小學班主任工作職責
小學班主任工作職責1
一、思想要求
1、擁護中國共產黨的領導，熱愛祖國，忠誠于人民的教育事業(yè)。
2、具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表形象，個人品行好，群眾威信高。
3、遵紀守法，嚴格自律。
4、身心健康。具有樂觀、豁達的人生態(tài)度和積極向上的進取精神。
5、教育教學能力強，具備做班主任工作必須的教育學、心理學知識，熟悉學生成長規(guī)律，了解和掌握科學育人的方法與技巧，能宏觀控制和駕馭班級工作。
6、熱愛學生，尊重學生人格，善于與學生溝通交流。面向全體，平等對待每一位學生，善于發(fā)現(xiàn)和開發(fā)學生潛能，促進每一位學生全面發(fā)展。
7、愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任心和事業(yè)心。
8、具有科學的發(fā)展觀，正確的教育觀、質量觀、人才觀。
9、具有團結協(xié)作精神和較強的人際溝通能力。
二、聘任程序
對班主任的聘任，原則上采取教師個人申請和學校選拔相結合，經學校班主任資格審查小組對申請者進行資格審查，本著好中選優(yōu)的原則進行聘任。學校與受聘任的班主任簽定履行職責責任書，班主任要按職責責任書的要求開展工作。對在任職過程中不按要求履行職責或有嚴重違反師德規(guī)范要求的班主任，學校有權提前予以解除其班主任職務。
三、任職職責
1、根據(jù)學校工作計劃的要求及本班學生的發(fā)展狀況，建立班級工作目標，制定班級工作計劃，精心設計組織各種教育活動。
2、進行班級的日常管理，建立班級常規(guī)，指導班委會工作，支持班級團（隊）組織的工作，認真組織學生參加各種有益于身心健康的活動，把班級建設成積極進取、奮發(fā)向上、團結友愛、互幫互助、文明和諧的集體。
3、團結和協(xié)調任課教師共同分析、研究學生的思想、學習和生活狀況，齊心協(xié)力，共同關心學生的健康成長，努力做學生成長的導師。
4、加強與學生家長的溝通，做好家訪工作，取得家庭、社會各方面的支持配合。每學年班主任要對本班學生進行家訪，盡量達到生生家訪。另外還要通過電話拜訪、網絡聯(lián)系、約時間座談等形式，增加對學生家長的訪問次數(shù)。
5、認真參加各種專業(yè)學習，努力提高自身的.思想素質、法律意識、業(yè)務水平和教育藝術水平，增強科研意識，做有思想的教師、研究型班主任。
6、積極承擔家長學校的教學任務，培訓和指導家長了解育人規(guī)律，掌握科學的教子方法與技巧，使家長主動配合學校、教師搞好對子女的教育工作。
四、任職培訓
建立縣、校二級培養(yǎng)培訓機制，縣教育局負責安排部署全縣中小學班主任培訓工作，研究制定中小學班主任培訓實施意見，組織全縣中小學班主任培訓；縣教育局每年舉辦優(yōu)秀班主任培訓班和新任班主任資格培訓，集中對優(yōu)秀班主任及新任班主任進行系統(tǒng)提高培訓與研修培訓。各中小學校負責建立本校班主任工作業(yè)務檔案、制定班主任校本培訓方案及實施班主任校級培訓。在培訓途徑上，要把分級培訓、校本培訓有效結合起來；在培訓方式上，可采用自學反思、集中學習討論、實踐體驗活動、讀書活動、案例分析、經驗交流、實地考察和課題研究等多種方式。在崗班主任每年須參加30學時的班主任專題培訓，根據(jù)需要合理安排縣級培訓、校級培訓、教師自學課時。
五、經費保障
1、設立班主任培訓專項經費。各學校應在時間、經費等方面創(chuàng)造條件，支持班主任參加各種業(yè)務培訓及進修。
2、設立縣“優(yōu)秀班主任工作室”專項經費。設立縣級優(yōu)秀班主任工作室建設專項經費，該經費主要用于優(yōu)秀班主任工作室的辦公設備和圖書資料的購置、日常辦公開支、網站建設、業(yè)務培訓、課題研究等。
小學班主任工作職責2
一、班主任的地位和作用
班組是學校教育工作的基本單位，班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，是國家教育方針的貫徹執(zhí)行者，擔負著培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的使命，同時班主任負有本班各科教育工作和溝通學校、社會、家庭教育之間聯(lián)系的責任，在學生全面健康的成長中起著導師的作用。班主任工作決定著德育工作的質量。
二、班主任的任務
班主任的任務是：按照培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育方針，開展班級工作，全面教育、管理和指導學生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律體魄健康的公民。
三、班主任的職責
1、調查研究學生情況，了解學生的家庭情況、思想品德情況、學習情況、身體情況以及個性心理特點、興趣特長，做好家訪工作。了解班級團、隊組織，骨干隊伍的組織和思想狀況情況，并經常掌握發(fā)展動態(tài)。
2、組織管理班級集體。班主任要依據(jù)教育方針、教育任務和學生實際情況制定本班集體建設的目標，建立班級常規(guī)，培養(yǎng)良好的班風，搞好班主任如下的日常組織管理工作：
�、� 組織經常性的（可每周或隔周一次）班會課。
�、� 組織學生參加全校、年級的活動。
�、� 督促學生遵守《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》和學校的規(guī)章制度。
�、� 督促學生上好正課、早讀、自習課，了解學生的學習情況和問題。
�、� 了解學生的思想動態(tài)和心理特點、興趣特長。
⑹ 與班委會、團、隊干部討論班級情況、問題和解決辦法、措施。
⑺ 處理班內突發(fā)事件。
�、� 閱看班級日志、學生周記等班內情況發(fā)展記錄。
3、教育指導學生全面發(fā)展，為提高學生的思想道德素質、科學文化素質、身體心理素質打下良好的.基礎。
�、� 教育學生熱愛祖國，逐步樹立為共產主義事業(yè)而奮斗的志向。
�、� 教育學生努力完成學習任務，幫助學生明確學習目的、端正學習態(tài)度，掌握科學的學習方法，不斷提高學習成績。
⑶ 教育組織、指導學生參加學校規(guī)定的各種勞動和軍訓及社會實踐活動。協(xié)助學校貫徹實施《學校體育衛(wèi)生工作條例》，教育學生堅持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的勞動習慣、衛(wèi)生習慣和生活習慣，保持身體和心理健康。
積極完成學校安排的其他臨時性工作。
�、� 關心學生課外生活，指導學生參加有益身心健康的科技、文娛、社會活動。
�、� 鼓勵學生發(fā)展有益的興趣愛好和特長，開展心理健康教育，促進學生個性的健康發(fā)展。
�、� 強化對學生的安全教育，增強安全意識，及時消除班級安全隱患，爭創(chuàng)安全班級，保證學生的人身安全、財產安全。
�、� 做好本班學生思想品德評定和有關獎懲的工作。
�、� 建立后進生檔案，做好后進生轉化和學生違法犯罪的監(jiān)控工作。
4、協(xié)調教育力量，溝通各種渠道。班主任要負責聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作，協(xié)調各種活動和課業(yè)負擔。聯(lián)系本班家長和社會有關方面的支持、配合，共同做好學生的教育工作。
5、制定班主任工作計劃，檢查計劃執(zhí)行情況，做好總結工作。
�、� 班主任計劃要以教育方針為指導，貫徹落實學校教育工作的計劃和要求要注意符合本班的實際情況和特點，要全面、具體、突出重點。
�、� 班主任要定期檢查班主任工作計劃的實施情況，通過檢查發(fā)現(xiàn)問題，及時作出調整。
⑶ 搞好學期、學年總結，通過總結，積累經驗，找出工作規(guī)律，不斷提高工作水平。
四、班主任的任職條件
1 、堅持四項基本原則，擁護黨的各項路線、方針和政策，能努力學習鄧小平理論，有一定的政治理論水平。思想作風正派，嚴以律已，情操高尚，辦事公道，原則性較強。
2 、能自覺遵守國家法令和學校各項規(guī)章制度，熟練運用國家的教育方針和政策，有較強的責任心和服務意識，愛崗敬業(yè)，為人師表。
3 、忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛學生，具有一定的組織協(xié)調能力、較強的語言表達和心理溝通能力。
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