【薦】教育機構(gòu)英語老師的崗位職責16篇
在學習、工作、生活中，崗位職責的使用頻率逐漸增多，明確崗位職責能讓員工知曉和掌握崗位職責，能夠最大化的進行勞動用工管理，科學的進行人力配置，做到人盡其才、人崗匹配。那么什么樣的崗位職責才是有效的呢？以下是小編為大家整理的【薦】教育機構(gòu)英語老師的崗位職責，希望對大家有所幫助。
教育機構(gòu)英語老師的崗位職責 1
1、用英語教授3—12歲孩子數(shù)學、語言文學、科學等學科知識，鍛煉孩子的英文思維；
2、根據(jù)課程安排，充分備課以完成教學任務(wù)；
3、對于孩子的學習情況和家長保持積極的.溝通；
4、積極參與學校和部門組織的.培訓、教研、講座和會議等活動。
教育機構(gòu)英語老師的崗位職責 2
(1)負責3～12歲幼少兒英語教學。
(2)按時備課上課，定期開展教學展示活動和成果展示，持續(xù)優(yōu)化教學水平。
(3)課后讓家長清晰了解孩子的學習情況，并能夠給出針對性的'解決方案，確保學生學習效果及出勤持續(xù)性。
教育機構(gòu)英語老師的崗位職責 3
1、完成日常備課、授課，根據(jù)E—Blocks體系設(shè)計課件，進行日常備課及課前準備；
2、獨立授課：2、5歲的B課程，3—6歲的T課程和6—12歲的K課程；
3、定期召開家長公開課，展示教學效果；
4、與學生家長進行定期溝通交流；
5、積極參與教學中心內(nèi)部會議、教研會；
6、協(xié)助市場和銷售部門完成demo課演示和校區(qū)其他活動；
7、積極參與總部教師培訓工作、校區(qū)內(nèi)培訓計劃和考核；
8、配合教務(wù)做好續(xù)費、轉(zhuǎn)介紹等工作；
9、和新老師一起合作；
10、完成教學主管安排的`其他工作。
教育機構(gòu)英語老師的崗位職責 4
1)根據(jù)標準課件、教案進行授課，負責學前或小學段英語教學。
2)在授課期間適當組織測驗活動，檢驗學生接受輔導(dǎo)的成效。
3)按時參加教研活動、互助交流活動。
4)做好帶班學生的續(xù)班工作。
5)教具、教學設(shè)備以及其他教輔產(chǎn)品的課前準備或交接、課后整理。
6)詳細記錄學生的考勤，及時和家長、領(lǐng)導(dǎo)、班主任溝通并交接情況。
7)不定時與所帶班級的'學生家長溝通。
8)填寫學生表現(xiàn)情況評價。
9)參與校區(qū)的節(jié)日活動的組織、實施。
教育機構(gòu)英語老師的崗位職責 5
1)為中小學生提供專業(yè)的高質(zhì)量教學服務(wù)，保證學員學習成績的進步和學習習慣的`改善;
2)為學員做好課程規(guī)劃，并定期參與家長會，與學生及家長保持良好、長期的`溝通合作關(guān)系;
3)參加學科教研活動，提高教研水平，為學員提供高質(zhì)量的教學資源/教案;
4)完成上級交代的課時生產(chǎn)任務(wù)及其他工作。
教育機構(gòu)英語老師的崗位職責 6
1、相關(guān)的英語專業(yè)（師范類英語專業(yè)優(yōu)先），大學四六級，英語專四專八更佳，語音不好者勿投
2、一年以上英語教學經(jīng)驗，有同行業(yè)英語培訓中心工作者優(yōu)先，優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生也可考慮
3、普通話標準，英語流利，授課生動活潑，熱愛教育事業(yè)，愿意長期致力于教育工作
4、持有外語教師資格證，有英語教學經(jīng)驗者優(yōu)先
5、語言表達能力強，聲音甜美、個性開朗，善于與孩子及家長溝通、交流者優(yōu)先
6、具有愛心、耐心、責任心、團隊合作意識和吃苦耐勞精神
教育機構(gòu)英語老師的崗位職責 7
1、大�；蛞陨蠈W歷，英語專業(yè)（師范類英語專業(yè)優(yōu)先），英語四級以上，特別要求語音過關(guān)，語音不好者勿投
2、兩年以上英語教學經(jīng)驗，有同行業(yè)英語培訓中心工作者優(yōu)先，優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生也可考慮
3、普通話標準，英語流利，授課生動活潑，熱愛教育事業(yè)，愿意長期致力于教育工作
4、持有外語教師資格證，有英語教學經(jīng)驗者優(yōu)先
5、語言表達能力強，聲音甜美、個性開朗，善于與孩子及家長溝通、交流者優(yōu)先
6、具有愛心、耐心、責任心、團隊合作意識和吃苦耐勞精神
教育機構(gòu)英語老師的崗位職責 8
1、具有豐富的教學經(jīng)驗和一定的.`教學研究工作經(jīng)驗。
2、具備教育心理學知識，較強的授課能力(具有教師資格證)
3、具有很強的中文表達能力，普通話標準，口齒伶俐。
4、具有較強的親和力，講課生動活潑，知識面寬廣。
5、熱愛教育事業(yè)，工作積極主動、責任心強
教育機構(gòu)英語老師的崗位職責 9
1、負責3-15歲青少兒英語教學,傳授孩子英語實際應(yīng)用能力
2、依據(jù)標準化流程按時做好備課及教學研討以完成教字任務(wù)
3、認真服務(wù)好每個學員和家長,定期和家長溝通
4、參與總部與學校組織的條種培訓1教研、講率、會議等活動
5、借助企業(yè)平臺學習行業(yè)前沿理論知識、并將其運用到工作中
教育機構(gòu)英語老師的崗位職責 10
1、負責6—15歲兒童的英語教學，傳授孩子英語實際應(yīng)用能力；
2、依據(jù)標準化流程按時做好備課及教學研討；
3、參與總部與學校組織的各種培訓、教研、講座和會議等活動；
4、借助企業(yè)平臺學習行業(yè)前沿理論知識、并將其運用到工作中；
5、負責課后督導(dǎo)及升學工作。
教育機構(gòu)英語老師的.崗位職責 11
1、穩(wěn)定，有責任心，熱愛教育行業(yè)，對英語教育行業(yè)有一定的見解。
2、專科或者本科學歷，英語能力較好，一年以上小班教學經(jīng)驗。
3、親和力好，有耐心，形象氣質(zhì)佳，具有良好的職業(yè)形象。
4、善于與學生溝通，擅于調(diào)動課堂氣氛。有創(chuàng)新意識和鉆研精神。
5、良好的`團隊協(xié)作精神，優(yōu)秀的溝通表達能力，較強的邏輯思維能力。
6、能夠接受周末上班，周中休息的`工作。
教育機構(gòu)英語老師的崗位職責 12
1、結(jié)合公司教學計劃制定班級教學計劃，完成英語教學任務(wù)；
2、參與教學研究與創(chuàng)新以及教學專業(yè)培訓，提高教學技能；
3、開展學生家長溝通，了解家長需求并及時處理，提高家長滿意度
4、開展教學活動推廣工作，完成活動推廣目標；
5、及時與家長聯(lián)系，溝通學生情況，跟進學習進度。
教育機構(gòu)英語老師的崗位職責 13
1、英語專業(yè)畢業(yè)，英語教育、學前教育、師范類英語專業(yè)畢業(yè)；
2、喜歡小朋友，有愛心、性格開朗；
3、英語口語流利、發(fā)音標準，語言能力及表達能力強；
4、具備全英授課能力，正確的`英語表達能力；
5、有一定的舞蹈、繪畫、手工基礎(chǔ)；
6、具有一定的溝通能力和組織能力
教育機構(gòu)英語老師的崗位職責 14
1.本科或大專英語專業(yè)
2. 口語流利,發(fā)音標準;基本功扎實,善于與學生進行良好的溝通交流;
3. 工作態(tài)度積極,對教學負責投入;
4. 熱愛教師工作,有責任心和耐心、愛心,有良好的.團隊精神。
教育機構(gòu)英語老師的崗位職責 15
崗位要求：
1、本科或以上學歷，英語專業(yè)四級以上，師范專業(yè)或?qū)W前教育專業(yè)畢業(yè)者優(yōu)先考慮；
2、有豐富英語教學或早教工作經(jīng)驗；
3、擅長溝通表達、喜歡與孩子互動，能夠及時與孩子和家長進行溝通；
4、親和力強、有愛心、有責任心。
5、工作主動，具備團隊合作精神。
崗位職責：
1、負責少兒英語課程的教學；
2、協(xié)助校區(qū)教學主管進行課程咨詢與教學督導(dǎo)；
崗位要求：
學歷要求：本科
語言要求：不限
年齡要求：不限
工作年限：1-3年
教育機構(gòu)英語老師的崗位職責 16
福利政策:
1、中國傳統(tǒng)節(jié)日(元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié))為員工發(fā)放福利禮品
2、員工生日當天發(fā)放生日禮物(鮮花、蛋糕等)
3、繳納五險(養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、工傷保險、生育保險)
4、公司設(shè)有完善的培訓機制，為每位員工提供崗位及個人綜合能力提升等培訓
5、公司不定期舉辦各種文化活動以及外出旅游活動，豐富員工的業(yè)余生活
6、超過90%的中高層管理人員是由基層員工提拔和培養(yǎng)起來的
7、擁有自己的企業(yè)大學——捷登商學院，獨立內(nèi)部培訓教學部門，10年來為行業(yè)培養(yǎng)了幾千名行業(yè)銷售經(jīng)驗，優(yōu)秀名牌教師;
崗位職責:
1、協(xié)助學習管理師與咨詢師制作新生的'一對一個性化教學方案;
2、充分備課，完成教案，做好課堂教學工作;
3、針對所帶學生的學習程度及授課進度，編制每堂課的課后考核習題;
4、定期進行階段性測試，學生測評完畢進行分析講解;
5、每個階段的學習結(jié)束后，針對學習效果做出下一階段教學計劃及相應(yīng)的調(diào)整方案;
6、配合學管師與家長定期溝通孩子學習進度;
7、維護學校形象，和學生及家長關(guān)系良好，促成轉(zhuǎn)介紹。
崗位要求:
1、準確把握現(xiàn)行初高中英語教材重難點;
2、深入了解現(xiàn)階段高中學生學情;
3、講題思路清晰，能夠帶動課堂氣氛。
4、準確把握高考出題規(guī)律與動向。
5、能根據(jù)自己所帶學生程度隨時調(diào)整教學方案。
發(fā)展晉升空間:教師—教學部組長—教學部主管—教學部經(jīng)理
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