì)，攢個孩子將來吃飯的飯碗。
“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。
2、要把教育孩子如何做人放在第一位。學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個基本的任務(wù)，一是學(xué)會做人，二是學(xué)會學(xué)習(xí)�！耙龊檬拢紫纫龊萌恕币呀�(jīng)成為社會的一種共識。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當(dāng)前我們的
極個別九學(xué)生中，有打架、上課不遵守紀(jì)律以及不尊重老師等不良行為，對此，學(xué)校一方面加強對學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。
3、安全警鐘長鳴。
學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通、飲食以及通校生參加晚自習(xí)（個別家長不能保證每天接送）等隱患，希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。
4、對你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基儲學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績不理想或離你的要求還有差本文來自小草范文網(wǎng)距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信心在12年的中考中取得滿意的成績。要對你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時對你的孩子有合理的定位，否則會挫傷他的自尊心的。
5、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有：吸煙、酗酒；與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架、斗毆、辱
罵他人；強行向他人索要財物；偷竊或故意損害公共財物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽***音像制品讀物；進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。對以上不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長切不可視為小事。希望家長監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)現(xiàn)象、看課外讀物等。更要注意孩子與那些人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為。
6、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。
要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試本文來自小草范文網(wǎng)想當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎？事實上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。
家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基矗
祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝