一繼續(xù)加強學校安全防范工作，三抓實抓細常規(guī)管理提高教學質量，植鬩螅齙降碧媒餼鑫侍猓愕闈澹味吻，相信我們的學校必將更加和諧更加美好，初三全體教師動員大會上的發(fā)言，我們知道現(xiàn)在的三級學生初一不如初二初二不
全體教師大會發(fā)言稿
2016-2016學年教師代表大會發(fā)言稿
尊敬的各位領導、各位教師朋友們，大家好：
九月是收獲的季節(jié)，我們曾為此付出辛勤的耕耘；九月也是播種的季節(jié)，我們將為未來留下希望的種子。在這充滿豐收喜悅的季節(jié)，我們迎來了此次大會，我代表高廟王第一小學全校師生衷心感謝各級領導對我校教育工作的大力支持。
誠然，由于各種原因，導致我校學生生源雜、班額大、學生基礎薄弱，種種情況給老師們的教學造成很大壓力和負擔。值得慶幸的是，我校教師摒棄這些客觀原因，仍然兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，在兄弟院校中取得優(yōu)異的成績，這是大家共同努力的結果。
回顧往昔，展望未來，在今后的各項工作中，我們會再接再勵，取得更加輝煌的成績。下面結合我校實際情況，談談我們這學年的工作計劃：
一、繼續(xù)加強學校安全防范工作。
為保證我校正常教學秩序，保證學生的健康成長，杜絕安全事故的發(fā)生，我校會繼續(xù)遵循“學習是首要，安全更重要”的原則，制定出學校安全日常管理制度、安全保衛(wèi)制度、安全責任追究制度等一系列制度，并要求全校師生認真貫徹執(zhí)行。
二、加強校園文化建設，營造“書香校園”氛圍。
校園既是文化建設的主陣地，又是文化傳播的誕生地，加強校園文化建設不僅是育人的需求，還直接影響和改善、調(diào)節(jié)社會文化的大環(huán)境。在今后的工作中，我們學校會繼續(xù)以“夯實文化根基，營造書香校園”為目標，盡力為學生創(chuàng)設一個良好的教育、教學活動場所，同時還要積極開展學生喜聞樂見、豐富多彩、積極向上的校園文化活動，促進學生綜合素質的全面提高，努力創(chuàng)設1
書香的校園文化，陶冶學生情操，促進學生心理健康發(fā)展，全面提高學生素質。
三、抓實抓細常規(guī)管理，提高教學質量。
教學常規(guī)管理是學校工作的中心環(huán)節(jié)，抓好教學常規(guī)管理是提高教學質量的重要保證。開學初，我校進一步明確教學管理和教學工作的具體要求，強化對教師的備課、上課、作業(yè)批改、學生輔導、階段檢測過程管理要求，形成科學嚴謹?shù)慕虒W習慣。要求教師布置作業(yè)要立足基礎，分層要求，做到當堂解決問題，點點清，段段清。
四、注重內(nèi)涵發(fā)展，打造教師文化，著力提高整體素質。
隨著“新課改”的推進，教師承擔著新課程的解讀任務，責任重大，作用突出。因此，每位教師有必要對自己的“教師文化”進行重構，以一種開放的態(tài)度、合理的知識結構、良好的思維品質來影響自身“教師文化”的新生。我校仍會堅持把師德建設放在教師隊伍建設的首位，廣泛開展師德教育和宣傳活動，使廣大教師特別是青年教師樹立遠大的職業(yè)理想和敬業(yè)精神。另外，通過走出去，請進來的方式，進一步加強教師的培訓工作，重視對青年骨干教師的培訓，帶動年輕教師的快速成長。
五、繼續(xù)重視學生的養(yǎng)成教育.
關注學生，以人為本，我校會繼續(xù)重視對學生的養(yǎng)成教育，因為養(yǎng)成教育是一種關懷一生的教育。抓好養(yǎng)成教育才能使學生成為表里如一,言行一致的人;加強養(yǎng)成教育,注重培養(yǎng)學生的良好道德習慣,才能達到培養(yǎng)學生良好道德素質,促進其終生發(fā)展。養(yǎng)成教育要達到“隨風潛入夜,潤物細無聲”的境地,需要從學生身邊的點滴小事抓起,見到師長行禮問好,見到垃圾隨手撿起來,上課能提前準備好學習用具這些看似平平常常的小事,其實是實實在在的素質基礎,“千里之行,始于足下”,“百尺高臺起于壘土”,所以養(yǎng)成教育必須從小從點滴抓起。作2
為教師,應該一刻也不放松,一天也不放松,久而久之,就會自然形成一種習慣。有句諺語：“磨刀不誤砍柴工”，抓好學生養(yǎng)成教育就是這樣，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，可以收到事半功倍的效果。
新的學年，面臨新的希望、新的發(fā)展面臨更多機遇和挑戰(zhàn)。在新的學年里，
我們高廟王第一小學全體教師會以更加飽滿的工作熱情，更加負責的工作精神，認真做好本職工作，在理解的氛圍中，凝聚全校合力，同心同德，朝著我們共同的目標邁進。相信我們的學校必將更加和諧，更加美好！
最后，祝大家在新學年里，工作順利，合家幸福，健康快樂，萬事如意！謝謝大家！
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初三全體教師動員大會上的發(fā)言
初三全體教師動員大會上的發(fā)言
初三全體教師動員大會上的發(fā)言
首先為犧牲了全體初三教師中午休息時間表示歉意，但是如果今天不開這個會，我們就只能等到假期回來，假期回來我們就要全力為省規(guī)復評做準備，還要組織學生住校，到時我們的時間更緊，任務更重，可能安排不出時間開。
今天我們開這個會，實際上就上一個統(tǒng)一思想的會，一個初三全面進入戰(zhàn)備狀態(tài)的動員會。昨天和今天我們連續(xù)召開的初三學生家長會，效果出奇的好，家長表現(xiàn)出了極高的熱情，那實際上就是對家長的動員會，讓家長提前進入狀態(tài)全力以赴的支持我們的工作。接下來我們還要分別召開學生會，對學生進行動員。但無論從哪方面努力，目的只有一個，備戰(zhàn)初三從現(xiàn)在就開始。
一、遙墻中學的“希望”在初三
1、我們知道現(xiàn)在的三級學生，初一不如初二，初二不如初三。我們還知道，初一流失了160余人，初二流失了120余人，現(xiàn)在的初三流失學生最少。實踐證明我們初三還有一部分好學生。如果我們今年不抓住機會全力以赴做好初三，我敢斷言，三年之中我們遙墻中學不會再有翻點的機會。說這些不是對初一和初二沒信心，二是從學生的組成看，我們壓力要比這級初三大得多，難得多。從這種意義上說，我們這幫孩子的命運，我們學校的命運，甚至我們老師的命運都掌握在在座的各位手中。我現(xiàn)在不敢想象一年后我們成績再平平會出現(xiàn)的后果，學生繼續(xù)流失，生源急劇下降，經(jīng)費越來越少，老師越來越多，社會壓力越來越大，行政壓力越來越大，到時候誰也拿我們不當回事，我們會越來越難。
2、我們跳跳能否夠得著桃子——我們要學會舍得
分析后，答案應該是肯定的，初二抽考，以雙語李剛的孩子為例，她在雙語期末成績?nèi)?5名左右，在我校初二80名左右，從這一點上看，我們的高分人數(shù)與雙語差不多，在經(jīng)過我們的努力和奮斗，我們明年有一個小突破還是有可能的。
3、我們夠著桃子的保障
（1）、領導保障，領導班子的調(diào)整，分工的理順，確實給我們學校帶來了一些積極的變化，有了這一領導基礎，我們的工作會更順一些。教委陳主任一直很關心，從各個方面給予我們支持、幫助。本來陳主任本次動員會想給老師們適當買點禮物，以示對咱
初三教師的關心，但是由于近期事情特別多，我們這個會定的時間比較倉促，沒有辦理的時間，這樣等今后某次初三教師會在兌現(xiàn)，再次我替主任做一下說明。
（2）、師資隊伍保障，今年初三我們從班主任到任課教師動的手術不小，這樣的調(diào)整應該說總體上有利于初三的教學，我希望初三的老教師發(fā)揮出作用，新班主任、新教師（沒送過初三的）抓緊時間融入到教學和管理中去，盡快熟悉學生、熟悉教材、出來成績�，F(xiàn)在已經(jīng)過了一個月，一眨眼，我們這一學期就會結束，我們沒有猶豫和徘徊的時間。
（3）時間的保障，本學期我們正在操作住校，預計長假回來學生入住，只要時間得到保障，效果達到或者超過上一學期的效果，經(jīng)過一冬黃金時間的學習，我們的學生會有一個大的提高。
4、住校我們確實存在困難
（1）經(jīng)費困難，入住后物業(yè)費、電費、加班費，這三費是學校全力保障的，實在不行就向主任求援。
（2）飲水困難，我們需要購置大的茶水爐。
（3）老師的困難，本級初三女教師多，孩子大部分都小，課時量都相對較大，說實話老師們，我不擔心你們的工作效果，我最擔心的是你們的家庭和身體。殺雞取卵的事情即使是傻瓜也不想做，不到走投無路的時候誰也不想舍車保帥，盡管這樣，我也不想舍車。所以我們正在想辦法看看能不能把工作安排的更合理一點，能不能把老師們的工作量減一減，盡最大可能照顧到老師們。同時我也希望老師們能妥善的處理好，家庭、身體和工作的關系，與學校共度難關。
理解萬歲，相互理解更萬歲，我希望通過這次會，我們統(tǒng)一認識，加深理解，互相牽掛，相互關心，共同把我們的工作做好。我相信有教辦、有初三級部的正確領導，有咱初三36位具有高度敬業(yè)精神的老師，我們一定會取得成功。
2016新學期初三全體師生會教師代表發(fā)言稿
2016新學期初三師生會教師代表發(fā)言稿
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好，很高興也很榮幸能在這個新的學期到來之際，和同學們一起回顧過去，展望未來。
轉眼我們的初三學習生活已經(jīng)過去了一半多。這幾個月來，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，絕大部分的同學們開始以更嚴格的要求對待自己了，學習的態(tài)度變得更加積極了，自習課上更加自覺地守紀律了，無論是從學習方面還是到習慣養(yǎng)成等方面,大家都有了很大的成長與進步。而這些長足的進步，不僅僅使得你們的家長們、老師們感到欣慰，更值得大家每一位感到驕傲。因為你們已經(jīng)跨越2016，夢想2016，你們又長大了一歲，你們正變得越來越成熟，越來越勤奮，越來越富有責任心和上進心了。
下面給大家探討四個方面的問題：
第一個問題：正確認識初三的學習生活。
初三的生活是苦的，同時也是最為充實的。你如果把初三的學習當作人生中最為幸福充實的享受來看待，那么你哪怕是喝一口白開水也是甜的。怕就是怕那些貪圖享樂、喜歡安逸生活的同學，他們把時間寄托在玩手機上，寄托在網(wǎng)絡游戲上，寄托在無聊的聊天和虛幻的空想中，他們的學習將永遠是得過且過，聽課也將沒有效益，這樣的看似瀟灑的學習，將來注定要收獲失敗與遺憾。
據(jù)了解，現(xiàn)在有部分同學對現(xiàn)在的緊張學習生活感到迷茫、焦慮。產(chǎn)生這些不良情緒的原因大體分為兩種：一是在初一、初二由于沒有1
養(yǎng)成良好的學習習慣造成成績不甚理想，對自己缺乏自信；另一種是父母和老師對自己的期望值很高，害怕達不到他們的要求，令他們失望。對于這些問題我認為只要在承認個體差異的基礎上，盡自己最大努力去拼搏，再加上積極樂觀的心態(tài)和適當?shù)淖飨⒄{(diào)整，相信絕大多數(shù)學生都能發(fā)揮出自己的最大潛力，取得成功。記住一句話“盡力就是最好，努力就是最棒�！眾^斗、付出、不留遺憾就是最好的結局。
學習不是一種壓力，而是一種動力，它會讓你的生命每天都迸發(fā)出奇異的光彩：當你解出一道難題時，你會為自己的思索有了正確的結果而驕傲；當你完成了一天的學習任務時，你會為自己的付出有了成果而歡呼。遭遇失敗的時候，你的老師同學會給你鼓勵和幫助，或者至少你曾命令自己從失落中找到前進的方向，所有的一切都最大程度上充實了你的生活，誰說學習是一件痛苦的事呢？不管明天我們會遇到多少困難，我們都要堅信自己有勇氣有能力克服。相信每個同學都知道刻苦勤奮對學習的重要性。其實對你來說，勤奮不一定非要“三更燈火五更雞”，而應該是聽課時的專心致志、作業(yè)時的心無旁騖，是自習課上的“兩耳不聞事，一心只做題”，是同學之間的熱烈討論，更是老師跟前的虛心請教�？吹狡渌瑢W取得的優(yōu)異成績，你的心里一定非常羨慕，其實人家能夠做到的你也能做到。只要你從現(xiàn)在開始，刻苦努力，成功之花同樣會為你盛開。
第二個問題，談一談堅持，舍棄，責任。
說到堅持，實質就是毅力的較量，同學們或許能保持一段時間的旺盛斗志，隨著時間的推移免不了會有人打退堂鼓，這時，我想說的2
是：“很多生活中的失敗，是人們沒有認識到，當他們放棄努力時，距離成功是多么的近！不是成功離我們太遠，而是我們堅持的太少�！�
還有一點要說的是要學會分清主次，學會舍棄。在奮斗的路上總會有荊棘，也會有很多的誘惑。我想告訴你的是，開始努力吧，在這過程中你必須放棄很多東西，但你要明白，它們都不是你最終想要的，你要相信在你成功之后，總有一天它們會再回來，而且比現(xiàn)在更美好。
要做一個有責任心的人，學習就是責任。不要太自私，不認真學習就是自私。你無權懈怠和選擇放棄，因為在這里，你花費的是父母的血汗錢。因為你代表的不止是你自己，對你期待的眼神還有很多，所以平時和學習無關的事情，盡量不去考慮，對自己學習無益的人，盡量不去交往，心態(tài)平和了，旁無雜念了，學習的效率自然會高了。
第三個問題，要正確評價自己，要有自信。
害怕失敗一定會失敗，世上沒有絕對的失敗。
你們能正確認識自己嗎？你也許會回答我說：“我們老師說我還不錯，家長對我不滿意，經(jīng)常批評我，還有同學對我評價也是一般等等諸如此類的話�！睕]有人完全了解你，只有你自己最了解你自己。那么你到底是個怎么樣的人呢？
你認為你是個很優(yōu)秀的人那你就會成為一個很優(yōu)秀的人。
于是你現(xiàn)在的成績好壞只代表過去，不代表未來。只要你愿意重新認識你自己，那么你就會成為真正的你。成績好的同學你可以繼續(xù)你的自我認定，你很幸運；成績目前一般的同學，你可以重新認識你自己，要知道現(xiàn)在的你才是真正的你；成績還不行的同學，你們要
為自己的過去吶喊，感謝過去的你幫你吃完了苦，現(xiàn)在你可以重新開始新的生活了，這就是所說的因果定律。
你在想也許有人會笑你，別管它，因為只有你才會對你自己負全部的責任，你就把他們當成是對你的勉勵好了。
記�。簺]有人可以打倒你，除了你自己！因為信心是自己給自己的。當然我們更希望別人欣賞我們，鼓勵我們。
第四個問題，如何面對學習上的對手，如何與他們相處？
首先，如果有人把你作為對手，說明你優(yōu)秀；有人做你的對手，說明你是一個有上進心的人、追求進步的人，滿足現(xiàn)狀的人會有對手嗎？
其次，正是因為對手的存在你才進步得更快，從這個意義上來說，這不是一件好事嗎？一個人沒有對手是很孤獨，很寂寞的。人生不能沒有競爭對手，棋逢對手、高手對弈這才叫酣暢淋漓。這個對手可能在你身邊，也可能在遠方；可能是困苦的環(huán)境，也可能是自己薄弱的意志。對手其實就是你自己，你能否戰(zhàn)勝自己的脆弱，自己的狹隘？
再者，學會接納他人，友善相處。人需要自尊心、自信心，但如果過度，就會演變?yōu)榧刀市暮吞摌s心。如果一個人由于擔心別人優(yōu)于自己而產(chǎn)生憤怒和嫉妒心理，是非常有害的，它使自己處于緊張的人際關系中，緊張、不安、擔心、憤怒的情緒中，會影響學習和生活。
和諧的人際關系非常重要。學會調(diào)整自己的情緒，為自己，也為別人。人群中有這樣幾種心態(tài)：
我行，你不行：這是自大；你行，我不行：這是自卑；
我不行，你也不行：這是嫉妒；我行，你也行：這是欣賞。自大、自卑、嫉妒都阻礙了你前進的腳步。學會欣賞別人，贊美別人，為自己喝彩，也為別人鼓掌。
有人說過“人生是漫長的，但關鍵處只有幾步”。現(xiàn)在，同學們就走到了這人生中關鍵的第一步。未來的幾個月，如果你選擇勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
用語文的話說：面對中考我們要有“鍥而不舍、金石可鏤”的勁頭，要有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡男坌膲阎�。用數(shù)學的話說：設我們的成績?yōu)閄軸，距中考的天數(shù)為Y軸，大家可設想用什么樣的函數(shù)才能在直角坐標系當中畫出完美的曲線。用英語的話說：現(xiàn)在在我們看來，中考還是一般將來時，而當我們真正走進考場時，為讓以后的中考不要成為不堪回首的一般過去時，我們的努力必須是一般現(xiàn)在時。用理化的話說：初三像一個化學變化，我們通過努力付出，知識的積累是物理變化，知識的靈活運用和掌握是化學變化，最后得到收獲，反應始終遵循著質量守恒定律，也就是：付出＝收獲。用政史的話作個總結：當前，我們必須認清我們所面臨的嚴峻形勢和所面臨的機遇和挑戰(zhàn)，肩負重任，向我們的目標不懈地努力。
同學們，三年來，我們勤奮執(zhí)著、起早摸黑、刻苦攻讀；三年來我們蓬勃向上、積極進娶吃苦耐勞；三年來，我們在無數(shù)個深夜里孤燈奮戰(zhàn)；三年來，我們有過無數(shù)次的披星戴月；三年來，我們無數(shù)次在風雨中穿行。特別是進入初三以來，我們所有的學生更是全力以
赴，一種比學習、爭上游的競爭氛圍早已形成。這是本屆初三的優(yōu)勢，這讓我們所有的老師信心百倍。我們可能也難免會出現(xiàn)意志消沉、動力不足、拖拉偷懶的現(xiàn)象，所以在這樣的關鍵時刻，我們必需要不斷地給自己找到新的力量源泉。這力量之源來自于自己的理想，來自于榜樣，來自于讀懂了在黑夜白晝里辛勞的父母，來自于對你們殷切希望的老師,來自于那些期待的眼神。請你們理解家長的嘮叨，他們是望子成龍、望女成鳳，也請你們理解老師的責罰，他們是恨鐵不成鋼。他們對你們更多的是關愛、期盼。同學們反思一下自己的所作所為吧!
作為本屆初三的全體教師，我們早已做好準備，我們愿傾其所有，全力以赴，為此，我代表初三全體教師莊重承諾：在以后的時間里，我們會堅守“不拋棄，不放棄，用意志激勵意志，使真情傳播真情”的意念奮力而為；我們?yōu)槟銈儞u旗吶喊，我們?yōu)槟銈儽ｑ{護航；我們與你們風雨同舟，我們與你們甘苦共嘗。我們會眾志成城，團結拼搏，以高昂的斗志、百倍的信心、堅定的意志和扎實的基礎，全身心地奮戰(zhàn)，帶領我們的同學用智慧駕馭戰(zhàn)嘗用汗水成就夢想，最終以優(yōu)異的成績，向學校、家長和自己交出一份滿意的答卷，我們相信在課堂上一定會看到大家全神貫注的眼睛，在課后也一定會看到大家勤學好問，各抒己見的身影。所以，請各位同學們面對困難時，不要再閉口不言。遇到挫折時，依然要挺起胸膛，繼續(xù)自己求知的步伐。同學們,老師永遠是你們堅實的后盾,傾訴的對象,真誠的朋友.因為，你們是幸福的，我們才是快樂的；你們是進步的，我們才是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
同學們，在逝去的日子里，我們有過成功的喜悅，在即將迎來的日子里,或許也會有很多困難和失敗的淚水,但“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,笑到最后才是最燦爛的,!讓我們攜起手來，發(fā)揚奮力拼搏、永不言敗的精神，不猶豫、不彷徨，師生共同努力，創(chuàng)造東方國際學校2016年新的輝煌。
最后拼湊一首詩送給大家：
百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。
孫敬頭懸梁，蘇秦錐刺股；車胤囊螢學，孫康映雪讀。
古人尚如此，何況今人乎？君若求進步，努力加刻苦！
國際初三生，不懈去付出，中考成功時，師生共歡呼！
我的講話結束，謝謝大家，