肥市中考數(shù)學復(fù)習指導(dǎo)
縱觀近幾年合肥市中考數(shù)學試題，“狠抓基礎(chǔ)，注意過程，滲透思想，突出能力，強調(diào)應(yīng)用，著重創(chuàng)新”的指導(dǎo)思想不會改變。命題將沿著課程標準要求的縱深方向發(fā)展。因此把握住2013年中考數(shù)學的復(fù)習方向就尤為重要和迫切。
一、注重數(shù)學基礎(chǔ)知識的復(fù)習
突出表現(xiàn)在數(shù)學基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想方法和基本活動經(jīng)驗的復(fù)習。眾所周知，每年的中考數(shù)學題中有將近50%的分數(shù)是對基礎(chǔ)知識的考查。所以切不可對基礎(chǔ)知識的復(fù)習放松警惕。
(詳見表1)2013年中考數(shù)學將會基本延續(xù)上一年的難度比例，所以在復(fù)習過程中，務(wù)實基礎(chǔ)非常重要。概念理解透徹，知識之間的聯(lián)系和區(qū)別要梳理清楚，切不可盲目地追求偏題、怪題、難題。
二、加強數(shù)學能力和數(shù)學意識的培養(yǎng)
數(shù)學基本能力主要包括空間想象、抽象概括、推理論證、運算求解、數(shù)據(jù)處理等。特別注重對初中數(shù)學主干知識的考查；對知識內(nèi)在聯(lián)系的考查；對初中數(shù)學所蘊涵的數(shù)學思想方法的考查；適當滲透對過程性和探究性學習能力的考查。而綜合能力的考查主要表現(xiàn)為分析問題和解決問題的能力的考查。
而數(shù)學意識的考查，主要側(cè)重于對數(shù)學的應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識的考查。前者要求學生能運用所學的`數(shù)學知識、思想和方法，構(gòu)造數(shù)學模型，將一些簡單的實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題，并加以解決。而后者要求能夠綜合、靈活運用所學的數(shù)學知識和思想方法創(chuàng)造性地解決問題。簡言之，學生要能從數(shù)學的角度提出問題、理解問題、解決問題，能合乎邏輯地與他人交流，具有初步的反思意識等。
三、把握考試內(nèi)容分布，合理分配精力
中考數(shù)學每年的考試內(nèi)容基本為數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率三個部分，數(shù)與代數(shù)約占50%、空間與圖形約占38%、統(tǒng)計與概率約占12%。
由(表2)可見，中考每年的考查內(nèi)容變化不大，考生可以根據(jù)自己的實際情況，合理分配時間和精力。把握好復(fù)習方向，提高復(fù)習效率。
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