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寶寶撕紙的好處及應(yīng)對(duì)方法
很多寶寶愛(ài)撕紙，比如書(shū)、掛歷、宣傳畫(huà)等，有時(shí)撕完紙還會(huì)把紙往嘴里塞！媽媽該怎么辦呢？制止嗎？還是有其他的應(yīng)對(duì)方式？一起來(lái)看看吧！
孩子撕紙的好處
在中國(guó)古代，孩子撕紙是要視為大不敬的。因?yàn)樽稚嫌形淖�，文字則是一直被古代人所崇拜的。家里的孩子要是撕書(shū)，就是把祖先的文字給撕掉了。但到了今天，撕紙則已被有關(guān)兒童專(zhuān)家開(kāi)發(fā)成了一項(xiàng)有趣的兒童益智小游戲，有助于寶寶的健康成長(zhǎng)。
1.撕紙有助于肌肉和關(guān)節(jié)發(fā)育
撕紙就像大人游泳、打球一樣，可以通過(guò)撕紙的動(dòng)作來(lái)緩解身體肌肉的疲勞，也就是說(shuō)撕紙其實(shí)也就是寶寶在做運(yùn)動(dòng)，他們可通過(guò)運(yùn)動(dòng)獲得快樂(lè)。在撕紙的過(guò)程中可有效地鍛煉到孩子的手臂肌肉和腕部關(guān)節(jié)，有助于孩子的健康成長(zhǎng)。經(jīng)常練習(xí)撕紙的孩子，手腕部位更靈活，經(jīng)后孩子在剪紙，折紙等手工方面將更敏感。
2.撕紙所帶來(lái)的快樂(lè)
游戲中所帶來(lái)的快感是孩子們樂(lè)此不疲的原因之一，撕紙?jiān)谪S富了孩子的動(dòng)手能力的同時(shí)，也能幫助孩子們帶來(lái)快感。每一次將一頁(yè)完整的紙，撕成數(shù)片或是數(shù)條，聽(tīng)著撕扯時(shí)所發(fā)出來(lái)的聲音，能滿足孩子強(qiáng)大的好奇心，帶給孩子滿足感和樂(lè)感。這就是為什么孩子一邊撕紙，一邊咯咯大笑的原因。大人不妨也嘗試一下這種感覺(jué)，真的撕得很過(guò)癮。
3.撕紙與創(chuàng)意空間
撕紙能很好地開(kāi)發(fā)孩子的創(chuàng)意空間，讓孩子撕出一個(gè)自己喜歡的小動(dòng)物或是圖形，孩子會(huì)從簡(jiǎn)單的撕碎紙片慢慢過(guò)度到行為藝術(shù)，隨時(shí)時(shí)間的推移，孩子會(huì)不斷地涌現(xiàn)出各種創(chuàng)意圖案，魚(yú)、小雞、筆、本子總之孩子眼中所見(jiàn)到的一切，都有可能成為他們的手撕作品。當(dāng)然，這些作品可能看起來(lái)不怎么樣，但堅(jiān)持一段時(shí)間之后，父母?jìng)兙蜁?huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)撕紙真的是一種藝術(shù)。
4.父母需要做好的注意工作
孩子就是孩子，如果你允許他們撕紙，而又不告訴他們家里的哪些紙是可以撕的，哪些紙是重要文件或是資料不可以撕的，那么你們就只能是經(jīng)�？扌Σ坏玫孛鎸�(duì)一堆撕成各成形狀的作品，再也找不到自己的文件和資料。
最好是從第一天撕紙開(kāi)始就給孩子固定一個(gè)放紙的地方，準(zhǔn)備一個(gè)小紙箱，把家里不要用的紙放在里面，并告訴孩子只有這個(gè)箱子里的紙才可以拿去撕，家里其他地方的紙和書(shū)籍都不可以撕，如果孩子沒(méi)有按大人的要求做，就要受到相應(yīng)的懲罰。
孩子拒絕，自然就會(huì)產(chǎn)生紙屑，家長(zhǎng)在孩子玩完之后，還要教會(huì)孩子打掃衛(wèi)生，整理現(xiàn)場(chǎng)。
應(yīng)對(duì)方法
既然撕紙對(duì)寶寶有著那么多的好處，媽媽當(dāng)然也不應(yīng)該阻止寶寶撕紙了，相反應(yīng)該適時(shí)地鼓勵(lì)寶寶撕紙。
1、多提供活動(dòng)手指機(jī)會(huì)
平常多給寶寶提供其他一些活動(dòng)手指的機(jī)會(huì)，讓他鍛煉剝、撕、拔等動(dòng)作。如：讓寶寶攥著媽媽的手指拔一拔；或者讓寶寶抓起橡膠玩具扔一扔等。
2、和寶寶一起撕
可以準(zhǔn)備一些顏色漂亮的廣告紙和寶寶一起撕一撕。撕成條兒的，可以用膠帶束起一頭，變成一個(gè)會(huì)嘩嘩響的玩具；撕成碎片的，揚(yáng)起來(lái)玩“下雪”的游戲……滿足寶寶撕的要求，同時(shí)也有利于寶寶創(chuàng)造力的開(kāi)發(fā)，一舉兩得。
在游戲的過(guò)程中告訴寶寶，哪些是可以撕的，哪些是不能撕的。給寶寶灌輸一種理念：圖書(shū)，是拿來(lái)看的，要愛(ài)惜，不能撕哦！
3、以身作則，愛(ài)護(hù)圖書(shū)
如果寶寶把哪本書(shū)撕壞了，媽媽可以一邊說(shuō)：“書(shū)寶寶受傷了，好疼啊，它會(huì)哭的�！币贿呌媚z帶把圖書(shū)補(bǔ)起來(lái)，說(shuō)：“媽媽來(lái)幫它，寶寶也來(lái)幫忙好不好？”雖然寶寶有可能還聽(tīng)不懂?huà)寢屗f(shuō)的話，但從媽媽的表情中，寶寶應(yīng)該可以理解一點(diǎn)意思，寶寶也會(huì)逐漸培養(yǎng)起與圖書(shū)的感情。
寶寶為啥愛(ài)撕紙撕書(shū)？
家長(zhǎng)們都曾遇到過(guò)寶寶在1歲左右的年齡，乃至2歲都喜歡撕紙撕書(shū)的行為。有的家長(zhǎng)看到寶寶這種舉動(dòng)會(huì)忍不住責(zé)備寶寶的破壞能力，但其實(shí)寶寶愛(ài)撕紙撕書(shū)是“變聰明”的表現(xiàn)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要阻止。
寶寶撕紙是在鍛煉手部精細(xì)運(yùn)動(dòng)發(fā)展
寶寶手部精細(xì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展是這樣一個(gè)過(guò)程：滿手抓握—三指抓握—兩指，寶寶手部精細(xì)動(dòng)作越復(fù)雜，證明孩子的大腦正在快速發(fā)育，是變聰明的表現(xiàn)。寶寶在撕紙的過(guò)程中，手指“撕”這個(gè)動(dòng)作，撕得多了、撕得快了、寶寶掌握的手部精細(xì)動(dòng)作越復(fù)雜。
寶寶撕紙充分調(diào)動(dòng)了手眼協(xié)調(diào)能力、兩手配合能力、手指間的靈活性
寶寶撕紙，撕的過(guò)程中充分調(diào)動(dòng)了手眼協(xié)調(diào)能力能力（用眼觀察怎么撕最好）、兩手之間的配合能力（一只手拿著紙，一手撕紙）、手指間的靈活性（大腦發(fā)出“撕的指令，兩根手指怎么撕）。
所以家長(zhǎng)不是小看撕紙這個(gè)行為，雖然寶寶在機(jī)械式地不停撕紙，看起來(lái)是破壞，實(shí)則是訓(xùn)練自身的各種能力哦。
寶寶撕紙幫助大腦快速發(fā)育
寶寶撕紙行為，需要從大腦發(fā)出指令分析，然后在手眼協(xié)調(diào)的配合下完成的。當(dāng)孩子撕得多了、速度快了，代表孩子的大腦在快速運(yùn)轉(zhuǎn)、處理復(fù)雜的程度越來(lái)越高，以此幫助寶寶大腦快速發(fā)育。特別是一歲前的寶寶，他們撕紙時(shí)千萬(wàn)不要喝止。
寶寶撕紙撕書(shū)，家長(zhǎng)看到千萬(wàn)別阻止，這樣教他們“撕”發(fā)育好智商高
一歲前的寶寶撕紙尤為關(guān)鍵，因?yàn)檫@個(gè)階段是他們精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的關(guān)鍵期，一歲以后寶寶可能會(huì)因?yàn)榍榫w或是引起家長(zhǎng)注意故意撕紙。既然寶寶撕紙好處這么多，那么家長(zhǎng)看到寶寶這種行為時(shí)不僅千萬(wàn)不要阻止，還要教寶寶這樣“撕”更有利于他們智商發(fā)育。
提供多種材料給寶寶“撕”
撕紙對(duì)寶寶發(fā)育好處多多，為了更好地刺激寶寶感官發(fā)育，家長(zhǎng)可以提供各種各樣安全健康的紙張給寶寶撕。比如厚的薄的、大的小的、各種顏色的、各種材質(zhì)的等，讓寶寶“撕”出不一樣的感覺(jué)，充分刺激感官發(fā)育和大腦發(fā)育。
演示給寶寶看怎么“撕”
在寶寶還不會(huì)撕紙之前，家長(zhǎng)可以在寶寶面前演示怎么撕，主動(dòng)誘導(dǎo)寶寶一起撕紙：
1.演示寶寶撕較軟的紙張，這種在初期很容易學(xué)會(huì)掌握；2.演示把紙張撕成很小很小的片狀，以鍛煉寶寶復(fù)雜的手指精細(xì)能力；3.演示撕復(fù)雜紙張的方法：先撕成兩個(gè)大片，再撕小的。
不僅是撕紙，寶寶出現(xiàn)這些行為，家長(zhǎng)也不要大聲喝止哦
寶寶在發(fā)育過(guò)程中，變聰明的表現(xiàn)不僅僅是撕紙撕書(shū)，如果寶寶出現(xiàn)這幾個(gè)行為，也是他們變聰明的表現(xiàn)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要大聲斥責(zé)喝止哦。
寶寶開(kāi)始認(rèn)生
在有些家長(zhǎng)的眼里，寶寶認(rèn)生是一件不好的事情，代表寶寶性格不好情緒不好。實(shí)則寶寶認(rèn)生是大腦發(fā)育成熟的表現(xiàn)，代表他們認(rèn)知能力已經(jīng)開(kāi)始發(fā)育了，具備分辨熟人和陌生人的能力了哦。
寶寶開(kāi)始扔?xùn)|西
大概在10個(gè)月左右，寶寶會(huì)開(kāi)始熱衷于扔?xùn)|西，聽(tīng)到東西落在地上的聲音會(huì)格外地興奮。不知情的家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得寶寶脾氣壞才扔?xùn)|西，但其實(shí)這是寶寶在獲取空間感以及探索不同的聲音。看似搗蛋的行為，卻是寶寶身體大腦發(fā)育的過(guò)程，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要過(guò)于斥責(zé)寶寶哦。
寶寶開(kāi)始“自私”
大概在寶寶2歲左右時(shí)，他們會(huì)開(kāi)始變得“自私”�！斑@個(gè)東西是我的，你不能拿，我誰(shuí)都不要分享”。家長(zhǎng)先別忙著給寶寶下“自私”的標(biāo)簽，2歲的寶寶這種行為是自我意識(shí)萌芽的表現(xiàn)。
也就是從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始寶寶明白“這個(gè)東西是我的”，這是認(rèn)知力發(fā)展的表現(xiàn)。家長(zhǎng)要做的是尊重寶寶的所有權(quán)，不要強(qiáng)制性逼迫寶寶分享哦。
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