昆曲葉圣陶讀后感(精選15篇)
當(dāng)賞讀完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢?下面是小編幫大家整理的昆曲葉圣陶讀后感,希望能夠幫助到大家。
昆曲葉圣陶讀后感 篇1
我第一次與圣陶見(jiàn)面是在民國(guó)十年的秋天。那時(shí)劉延陵兄介紹我到吳淞炮臺(tái)灣中國(guó)公學(xué)教書(shū)。到了那邊,他就和我說(shuō):“葉圣陶也在這兒!蔽覀兌寄钸^(guò)圣陶的小說(shuō),所以他這樣告我。我好奇地問(wèn)道:“怎樣一個(gè)人?”出乎我的意外,他回答我:“一位老先生哩。”但是延陵和我去訪問(wèn)圣陶的時(shí)候,我覺(jué)得他的年紀(jì)并不老,只那樸實(shí)的服色和沉默的風(fēng)度與我們平日所想象的蘇州少年文人葉圣陶不甚符合罷了。記得見(jiàn)面的那一天是一個(gè)陰天。我見(jiàn)了生人照例說(shuō)不出話;圣陶似乎也如此。我們只談了幾句關(guān)于作品的泛泛的意見(jiàn),便告辭了。延陵告訴我每星期六圣陶總回甪直去;他很愛(ài)他的家。他在校時(shí)常邀延陵出去散步;我因與他不熟,只獨(dú)自坐在屋里。不久,中國(guó)公學(xué)忽然起了風(fēng)潮。我向延陵說(shuō)起一個(gè)強(qiáng)硬的辦法;——實(shí)在是一個(gè)笨而無(wú)聊的辦法!——我說(shuō)只怕葉圣陶未必贊成。但是出乎我的意外,他居然贊成了!后來(lái)細(xì)想他許是有意優(yōu)容我們吧;這真是老大哥的態(tài)度呢。我們的辦法天然是失敗了,風(fēng)潮延宕下去;于是大家都住到上海來(lái)。我和圣陶差不多天天見(jiàn)面;同時(shí)又認(rèn)識(shí)了西諦,予同諸兄。這樣經(jīng)過(guò)了一個(gè)月;這一個(gè)月實(shí)在是我的很好的日子。我看出圣陶始終是個(gè)寡言的人。大家聚談的時(shí)候,他總是坐在那里聽(tīng)著。他卻并不是喜歡孤獨(dú),他似乎老是那么有味地聽(tīng)著。至于與人獨(dú)對(duì)的時(shí)候,自然多少要說(shuō)些話;但辯論是不來(lái)的。他覺(jué)得辯論要開(kāi)始了,往往微笑著說(shuō):“這個(gè)弄不大清楚了!边@樣就過(guò)去了。他又是個(gè)極和易的人,輕易看不見(jiàn)他的怒色。他辛辛苦苦保存著的《晨報(bào)》副張,上面有他自己的文字的,特地從家里捎來(lái)給我看;讓我隨便放在一個(gè)書(shū)架上,給散失了。當(dāng)他和我同時(shí)發(fā)見(jiàn)這件事時(shí),他只略露惋惜的顏色,隨即說(shuō):“由他去末哉,由他去末哉!”我是至今慚愧著,因?yàn)槲抑浪魑氖遣涣舾宓。他的和易出于天性,并非閱歷世故,矯揉造作而成。他對(duì)于世間妥協(xié)的精神是極厭恨的。在這一月中,我看見(jiàn)他發(fā)過(guò)一次怒;——始終我只看見(jiàn)他發(fā)過(guò)這一次怒——那便是對(duì)于風(fēng)潮的妥協(xié)論者的蔑視。風(fēng)潮結(jié)束了,我到杭州教書(shū)。那邊學(xué)校當(dāng)局要我約圣陶去。圣陶來(lái)信說(shuō):“我們要痛痛快快游西湖,不管這是冬天!彼麃(lái)了,教我上車(chē)站去接。我知道他到了車(chē)站這一類(lèi)地方,是會(huì)覺(jué)得寂寞的。他的家實(shí)在太好了,他的衣著,一向都是家里管。我常想,他好像一個(gè)小孩子;像小孩子的天真,也像小孩子的離不開(kāi)家里人。必須離開(kāi)家里人時(shí),他也得找些熟朋友伴著;
孤獨(dú)在他簡(jiǎn)直是有些可怕的。所以他到校時(shí),本來(lái)是獨(dú)住一屋的,卻愿意將那間屋做我們兩人的臥室,而將我那間做書(shū)室。這樣可以常常相伴;我自然也樂(lè)意,我們不時(shí)到西湖邊去;有時(shí)下湖,有時(shí)只喝喝酒。在校時(shí)各據(jù)一桌,我只預(yù)備功課,他卻老是寫(xiě)小說(shuō)和童話。初到時(shí),學(xué)校當(dāng)局來(lái)看過(guò)他。第二天,我問(wèn)他,“要不要去看看他們?”他皺眉道: “一定要去么?等一天吧!焙髞(lái)始終沒(méi)有去。他是最反對(duì)形式主義的。那時(shí)他小說(shuō)的材料,是舊日的儲(chǔ)積;童話的材料有時(shí)卻是片刻的感興。如《稻草人》中《大喉嚨》一篇便是。那天早上,我們都醒在床上,聽(tīng)見(jiàn)工廠的汽笛;他便說(shuō):“今天又有一篇了,我已經(jīng)想好了,來(lái)的真快呵!蹦瞧乃囆g(shù)很巧,誰(shuí)想他只是片刻的構(gòu)思呢!他寫(xiě)文字時(shí),往往拈筆伸紙,便手不停揮地寫(xiě)下去,開(kāi)始及中間,停筆躊躇時(shí)絕少。他的稿子極清楚,每頁(yè)至多只有三五個(gè)涂改的字。他說(shuō)他從來(lái)是這樣的。每篇寫(xiě)畢,我自然先睹為快;他往往稱述結(jié)尾的適宜,他說(shuō)對(duì)于結(jié)尾是有些把握的?赐,他立即封寄《小說(shuō)月報(bào)》;照例用平信寄。我總勸他掛號(hào);但他說(shuō):“我老是這樣的!彼诤贾莶贿^(guò)兩個(gè)月,寫(xiě)的真不少,教人羨慕不已!痘馂(zāi)》里從《飯》起到《風(fēng)潮》這七篇,還有《稻草人》中一部分,都是那時(shí)我親眼看他寫(xiě)的。在杭州待了兩個(gè)月,放寒假前,他便匆匆地回去了;他實(shí)在離不開(kāi)家,臨去時(shí)讓我告訴學(xué)校當(dāng)局,無(wú)論如何不回來(lái)了。但他卻到北平住了半年,也是朋友拉去的。我前些日子偶翻十一年的《晨報(bào)副刊》,看見(jiàn)他那時(shí)途中思家的小詩(shī),重念了兩遍,覺(jué)得怪有意思。北平回去不久,便入了商務(wù)印書(shū)館編譯部,家也搬到上海。從此在上海待下去,直到現(xiàn)在——中間又被朋友拉到福州一次,有一篇《將離》抒寫(xiě)那回的別恨,是纏綿悱惻的文字。這些日子,我在浙江亂跑,有時(shí)到上海小住,他常請(qǐng)了假和我各處玩兒或喝酒。有一回,我便住在他家,但我到上海,總愛(ài)出門(mén),因此他老說(shuō)沒(méi)有能暢談;他寫(xiě)信給我,老說(shuō)這回來(lái)要暢談幾天才行。十六年一月,我接眷北來(lái),路過(guò)上海,許多熟朋友和我餞行,圣陶也在。那晚我們痛快地喝酒,發(fā)議論;他是照例地默著。酒喝完了,又去亂走,他也跟著。到了一處,朋友們和他開(kāi)了個(gè)小玩笑;他臉上略露窘意,但仍微笑地默著。圣陶不是個(gè)浪漫的人;在一種意義上,他正是延陵所說(shuō)的“老先生”。但他能了解別人,能諒解別人,他自己也能“作達(dá)”,所以仍然——也許格外——是可親的。那晚快夜半了,走過(guò)愛(ài)多亞路,他向我誦周美成的詞,“酒已都醒,如何消夜永!”我沒(méi)有說(shuō)什么;那時(shí)的心情,大約也不能說(shuō)什么的。我們到一品香又消磨了半夜。這一回特別對(duì)不起圣陶;他是不能少睡覺(jué)的人。他家雖住在上海,而起居還依著鄉(xiāng)居的日子;早七點(diǎn)起,晚九點(diǎn)睡。有一回我九點(diǎn)十分去,他家已熄了燈,關(guān)好門(mén)了。這種自然的,有秩序的生活是對(duì)的。那晚上伯祥說(shuō):“圣兄明天要不舒服了!毕肫饋(lái)真是不知要怎樣感謝才好。第二天我便上船走了,一眨眼三年半,沒(méi)有上南方去。信也很少,卻全是我的懶。我只能從圣陶的小說(shuō)里看出他心境的遷變;這個(gè)我要留在另一文中說(shuō)。圣陶這幾年里似乎到十字街頭走過(guò)一趟,但現(xiàn)在怎么樣呢?我卻不甚了然。他從前晚飯時(shí)總喝點(diǎn)酒,“以半醺為度”;近來(lái)不大能喝酒了,卻學(xué)了吹笛——前些日子說(shuō)已會(huì)一出《八陽(yáng)》,現(xiàn)在該又會(huì)了別的了吧。他本來(lái)喜歡看看電影,現(xiàn)在又喜歡聽(tīng)聽(tīng)昆曲了。但這些都不是“厭世”,如或人所說(shuō)的;圣陶是不會(huì)厭世的,我知道。又,他雖會(huì)喝酒,加上吹笛,卻不曾抽什么“上等的紙 煙”,也不曾住過(guò)什么“小小別墅”,如或人所想的,這個(gè)我也知道。1930年7月,北平清華園。
昆曲葉圣陶讀后感 篇2
“五一”期間,我讀了葉圣陶爺爺寫(xiě)的《一粒種子》這篇童話故事。
故事講了國(guó)王得到了一粒神奇的種子,他把種子種在白玉盆里,澆著金缸盛著的水,每天早上親自把盆子從暖房里搬出去,晚上又親自搬回來(lái)。二年過(guò)去了,種子沒(méi)有發(fā)芽。國(guó)王生氣了,把種子扔了。后來(lái)富翁、商人、士兵得到了這粒種子,但種子還是沒(méi)有發(fā)芽。最后,這粒種子被農(nóng)夫得到了,農(nóng)夫每天照常工作,沒(méi)過(guò)幾天種子開(kāi)花了,散發(fā)出迷人的芳香。
我們班里許多同學(xué)的爸爸媽媽就象葉圣陶爺爺筆下的國(guó)王,走路怕摔跤,吃飯怕噎著,獨(dú)立能力和動(dòng)手能力都很差。而有的同學(xué)爸爸媽媽象葉圣陶爺爺筆下的農(nóng)夫?qū)ΥN子那樣讓自己的兒女去學(xué)去做,這樣他們就會(huì)象那粒種子那樣開(kāi)花結(jié)果。我的爸爸媽媽就象葉圣陶爺爺筆下的富翁,讓我學(xué)這學(xué)那,在雙休日里興趣班總是很多,我希望興趣班少一點(diǎn),這樣就能擠出一點(diǎn)時(shí)間看看書(shū)看看電視或玩一會(huì)兒。
如果我是葉圣陶爺爺筆下的那粒種子,我一定要讓農(nóng)夫種,該耕就耕,該鋤就鋤,該澆就澆,那該多好!
昆曲葉圣陶讀后感 篇3
今天,我讀了葉圣陶老先生寫(xiě)的專(zhuān)集里一個(gè)叫《最有意義的生活》的故事。主要講了一塊小青石和小黑石被水沖到了石灘上,他們的生活平靜極了,舒適極了,可是小青石討厭這樣的生活,它希望自己成為水晶,瑪瑙,紐扣,但小黑石覺(jué)得它這樣就很好了,很滿足了。過(guò)了幾天,石灘前來(lái)了一群工人,把小青石撿走了,可小青石變成了鋪路石。終于,它明白了,這才是最有意義的生活。
看了這個(gè)故事,我懂得了在平時(shí)的生活中做一些對(duì)他人有幫助的事,不能一心只想著自己,給予是快樂(lè)的,這才是最有意義的生活。
昆曲葉圣陶讀后感 篇4
好同學(xué)周彥送我一本《葉圣陶作品精選》,在這個(gè)寒假里我有幸拜讀了它,其中讓我最為感動(dòng)的是描寫(xiě)“燕子”的故事,故事講在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里,一只小燕子離開(kāi)媽媽的懷抱獨(dú)自去空中自由的游逛,可突然“砰”的一聲一個(gè)泥彈打中了小燕子的背部,小燕子筆直的落在了地上,它受傷了,傷心的哭著要媽媽。這時(shí)柳樹(shù)聽(tīng)見(jiàn)了安慰的說(shuō),可伶的小朋友啊,可惜我手臂太短扶不到你;池塘的水聽(tīng)見(jiàn)了也安慰的說(shuō),可伶的小朋友,可惜我不能到岸上去幫助你療傷;蜜蜂知道了也安慰說(shuō),可伶的小朋友,可惜我的翅膀太薄不能抱你回去……
這一天,一個(gè)叫青子的小姑娘正好放假,她來(lái)野外采花,看見(jiàn)了這只受傷的小燕子,只見(jiàn)它羽毛上有血,青子急忙放下花小心翼翼的抱起了小燕子,幫它洗去羽毛的上的血,并將它帶回家,這時(shí)的柳樹(shù),池塘的水,蜜蜂全都放心了,因?yàn)樗鼈冎狼嘧邮且晃蝗蚀鹊男」媚。青子回家將小燕子受傷的的事告訴了她的好伙伴玉兒,她們一起細(xì)心的照料起小燕子,弄好吃的給它,陪它聊天,給它唱歌,知道小燕子想媽媽還幫它寫(xiě)尋人廣告。在青子和玉兒的努力下,小燕子終于又回到了媽媽的懷抱里。之后的每年春天小燕子總會(huì)給青子和玉兒帶各種美麗的珊瑚和貝殼。
看了這個(gè)故事我有許多心里話要說(shuō),當(dāng)小燕子受傷的時(shí)候,有困難的時(shí)候,有那么多的人想幫助它,特別是得到青兒和玉兒細(xì)心的照料,當(dāng)任何一個(gè)人有困難的時(shí)候,我們也應(yīng)該像他們一樣去關(guān)心別人,幫助別人,給他們以溫暖。同時(shí)我們也應(yīng)該像小燕子一樣得到別人幫助后要學(xué)會(huì)報(bào)答和感恩,我想只有這樣我們的社會(huì)才會(huì)和諧。
昆曲葉圣陶讀后感 篇5
寫(xiě)作文一直是小學(xué)生頭疼不已的事情,記憶中自己也曾為寫(xiě)作而大傷腦筋。如今,看著生活越來(lái)越豐富的孩子面對(duì)寫(xiě)作依舊一籌莫展,不覺(jué)有點(diǎn)奇怪,但是看了《葉圣陶叫你寫(xiě)作文》一書(shū),茅塞頓開(kāi)!
寫(xiě)文章要有感而發(fā),是無(wú)可厚非的,而抒發(fā)感慨也需要合適的文字來(lái)表達(dá)才行。現(xiàn)在的孩子,除了應(yīng)付好課堂教學(xué)內(nèi)容外,大部分時(shí)間都停留在電視,電腦,手機(jī)旁,所有的思維都已經(jīng)被高科技的數(shù)碼產(chǎn)品束縛,不需要思考,只需要盡情的發(fā)泄就行。于是,閱讀,離他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),哪怕只是堆砌好詞佳句也不是他們的特長(zhǎng),何況是發(fā)表由衷地感慨呢?這就涉及到了文章題材的問(wèn)題。要寫(xiě)出好文章,只有親身經(jīng)歷過(guò)才能真正地有感觸。很多孩子都只是干看著題目發(fā)呆,就是因?yàn)槿鄙偕罱?jīng)驗(yàn),缺少閱讀體會(huì)的結(jié)果,,如何寫(xiě)好作文呢?
一、指導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀課外書(shū)籍,積累書(shū)本上的知識(shí)。在指導(dǎo)學(xué)生閱讀時(shí),我把博覽與精讀科學(xué)地結(jié)合起來(lái),博覽就是讓學(xué)生廣泛涉獵一些精彩而有意義的故事、趣聞,先進(jìn)人物的事跡,古今佳話,名言警句等,并要求他們寫(xiě)摘要或做成剪報(bào),把需要保存的資料分門(mén)別類(lèi)地積累起來(lái),以便作文時(shí)隨時(shí)查閱,精讀就是要求學(xué)生對(duì)一些優(yōu)秀的文章或名篇,要細(xì)讀,潛心揣摸,體會(huì)別人是怎樣圍繞中心合理地安排材料,布局謀篇的,對(duì)于其中好的章節(jié)、句段,特別是細(xì)節(jié)描寫(xiě),心理描寫(xiě)等要重點(diǎn)讀,甚至熟記于心,我還要求學(xué)生在閱讀時(shí)要勤動(dòng)手,多寫(xiě)讀書(shū)筆記,這樣,學(xué)生書(shū)讀多了,從中涉取了更多的知識(shí),還開(kāi)闊了眼界,豐富了語(yǔ)言,也學(xué)到了他人的一些寫(xiě)作技巧,寫(xiě)作時(shí),學(xué)生自然覺(jué)得思路開(kāi)闊,得心應(yīng)手。
二、指導(dǎo)學(xué)生留心觀察生活,培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察力。我們知道,只有積累了豐富的寫(xiě)作材料,才能為文章的內(nèi)容提供取之不竭的源泉,否則,"巧婦難為無(wú)米之炊"。學(xué)生要寫(xiě)好作文,僅僅靠書(shū)本上的知識(shí)積累是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,更重要的還是生活的積累。新大綱對(duì)中年級(jí)就提出了這樣的寫(xiě)作要求:"留心周?chē)氖挛,養(yǎng)成勤于觀察思考和樂(lè)于動(dòng)筆的習(xí)慣。"因此,作文教學(xué)中,我很注重引導(dǎo)學(xué)生留心觀察生活,如校園內(nèi)甘為人梯、嘔心瀝血的教師和那許許多多勤奮好學(xué)、勇于攀登、聰明活潑的學(xué)生;校園外,那些戰(zhàn)斗在各行各業(yè)不辭辛勞、樂(lè)于奉獻(xiàn)的叔叔阿姨,以及各種各樣紛繁復(fù)雜的事件,還有日月山川、花草樹(shù)木、飛禽走獸等,都可以從一定的角度,以一定的方式攝入我們的腦海,成為編織文章的素材。每次作文前,我都要根據(jù)本次作文的需要,要么讓學(xué)生先去生活中觀察,要么引導(dǎo)學(xué)生到實(shí)踐中去體會(huì),要么打開(kāi)他們記憶的閘門(mén),去回憶,追尋過(guò)去的往事。作文時(shí),先引導(dǎo)他們說(shuō),再指導(dǎo)他們寫(xiě)。這樣,就解決了學(xué)生作文空洞無(wú)物的問(wèn)題。
三、開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),豐富學(xué)生的生活,培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣。蘇霍姆林斯基說(shuō):"學(xué)習(xí)的興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要?jiǎng)恿Α?quot;為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,解決學(xué)生作文難的問(wèn)題,結(jié)合作文教學(xué),我不僅組織學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),還借科技課、勞動(dòng)課,結(jié)合其它科的教學(xué),指導(dǎo)學(xué)生做小制作,小實(shí)驗(yàn)或其它實(shí)踐活動(dòng)。每次活動(dòng)前要求學(xué)生留心觀察,活動(dòng)中,我還給學(xué)生作適當(dāng)?shù)挠^察指導(dǎo),活動(dòng)后,讓學(xué)生把印象最深,自己覺(jué)得最精彩,最有趣的寫(xiě)下來(lái)。這樣不僅培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力,還激發(fā)了學(xué)生寫(xiě)作的興趣。
通過(guò)讀文章,我知道了怎么教學(xué)生寫(xiě)好作文,通過(guò)自己的整理出的以上幾方面的努力,學(xué)生言之無(wú)物的難題得到了解決,學(xué)生會(huì)普遍樂(lè)于作文。相信他們以
后寫(xiě)出的'文章不僅有內(nèi)容,而且真實(shí)感人,生動(dòng)有趣,
昆曲葉圣陶讀后感 篇6
在暑假里,我看了一本難以忘懷的書(shū),這本書(shū)的名字叫《小學(xué)生葉圣陶讀本》。
在這本書(shū)中,有許多篇葉圣陶的佳篇名作,而然他讓我覺(jué)得最有道理的一篇就是《最有意義的生活》,這篇文章大概意思是這樣的:青石和小黑石在岸灘上已經(jīng)有一年光景了,一天,青石覺(jué)得不耐煩了,對(duì)小黑石說(shuō):“唉,這里太安靜了,在我們周?chē)加泻芏嗟男∈映蔀榱苏渲,瑪瑙,它們不都是去了城里的珠寶店嗎?”小黑石卻不以為然,幾天后,果然有一些工人把它們鏟走,不過(guò),小黑石卻跌落在了草叢中。在城市里,有許多青石都被工人們和泥一起攪拌,最后,它成為了一條路上的一顆石頭。許多年過(guò)去了在小青石上面,有很多人走過(guò)這條路,小青石為自己可以為別人奉獻(xiàn)而感到無(wú)比的幸福!
這個(gè)故事告訴我們:一件物品,它的性質(zhì)是天生就穩(wěn)定不動(dòng)的,就像文中的青石,他最后成為了小路上的一部分,而它覺(jué)得,這樣的生活才有意義,因?yàn),它幫助了大家,如果這一條路上缺了青石,可能人們走起路來(lái)就沒(méi)有那么順暢,在生活中也一樣,如果你樂(lè)于助人,心里就會(huì)比吃了蜂蜜還要甜。
青石是石頭,珍珠,瑪瑙也是石頭,同樣是石頭,它們的待遇就不一樣,如果你是石頭,你愿意成為哪一種呢?
昆曲葉圣陶讀后感 篇7
寒假期間,我讀了《小學(xué)生葉圣陶讀本》這本書(shū)。葉圣陶先生筆下文章優(yōu)美,使人感慨萬(wàn)千。
這本書(shū)寫(xiě)的都是葉圣陶美麗的童話、詩(shī)歌和散文。讓我印象最深的一篇童話是《 小黃貓的戀愛(ài)故事》。
《小黃貓的戀愛(ài)故事》講了一只小黃貓喜歡上了一只鵝,它們天天在一起愉快的玩耍。后來(lái),鵝深深的愛(ài)上了小黃貓。小黃貓說(shuō)愛(ài)它的潔白的羽毛、美麗的眼睛、頭頂?shù)涅Z冠,鵝全部給了它?墒,鵝不見(jiàn)了。小黃貓瘋狂的尋找。后來(lái),鵝又出現(xiàn)了,跟小黃貓說(shuō)它們還是做朋友好。這件事從此不了了之了。
看完這篇文章后,我覺(jué)得小黃貓是代表了一些愛(ài)慕虛榮,貪婪索取的人,而它這種不好的品質(zhì)被善良的鵝發(fā)現(xiàn)了,滿足它的欲望后離開(kāi)了。這篇文章用童話來(lái)嘲諷現(xiàn)代人們的貪婪,無(wú)知。
昆曲葉圣陶讀后感 篇8
“讀文章,寫(xiě)文章,最好不要光用眼睛去看,光憑手寫(xiě),還要用嘴念!边@句話是敬愛(ài)的葉老先生說(shuō)的。今天,我讀完了這本書(shū)終于明白了這句話的真實(shí)含義。
就說(shuō)葉老的名作《稻草人》吧!比如開(kāi)頭就那么有趣:“田野里白天的風(fēng)景和情形有詩(shī)人把它寫(xiě)成了美妙的詩(shī),有畫(huà)家把它畫(huà)成生動(dòng)的畫(huà)……那么,還有誰(shuí)把田野里夜間的風(fēng)景和情形告訴人們呢?有,還有,就是稻草人。”這第一小節(jié)顯示出稻草人在作者心目中的地位,使我們知道接下來(lái)是寫(xiě)稻草人為什么在葉老先生的心中留下美好的印象,和發(fā)生了什么事情使它那么有地位。
不僅如此,葉老先生在后面的句子里差不多都用了擬人手法比如:“這使稻草人感到無(wú)限驚恐,心想:禍?zhǔn)抡娴膩?lái)了,越怕越躲不過(guò)!钡冗@些句子都是使我越來(lái)越敬佩這位作家了,雖然他早已去了另一個(gè)世界,但是,他的人品與作品都永遠(yuǎn)記在我們的心中。
昆曲葉圣陶讀后感 篇9
“讀過(guò)一本好書(shū),像交了一個(gè)益友。”這個(gè)假期,我讀了葉圣陶老爺爺寫(xiě)的《稻草人》。讀了《稻草人》這本書(shū)后,我感受到葉圣陶老爺爺有一顆童心,他的文章充滿了童趣,有許多奇思妙想,總是使我讀完后回味無(wú)窮。
《稻草人》中的每一篇文章,都會(huì)牢牢地抓住我的心。里面的一些人物到了那里,遇到了什么,遭遇了怎樣的經(jīng)歷,我也深有同感。不禁要帶著敬意贊頌葉圣陶老爺爺完美而細(xì)膩的描寫(xiě),這些淺淺的文字真是充滿了魅力啊!
我最喜歡《眼淚》也篇文章。有個(gè)人整天跑來(lái)跑去,要找同情的眼淚。他跑過(guò)大街、馬路,去了各種地方,都沒(méi)找到同情的眼淚。很多人都笑他傻,他始終不灰心。終于,他找到了同情的眼淚,來(lái)自一個(gè)孩子。孩子不忍看媽媽把雞殺死,同情的眼淚便奪眶而出。我認(rèn)為找同情的眼淚的人不傻,因?yàn)橥榈难蹨I是不少人缺少的。我也喜歡《地球》也篇文章。起初,人們生活在地球上,十分安樂(lè),后來(lái)發(fā)生了災(zāi)難,樹(shù)上人們可以采摘的果子一個(gè)都沒(méi)了,人們只能靠自己耕種來(lái)獲取食物。柔弱的人拿不動(dòng)鋤頭,力氣大的人便好心地送食物給他們吃。文中力氣大的人很善良,他們助人為樂(lè),這種品質(zhì)也使不少人缺少的。
《稻草人》是一本很不錯(cuò)的書(shū)。使每位讀者的心中都有一雙幻想的翅膀。
昆曲葉圣陶讀后感 篇10
26歲的我終究是想寫(xiě)些什么?可是,又不知從何寫(xiě)起。有時(shí)真的羨慕葉圣陶,他能那么從容自在、悠閑的寫(xiě)著他各種各樣的書(shū)。為什么說(shuō)起葉圣陶呢?那是因?yàn)樽孕∮凶x一些葉圣陶的選編輯,偶然讀起《朱自清散文集》的時(shí)候,其中就有一篇《我所見(jiàn)的葉圣陶》。
文中從“我”從朋友口中聽(tīng)說(shuō)的葉圣陶,和因?yàn)槿~圣陶的名氣而熟知葉圣陶的名字。對(duì)其人格沒(méi)有一點(diǎn)的了解。到初見(jiàn)葉圣陶,看出文章中“我”對(duì)于名氣鼎盛的葉圣陶心中有著一股尊敬或是崇拜,或許葉圣陶那樣的人本就十分值得人尊敬和崇拜!拔摇迸c他為友后,感受到葉圣陶是一個(gè)寡言的人,卻也是一個(gè)十分正直的人,尤其是“我”唯一一次看見(jiàn)他發(fā)怒,便是對(duì)風(fēng)潮妥協(xié)者的唾棄。再到“我”約葉圣陶到杭州去教書(shū),與他相處的日子,深刻的感受著他對(duì)寫(xiě)文章的執(zhí)著,以及他不喜歡形式主義的場(chǎng)面。
他最?lèi)?ài)的就是寫(xiě)小說(shuō),從沒(méi)有停歇過(guò)。后來(lái),葉圣陶終是回去了。朱自清在文章中寫(xiě)到“在杭州呆了兩個(gè)月,放寒假前他便匆匆的回去了,他實(shí)在離不開(kāi)家,臨去時(shí)讓我告訴學(xué)校當(dāng)局,無(wú)論如何不回來(lái)了!比缓笥?jǐn)⑹隽巳~圣陶近兩年的行程。后又說(shuō)到。一次路過(guò)上海,朋友餞行,葉圣陶也在。這段文章中體現(xiàn)了葉圣陶的生活十分規(guī)律,卻為著朋友遲歸。體現(xiàn)了葉圣陶對(duì)友誼的重視。朱自清后來(lái)只寫(xiě)到“一眨眼三年,沒(méi)有上南方去,信也很少,卻全是我懶。我只能從葉圣陶的小說(shuō)里看出他心境的變遷。”文章就結(jié)束了。
對(duì)于葉圣陶我大約只能從各各文人的筆下而得知了,又或從葉圣陶自己寫(xiě)的文章中去體會(huì)。不過(guò)我讀的這些書(shū)真的是葉圣陶當(dāng)初寫(xiě)那些語(yǔ)句嗎?我從書(shū)中了解的葉圣陶、朱自清便是真實(shí)的他們嗎?想著這些問(wèn)題我又疑惑了。
昆曲葉圣陶讀后感 篇11
我剛開(kāi)始讀它的時(shí)候我并不是耐著性子去讀的,覺(jué)得《稻草人》這本書(shū)并不是我想象的那么好看。后來(lái)我就沉下心來(lái)讀,發(fā)現(xiàn)這本書(shū)原來(lái)挺好看的。
這本書(shū)寫(xiě)了許多個(gè)故事,每個(gè)故事都那么吸引人,每個(gè)故事的情節(jié)都那么豐富精彩。讀著讀著我好象被書(shū)吸進(jìn)去了一樣,再配上一兩副簡(jiǎn)單的插圖好象親眼看見(jiàn)了故事里的事情。
這些故事里我印象最深的是《富翁》主要講了在一個(gè)地方那里人人都是富翁,都很有錢(qián)。因?yàn)槊總(gè)人都很有錢(qián),所以就沒(méi)人種地,沒(méi)人做衣服,最后那里的人最后都活活餓死了。這個(gè)故事讓我明白光有金錢(qián)是不行的還是要?jiǎng)趧?dòng)。
讀了著本書(shū)我覺(jué)得葉圣陶真不愧是大作家、大文學(xué)家。
昆曲葉圣陶讀后感 篇12
《稻草人》這本書(shū)主要寫(xiě)了一些勵(lì)志故事,鍛煉我們意志的,孩子的童心必須要接觸的文章。
我要學(xué)習(xí)《稻草人》書(shū)上的寫(xiě)作手法,寫(xiě)作手法有:比喻,擬人,排比,比擬,擬物等等,應(yīng)有盡有,書(shū)上才顯得親切,活躍,引人深思。在這本書(shū)上,有著許許多多華麗的語(yǔ)句,這些語(yǔ)句是在我們寫(xiě)作中需要掌握的。
童心是天真無(wú)邪的,童心是小鳥(niǎo),羽毛很美麗,飛來(lái)飛去在那四季的懷抱里。葉圣陶老先生的作品不愧被流傳千古,他的“神筆一揮”,就透徹的描寫(xiě)出了童心。
如果葉圣陶老先生還在世,我一定要拜他為師。
昆曲葉圣陶讀后感 篇13
葉圣陶經(jīng)典童話,《燕子》主要說(shuō)了一只小燕子出來(lái)玩,不知哪飛來(lái)一顆泥彈,打中了它的背,它從樹(shù)上掉到了花旁邊。很多朋友來(lái)幫助小燕子,可是都不行。青子把小燕子帶回了家調(diào)了好吃的東西給小燕子吃和住,還幫小燕子登了廣告尋找小燕子的媽媽?zhuān)詈髬寢尶吹綇V告找回了小燕子。
文中的第一段令我印象最深刻,因?yàn)樽髡甙丫拔飳?xiě)的很美,把美麗的花形容成天空的繁星放出閃閃的光;頑皮的風(fēng)推著搖著,花怕羞,輕輕的搖動(dòng)腰肢,擺動(dòng)的真有點(diǎn)兒累了,作者用擬人句形容了花被風(fēng)搖動(dòng)時(shí)的可愛(ài)。
這個(gè)故事讓我想起上星期我們?nèi)ブ楹:_,挖螃蟹。海水退潮時(shí),岸邊有許多小螃蟹的洞,我們是用專(zhuān)業(yè)的挖螃蟹工具挖的,我爸爸挖了很多只,最后因?yàn)樗窃诤K猩L(zhǎng)的,我們把它放回了它的家“沙灘上”
從《燕子》這個(gè)故事中,我上網(wǎng)查到“鳥(niǎo)需巢,蜘需網(wǎng),人需友誼”,我認(rèn)為沒(méi)有什么比友誼更重要的,我會(huì)珍惜身邊的每一位朋友。
昆曲葉圣陶讀后感 篇14
《一粒種子》講的是一粒非常寶貴的種子,先后落到了國(guó)王、富翁和士兵那里。他們都把種子看得很嬌貴,精心呵護(hù),想讓它開(kāi)出美麗的花朵,結(jié)果種子怎么也不發(fā)芽。后來(lái),種子被一位農(nóng)夫撿到了,便把這粒種子和其它種子一起埋到地里,對(duì)這粒種子和其它種子一視同仁,一起澆水、一起施肥。不久,這粒種子便開(kāi)出了美麗的花朵。
從這篇故事中我明白了對(duì)任何事物都要尊重它的生長(zhǎng)規(guī)律,做事情要掌握合適的方式、方法,才能取得成功。
昆曲葉圣陶讀后感 篇15
《稻草人》展現(xiàn)了人民的苦難,氣氛顯得低沉和悲哀,構(gòu)思新穎獨(dú)特,描寫(xiě)細(xì)膩逼真,富于現(xiàn)實(shí)內(nèi)容。
從葉圣陶童話的基調(diào)看,多數(shù)童話都采用了民間故事中常用的反復(fù)變奏手法。雖然其童話中包括童話固有的奇幻色彩,但多數(shù)細(xì)節(jié)描寫(xiě)都以寫(xiě)實(shí)為主,故事中的幻想也是在寫(xiě)實(shí)基礎(chǔ)上產(chǎn)生的,這樣的寫(xiě)實(shí),在一般童話中很難找到。
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