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贊美老師的作文初中優(yōu)秀范文
老師是園丁，老師是燈塔，老師是蠟燭，老師的這種默默奉獻(xiàn)的精神值得我們贊美，我們應(yīng)該贊美老師無(wú)私的愛(ài)。下面是小編為您整理的關(guān)于贊美老師的優(yōu)秀作文，希望對(duì)您有所幫助!
贊美老師的作文篇一
蝴蝶翩翩飛來(lái)，在春天的花朵上，在天空和大地之間，寫(xiě)下一首首詩(shī)篇。贊美春天的使者，贊美辛勤的園丁。一生平凡，一生艱辛，默默地把知識(shí)奉獻(xiàn)，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，你就是我們親愛(ài)的老師。
老師您的話語(yǔ)如同春的腳步，走過(guò)一程，便勃發(fā)起紅花綠草，老師，您又似優(yōu)美的琴音，啟迪我們的智慧，陶冶我們的情操。親愛(ài)的老師，加減乘除，算不盡您做出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!忘不了您為我取得好成績(jī)時(shí)高興的樣子;忘不了您看到我犯錯(cuò)誤時(shí)著急的神態(tài)。您就像媽媽一樣扶我走好人生的第一步。在您的節(jié)日來(lái)臨之際我只想發(fā)自內(nèi)心地對(duì)您說(shuō)一句：“謝謝您，親愛(ài)的老師。”一天天過(guò)去了，老師的頭發(fā)白了許多，眼睛紅了許多，老師為我們工作到深夜，愿老師愛(ài)護(hù)好自己的身體。祝老師節(jié)日快樂(lè)!
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贊美老師的作文篇二
看過(guò)許許多多贊美老師的語(yǔ)句，有人把老師比作蠟燭，有人把老師比作園丁……而我把老師比作月亮，高高地掛在空中，在黑暗中為我們指引道路，照臉前方。
還記得您剛則接過(guò)我們這個(gè)班時(shí)，對(duì)我們還不了解，因此很難教我們，可您，通過(guò)一次又一次與我們的對(duì)話，與我們交心，逐漸摸透了我們的心思，也漸漸對(duì)我們熟悉了起來(lái)。他們都說(shuō)您的考證方法很好，但我們?cè)瓉?lái)是個(gè)最會(huì)吵鬧，才會(huì)搞怪的班級(jí)，曾氣走了一位又一位的老師，所以沒(méi)讓您少受些氣。原先班里還有個(gè)比較特殊的同學(xué)，她常在我們上課時(shí)大叫或離開(kāi)位子做自己愛(ài)做的事，您見(jiàn)了，也是束手無(wú)策，忍了再忍。沒(méi)有她在，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了不少，在期末考試時(shí)，我們還兩次得了年級(jí)第一，獲得了不少榮譽(yù)!這都是您的功勞，我們大家才會(huì)對(duì)自己有信心，明白了自己不比別人笨，不比別人差，我們現(xiàn)在越來(lái)越喜歡上徐老師的課了，在上課時(shí)，恨不得一上午都是徐老師的課哩!
老師是人類靈魂的工程師，培育了一代又一代的花朵，像蠟燭般的犧牲精神也讓我們看到了老師的偉大，啊，老師，您真的是最偉大的人!
贊美老師的作文篇三
是誰(shuí)放棄了自己的青春去澆灌祖國(guó)的棟梁?是誰(shuí)在最艱難的時(shí)候?yàn)槲覀冋陲L(fēng)擋雨?是誰(shuí)在不顧自己的身體去工作?是老師。
教師，這是一個(gè)非常普通的職業(yè)，放棄自己的青春，用自己的智慧去教幼嫩的兒童，讓他們成為祖國(guó)的棟梁。哈~仔細(xì)一想，這個(gè)職業(yè)還真是光榮哦!
清晨，太陽(yáng)還沒(méi)有決定工作，卻聽(tīng)到了郎朗的讀書(shū)聲，稚嫩的聲音加上不規(guī)則的朗讀，太陽(yáng)好像笑起來(lái)了——孩子們還真是勤奮、可愛(ài)啊~心里想著：“是不是該進(jìn)行我的工作了呢?”老師站在講臺(tái)上拿著粉筆在黑板上吱吱呀呀的寫(xiě)著，擺滿了整個(gè)黑板，老師寫(xiě)字時(shí)粉筆的聲音，加上同學(xué)們的朗讀聲，形成了校園交響曲。
老師微笑著面對(duì)學(xué)生，拿著教鞭在黑板上指指點(diǎn)點(diǎn)，出口成章，學(xué)生們也認(rèn)真的'聽(tīng)著，覺(jué)得這個(gè)真的很新奇，課文就像是一篇篇美麗的童話，來(lái)自于現(xiàn)實(shí)生活中的童話。
“今天的課就上到這里，下課!”同學(xué)們一窩瘋地跑出去，有的在跳皮筋，有的打乒乓球，有的則坐在草坪上聊著天，很高興的樣子。這時(shí)候老師也會(huì)來(lái)陪你，陪你跳皮筋，陪你打乒乓球，陪你聊天，就像個(gè)小孩子，瘋瘋癲癲的，好不快樂(lè)。
快到教師節(jié)了!同學(xué)們比以往來(lái)得都早，他們想給老師一個(gè)驚喜!在黑板上寫(xiě)上祝福的話語(yǔ)，畫(huà)上美麗的圖畫(huà)，講臺(tái)上放上五彩繽紛的花朵，教室里仿佛變成了一次歡快的派對(duì)!“噓!老師來(lái)啦!快坐好!”在門(mén)外放哨的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了老師，同學(xué)們立馬坐到了座位上，老師推開(kāi)了門(mén)，我們大叫：“老師!!!教師節(jié)快樂(lè)!”老師先是非常的驚訝，然后落下了眼淚。“老師，你怎么了?是我們嚇著你了嗎?”我們跑上前去，老師轉(zhuǎn)過(guò)身，輕輕擁上我們：“沒(méi)有啊!怎么可能呢?我是很感動(dòng)啊!”
老師就像是一顆大樹(shù)，而我們是剛剛發(fā)芽的幼苗，他用他粗壯的肢體，為我們遮風(fēng)擋雨，我們多想說(shuō)一聲：老師，我們愛(ài)你!你為了培養(yǎng)我們，有多少辛苦啊!
或許，說(shuō)愛(ài)并不是解決問(wèn)題的辦法，但是我們會(huì)用我們的行動(dòng)，表現(xiàn)我們對(duì)你的愛(ài)，但是，在此之前，還是要說(shuō)一聲，老師，我們愛(ài)你，你辛苦了。
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