家長(zhǎng)會(huì)開始首先明確晚上我的發(fā)言內(nèi)容，考核情況是上學(xué)期我們辦的量化管理和班級(jí)民主評(píng)議情況，投票是孩子們發(fā)自內(nèi)心的對(duì)同學(xué)最準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，量化管理分?jǐn)?shù)以墻上的分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的。
小學(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，大家下午好，很高興有機(jī)會(huì)和大家交流有關(guān)家長(zhǎng)會(huì)的召開內(nèi)容，但是總有一些班門弄斧的感覺。今天我把我在家長(zhǎng)會(huì)上要講的內(nèi)容向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做簡(jiǎn)單的匯報(bào)，希望能起拋磚引玉的作用，不當(dāng)之處懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指正，我先謝謝大家。
對(duì)于家長(zhǎng)會(huì)要講的內(nèi)容，我總體的觀點(diǎn)是這樣的，在思想上要引起家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)以及品德等全方位教育的重視，讓他感覺到周圍的人都重視教育，他要落后了。其次，讓家長(zhǎng)自己明確具體的做些什么，并且具體到他該怎樣做，越具體越好，當(dāng)然一定是他能做到的，并且不難做到。
這次家長(zhǎng)會(huì)我是這樣準(zhǔn)備的：
我提前布置孩子把各科作業(yè)擺放在自己的桌子上，家長(zhǎng)來到后，首先看孩子的作業(yè)，這個(gè)時(shí)間他還可以看一看周圍同學(xué)的作業(yè)，做一下比較。不比不知道，一比差距自明了。
家長(zhǎng)會(huì)開始，首先明確晚上我的發(fā)言內(nèi)容。
向各位家長(zhǎng)匯報(bào)孩子上學(xué)期的考試、考核情況�？荚嚦煽�(jī)通報(bào)到本班，各科a.b.c.d的人數(shù)各是多少，使家長(zhǎng)進(jìn)一步明確孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的具體位置。
考核情況是上學(xué)期我們辦的量化管理和班級(jí)民主評(píng)議情況。特別是班級(jí)的民主評(píng)議，我采用的是公開投票，當(dāng)時(shí)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)場(chǎng)公布的方法，沒有其他因素，同學(xué)們心服口服。我把全班20票以上的同學(xué)在家長(zhǎng)會(huì)上公布。目的有兩個(gè)，一是讓家長(zhǎng)明白，評(píng)優(yōu)選模的公平性，二是引起家長(zhǎng)的重視。因?yàn)橥瑫r(shí)我會(huì)這樣講。投票是孩子們發(fā)自內(nèi)心的對(duì)同學(xué)最準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。有的同學(xué)有36票。但也有的同學(xué)只有一票兩票，要想同學(xué)們的評(píng)價(jià)高，就要做到好好學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我就不細(xì)講了，但是講的內(nèi)容要能讓家長(zhǎng)重視孩子的這些方面的培養(yǎng)和教育。介紹孩子開學(xué)一個(gè)月的在校表現(xiàn)。
1、量化管理分?jǐn)?shù)以墻上的分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的。
2、家庭作業(yè)反饋以我的作業(yè)紀(jì)錄為準(zhǔn)，主要包括能否認(rèn)真完成，和作業(yè)質(zhì)量。
3、課堂表現(xiàn)反饋，以表?yè)P(yáng)為主，表?yè)P(yáng)發(fā)言積極的，表?yè)P(yáng)有獨(dú)特見解的，表?yè)P(yáng)朗讀出色的，表?yè)P(yáng)預(yù)習(xí)認(rèn)真的，表?yè)P(yáng)讀書多，知識(shí)面廣的。表?yè)P(yáng)每次聽寫都全對(duì)的。
為趁熱打鐵，我接著講關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先告訴她孩子
不好好學(xué)習(xí)的諸多危害。我不強(qiáng)調(diào)要學(xué)習(xí)好，因?yàn)槲艺J(rèn)為孩子和孩子不同，所以我更強(qiáng)調(diào)的是好好學(xué)習(xí)。讓成績(jī)不同的孩子都有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。只要你好好學(xué)習(xí)，你就是好孩子，你就是成功的。孩子評(píng)價(jià)孩子的標(biāo)準(zhǔn)也是努力學(xué)習(xí)，而不單純是學(xué)習(xí)好，并舉例說明。（有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，但是民主評(píng)議時(shí)，他得票很少，原因就是他雖然成績(jī)很好，但是擾亂課堂紀(jì)律，課間打鬧，不關(guān)心同學(xué)，又不熱愛勞動(dòng)。特別是勞動(dòng)問題，一個(gè)同學(xué)如果不愛勞動(dòng)，這是同學(xué)們最看不起的，）
接著講怎樣培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，根據(jù)我們班的實(shí)際需要，這次家長(zhǎng)會(huì)我只講這三條，我總覺得每次家長(zhǎng)會(huì)講的也不用太多，但是只要講的，就爭(zhēng)取讓大多數(shù)的家長(zhǎng)能夠做到。
1、要有明確的奮斗目標(biāo)，：
個(gè)別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，三天的熱度，孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)距離逐漸拉大，首先成績(jī)拉大的主要原因不是智力上的差異。最主要的就是沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，家長(zhǎng)要平時(shí)多鼓勵(lì)孩子，根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，興趣愛好把目標(biāo)定得長(zhǎng)遠(yuǎn)一些。
2、要指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起，也要根據(jù)各自家庭的實(shí)際情況，制定合理的作息計(jì)劃，并按計(jì)劃執(zhí)行。
3、認(rèn)真書寫的習(xí)慣。
相當(dāng)一部分孩子和家長(zhǎng)不重視書寫，認(rèn)為它只是形式，對(duì)學(xué)習(xí)沒有多大影響，只要把題目做對(duì)就行了。這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。書寫的好壞直接影響到孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、一個(gè)能夠認(rèn)真對(duì)待書寫的孩子，往往也能認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)及其他許多事情。相反，一個(gè)連字都不愿好好寫的孩子，很難做好別的事情。因此，重視孩子書寫，不僅能提高書寫質(zhì)量，而且還能促使其養(yǎng)成凡事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣，提高孩子的整體素質(zhì)。
以上講的內(nèi)容主要是在思想上引起家長(zhǎng)高度的重視，這個(gè)時(shí)候告訴家長(zhǎng)他具體能做什么是最合適的，我在這時(shí)提出具體的要求。
僅僅著急沒用，我們能幫助孩子做些什么？下面我給大家提幾條你很容易做
的的事情：
1、提供安靜的學(xué)習(xí)的環(huán)境，不要吵鬧。書桌要自己收拾干凈，物品擺放整齊，
學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)。
2、監(jiān)督他的作業(yè)是否認(rèn)真書寫。不能一邊吃一邊做，語(yǔ)文書寫必須使用鋼筆，不準(zhǔn)使用鋼筆和自動(dòng)鉛，因?yàn)檫@些不利于孩子的書寫。不要求檢查，只要求看態(tài)度，就是看看書寫是否認(rèn)真，看反饋，看看老師的批改情況，老師對(duì)作業(yè)的評(píng)價(jià)。
很多家長(zhǎng)總喜歡問老師，孩子掌握的情況怎么樣，我告訴家長(zhǎng)，這些問題，如果你要找到答案，最簡(jiǎn)潔，最有效的方法就是停歇，我鼓勵(lì)家長(zhǎng)給孩子聽寫，聽寫的內(nèi)容有兩項(xiàng)：一是詞語(yǔ)盤點(diǎn)，二是課文老師畫的重點(diǎn)詞語(yǔ)。當(dāng)然不是要求一定要做。
3、和孩子一起做好學(xué)習(xí)記錄。
每天早讀我?guī)ьI(lǐng)孩子們背誦古詩(shī)，要求把背過的古詩(shī)背給家長(zhǎng)聽，孩子背過后家長(zhǎng)要簽字。同步閱讀每晚讀五頁(yè)家長(zhǎng)要簽字，老師根據(jù)簽字量化加分。
以上的事情你只需要五分鐘，只要你愿意，你就可以做到，你給予孩子的將和物質(zhì)供給同樣重要。
鼓勵(lì)親子閱讀：
告訴家長(zhǎng)閱讀是孩子獲取知識(shí)的主渠道，應(yīng)鼓勵(lì)孩子在反復(fù)閱讀課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，廣泛吸收課外的知識(shí)和信息，養(yǎng)成積極閱讀的習(xí)慣�，F(xiàn)在的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，早就不是原來的課本學(xué)習(xí)了，他的學(xué)習(xí)面廣，設(shè)計(jì)的內(nèi)容多，以及現(xiàn)在考試的實(shí)際情況，閱讀不僅關(guān)系到語(yǔ)文成績(jī)的提高，實(shí)際上關(guān)系到各科成績(jī)和他以后的學(xué)習(xí)，總的來說就是讓家長(zhǎng)明白，原來不讀書實(shí)在不行了，現(xiàn)在就拉下了。
再體的提出要求，如果孩子，要買書，家長(zhǎng)條件允許的要支持，其次可以鼓勵(lì)孩子借書，可以將自己買來的書和同學(xué)交換，平時(shí)少看電視多讀書，電視只能帶來孩子短暫的愉悅，書籍才可以正真豐富孩子的內(nèi)心世界，提高孩子的精神生活，讓孩子終身受益。
家長(zhǎng)發(fā)言：
有一位非常愛讀書的同學(xué)，并親她在考試中語(yǔ)文成績(jī)每次都很好，甚至連續(xù)兩次滿分，榜樣的力量是無(wú)窮的，我請(qǐng)她的家長(zhǎng)來現(xiàn)身說法，希望能打動(dòng)家長(zhǎng)。
根據(jù)學(xué)校的有關(guān)制度、要求、安排，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)做好記錄。這些制度當(dāng)中，有些只要家長(zhǎng)明白就可以了，具體的實(shí)施，我們要求孩子的效果可能會(huì)更好。
小學(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
小學(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主
五年級(jí)三
班尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！
我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。
五年級(jí)是小學(xué)階段知識(shí)跨度比較大的一年，因此，在這一年很多的孩子在學(xué)習(xí)上感到比較吃力，從成績(jī)上看有很大的退步。其次，咱們班同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，自由散漫的同學(xué)比較多，學(xué)習(xí)不可能有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，所有成績(jī)不是很理想。所以本學(xué)期，我一直堅(jiān)持“德育為首”的育人理念，大力加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練，督促他們?cè)谖拿鞫Y貌、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到學(xué)校要求，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
一、工作重點(diǎn)
接著，我來講講本學(xué)年我的工作重點(diǎn)
1、多維約束，激發(fā)責(zé)任。
我認(rèn)為，班主任在有效地進(jìn)行班級(jí)管理的過程中，關(guān)鍵是要教育和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理，使每個(gè)小學(xué)生做到既是管理的對(duì)象，又是管理的主體，達(dá)到"管，
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是為了不管"的目的。同時(shí)也是為了培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，沒有責(zé)任心的人，將一事無(wú)成，為此我和同學(xué)們一同制訂了新的班級(jí)管理辦法，形成責(zé)任分?jǐn)傊贫�，并全面�?shí)施。真正達(dá)到了在任何一個(gè)時(shí)間空間里都有人做事，有人管事，多維管理。班級(jí)的同學(xué)人人有事做，事事有人做，時(shí)時(shí)有事做，事事有時(shí)做。
制定責(zé)任分工時(shí)，我相信學(xué)生，放手讓學(xué)生自己選擇能為班級(jí)作什么，讓學(xué)生在管理的舞臺(tái)上唱主角。并且，每月評(píng)選一次最富責(zé)任心的管理者，每學(xué)期為最富責(zé)任心的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)，這樣能激起學(xué)生拼搏的持久性，培養(yǎng)了學(xué)生的做事的恒心，更能激發(fā)學(xué)生的責(zé)任心。
2、提優(yōu)補(bǔ)差，人人發(fā)展。
每個(gè)班都會(huì)有一些后進(jìn)生，怎么提高他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們有信心繼續(xù)努力學(xué)下去，使班主任經(jīng)常頭疼的一件事，我嘗試了建立互助小組：以互助小組、"小老師教徒弟"小組（一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步。
另外，現(xiàn)今社會(huì)越來越重視能力，成績(jī)好已不是衡量人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)，因此我很注重孩子能力的培養(yǎng)，本學(xué)期我會(huì)多開展實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)造性的開展班會(huì)，做到
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主題鮮明，有教育實(shí)效性，使全班同學(xué)的能力都能得到進(jìn)一步提高。
二、給家長(zhǎng)的建議
盡管如此，因?yàn)楦鞣N原因，我班同樣存在一些問題。如：同學(xué)們?nèi)狈^斗目標(biāo)，個(gè)別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn)；個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng)，給予孩子的具體指導(dǎo)太少。
一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長(zhǎng)更多的支持和參與。而且，我知道在座的各位家長(zhǎng)在家庭教育方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。下面我就拋磚引玉，談?wù)勎覀�(gè)人的看法。
首先，我談?wù)剬W(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容，家長(zhǎng)們可以著重從以下幾個(gè)方面
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進(jìn)行培養(yǎng)：
第一、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間，對(duì)孩子來說是比較抽象的。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后做操、晨讀，下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。
在雙休日抽一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間來看看孩子的作業(yè)，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正教育，良好的家庭教育會(huì)使孩子養(yǎng)成許多好習(xí)慣，從而終身受益。而所謂“良好的家庭教育”的最起碼一點(diǎn)，我認(rèn)為做父母的首先必須以身作則，做孩子的榜樣-----榜樣的力量是無(wú)窮的。
第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答、替他檢查，
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這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，動(dòng)作迅速。對(duì)書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。很多孩子的家庭作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因?yàn)椴徽J(rèn)真，所以錯(cuò)誤也多，而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。
另外，本學(xué)期學(xué)校發(fā)了一本家校聯(lián)系手冊(cè)，所有學(xué)校的作業(yè)和重大事項(xiàng)我都會(huì)讓學(xué)生記錄其中，因此，家長(zhǎng)們不妨每天檢查這本聯(lián)系手冊(cè)，按著家校聯(lián)系手冊(cè)檢查作業(yè)完成情況和書寫質(zhì)量，簽字。當(dāng)然，如果你們需要反映孩子在家的表現(xiàn)情況也可以在聯(lián)系手冊(cè)上反饋，然后給孩子們簽好字。
第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動(dòng)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。
有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問。但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子，往往依
賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo)。
另外，家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。
第四、讓孩子有一個(gè)良好的心態(tài)，這非常重要。即當(dāng)他驕傲?xí)r，您要告訴他，天外有天，人外有人，局部的勝利，并不預(yù)示著你天下第一，所以你一定不能驕傲。當(dāng)他碰到挫折、失敗時(shí)，您一定要幫他一起分析問題出在哪里，鼓勵(lì)他克服困難，千萬(wàn)不要過分地指責(zé)他。而最最重要的是您自己一定要有一顆平常心。
第五、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛玻隨著年齡的增長(zhǎng)，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長(zhǎng)不可小看這些，這是態(tài)度問題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。
三、語(yǔ)文學(xué)習(xí)要求
本學(xué)期語(yǔ)文我特別重視他們的課前預(yù)習(xí),以及課后鞏固和課外閱讀。因?yàn)槲迥昙?jí)的課文內(nèi)容更深?yuàn)W了,如果課前不做好充分的預(yù)習(xí),單憑上課聽講是很難有效果的。同時(shí),五年級(jí)要掌握的知識(shí)更多、更難,課后一定要及時(shí)鞏固,每教完一篇課文都要默寫相關(guān)詞語(yǔ)與課文段落。
（1）預(yù)習(xí)要求：熟讀課文，完成《詞語(yǔ)手冊(cè)》
（2）作文：每周一篇
（3）課外閱讀：每周至少4小時(shí)，周一到周四每天半小時(shí)，周末2小時(shí)。并不定時(shí)地完成積累本的好詞佳句的積累。
（4）背書要求：基本每篇課文都會(huì)有要求背誦的段落
四、行為習(xí)慣．
1、提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾
2、保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學(xué)習(xí)的保證。
3、學(xué)校不允許學(xué)生帶零花錢，買零食，為的是避免孩子養(yǎng)成亂花錢的壞習(xí)慣，同時(shí)也為了孩子的健康，請(qǐng)各位家長(zhǎng)予以配合。
4、輪到值日時(shí)，一定要提醒孩子提前二十分鐘到校，
搞好衛(wèi)生。
5、學(xué)校每周一規(guī)定學(xué)生穿校服參加升旗儀式，請(qǐng)家長(zhǎng)們及時(shí)提醒孩子們。
6、對(duì)于孩子的到校時(shí)間,我們規(guī)定在7:40前到教室交作業(yè)、讀書。值日生早10分鐘來收拾班級(jí),打掃衛(wèi)生;
五、我的困惑
1、青春期教育
最近我發(fā)現(xiàn)我們班教室后兩桌的男同學(xué)開始“動(dòng)”起來了，他們總愛對(duì)著后面的女同學(xué)瞎起哄，亂“刁難”，直接影響了后面?zhèn)�別女同學(xué)的學(xué)習(xí)。關(guān)于青春期教育這個(gè)話題，我在班級(jí)里實(shí)在難以啟口，現(xiàn)在想尋求家長(zhǎng)們的幫助，你們是不是可以在家對(duì)孩子展開個(gè)別教育？
2、沉迷于網(wǎng)絡(luò)的控制
據(jù)多位家長(zhǎng)反映，我自己也深刻關(guān)注到了，我們班很多孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)不能自拔。男同學(xué)沉迷于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，他們課間交流最多的話題就是今天你玩到幾級(jí)了？女同學(xué)沉迷于QQ聊天。聊的是：你愛我，我喜歡你。這些都是我親眼目睹的，當(dāng)時(shí)我也嚇了一大跳。我想這就是網(wǎng)絡(luò)帶給這一代孩子的最可怕的負(fù)面效應(yīng)。另外，我們班的部分同學(xué)過度沉溺于網(wǎng)絡(luò)游
戲，不得不引起我們的重視。開學(xué)初有一位男生竟然甚至瞞著家長(zhǎng)向別班同學(xué)借了200塊充電腦游戲卡，導(dǎo)致上課精神萎靡，成績(jī)直線下降。網(wǎng)絡(luò)是便捷的，又是充滿誘惑的，對(duì)于缺乏辨別力的青少年來說，他們更容易被錯(cuò)誤導(dǎo)向，養(yǎng)成愛說臟話，愛耍脾氣，愛用暴力的可怕習(xí)慣。我是比較反對(duì)他們上網(wǎng)的。我的觀點(diǎn)是盡量不讓孩子們玩那種容易沉迷的升級(jí)型游戲，如果實(shí)在要玩的，必須經(jīng)過家長(zhǎng)的認(rèn)真篩選，定時(shí)小量地偶爾調(diào)劑片刻。如果網(wǎng)絡(luò)和游戲直接影響到學(xué)習(xí)了，那就直接遏止玩游戲。因?yàn)閷?duì)于孩子們來說，網(wǎng)絡(luò)帶給他們的“弊”遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出“利”。
以上兩點(diǎn)就是我亟待家長(zhǎng)們配合和解決的問題和困惑。希望家長(zhǎng)們予以配合，共同教育好我們的孩子。
當(dāng)然,在班級(jí)工作中,我肯定還有很多不足的地方,希望家長(zhǎng)理解、見諒,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見,在今后的工作中對(duì)我有什么意見、建議、要求,希望家長(zhǎng)們多和我交流。接下來，我們就進(jìn)入下一環(huán)節(jié)，展開個(gè)別交流吧！如果還有事情的家長(zhǎng)請(qǐng)先去忙吧，我們以后電話聯(lián)系。
小學(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
五（2）班
各位家長(zhǎng)，下午好！
首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝！召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。下面進(jìn)行以下方面的內(nèi)容：
一、學(xué)習(xí)方面：說到學(xué)習(xí)在座的家長(zhǎng)都深有體會(huì)�，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對(duì)多了，老師每天都布置一定量的作業(yè)，表面看每個(gè)同學(xué)都能把作業(yè)寫完，但寫的質(zhì)量大不相同。有的同學(xué)寫作業(yè)很認(rèn)真，字跡工整、書寫正確。有的同學(xué)字跡潦草、書寫不規(guī)范。時(shí)間長(zhǎng)了出現(xiàn)一部分同學(xué)因?yàn)檎J(rèn)真，因此成績(jī)?cè)絹碓胶�，或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦，對(duì)待學(xué)習(xí)敷衍。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生“兩極分化”。這一點(diǎn)務(wù)必引起家長(zhǎng)們的足夠重視。
二、作業(yè)方面：開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐搿？傆袠O個(gè)別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè)，或者干脆不寫，對(duì)于語(yǔ)文老師布置的軟性的作業(yè)，一定要給予足夠的重視。如：背課文，熟讀課文，背古詩(shī)，大量的閱讀，查找資料等等。而有一部分同學(xué)因?yàn)槎栊裕滦量�，總想著玩，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。這些同學(xué)在考試過程中，沒有好好做題，做完了也不檢查，有的書寫還十分潦草。導(dǎo)致考試成績(jī)不好。所以，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始！
三、課堂方面：五年級(jí)的課堂，非常重要。在課堂上，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)1
兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的，每個(gè)問題都能積極思考回答，如，這一部分孩子課堂效率比較高。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外，表面看著坐在教室里，根本聽不進(jìn)老師的講課，也不積極思考問題。久而久之，成績(jī)跟不上。
四、期中考試方面：雖然說這次考試成績(jī)不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少反映了孩子這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況。在這里，我要提醒家長(zhǎng)朋友正確對(duì)待分?jǐn)?shù)：高年級(jí)，學(xué)生分?jǐn)?shù)的波動(dòng)還是相當(dāng)大的，我們應(yīng)該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯(cuò)誤的原因，幫助他弄懂意思，改正錯(cuò)誤才是上策。請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。學(xué)習(xí)過程比分?jǐn)?shù)更重要。有的學(xué)生甚至也能考到85分，但是對(duì)學(xué)習(xí)的興趣不夠高，主動(dòng)性不高，獨(dú)立思考不夠，與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒養(yǎng)成，他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制。如果家長(zhǎng)和老師不去幫助他們，學(xué)習(xí)成績(jī)將會(huì)無(wú)法得到提高。
五、安全方面：安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障！對(duì)于小學(xué)生來說，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視，認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作。教育學(xué)生在家要聽從父母的安排，尤其是中午午休，一定要家長(zhǎng)看管。不玩火，電，不接觸危險(xiǎn)品；外出要征得家長(zhǎng)的同意等。
六、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
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1、嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意：
（1）對(duì)于孩子的到校時(shí)間，我們規(guī)定早上在7:40進(jìn)校。下午2：10進(jìn)校。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校，不早到、不遲到。
（2）要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，每天睡覺時(shí)間不少于8小時(shí)，最好達(dá)到10小時(shí)。晚上讓孩子早睡覺，
2、家長(zhǎng)要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)情況。督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。要多與孩子交流，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時(shí)、充分地肯定，并提出新的要求。
3、今后的學(xué)習(xí)方式。學(xué)期已經(jīng)過半，期終考試一晃眼就會(huì)來到，我們課堂上以講授新知為主，也就是以課本為主。其他的主要是在課下自己完成，也就是說鞏固全靠布置的家庭作業(yè)。請(qǐng)根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn)，有針對(duì)性適當(dāng)輔導(dǎo)，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子必須回家要內(nèi)化，不斷重復(fù)鞏固。越往高年級(jí)走，難度會(huì)越來越大，要求孩子獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)會(huì)越來越來明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會(huì)掉隊(duì)的，希望我們家長(zhǎng)要引以為重視。
4、其他方面：
保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學(xué)習(xí)的保證。教育學(xué)生不亂花錢，不在小攤子上買吃的，學(xué)校不允許帶零食。
四年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議程安排
時(shí)間：2016年5月14日
地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)（3）班
出席人：班主任、任課教師、家長(zhǎng)。
議程：
一、田校長(zhǎng)講話.
二、班主任講話（學(xué)習(xí)方面、作業(yè)方面、課堂方面、期中考試方面、、安全方面、收費(fèi)方面等）。
三、征訂雜志方面。
四、組織填寫收費(fèi)意見表。
五、組織填寫問卷調(diào)查表。
六、發(fā)放義務(wù)檢測(cè)表冊(cè)，并組織認(rèn)真填寫家庭基本情況調(diào)查表何基本信息卡。
七、介紹校訊通情況。
八、個(gè)別交談。
2016、5、14
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