中考考生語(yǔ)文寒假?gòu)?fù)習(xí)方法
觀點(diǎn)碰撞
家長(zhǎng)不要每天嘮叨學(xué)習(xí)
“孩子不急，家長(zhǎng)急”，很多情況下，考生家長(zhǎng)比考生還心急。據(jù)有的考生講，他們的家長(zhǎng)見(jiàn)不得孩子閑著，甚至認(rèn)為看一會(huì)兒電視都是在浪費(fèi)時(shí)間。對(duì)此，有關(guān)高中老師認(rèn)為，學(xué)習(xí)要講效率，與其每時(shí)每刻都手捧書本卻看不進(jìn)去，還不如該放松時(shí)放松，該學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)時(shí)的每一分鐘都有效率。
初一初二興趣小組可堅(jiān)持
如今，在很多課外興趣班里很少再見(jiàn)到初中生的身影，因?yàn)榧议L(zhǎng)怕影響學(xué)習(xí)，所以到了初中，那些諸如舞蹈、繪畫等興趣班都被家長(zhǎng)給撤掉了，變成了“語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物”等各學(xué)科的補(bǔ)習(xí)班。事實(shí)上，有些學(xué)生的補(bǔ)課都是被家長(zhǎng)安排的，學(xué)生自身不想去補(bǔ)課，補(bǔ)課效果也就可想而知了。對(duì)此，有關(guān)教育人士認(rèn)為初中一二年級(jí)的學(xué)生自己的興趣完全沒(méi)有必要丟掉，假期里更是可以按著自己的興趣去選擇學(xué)習(xí)。
放假伊始制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃
40天的假期，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)漫長(zhǎng)的假期，可對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，作業(yè)本來(lái)不多，可每年都有家長(zhǎng)說(shuō)孩子一假期完不成寒假作業(yè)。有的孩子總認(rèn)為離開(kāi)學(xué)還遠(yuǎn)著呢，臨近開(kāi)學(xué)那幾天突擊寫作業(yè)也來(lái)得及，可有的還是完不成。為了讓孩子能很好地完成作業(yè)，有關(guān)老師認(rèn)為應(yīng)該在放假伊始，就讓孩子制定一個(gè)寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間。
對(duì)初中生假期學(xué)習(xí)建議
初一培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)習(xí)慣
有些學(xué)生初中學(xué)習(xí)很好，到高中掉隊(duì)了，這是為什么呢？有關(guān)老師分析，有的學(xué)生雖然在初中學(xué)習(xí)成績(jī)較好，但只習(xí)慣于死記硬背，習(xí)慣于老師的灌輸式學(xué)習(xí)，這樣的`學(xué)生因?yàn)槌踔姓n程較淺，尚能取得好成績(jī)，但沒(méi)有學(xué)習(xí)潛力，備戰(zhàn)中考《家長(zhǎng)必讀：怎樣給中學(xué)生一個(gè)快樂(lè)充實(shí)的寒假？》。建議家長(zhǎng)讓孩子探究式學(xué)習(xí)，有一種主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神，放手讓孩子自己去研究一個(gè)課題，只要是孩子感興趣的，這樣才能培養(yǎng)孩子的獨(dú)立鉆研學(xué)習(xí)的精神。說(shuō)白了就是自己能夠動(dòng)腦筋想問(wèn)題，而不是“別人說(shuō)一我不說(shuō)二”。
初二不必很緊張
到了初二，為了在中考中取得好成績(jī)，很多家長(zhǎng)心里增加了緊迫感，讓學(xué)生也感到了壓力。對(duì)此，有關(guān)老師認(rèn)為初二的學(xué)生沒(méi)有必要弄得那么緊張，完全可以像初一那樣假期里放松放松，學(xué)習(xí)上可以查缺補(bǔ)漏，還可以學(xué)一些自己感興趣的東西。
初三立足書本鞏固基礎(chǔ)知識(shí)
初三學(xué)生因?yàn)橐獞?yīng)對(duì)中考，所以假期里還要做好復(fù)習(xí)。從以往來(lái)看，有些很聰明平時(shí)成績(jī)也很好的學(xué)生卻在中考中失利，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢是很大的原因，在不該丟分的地方丟分。以化學(xué)學(xué)科為例，可以把以前的知識(shí)點(diǎn)都梳理一下，為下學(xué)期復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。
對(duì)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，錦州七中劉曉明老師建議，中考背誦占了挺大一部分，假期里學(xué)生有空閑時(shí)間，可以把下學(xué)期需要背誦的準(zhǔn)備出來(lái)，把需要背誦的先解決好。哪些需要背誦，在初中生語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)里就能看到，家長(zhǎng)也可以上網(wǎng)去查。其實(shí)，不僅是考試中有背誦的內(nèi)容，學(xué)生掌握了那些考試大綱要求的古文和古詩(shī)，對(duì)一般寫作也有潛移默化的影響，使語(yǔ)言更有品位。
一般考試所要用到的修改病句和仿句，這樣的練習(xí)，學(xué)習(xí)可以買一些相關(guān)的資料，自己練一練。對(duì)于仿句，學(xué)生如果沒(méi)有相關(guān)的知識(shí)和看過(guò)類似的材料，考試時(shí)給了上句，學(xué)生可能不知道咋對(duì)出下句。
對(duì)于名著的閱讀，如《水滸傳》、《西游記》、《格列佛游記》、《童年》(高爾基)、《魯濱遜漂流記》等，家長(zhǎng)提醒孩子讀名著要注意細(xì)節(jié)，考試中也往往考一些細(xì)節(jié)。
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