自己被自己感動是一種心靈的升華，九年級百日誓師大會九二班學(xué)生代表發(fā)言稿，這既是我們初中生涯的終點又是我們追求夢想的起點，以最佳的心理狀態(tài)和昂揚(yáng)的精神狀態(tài)去迎接中考。
九年級學(xué)生大會教師發(fā)言稿
九年組學(xué)年大會
篤志礪行織理想，披堅執(zhí)銳畫未來
同學(xué)們：
新的學(xué)期開始了，“新學(xué)期”標(biāo)志著松散、高度自我的暑假生活的結(jié)束，緊張忙碌、規(guī)范自律的新學(xué)年的開始。從現(xiàn)在開始，全校師生要以嶄新的姿態(tài)、滿腔的熱忱、飽滿的精神投入到新的工作學(xué)習(xí)之中。
今天召開全學(xué)年大會，主要的意題有兩個：一是總結(jié)上一年同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活表現(xiàn)情況；二是對新學(xué)期的學(xué)習(xí)提出一些具體要求。
一、表彰
1、學(xué)年前30名
2、學(xué)年30-50名
3、進(jìn)步輻度較大的學(xué)生
4、幫扶標(biāo)兵
以上的同學(xué)是優(yōu)秀的，但在坐的也有許多同學(xué)有著不同程度的進(jìn)步，希望同學(xué)們能夠繼續(xù)努力，爭取下次的領(lǐng)獎臺上有你的身影。
二、對本學(xué)期提出相應(yīng)的要求
昨天的輝煌凝固成永恒的美麗，今日的期待孕育著明天的豐碑。同學(xué)們，琴弦松弛，奏不出動聽的樂曲；紀(jì)律散漫，點不燃生命的火焰。如果你希望成功，當(dāng)以組織紀(jì)律為保證，以創(chuàng)新理論為指導(dǎo)，以師生互動為動力，以優(yōu)異成績?yōu)槟繕?biāo)，勇于超越自己的昨天和前天
自己把自己說服，是一種理智的勝利；
自己被自己感動，是一種心靈的升華；
自己把自己征服，是一種人生的成熟。
這就要求我們同學(xué)在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己，
（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣上：
1、目標(biāo)
2、制定合理可行的計劃（合理利用時間）
3、不懂就問（問題）
4、總結(jié)工作
5、課堂紀(jì)律，自我約束
6、“四清”工作，（留下）
（二）行為習(xí)慣上：
1、儀表（校服，頭型，服飾，）
2、課間紀(jì)律（走班時的紀(jì)律）
3、數(shù)碼設(shè)備（手機(jī)，P3，P5電子詞典）
4、提前登校
5、路隊快，靜，齊
希望每個同學(xué)要做到“五心”：
一是收心。把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。二是決心。新學(xué)期有新開始，尤其對于初中畢業(yè)班。人生最關(guān)鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。
三是恒心。前行的路上總會遇到很多困難，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個個困難，去爭取新的成功和進(jìn)步。
四是愛心。不僅要提高學(xué)習(xí)，同時還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母。
五是用心。讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問。只有用心做人、做學(xué)問，才能有所成。
三、分層教學(xué)：
分層教學(xué)是一種面向全體，因材施教的教學(xué)模式，它強(qiáng)調(diào)了“教師的教要適應(yīng)學(xué)生的學(xué)，要做到“因材施教，分層提高，讓尖子冒出來，使多數(shù)邁大步，叫后進(jìn)生不落伍，達(dá)到班級整體優(yōu)化”。分層教學(xué)的核心是面向全體學(xué)生，正視學(xué)生的個體差異，使學(xué)生在自己原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展，在每一節(jié)課內(nèi)都能獲得成功的喜悅，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，漸漸從要我學(xué)變成我要學(xué)，達(dá)到終身學(xué)習(xí)的目的。學(xué)習(xí)成績的差異是客觀存在的，分層次教學(xué)的目的不是人為地制造等級，而是采用不同的方法幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，讓不同成績的學(xué)生最大限度地發(fā)揮他們的潛力，以逐步縮小差距，達(dá)到班級整體優(yōu)化。
九年級是關(guān)鍵的一年，是我們?nèi)松牡谝粋�轉(zhuǎn)折點，選定目標(biāo)，及時進(jìn)入畢業(yè)班狀態(tài)，畢業(yè)班的競爭是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，成功從現(xiàn)在開始，差距也從現(xiàn)在產(chǎn)生，誰早一天會踏上征途，誰就早一天成功，“新起點”機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，壓力與動力同在，我相信，我們有信心、有能力，能在新的起點上贏得新的勝利，續(xù)寫新的篇章。
下面有請：發(fā)言
家長教育子女是一種責(zé)任，學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生是一種責(zé)任，學(xué)生讀書也是一種責(zé)任，作為畢業(yè)班的我們，更應(yīng)該肩負(fù)起人生的第一項重任——讀好書，考上理想高中，為父母，更為自己定上一份滿意的答卷。
九年級百日誓師大會九二班學(xué)生代表發(fā)言稿
九年級百日誓師大會九二班學(xué)生代表發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我們莊重地吹響決戰(zhàn)一百天沖鋒的號角。曾記得三年前，我們滿懷憧憬，滿懷夢想，帶著家長的囑托，來到這里，似乎我們還沒來得及把自己的凳子坐熱，中考已悄然來到眼前。這既是我們初中生涯的終點，又是我們追求夢想的起點。
這100天會很艱難，但越是艱難，就越能磨練我們的勇氣和毅力；在最艱難的時刻，只要我們能咬緊牙關(guān)堅持，就會收到出乎自己預(yù)料的效果。同學(xué)們：百日不長，可百日也不短。百日之中我們可以為自己的理想、為父母和老師的期望而拼搏一把。
同學(xué)們，既然我們選擇了遠(yuǎn)方，就沒有停下腳步理由，更沒有理由退縮。九年寒窗磨一劍，六月中考試鋒芒。眼下中考的戰(zhàn)役即將打響，這里我代表九二班全體同學(xué)立下諾言：我們將會全力以赴，整裝待發(fā)，用我們的勇氣和毅力，打好我們?nèi)松凶钪匾膽?zhàn)役。在這一百天里，我們要進(jìn)一步明確目標(biāo)，全身心投入復(fù)習(xí)備考，珍惜時間，提高效率，做到自尊自愛，自律自強(qiáng)；戒驕戒躁，勤學(xué)苦練；攻堅克難，百折不撓，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，遵守校紀(jì)，文明離校。以最佳的心理狀態(tài)和昂揚(yáng)的精神狀態(tài)去迎接中考。
同學(xué)們！相信自己，苦戰(zhàn)百天，百煉成鋼！
謝謝大家。2016年3月13日
九年級優(yōu)秀學(xué)生座談會教師代表發(fā)言稿
九年級優(yōu)秀學(xué)生座談會發(fā)言稿
各位同學(xué)：
晚上好！
今天，學(xué)校專門召開九年級優(yōu)秀學(xué)生座談會，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和畢業(yè)班老師對大家的重視和關(guān)心。在此，我和同學(xué)們談一談。
中考的腳步越來越近了�，F(xiàn)在，我們各科都已結(jié)束新課，全面復(fù)習(xí)、迎接中考的序幕悄然拉開。這是與以往不同的一個全新的階段，各學(xué)科不再有新的知識講授。分冊復(fù)習(xí)、測驗?zāi)M成了日常學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。學(xué)生在這樣的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型時期會不同程度地表現(xiàn)出緊張、焦慮、煩惱和浮躁情緒，不知道復(fù)習(xí)如何做，不知道中考會怎樣。鑒于此，我想從一個老師的角度給同學(xué)們幾點建議。
第一、復(fù)習(xí)迎考，應(yīng)有積極飽滿的精神。
越是在這樣緊張繁忙的學(xué)習(xí)狀態(tài)中，越是要保持著昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，良好的精神狀態(tài)是高效學(xué)習(xí)的前提。很難想像一個整天萎靡不振、愁眉苦臉、耷拉腦袋、閉眼刀鰍的學(xué)生會有什么突出成績。的確，學(xué)習(xí)是很辛苦，它如一座大山橫亙于我們的面前，我們得一點點地去搬開�？墒俏覀�?nèi)绻芟胍幌牍糯挠薰木�，心中自然就會輕松許多。戰(zhàn)勝困難不光是要靠實力，也要憑借樂觀向上的精神和堅韌的意志。所以，同學(xué)們，不要焦慮，不要浮躁，行走在道路上，讓我們揚(yáng)起自信的笑臉；端坐在課堂上，讓我們拿出求知的熱情；完成作業(yè)時，讓我們表現(xiàn)出積極的心態(tài)！精神狀態(tài)飽滿時，正是成功起始處。
第二、復(fù)習(xí)迎考，應(yīng)有科學(xué)合理的方法。
復(fù)習(xí)是忙碌的，但不應(yīng)該是盲目的；迎考是緊張的，但不應(yīng)該是慌張的。正確的做法是：科學(xué)而穩(wěn)健，合理而有序。提幾個小建議，或許對你有點幫助。
1．緊跟老師，主動學(xué)習(xí)。不要自以為是，另起爐灶。自己忙得一身勁，將老師的要求當(dāng)成耳旁風(fēng)。無數(shù)的事實證明，不跟隨老師的節(jié)奏學(xué)習(xí)的學(xué)生總是要摔跟頭。主動學(xué)習(xí)是說積極完成作業(yè)，自己發(fā)現(xiàn)問題，主動請教老師。這一點，我們這里已經(jīng)有不少同學(xué)在做了。
2．及時歸納，復(fù)習(xí)整理。各科都應(yīng)有整理歸納的意識，不要認(rèn)為這樣做很費(fèi)時，其實際效果可能會超過你的想像。它可以化零散為系統(tǒng)，建框架于胸中。學(xué)習(xí)不累，事半功倍。
3．三“有”三“結(jié)合”�！叭小本褪牵河心繕�(biāo)，有計劃，有規(guī)律。給自己在班級中或年級中樹一個追趕目標(biāo)。你不要去瞄距你遙遠(yuǎn)的年級第一，老也趕不上，太傷自尊了。就定那個比你高出一點點的，離你近的那幾個，就趕他們，只要努力，你肯定有戲。列計劃，也不要太大。計劃遠(yuǎn)大，自己害怕。初一時學(xué)過一篇課文《走一步，再走一步》，文章告訴我們，要善于把大困難化小，一步一步地走，循序漸進(jìn)，心里平靜。有規(guī)律，這是復(fù)習(xí)階段十分要緊的一件事。別因太緊張而無限加點熬夜，要讓學(xué)習(xí)有規(guī)律，這要才能高效，才能持久。三“結(jié)合”是說要學(xué)思結(jié)合，文理結(jié)合，勞逸結(jié)合。道理簡單,文理復(fù)習(xí)應(yīng)該交叉進(jìn)行，文理搭配，學(xué)起來不累。適當(dāng)?shù)匦菹�，勞逸結(jié)合，不是浪費(fèi)時間，而是提高效率。
連續(xù)做兩個小時題目相比做兩個五十分鐘題目中間休息二十分鐘，我想后者效果會更好。
第三、復(fù)習(xí)迎考，應(yīng)有健康平穩(wěn)的心態(tài)。學(xué)習(xí)壓力較大時，人難免心情煩躁，要學(xué)會調(diào)整自己的心態(tài)。一是自己內(nèi)心盡量樂觀地看待學(xué)習(xí)，每天對自己說幾聲“我能行”，都是增強(qiáng)信心，保持樂觀的有效方法。二是運(yùn)動。這是最有效的調(diào)節(jié)心情的方式。三是正確看待學(xué)習(xí)，重過程輕結(jié)果是個不錯的思想。四是與信任的老師同學(xué)，或是與爸爸媽媽談自己心中的煩惱。煩惱有斤兩，說出一兩少一兩。
以上是我作為老師的角度談了如何提高中考之前復(fù)習(xí)階段的復(fù)習(xí)效果的幾點建議，希望于同學(xué)們有些益處。有人說，什么是成功？成功=艱苦的勞動+良好的方法+不說空話。理想不能在嘴上，要行動，立馬行動才是。成功在于堅持。世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要愿做，人人都能做到。說它難，是因為真正能夠做到的，終究是少數(shù)人,謝謝大家。