中考說明文的閱讀答題技巧

　　1.概括--概括選文（或選文中某一段）的說明對象，或給文章擬個標題。概括全文的說明內(nèi)容，或某一段的段意。

　　應對策略：

　�。�1）說明對象：一看文題二看首尾段。

　　（2）給文章擬標題，要體現(xiàn)簡明、新穎、概括的原則。一般為說明對象或說明內(nèi)容。

　�。�3）說明內(nèi)容應是一句話，以句子的形式出現(xiàn)，往往在開頭、結尾。

　�。�4）段意概括：先找中心句；不要用疑問代詞；沒有中心句要摘要聯(lián)合，結合標點認真提煉。

　　2.提煉--給某事物下定義，或概述其形成過程、原理等。

　　應對策略：

　�。�1）下定義，要用"什么是一種什么"的句式。

　�。�2）概述其形成過程、原理等，一般從原文中找，但需要把零散的意思歸納到一個完整的大句子中。

　　3.篩選--常用的疑問詞如："有哪些""為什么""哪幾個方面"等。

　　對策是：找準原段，分析句意，把握句間關系。若是總分關系則用總寫句，標點十分重要，一般一句介紹一個意思。

　　4.說明方法--說明方法及其作用。

　　常用說明方法：舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方；分類別、下定義、列圖表。

　　說明方法的作用：（1）舉例子：準確具體地說明了……（2）列數(shù)字：準確具體地說明了……（3）作比較：通過比較，更突出地說明了……（4）打比方：生動形象地說明了……（事物加特點）；（5）下定義：科學準確地指出了……事物的本質特點（6）分類別：條理清晰地說明了……（7）列圖表：直觀形象地說明了……

　　注意：書寫要認真準確�；卮鹫f明方法的作用必須把這種方法和要說明對象的特征結合起來，

　　5.順序--考查說明的順序。

　　時間順序；空間順序；邏輯順序。

　　邏輯順序情況復雜些，需要注意具體形式的細分，常見的邏輯順序有八種形式：（1）由抽象（概括）到具體的順序；（2）由主要到次要的順序；（3）由原因到結果（或由果溯因）的順序；（4）由淺入深的順序；（5）由現(xiàn)象到本質的順序；（6）由表及里的順序；（7）由整體到局部的順序；（8）由特殊到一般（或由一般到特殊）的順序。

　　6.結構--分析文章（段）結構的特點，考察題型如：分析語段層次，分析某句、某段在結構上的作用等。

　　說明文在結構上的表現(xiàn)形式有（1）總分式（包括總--分--總式，總--分式，分--總式）；（2）并列式，幾個段落并列存在；（3）程序式，說明的是生產(chǎn)過程。一般分析結構方面的作用，從句子的位置入手說明，如"總領全文""引（領）起下文"、"總結上文"、"承上啟下"等。

　　7.指代--"這些條件"、"這種現(xiàn)象""同樣道理"等在文中具體指代什么。一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。有時要注意可能不是整句話，而是其中的一部分。

　　8．語言--某個詞語能否刪去或調換，或自己從文章中找出一個能體現(xiàn)說明文語言"準確"特點的'句子，并體會。

　　應對技巧：先要答不能，然后再說明：這個詞的本義；在這個句子里起的作用；去掉后變成了什么，與客觀實際不符；所以這個詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性、科學性。

　　9.開放性試題--考查與選文有關的語言知識、文化知識的積累；考查學生對選文閱讀后的感受、啟發(fā)、體會。

　　具體的題型如：對選文的某一內(nèi)容或形式，發(fā)表自己的看法，；結合選文的某一內(nèi)容展開聯(lián)想；就……談一點看法或設想等。

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