如果孩子對所學的內(nèi)容沒有較好的掌握可以借助寒假幫助孩子復習，小結(jié)家長發(fā)言對孩子起到的教育意義，不同操作材料之間相互融合進行多樣化的學習，吳伊晗等五位小朋友參加了大段安全知識競賽獲得了團體一等獎。
大八班期末家長會發(fā)言稿
大八班期末家長會發(fā)言稿
時間：2016年1月12日
發(fā)言內(nèi)容：
各位家長：
大家下午好！非常歡迎你們今天能抽時間來到本班內(nèi)參加我們的期末家長，我首先代表我們班三位老師，對你們的到來表示衷心的感謝！謝謝你們一直以來對我們工作的支持、理解與配合，才使我們的工作得以順利開展，在此我要真誠地對你們說一聲：“謝謝您們１。
本次家長會我是這樣安排的，首先我先向大家粗略介紹一下本學期班級的教育教學情況；因為快要放寒假了，為了孩子，我想再對家長提出一點小小的建議；最后我想請我們班的家長多多發(fā)言，給我們的工作提出寶貴的意見或建議，以便與我們在以后的工作中多多改進和學習。
一、介紹班級的教育教學情況：
1、說說本學期根據(jù)幼兒園課程開展了一系列的主題活動。如開展《周圍的人》主題，我們不但布置了環(huán)境墻，還在區(qū)角活動中開設了角色游戲《小郵局》、《兄弟速遞》等，讓孩子扮演成人的角色，引導幼兒了解各行業(yè)人的工作，體驗他們工作的辛苦，從而教育孩子尊重他們的勞動。說說開展的《環(huán)保小衛(wèi)士》主題活動，布置墻飾讓幼兒了解水與我
們?nèi)祟惖年P系，知道淡水資源有限，知道在生活中要注意節(jié)約用水。
2、介紹語言所學的詩歌、散文有：我是大班小朋友、爸爸媽媽和我、五星紅旗我愛你、小樹葉給大樹媽媽的一封信、如果我是一片雪花、新年等，我相信這些大部分孩子都會背。
3、介紹科學教育內(nèi)容及幼兒掌握情況，主要引導幼兒在生活中運用已學過的加減運算解決生活中的簡單問題。
二、分析班級情況：有時覺得班內(nèi)的孩子很難帶，為什么這樣說呢？因為升入大班后，我們班仍有很多的孩子，年齡不足五歲。有的教學、學習內(nèi)容，孩子們有的都能較好地掌握。有的知識，孩子在第一課時會有些迷惑，但經(jīng)過復習鞏固后，也能較好的掌握，個別年齡小一些的孩子學起來有點吃力，為了注重個體差異，培養(yǎng)孩子的自信心，老師對他們的要求適當降低。為了達到教學效果，有時也費了不少勁兒。我們也發(fā)現(xiàn)家園配合好會讓孩子更加優(yōu)秀，家長及時關注教學內(nèi)容，協(xié)助老師在家里進行教育，孩子們學的效果也就很好。
三、對幼兒假期中提出的一點建議
1、如果孩子對所學的內(nèi)容沒有較好的掌握，可以借助寒假，幫助孩子復習。
2、多用和平的心態(tài)看孩子、給自己與孩子溝通交流的機會。
3、走親訪友，別忘了對孩子進行禮貌教育。
4、多還孩子孩子接觸社會、感受過年的氣氛。對社會的各種現(xiàn)象，和他們聊一聊、敘一敘。
5、最重要的是安全：遠離危險、飲食注意。（舉一些例子）
四、家長與大家一起分享一些育兒的點滴：
1、周慶豪奶奶給幼兒養(yǎng)成良好的生活活習慣。
2、趙博文爸爸：雖然孩子很疼愛，但從不溺愛孩子，對孩子實施禮貌教育、良好品德方面的教育。
3、趙興宇媽媽多帶孩子接觸社會，提高孩子口語表達能力。
4、史雨欣媽媽讓孩子學會自我管理。
小結(jié)家長發(fā)言，對孩子起到的教育意義。在我們的工作，做得有很多不足的地方，望家長多多提建議。
四、給家長發(fā)園內(nèi)問卷調(diào)查表。
五、謝謝家長參與。
大一班期末家長會發(fā)言稿
大一班期末家長會發(fā)言稿
大一班期末家長會發(fā)言稿
各位家長：
你們好！
感謝各位家長能在百忙之中抽空來參加本學期期末家長會，感謝你們一直對我們工作的理解和支持。開展本次期末家長會是為了向家長們匯報本學期的各項工作以及寒假的注意事項。
一、班級各項工作
班上生活和學習常規(guī)良好，集體榮譽感強；在社會情感方面有了較大的進步，能主動地與別人打招呼，同伴間的良性交流互動有了明顯的提高；在繪畫和動手操作能力方面也有所提升，大部分幼兒能獨立完成自己作品。在科學領域方面，幼兒有著一定的探索學習愿望。
（一）保教工作
1．以主題網(wǎng)絡教學為主的教育教學活動。
在深入研究社區(qū)資源的基礎上，我們開展了主題《美麗的五里工業(yè)區(qū)》，通過圖片收集、散游參觀、交流討論、記錄分享等等活動，幼兒深入了解五里工業(yè)區(qū)中的主要企業(yè)品牌，共同收集各品牌中的主要產(chǎn)品，初步了解產(chǎn)品的制作過程，這一系列的活動讓幼兒充分感受家鄉(xiāng)的魅力和特色，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
2.結(jié)合課題活動開展的特色教育教學活動。
我班結(jié)合了兩位教師的教學特長，積極參與開展“福建省十二五立項課題”《早期閱讀讀本的選擇與繪制》和學園課題《社區(qū)資源在美術活動中的應用與探究》的教學研究活動。依據(jù)本班孩子的興趣特點，選取適合的教學內(nèi)容，設計生動有趣的教學方案，與幼兒共同進行教學活動。幼兒喜歡閱讀圖書，閱讀習慣良好，能關注畫面內(nèi)容，運用已有的語言經(jīng)驗充分表達，樂意傾聽別人的講述，提高了思維能力和口語表達能力。幼兒喜歡美術活動，能積極發(fā)散思維，大膽創(chuàng)新，在整體布局、色彩搭配、線條把握等方面有了明顯的進步。許多幼兒在美術比賽中取得了優(yōu)異成績：陳xx、劉xx參加“兒童創(chuàng)造杯”全國少年兒童美術書法攝影大賽分別或得了銀獎、銅獎；在大段幼兒現(xiàn)場作畫比賽中，陳xx獲得一等獎，吳xx、吳xx獲得二等獎，何xx、林xx、王xx、陳xxx獲得三等獎。
3.開展特色性的區(qū)域活動。
本學期依據(jù)大班孩子的身心發(fā)展特點，結(jié)合主題教育與幼兒共同創(chuàng)設與教育活動相適應的主題環(huán)境、區(qū)角環(huán)境，設置了創(chuàng)意坊（美工區(qū)）、科學區(qū)、語言區(qū)、趣味吧、結(jié)構(gòu)區(qū)、音樂表演區(qū)等區(qū)域，重視區(qū)域活動在幼兒學習生活中的作用，使它們真正成為幼兒自主選擇，創(chuàng)造或表現(xiàn)自己的平臺。班級區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設及材料的投放，受到美籍幼兒教育專家蔡偉忠博士的肯定：“圖文結(jié)合漢字，清楚地結(jié)合動詞，讓幼兒趣味性學習。必須記住，語言是需要強化的，閱讀、講述、操作等內(nèi)容進行小區(qū)域分開功能。不同操作材料之間相互融合，進行多樣化的學習�！�
（二）德育工作
繼續(xù)抓好一日常規(guī)工作，增設了“我是值日生”，在增強孩子責任心的同時，也培養(yǎng)孩子愛勞動，樂為大家做事的良好習慣。通過早談活動、主題活動、節(jié)假日教育、參觀比賽等，開展形式多樣的德育教學活動。如結(jié)合教師節(jié)開展“自制康乃馨，感謝師恩”的活動、利用重陽節(jié)前往老人院送祝福以及“慶圣誕暨迎新年親子晚會”等活動，有目的性、有針對性，對幼兒進行相關的道德教育，讓幼兒懂得了關愛自己、關愛他人，增進了尊重長輩的情感。
（三）安全工作
重視安全教育在幼兒一日生活常規(guī)及教育教學活動中的滲透，結(jié)合幼兒園安全工作制度，通過早談活動、主題活動、節(jié)假日安全教育、安全標志的認識、游戲活動、課件演示、消防演練等，開展形式多樣的安全教育活動，有目的性、有針對性、隨機地對幼兒進行安全知識教育，讓幼兒掌握基本安全知識與技能，從而提高幼兒的安全意識、提高幼兒自我保護能力。如組織幼兒參加了消防演練，幼兒懂得如何正確地從火災中逃生；組織幼兒參加校園防暴演練，幼兒懂得如何更好的保護自己。吳伊晗等五位小朋友參加了“大段安全知識競賽”獲得了“團體一等獎”。
（四）教研工作
認真學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《福建省幼兒園教育指南》的精神，積極參與學園業(yè)務學習，認真做好學習筆記及心得體會，積極參與鉆研省級課題《早期閱讀讀本的選擇與繪制》和園級課題《社區(qū)資源在美術活動中的運用和探究》，并認真撰寫教育教學反思、個案觀察、讀書心得。顏老師精心籌備組織大班圖書閱讀活動《神馬》，作為早閱課題的研究示范課。蘭老師根據(jù)課題要求，充分利用鄉(xiāng)土資源，組織了美術活動《面粿畫》，活動效果突出，獲得晉江市進修學校尤菲爾、李霞美老師的好評。
（五）家長工作
本學期我們非常注重和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并依據(jù)幼兒的實際情況，及時地給予一定的建議和意見。
1．根據(jù)家長、幼兒的意愿，開展家長會、親子活動、家長開放日和家長教育講座，讓
家長充分了解幼兒園的教育主題和家庭教育的各個方面，增強正確教育孩子的科學性，共同做好幼小銜接工作。
2．充分挖掘家長資源，協(xié)作完成材料、場地、信息、書籍等資源提供，商議活動方案等。如在開展主題活動、角色游戲、區(qū)域活動等，家長們積極協(xié)助，提供了許許多多適宜的成品或半成品，尤其是在策劃“慶圣誕暨迎新年親子聯(lián)歡晚會”時，家長們紛紛出謀劃策，有的家長籌備影像攝影，有的家長準備游戲禮物，有的家長準備了圣誕禮物等等。另外，在本學期學園第四屆幼兒趣味運動會上，我班獲得了運動會上班級團體獎、集體武術操表演獲得二等獎，在大段幼兒運動比賽日中，獲得了四金一銀二銅的優(yōu)異成績！許xx小朋友還獲得了“最佳上鏡獎”。這體現(xiàn)了班級已形成家園互動的良好氛圍與密切聯(lián)系。
二、存在的問題及今后努力的方向
在學園領導的關心、指導下，在班級三位老師的共同配合下，取得了一定的成績，獲得到了家長的好評，但也存在不足，需要進一步努力。在班級開展區(qū)域活動時，對于材料的層次性提供需要進一步思考，對于區(qū)域活動中的介入和指導，還應在具體教學中繼續(xù)揣摩、學習；尊重和承認幼兒個體間的差異，進一步學習恰當?shù)胤治霭嗉売變海訌妼τ變旱挠^察與指導，使每個幼兒在各方面有更大進步；如何在美術活動中，更好地結(jié)合社區(qū)資源，促進幼兒的想象力與創(chuàng)造力的提升？在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認真地反思、調(diào)整，學習、汲取他人先進的經(jīng)驗和管理方法，促進孩子的全面和諧的發(fā)展。
三、寒假的注意事項
寒假即將來臨，為了讓您的孩子過一個愉快而又有意義的假期，幼兒園在這里要給你們一些溫馨提示！希望我們的建議能夠給你帶去一絲暖意，對您孩子的寒假生活有所幫助。
1.培養(yǎng)孩子良好的生活作息習慣：
有些孩子放假后，晚上和成人一起不分時段地看電視、玩耍，早上睡到九、十點才起床，早餐、中餐一塊兒吃。這樣不僅達不到幼兒所需的營養(yǎng)，還養(yǎng)成了孩子愛睡懶覺的壞毛玻孩子生物鐘紊亂后，食欲差，精神反而不好。因此家長應為孩子安排好合理的作息時間，并適當?shù)刈尯⒆訁⒓右恍⿷敉忮憻挕?/p>
2.加強幼兒生活自理能力培養(yǎng)：
寒假期間可讓幼兒堅持自己穿脫衣服，學習整理床鋪、打掃衛(wèi)生等，做一些力所能及的事。
3.培養(yǎng)幼兒的學習興趣：
家長應盡可能多陪孩子看看書、講講故事、做做游戲等，也可以帶孩子到外面走走
看看，講講自然科學知識，增長幼兒見識，發(fā)展其口語表達能力，還可以做些科學小實驗。如：水變冰，或喂小金魚，觀察其生活習性等。
4.增強幼兒的安全防范意識：
教幼兒一些簡單的安全自我保護常識，如：如何求助、如何打報警電話；怎樣對待陌生人來訪；電、煤氣、煙花爆竹、亂爬門窗的危險性等。
5.利用走親訪友的機會，培養(yǎng)孩子待人接物大方、有禮、文明。
6.孩子看電視的時間不能過長，節(jié)目要有選擇：少兒頻道，中央3臺的動物世界等。
7.寒假放假時間為xx年1月19日—xx年2月22日，放假期間注意交通、食品及煙花炮竹等方面的安全。
8.新學期注冊時間：xx年2月22日下午—xx年2月23日上午（正月十三下午—正月十四上午），xx年2月25日（正月十六）正式上課。
祝各位家長身體健康！合家歡樂！
大一班2016年春季期末家長會發(fā)言稿
大一班2016年春季期末家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長朋友:
大家上午好!承載著爸爸媽媽們的期望,我們即將結(jié)束這學期的生活。首先,讓我代表全體小朋及老師們衷心地說一句:“謝謝你們!爸爸媽媽、爺爺奶奶!有了你們的積極配合和幫助,我們又圓滿地結(jié)束了一個學期的保教工作。幼兒園日常工作涉及孩子的衣食住行,家長放心地把孩子交給我們老師,那么幼兒園就是孩子們的另一個家,老師們是孩子的另一個媽媽。因此,對于我們來說,班上每件事都是小事,但每件事都是要緊事。所以我們老師上上下下認真對待孩子每一天生活、學習的點點滴滴小事,努力地讓孩子們順利、愉快地度過這學期的生活、學習。本學期我們盡自己的努力做好班級工作,在取得成績的后面,我們也不斷總結(jié)自己的工作,不斷反思。在此,我們將本學期所取得的點滴成績及不足地方向您匯報,請你們驗收并給予寶貴的意見和建議。
現(xiàn)在,我相信家長們最想知道的是孩子各方面能力的發(fā)展情況,在這里我就簡單的說一下每個孩子各方面的發(fā)展情況,通過和孩子們一個學期的共同生活和觀察及學期幼兒能力綜合測查,發(fā)現(xiàn)語言表達能力較好的有:楊蕊菲、陳飛宇、陳夢媛、代梅、代琦欣、胡依晨、周婉茹、黃鈿浠、王家寶、文雅。自理能力較強的有:潘彥達、朱騫、鄔順心、張鑫、周瑾、鄔文妍、王佳成。較喜歡唱歌跳舞的孩子有鄔順心、馬藝、周婉茹、代梅、鮮艷林、文雅、許騫月、許燕、王梓博、彭雪琴、鄧曉蒙、李娜、林芝羽。美術
方面發(fā)展得教好的有;鄔文妍、李娜、代梅、馬義，鄧曉蒙、劉博文、潘雨鍵、王佳橙，彭雪琴，王雯靜、。張小玲，寧清嵐，周婉茹，王雯靜，許騫月，代清華，饒婷婷喜歡運動的孩子有;鄧瑞林，鐘震昊、陳博文、陳林鑫、陳星宇、陳迎，呂嘉棋，呂敏浩，潘雨鍵，饒婷婷，王家寶，王瑞，張萬芝，周俊吉，龍義飛，許懿晗，何建輝，代苘，文耀杰。各方面都發(fā)展得較好的孩子有林坤杰、饒舒寒、周婉茹、張權、楊蕊菲、許騫月、謝元鈴、鄔映華、文雅、王家寶，王佳橙，代欣怡，李娜。在識字方面有待加強的孩子有:漆想、鄧瑞林、許詩語，許思語，許志祥、鄭心雨，代苘，何建輝，張艷萍。孩子的現(xiàn)狀分析我就說道這里,詳細情況家長可以根據(jù)自己平時在家的觀察和老師的分析,根據(jù)孩子的興趣和欠缺的地方對孩子進行培養(yǎng)和輔導。在本學期幼兒在這幾方面的知識掌握得較好,認字量和語言(包括口語)表達能力方面都有了很大的提高。在計算方面,我們初步讓幼兒學習了10以內(nèi)的加減法、數(shù)的分解組成。在體能方面,幼兒通過戶外活動時間、日常體能活動的訓練,幼兒在平衡、鉆、爬、跑、跳等動作方面的能力都提高了不少,幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性都上了一個臺階。同時,這些活動的開展培養(yǎng)了幼兒活潑開朗的性格、與同伴友好合作游戲的能力。在對幼兒進行教育教學的培養(yǎng)的同時,我們還不忘對孩子進行常規(guī)、自理能力培養(yǎng)。
相比上學期,幼兒在集體意識方面有了一個很大的提高,不管做任何事情他們的集體榮譽感都非常強,平時即使有的幼兒自控能力較差,堅持的時間不是很長,但看得出來,他們已經(jīng)是表現(xiàn)得
很好了。中午在幼兒園進餐的孩子都能安靜入睡,在起床后也會和小朋友一起進行簡單整理床鋪。特別在進餐方面,比上學期時的進餐速度快并能保持桌面上的干凈。在活動后大部分幼兒都能主動去喝水,而且還是一大杯,不再像以前那樣老要老師提醒了�？傊�,幼兒在各方面的主動性都增強了,自我控制能力也有所提高,在日常生活當中大部分幼兒都能按照老師的要求去約束自己,主動學習的積極性也相比上學期有了較大的進步。并且很多幼兒的自我表現(xiàn)力也比上學期增強了不少。潘雨建、漆想、陳科張艷萍等這些小朋友就有很明顯的進步。
在隨時隨地的對幼兒進行細致入微的生活照顧的同時,也讓幼兒學習自己照顧好自己,比如幼兒都會在進行戶外活動前喝一些水,戶外活動后會洗手喝水。同時在本學期我們積極開展了各種各樣的戶外活動。明顯的幼兒的體質(zhì)相對上學期而言增強了不少,幼兒的出勤率也大大提高。
做為我們是孩子在幼兒園的衣食父母,也很了解家長的心情,孩子都是父母的心頭肉,都是希望自己的孩子在幼兒園能開開心心、安安全全度過每一天。為了家長能放心地把孩子交給老師。我們從家長把孩子教到老師的手上開始,就讓孩子沒有離開老師,不管什么活動孩子們始終在老師的視線內(nèi)。除了這些老師還經(jīng)常對幼兒進行安全教育,然而讓掌握一定的自我安全保護的方法是幼兒安全教育的重點。因此,我們在安全教育周同課程相結(jié)合。開展了多種形式的安全教育活動。加強幼兒的安全教育,認識各
種簡單的安全標志。讓幼兒知道出現(xiàn)危險時不慌亂、不害怕,會用正確的方法自我救護或幫助他人。通過各種活動,提高幼兒的各種安全意識和自我保護能力。還通過環(huán)境布置渲染、安全教育活動設計等活動,加強幼兒的安全教育,引導幼兒學習保護自身安全,增強安全根據(jù)幼兒的身心特點,針對幼兒可能遇到的安全問題,對幼兒進行教育以提高自我保護意識。我班對安全教育有目的、有計劃的滲透到日常生活之中。根據(jù)幼兒生活需要和社會他人的素質(zhì)要求,還在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養(yǎng)目標。隨時對進行幼兒進行安全教育:如上下樓梯、戶外活動安全、不把異物塞入耳、鼻、口中避免發(fā)生危險等。我班還參加了幼兒園組織的消防逃生演習。通過形式多樣的安全教育活動,幼兒的安全意識明顯地提高了。如;上下樓梯幼兒會互相提醒。在每天的工作中,我們時時把安全工作放在第一位,隨機地對幼兒進行安全教育,確保了每個幼兒的安全在過去的一個學期里,
我們的工作都離不開家長們的支持與配合,在這學期,大部分家長都能配合老師的工作。不管是幼兒園還是每次班上搞活動,家長們總能從百忙之中抽出時間來參加我們的活動,在此,我們再次對家長們的幫助表示感謝,希望在今后的日子里,我們能繼續(xù)得到各位支持。有了你們的支持,我們在工作中會更有信心的。在這里我也要肯定個別家長的失職,不管是開家長會還是幼兒園的通知,都還不夠重視,記得六一表演的那一天,孩子來得很早有沒有家長有沒有穿統(tǒng)一的衣服。我希望以后一定認真看通知,準
時來園,不要因為你們而影響大家。影響班集體”其實老師、家長的每一句話、每一個動作都是孩子的學習榜樣。在平時經(jīng)常都可以聽到一些家長對老師說:“老師你們真累,每天要帶那么多的孩子,我們帶一個都覺得煩,而你們在孩子走后還要搞衛(wèi)生、寫教案�！闭f實話,有時確實覺得有點煩,可是每當看到孩子們一張張可愛的笑臉,聽到孩子們說:“我喜歡老師因為老師為我做很多事情,又和我玩游戲”下課的時候,想起孩子伸出雙手拉一拉老師時,煩惱很快就沒有了。為了更好的做好班級工作,我們兩位老師始終團結(jié)合作,發(fā)現(xiàn)問題大家及時討論、一切以班上利益為主,大家互讓互助、分工合作,共同創(chuàng)造愉快的工作氛圍,以便把工作完成得更好。除了以上幾點工作小體驗外,我想與家長溝通一下對孩子的學習教育觀點�，F(xiàn)代正確的幼兒教育觀是讓幼兒在幼兒時期學會構(gòu)建終身學習的方法和興趣,也就是幼兒用已掌握的最簡單、最基儲最容易的已知知識和技能通過自己的發(fā)現(xiàn),經(jīng)過自身不斷體驗,嘗試和努力,構(gòu)建得到新的知識,這種學習知識的方法可以讓幼兒在今后的生活學習中會動腦思考,能想辦法解決問題,使孩子受益終身。幼兒園教育是基礎教育,學習的內(nèi)容就是最簡單、最基儲最容易的知識和技能,通過各種方法,游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握,并產(chǎn)生興趣,激發(fā)出學習的欲望使之養(yǎng)成終身學習的愛好。而良好的生活、學習習慣可以陪伴其一生,并影響他的一生。本著這樣的教育理念。所以懇請家長在假期的教育中也要堅持習慣養(yǎng)成。雖然幼兒園沒有暑假作業(yè),
但希望家長在假期能定時給孩子復習學過的知識,讓孩子多看書、講故事,培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣,鼓勵孩子用完整的一句話表達自己意思。在培養(yǎng)幼兒良好學習習慣的同時,我們老師還要求家長在假期要重視
孩子良好生活習慣的養(yǎng)成。比如:良好的個人衛(wèi)生習慣、有規(guī)律的作息習慣、文明禮貌習慣、與人相處習慣、生活節(jié)儉習慣等。家長既要注重身教對孩子的影響,同時也要注意教育的分寸,正確把握嚴與愛的尺度。要多給孩子鼓勵,讓孩子從小學會自信。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點。我們中華民族的傳統(tǒng),人們往往喜歡說客氣話。孩子帶出去玩,別人問你,你孩子學習怎么樣?我們家長總會謙虛地說:“不怎么樣,一般吧�！逼鋵�,這樣是很傷孩子心的。家長也不能老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責的詞語掛在嘴邊,這樣容易挫傷孩子的自尊心,直接影響孩子學習、生活的積極性。雖然大家工作壓力和生活壓力都很大,但是希望家長每天能抽出時間陪孩子玩一玩,真正從孩子的角度看看世界,保持一點童心對自己其實也是個放松。
幼兒是祖國的花朵,更是各位家長和老師心中的至寶,最后忠心的祝愿孩子們在家人的關心和呵護下健康快樂度過每一天,為孩子們鋪設一條走向成功的道路。并請您于2016年9月1日帶孩子返園報到,當天正式開學!在這里我代表大一班的全體師生衷心祝愿:生活美滿,事業(yè)發(fā)達!