閱覽室管理員工作職責(zé)

閱覽室管理員工作職責(zé)1

　　一、借書證只限本人使用，不得轉(zhuǎn)借他人。

　　二、學(xué)生憑借書證，按規(guī)定時(shí)間和手續(xù)外借圖書。借書時(shí)要自覺排隊(duì)，遵守秩序，文明借書。嚴(yán)禁私自將圖書帶出室外，違者給予必要的教育和處罰。

　　三、一般每人每次借一冊為限，借期兩周，可以辦理一次續(xù)借手續(xù)。到期必須歸還，逾期作停借處理。

　　四、對所借圖書，必須愛護(hù)，不得撕毀、剪裁、涂寫、折迭。如有損壞或遺失，應(yīng)自覺賠償(套頭書按整套賠償，絕版書以三倍價(jià)格賠償)。

　　五、學(xué)生畢業(yè)離�；蛑型巨D(zhuǎn)學(xué)以前，必須還清所借圖書，否則不予辦理有關(guān)手續(xù)。

　　六、進(jìn)閱覽室閱覽須保持室內(nèi)清潔、安靜，不隨意走動，不高聲說話，不隨意搬動桌椅，不吃零食，不亂拋紙屑，不隨地吐痰，不影響他人閱覽。

　　七、閱覽室內(nèi)書報(bào)雜志只供室內(nèi)閱讀，概不外借。書刊實(shí)行全開架閱讀，每人每次一冊，閱畢放回原處。

閱覽室管理員工作職責(zé)2

　　一、關(guān)于打印

　　1、打印材料提前交教務(wù)處，并填寫打印申請單，文印員憑申請單先后順序打印，一般在三天內(nèi)完成。特殊情況經(jīng)教務(wù)專管同意后方可提前。

　　2、校對工作由送稿部門或送稿人負(fù)責(zé)。

　　3、打印材料力求字跡清晰，格式規(guī)范。

　　二、關(guān)于復(fù)印

　　1、復(fù)印設(shè)備由專管人員使用，其它人不應(yīng)進(jìn)入復(fù)印室，擅自動用復(fù)印設(shè)備，以防機(jī)器發(fā)生故障，影響工作。

　　2、復(fù)印材料須提前交教務(wù)處，填寫申請單，一般半天內(nèi)完成，特殊情況須經(jīng)教務(wù)專管同意方可即時(shí)復(fù)印。

　　3、嚴(yán)格控制復(fù)印數(shù)量，盡量減少浪費(fèi)。

閱覽室管理員工作職責(zé)3

　　學(xué)校閱覽室管理員崗位職責(zé)

　　一、及時(shí)更換閱覽室的所有報(bào)刊，使廣大師生及時(shí)地了解國內(nèi)外大事。

　　二、每天打掃衛(wèi)生，保持閱覽室的清潔衛(wèi)生，使師生有一個(gè)良好的.閱覽環(huán)境。

　　三、做好報(bào)刊、雜志的及時(shí)領(lǐng)取、登記、分類、上架工作。

　　四、保持閱覽室安靜、優(yōu)雅，嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定開放閱覽室，保證師生閱覽時(shí)間，不擅自離崗。

　　五、強(qiáng)化閱覽室管理制度，保證報(bào)刊、雜志不丟不損，對過期報(bào)刊、雜志的借閱要嚴(yán)格履行借閱手續(xù)，按期返還。

　　六、掌握報(bào)刊、雜志的閱覽使用情況，搜集閱覽信息，為以后征訂工作提供依據(jù)。

　　七、定期整理、裝訂報(bào)刊雜志，做好過期報(bào)刊、雜志的裝訂、保管工作。

　　八、印發(fā)各種與教育教學(xué)直接相關(guān)的雜志目錄給教師參考。

　　九、及時(shí)完備各種有關(guān)檔案、賬目等材料，各級檢查中不出現(xiàn)失誤

　　十、按時(shí)優(yōu)質(zhì)完成學(xué)校交給的其他臨時(shí)性工作。

閱覽室管理員工作職責(zé)4

　　一、按“中圖法”進(jìn)行分類及排架。

　　二、做好借書證發(fā)放和回收工作。

　　三、建立書刊外借與閱覽統(tǒng)計(jì)制度。

　　四、實(shí)行全周開放，每天不少于1.5-2小時(shí)。

　　五、寒暑假期間安排一定時(shí)間，保證師生借閱。

　　六、組織各種形式的讀書活動，如開設(shè)講座、開展書評、征文比賽、組織讀書興趣小組等。

　　七、配合學(xué)生活動。

　　八、利用多種形式宣傳、推薦優(yōu)秀讀物。

　　九、積極開展館際協(xié)作、協(xié)調(diào)活動。

　　十、做好防火、除塵、防潮、防盜、清潔整理工作。

閱覽室管理員工作職責(zé)5

　　為加強(qiáng)校園環(huán)境管理，建設(shè)文明校園，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，保證教育教學(xué)活動的正常開展，根據(jù)國家教委1992年19號文件《關(guān)于頒發(fā)<中小學(xué)校園環(huán)境管理的暫定規(guī)定>的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定我校《校園環(huán)境、教室環(huán)境管理?xiàng)l例》，自公布之日起施行。

　　一、關(guān)于校園環(huán)境管理規(guī)定

　　(一)學(xué)生作為學(xué)校的主體，要自覺維護(hù)校園環(huán)境的整潔，愛護(hù)校園內(nèi)的一切公共設(shè)施，愛惜和保護(hù)校園內(nèi)的花草樹木等;自覺維護(hù)良好秩序，保持教學(xué)區(qū)的安靜，在樓內(nèi)嚴(yán)禁追跑打鬧、喧嘩和不宜進(jìn)行的.文體活動。

　　(二)全體師生要講文明，講禮儀，講道德。在校內(nèi)第一次見到老師、來賓、同學(xué)要主動問好;離校時(shí)要與老師、同學(xué)道別;要尊敬師長，禮貌謙讓。

　　(三)各班負(fù)責(zé)的衛(wèi)生包干區(qū)要做到無廢棄物，無痰跡;清掃出的垃圾不要倒進(jìn)下水管口。人人注意維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成不亂扔廢棄物的習(xí)慣。各班值日同學(xué)每日對負(fù)責(zé)的衛(wèi)生包干區(qū)做一至兩次保潔檢查。

　　(四)各班負(fù)責(zé)的實(shí)驗(yàn)室、圖書館、電化教室、廁所等處的衛(wèi)生承包區(qū)的清掃工作，在學(xué)校統(tǒng)一安排大掃除時(shí)打掃干凈，做到門窗、玻璃、燈具、桌椅、儀器展柜等整潔干凈。

　　(五)校園內(nèi)不經(jīng)校長室批準(zhǔn)，任何部門、任何個(gè)人不得張貼宣傳品、廣告、示意圖等。不得在建筑物上亂刻亂寫亂畫。如損壞公物應(yīng)及時(shí)主動向行政部或教育處說明原因，并照章賠償;故意損壞公物不報(bào)告，除照章賠償外，視情節(jié)輕重給予處罰。對故意破壞校園環(huán)境、設(shè)施的不良行為，全體師生員工都有權(quán)阻制止或向?qū)W校有關(guān)部門報(bào)告。對于敢于向破壞公物等不良行為進(jìn)行勸阻或報(bào)告的同學(xué)要給予表揚(yáng)獎勵。

　　(六)學(xué)生的服裝應(yīng)當(dāng)與優(yōu)美、整潔、清新的校園環(huán)境相協(xié)調(diào)。著裝要符合中學(xué)生的年齡特點(diǎn)和中學(xué)生身份，著裝大方，男生不留長發(fā)，女生不留披肩發(fā)，不穿高跟鞋，不化妝，不燙發(fā)，不戴首飾。

　　(七)騎車的同學(xué)要辦理車牌，按學(xué)校指定地點(diǎn)整齊停放，車身要正，前輪一律向左。不要在校園內(nèi)、樓道內(nèi)亂停自行車，校內(nèi)全天禁止任何人騎車穿行。要經(jīng)常檢查自行車鈴、閘、鎖、支架是否有效可靠。出校門要注意往來車輛、行人，保證安全，不出交通事故。

　　(八)禁止課間隨意出入校門。如有特殊情況需要離校時(shí)，應(yīng)由班主任開具證明或由教育處開具證明，方可離校。要自覺接受傳達(dá)室保衛(wèi)人員的檢查，并進(jìn)行離校原因登記，未經(jīng)允許不帶外人進(jìn)入校園。

　　二、教室環(huán)境管理規(guī)定

　　(一)教室的門窗、玻璃、墻壁、燈具、廣播、電教器材、窗簾、黑板、桌椅、衛(wèi)生工具等每學(xué)期開學(xué)前由學(xué)校行政部整修或配置完畢后進(jìn)行登記，班主任簽收，責(zé)任到人，定時(shí)檢查。發(fā)現(xiàn)損壞丟失應(yīng)及時(shí)查找原因，并報(bào)行政部。各班教室的前后門鎖不得隨意更換，不許私配鑰匙，教室鑰匙應(yīng)安排專人保管。教室無人時(shí)要及時(shí)關(guān)燈，關(guān)窗、鎖門，防止丟失物品。調(diào)換教室時(shí)要認(rèn)真履行交接手續(xù)。未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，各班無權(quán)將教室外借。

　　(二)教室內(nèi)的公物丟失或損壞，由班級或當(dāng)事人負(fù)責(zé)賠償，同時(shí)可視情節(jié)輕重，給予班級或當(dāng)事人批評或紀(jì)律處分。公物屬于自然損壞、質(zhì)量原因的，應(yīng)及時(shí)報(bào)告行政部查驗(yàn)，以便調(diào)換或維修。

　　(三)各班值日生應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到校，做好校園衛(wèi)生包干區(qū)的清掃工作。放學(xué)后做好教室清掃工作。

　　教室環(huán)境衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、地面干凈無紙屑。

　　2、桌椅擺放整齊，無污跡、無刻畫，講臺桌面干凈整潔，講臺內(nèi)不放置與教學(xué)無關(guān)的物品。

　　3、前后黑板干凈，不亂涂亂寫，槽內(nèi)無粉塵、無雜物。教室內(nèi)無衛(wèi)生死角。

　　4、教室墻壁無污跡，墻壁上不亂貼宣傳品，學(xué)習(xí)園地壁報(bào)內(nèi)容充實(shí)，設(shè)計(jì)上有藝術(shù)性。

　　5、衛(wèi)生工具擺放整齊，教室內(nèi)無雜亂物品。多余桌椅、物品應(yīng)及時(shí)上交行政部。

　　6、教室正面墻上方只準(zhǔn)掛國旗，兩邊張貼獎狀，后面墻上方貼班訓(xùn)，兩側(cè)墻上掛名人像或名言錄，試卷只準(zhǔn)張貼欄內(nèi)。

　　(四)每周四各班要組織同學(xué)大掃除，由衛(wèi)生室檢查考核，對衛(wèi)生先進(jìn)班級給予表彰獎勵。

　　(五)在課間，提倡同學(xué)到室外、樓外進(jìn)行有益的活動。課間要保持桌椅整齊，地面干凈。值日生應(yīng)負(fù)責(zé)經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，校內(nèi)禁止吃零食。

　　教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、教學(xué)輔導(dǎo)要求

　　一、備課要求

　　1、教學(xué)內(nèi)容符合教學(xué)大綱、教材要求。

　　2、“提高素質(zhì)”目標(biāo)明確。

　　3、重點(diǎn)突出。

　　4、突出雙邊活動。

　　5、切合學(xué)生實(shí)際，實(shí)行分層教學(xué)。

　　6、教學(xué)結(jié)構(gòu)、方法的設(shè)計(jì)科學(xué)、合理、周到。

　　7、加大教學(xué)反饋力度。

　　8、教案齊全，詳簡得當(dāng)。

　　9、形成有效教學(xué)的個(gè)性特色。

　　二、上課要求

　　1、教學(xué)目的、要求明確，達(dá)到的程序高。

　　2、講課突出重點(diǎn)，科學(xué)性、思想性強(qiáng)。

　　3、教學(xué)結(jié)構(gòu)具有嚴(yán)密性，方法具有靈活性，語言具有準(zhǔn)確性、生動性。

　　4、板書工整，具有條理性。

　　5、學(xué)生的主體作用得到體現(xiàn)，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性、創(chuàng)新意識和能力提高得到體現(xiàn)，教學(xué)效果好。

　　三、作業(yè)布置與批改要求

　　1、作業(yè)份量適當(dāng)。

　　2、作業(yè)內(nèi)容切合教材要求。

　　3、作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真、正確。

　　4、作業(yè)講評指導(dǎo)切合實(shí)際，切實(shí)有效。

　　四、教學(xué)輔導(dǎo)要求

　　1、答疑解難是本職工作。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。

　　3、指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　4、指導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)興趣，拓寬視野，深入鉆研，發(fā)展個(gè)性。

　　5、當(dāng)因公、因事、因病缺課的學(xué)生及時(shí)、認(rèn)真地補(bǔ)課。

　　附：教師教學(xué)工作評價(jià)表

　　因素

　　權(quán)值

　　備課

　　講課

　　批改作業(yè)

　　課后輔導(dǎo)

　　10023521510對教師掌握考試技巧的要求

　　一、命題份量適當(dāng)。

　　二、命題難易分布合理。

　　三、評分標(biāo)準(zhǔn)掌握正確。

　　四、考試后講評指導(dǎo)認(rèn)真、有效。

　　學(xué)校決策至實(shí)施結(jié)果監(jiān)控與反饋規(guī)程

　　金盟中學(xué)重大事項(xiàng)決策至實(shí)施結(jié)果監(jiān)控與反饋規(guī)程圖示：

　　決策

　　執(zhí)行

　　目標(biāo)任務(wù)

　　可行性程度

　　實(shí)施方案

　　目標(biāo)是否已經(jīng)達(dá)到

　　執(zhí)行正確與否及主觀努力程度

　　實(shí)施過程

　　實(shí)施結(jié)果

　　標(biāo)志線說明：

　　監(jiān)控

　　反饋

　　金盟中學(xué)檢查評估調(diào)查方法

　　金盟中學(xué)質(zhì)監(jiān)辦對教育、教學(xué)、管理進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控，檢查評估調(diào)查方法圖示：

　　資料歸類

　　信度和誤差分析

　　資料匯集

　　單項(xiàng)評析

　　綜合評析

　　整理調(diào)查資料

　　檢查評估調(diào)查方法

　　隨機(jī)抽樣、等距抽樣

　　整群抽樣、分層抽樣

　　聽匯報(bào)、直接觀察、聽課、參加有關(guān)活動、召開小型座談會、查閱資料、個(gè)別談話、社會調(diào)查、問卷、測試、典型剖析

　　調(diào)查實(shí)施

　　確定調(diào)查對象

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