關(guān)于方案策劃范文七篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的方案策劃7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
方案策劃 篇1
書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是走向未來(lái)的基石;讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人類進(jìn)步的階梯。根據(jù)20xx年全市教師教育工作計(jì)劃，決定在全市中小學(xué)教師中開(kāi)展“讀書點(diǎn)亮心靈”主題讀書活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
以“努力辦好人民滿意的教育”為宗旨，以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以“讀書點(diǎn)亮心靈”為主題，以提升教師專業(yè)化素養(yǎng)為重點(diǎn)，以打造書香校園為載體，以校本培訓(xùn)為基本形式，以典型帶動(dòng)、全員參與為基本思路，廣泛開(kāi)展教師讀書活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教師理論素養(yǎng)、師德修養(yǎng)和教學(xué)技能的綜合提升，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展，讓讀書學(xué)習(xí)成為廣大中小學(xué)教師的自覺(jué)行為和生活習(xí)慣。
二、工作目標(biāo)
1、通過(guò)開(kāi)展教師主題讀書活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。
2、通過(guò)開(kāi)展教師主題讀書活動(dòng)，愉悅教師身心，啟發(fā)教育智慧，打造幸福教育，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、研究型教師隊(duì)伍。
3、通過(guò)開(kāi)展教師主題讀書活動(dòng)，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)的作用，推出一批熱愛(ài)閱讀、特色鮮明、學(xué)有成果的讀書領(lǐng)軍人物。
三、活動(dòng)原則
1、基礎(chǔ)性與發(fā)展性統(tǒng)一。在教師閱讀書目的推薦上，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一。以原理掌握、方法習(xí)得為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為根本，把教育教學(xué)名著推薦給老師閱讀。通過(guò)閱讀激發(fā)教師持久的閱讀興趣，引發(fā)教師對(duì)教育問(wèn)題的思考，從而形成終身閱讀的學(xué)習(xí)自覺(jué)。
2、經(jīng)典性與時(shí)代性統(tǒng)一。經(jīng)典著作經(jīng)過(guò)時(shí)間檢驗(yàn)，屬于全世界、為多數(shù)人所認(rèn)可，要引導(dǎo)中小學(xué)教師有鑒別的加以對(duì)待，有揚(yáng)棄的予以繼承，學(xué)會(huì)從閱讀教育經(jīng)典中汲取營(yíng)養(yǎng)，吸收理念�，F(xiàn)代的優(yōu)秀讀物，往往有利于讀者與作者的直接對(duì)話，要把真正優(yōu)秀的時(shí)代讀物遴選推薦給教師，用時(shí)代的眼光，推進(jìn)教育的現(xiàn)代化。
3、層次性與整體性統(tǒng)一。推薦給中小學(xué)教師的書籍，既要注重思想內(nèi)容的深刻性，又要注重書籍本身的可讀性;既要考慮名教師、骨干教師、一般教師和新教師不同層次的閱讀需要，也要兼顧閱讀自身的連續(xù)性、整體性和系統(tǒng)性。
四、工作重點(diǎn)
1、制定方案，倡導(dǎo)自覺(jué)閱讀。各縣市區(qū)、各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際制訂教師主題讀書活動(dòng)實(shí)施方案，要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部、骨干教師的典型帶動(dòng)作用，激發(fā)教師的讀書熱情。市教育局統(tǒng)一下發(fā)“20xx年教師主題讀書活動(dòng)書目”(見(jiàn)附件1、2)。重點(diǎn)研讀書目為必讀書目;選讀書目可以根據(jù)本人的實(shí)際情況自選。引領(lǐng)教師明確閱讀書目、內(nèi)容目標(biāo)等，倡導(dǎo)教師自覺(jué)讀書，引導(dǎo)教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讓讀書成為教師工作、生活的重要組成部分。
2、撰寫體會(huì)，進(jìn)行閱讀反思。組織教師閱讀，倡導(dǎo)每天至少閱讀半小時(shí)，堅(jiān)持每月閱讀一篇佳作，每學(xué)期閱讀兩本教育專著，積極撰寫讀書筆記。各學(xué)校要統(tǒng)一發(fā)放教師專用讀書隨筆撰寫本，做到人人寫讀書隨筆，人人抒教育情懷。
3、研討交流，展示閱讀感悟。各縣市區(qū)、各學(xué)校可通過(guò)組織讀書沙龍、讀書講壇、教師辯論賽、演講比賽等活動(dòng)，引導(dǎo)教師深入研讀教育名著、中華文化經(jīng)典，引導(dǎo)教師有重點(diǎn)地讀、深入地讀、細(xì)致地讀，積累豐富的教育或讀書案例。
4、讀書征文，引領(lǐng)探究性閱讀。市教育局將組織開(kāi)展“讀書點(diǎn)亮心靈”讀書征文評(píng)選活動(dòng)。依據(jù)讀書筆記撰寫、讀書征文評(píng)選、讀書演講比賽參與和讀書活動(dòng)開(kāi)展等情況評(píng)選出100名樂(lè)讀、樂(lè)寫、樂(lè)思的“三樂(lè)型”教師，并給予一定的精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，不斷總結(jié)提升教師讀書實(shí)踐成果和素質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn)，引領(lǐng)帶動(dòng)全市教師專業(yè)化發(fā)展。
5、搭建平臺(tái)，推廣典型經(jīng)驗(yàn)。各縣市區(qū)、各學(xué)校要及時(shí)發(fā)掘、總結(jié)推進(jìn)教師主題讀書活動(dòng)的典型經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新成果，可通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、專題研討會(huì)等進(jìn)行宣傳推廣�！稘�(jì)寧教育》、濟(jì)寧教育網(wǎng)將系列推出“三樂(lè)型”教師讀書成果展示，大力宣傳推廣典型經(jīng)驗(yàn)。
五、保障措施
1、提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)開(kāi)展教師主題讀書活動(dòng)的重要性和必要性。開(kāi)展教師主題讀書活動(dòng)是推動(dòng)教師專業(yè)化發(fā)展、探索素質(zhì)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要途徑。各縣市區(qū)、各學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要提高認(rèn)識(shí)，明確開(kāi)展教師主題讀書活動(dòng)的重要性，明確教師主題讀書活動(dòng)負(fù)責(zé)人，統(tǒng)籌安排教師主題讀書各項(xiàng)活動(dòng)。
2、加強(qiáng)管理，確保主題讀書活動(dòng)質(zhì)量。各縣市區(qū)、各學(xué)校要制定教師主題讀書活動(dòng)實(shí)施方案，健全規(guī)章制度，明確工作職責(zé)，及時(shí)跟進(jìn)督導(dǎo)。各學(xué)校要將讀書活動(dòng)與校園文化建設(shè)相結(jié)合，與校本培訓(xùn)工作相結(jié)合，確保教師全員參與;要將教師主題讀書活動(dòng)納入年度目標(biāo)考核內(nèi)容，建立考核評(píng)估、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等機(jī)制，確保主題讀書活動(dòng)取得實(shí)效。
3、注重創(chuàng)新，重視先進(jìn)典型和優(yōu)秀成果的培育。各縣市區(qū)、各學(xué)校要增強(qiáng)開(kāi)展教師主題讀書活動(dòng)的創(chuàng)新意識(shí)，群策群力，在主題讀書活動(dòng)的內(nèi)容和形式上求實(shí)效、有突破，形成有區(qū)域特色、學(xué)校特點(diǎn)的教師閱讀品牌學(xué)校。注重先進(jìn)典型和優(yōu)秀成果的培育，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型，提煉成果，推出一批“三樂(lè)型”教師，形成一批具有一定影響力和推廣價(jià)值的主題讀書活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)性成果和學(xué)術(shù)性成果
方案策劃 篇2
一、活動(dòng)背景
為了進(jìn)一步提升學(xué)生就業(yè)力與職業(yè)發(fā)展力，提高學(xué)校就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量，我院引進(jìn)了由北平學(xué)院和光輝時(shí)代公司聯(lián)合開(kāi)發(fā)的“聯(lián)合國(guó)青年就業(yè)網(wǎng)絡(luò)中國(guó)示范項(xiàng)目”----職前教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂，現(xiàn)決定面向全院師生開(kāi)放使用。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)舉行開(kāi)通儀式，向全校學(xué)生正式推出職前教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂，號(hào)召全校學(xué)生登錄注冊(cè)并進(jìn)行職業(yè)測(cè)評(píng)、職業(yè)規(guī)劃，學(xué)習(xí)專家就業(yè)指導(dǎo)課程，認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)業(yè)就業(yè)環(huán)境，達(dá)到高質(zhì)量就業(yè)目的。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月19日上午10：00時(shí)至11：00時(shí)。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
*文學(xué)院夏湖校區(qū)校園文化中心大樓505報(bào)告廳。
五、領(lǐng)導(dǎo)嘉賓
*高等院校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心主任王萍
光輝時(shí)代國(guó)際教育科技(北京)有限公司項(xiàng)目總監(jiān)王磊
*制造職業(yè)學(xué)院黨委書記劉天一
*現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)向柳平
*電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)鄒波
*旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院副院長(zhǎng)劉愛(ài)萍
*工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)王果明
*建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生就業(yè)處處長(zhǎng)文靜
*農(nóng)業(yè)大學(xué)武漢商學(xué)院黨委副書記、副院長(zhǎng)楊名華
武漢航空大學(xué)招生就業(yè)處處長(zhǎng)梅一彬
武漢工程學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心主任邱林濤
*師范大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心主任吳柳結(jié)
武漢航空大學(xué)科技學(xué)院就業(yè)中心主任曾宇
其他
*文學(xué)院學(xué)院黨委書記鄭成功、院長(zhǎng)蒲英
*文學(xué)院學(xué)院副院長(zhǎng)朝霞光、陸勝巖、吳運(yùn)兵
*文學(xué)院招就處處長(zhǎng)盛小平、學(xué)工處處長(zhǎng)柳一英等
六、參會(huì)人員：
學(xué)院各系負(fù)責(zé)學(xué)生工作副主任，學(xué)工干事
學(xué)院所有就業(yè)指導(dǎo)老師、夏湖校區(qū)20xx級(jí)畢業(yè)班班主任
學(xué)院夏湖校區(qū)各級(jí)學(xué)生會(huì)和團(tuán)委負(fù)責(zé)人，20xx級(jí)各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書
學(xué)校電視臺(tái)、廣播站、學(xué)校廣電協(xié)會(huì)、創(chuàng)業(yè)等協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人
主要媒體記者
七、活動(dòng)內(nèi)容及安排
1、9:30至9:55參會(huì)人員及記者在接待處簽到。
2、10:00活動(dòng)開(kāi)始，*文學(xué)院朝霞光副院長(zhǎng)主持并介紹項(xiàng)目引進(jìn)具體情況。
3、*文學(xué)院院長(zhǎng)蒲英致歡迎辭。
4、光輝時(shí)代國(guó)際教育科技有限公司項(xiàng)目總監(jiān)王磊發(fā)言。
5、*省高等院校畢業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心王萍主任講話。
6、合作雙方領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)擊正式開(kāi)通(ppt開(kāi)通畫面)網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂。
7、光輝時(shí)代公司王磊總監(jiān)演示系統(tǒng)平臺(tái)，介紹使用流程和方法，并回答提問(wèn)。
8、活動(dòng)儀式結(jié)束。
八、活動(dòng)聯(lián)系人
*：××*
*：××*
*文學(xué)院
20xx-6-16
方案策劃 篇3
一、活動(dòng)主題
媽媽，我愛(ài)您!
二、活動(dòng)時(shí)間
_月_日——_日。
三、活動(dòng)目的
1、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。
2、通過(guò)游戲，感受到媽媽給予的愛(ài)，增加母子、母女之間的深厚感情。
四、活動(dòng)流程
1、母親節(jié)的由來(lái)
(1)幼兒了解母親節(jié)的由來(lái)。
(2)知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。
(3)培養(yǎng)幼兒對(duì)母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。
2、制作調(diào)查表
(1)對(duì)媽媽制作一份調(diào)查表，更加的了解媽媽。
(2)能在集體中，根據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽。
(3)老師和小朋友一起聊聊“愛(ài)媽媽”的話題。
(4)學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予的愛(ài)，增加母子、母女之間的深厚感情。
4、親子制作
(1)為媽媽制作一份禮物，表達(dá)對(duì)媽媽的祝福。
(2)體驗(yàn)?zāi)赣H在孕育時(shí)，照顧自己的辛苦。
5、食物展示
(1)展示媽媽做的是食物，請(qǐng)幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。(一定是媽媽親手做的)
(2)與同伴一起分享媽媽做的食物。
(3)幼兒為媽媽表演一個(gè)節(jié)目。
溫馨提示：請(qǐng)各位媽媽們?cè)赺月_日帶一份自己制作的食物來(lái)參加活動(dòng)，我們一同分享母親節(jié)的喜悅。誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您參與活動(dòng)，留下難忘的回憶!
方案策劃 篇4
一、活動(dòng)宗旨
豐富大學(xué)生課余生活，培養(yǎng)興趣，展示風(fēng)采，增強(qiáng)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力，發(fā)言校、系培養(yǎng)搞素質(zhì)專業(yè)人才精神。
二、活動(dòng)目的
〈1〉提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，特別是提高對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練的積極性。
〈2〉豐富研究生的課余生活。
〈3〉為大學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)和交流英語(yǔ)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，共同進(jìn)步。
〈4〉加深對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的重要性的認(rèn)識(shí)。
〈5〉通過(guò)舉辦活動(dòng)，為廣大英語(yǔ)愛(ài)好者提供一個(gè)互相交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
三、活動(dòng)主辦方和協(xié)辦方
活動(dòng)主辦方：學(xué)校英語(yǔ)協(xié)會(huì)
活動(dòng)協(xié)辦方：學(xué)生會(huì)
四、參賽對(duì)象
(1)專業(yè)組參賽對(duì)象為外語(yǔ)系在校學(xué)生
(2)非專業(yè)組參賽對(duì)象為其他各系在校學(xué)生
五、賽前準(zhǔn)備工作
(1)時(shí)間及有關(guān)場(chǎng)地安排：
【1】初賽時(shí)間：4月8日(星期三)、4月9日 (星期四) 18：30：
賽場(chǎng) ：文C101 候場(chǎng) ： 文C102 文C103
【2】據(jù)報(bào)名情況，入圍復(fù)賽比例為30%--50%
復(fù)賽時(shí)間、地點(diǎn)：4月16日(星期四) 文B101
【3】入圍決賽專業(yè)組和非專業(yè)組各十人
決賽時(shí)間：4月22號(hào)(星期三)
地點(diǎn)：科技樓演播廳
【4】頒獎(jiǎng)時(shí)間：4月23號(hào)(星期四)
頒獎(jiǎng)地點(diǎn)：科技樓演播廳
(2)初賽形式
選手做一個(gè)1分鐘內(nèi)自我介紹或短文演講(脫稿)
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：演講風(fēng)采 語(yǔ)音語(yǔ)調(diào) 個(gè)人形象
評(píng)委：各部部長(zhǎng)
(3)復(fù)賽形式
選手自備一個(gè)2分鐘內(nèi)的主題演講;即興抽題問(wèn)答
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：演講風(fēng)采 語(yǔ)音語(yǔ)調(diào) 個(gè)人形象 臨場(chǎng)問(wèn)答
評(píng)委：兩名老師
(4)決賽流程
評(píng)委： 英語(yǔ)系教師等
1、比賽由二部分組成：
(一)先進(jìn)行命題演講(限時(shí)3分鐘)，命題演講結(jié)束后，評(píng)委提問(wèn)1—2個(gè)問(wèn)題，選手回答限時(shí)1分鐘。
(二)即興演講(選手準(zhǔn)備30秒，回答限時(shí)2分鐘);
其中命題演講是參賽者在比賽前選好文章進(jìn)行演講。即興演講是現(xiàn)場(chǎng)抽題現(xiàn)場(chǎng)回答。評(píng)委們用英語(yǔ)提問(wèn)，可以是與主題有關(guān)的或是演講者在演講過(guò)程中涉及的問(wèn)題或是評(píng)委感興趣的問(wèn)題，參賽者用英文回答，這考察了選手們的應(yīng)變能力和對(duì)英語(yǔ)的運(yùn)用能力。
2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：(滿分100分)
●儀表形象：(20分)
1)著裝整齊，大方得體。(10分)
2)姿態(tài)自然，動(dòng)作適度。(10分)
●演講內(nèi)容：(50分)
3)主題鮮明，符合主題內(nèi)容。(25分)
4)內(nèi)容充實(shí)，事例動(dòng)人，貼近生活，富有鮮明的時(shí)代感。(15分)
5)行文流暢，用詞精練，詳略得當(dāng)。(10分)
●語(yǔ)言藝術(shù)：(30分)
6)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，流利。(10分)
7)節(jié)奏處理得當(dāng)，技巧運(yùn)用自如。(10分)
8)表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛，引起高潮。(10分)
3、評(píng)分規(guī)則：
評(píng)委明確給出每部分評(píng)分(評(píng)分為整數(shù))，由工作人員進(jìn)行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績(jī)，按成績(jī)排名分別獲一、二、三等獎(jiǎng)。最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)和最受歡迎獎(jiǎng)由評(píng)委票選得出(如票數(shù)相同則得分高者獲獎(jiǎng))
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立:
一等獎(jiǎng)1名(專業(yè)和非專業(yè)組各一名)
二等獎(jiǎng)2名(專業(yè)和非專業(yè)組各兩名)
三等獎(jiǎng)3名(專業(yè)和非專業(yè)組各三名)
優(yōu)秀獎(jiǎng)((專業(yè)和非專業(yè)組各四名)
同時(shí)在此比賽中設(shè)立最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)，最受歡迎獎(jiǎng)各一名。(此獎(jiǎng)項(xiàng)與上述獎(jiǎng)項(xiàng)不沖突)
獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng) 頒發(fā)榮譽(yù)證書 贈(zèng)送《大學(xué)英語(yǔ)綜合實(shí)力提升課程》“兩天課程”價(jià)值298元
二等獎(jiǎng) 頒發(fā)榮譽(yù)證書 《倒背如流新概念》單冊(cè)價(jià)值136元
三等獎(jiǎng) 頒發(fā)榮譽(yù)證書 小臺(tái)燈
優(yōu)秀獎(jiǎng) 頒發(fā)榮譽(yù)證書 精美筆記本一本
(5)加德育分情況：參加初選者每個(gè)人+0.5分
進(jìn)入復(fù)賽者每個(gè)人+1分
進(jìn)入決賽者每個(gè)人+2分
六、前期宣傳準(zhǔn)備工作
1、比賽場(chǎng)地申請(qǐng)及布置(副會(huì)長(zhǎng))
2、評(píng)委嘉賓的邀請(qǐng)(會(huì)長(zhǎng))
3、宣傳橫幅(外聯(lián)部)
4、宣傳海報(bào)(宣傳部各分會(huì)會(huì)長(zhǎng))
5、領(lǐng)導(dǎo)座次(秘書部)
6、主持人(副會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé))
8、比賽題目(演講俱樂(lè)部設(shè)置)
9、現(xiàn)場(chǎng)秩序及監(jiān)督人員(外聯(lián)部)
10、獎(jiǎng)品及證書(秘書部)
11、飲用水(秘書部)
12、頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)順序及頒獎(jiǎng)引導(dǎo)人(秘書部)
13、攝影(攝影協(xié)會(huì)負(fù)責(zé))
14、活動(dòng)反饋(說(shuō)課俱樂(lè)部)
15、音響設(shè)備準(zhǔn)備和檢查(后勤部)
16、比賽流程表、評(píng)分表及方案總結(jié)(秘書部)
七、現(xiàn)場(chǎng)工作
1、會(huì)場(chǎng)布置：
1)比賽下午3：00開(kāi)始布置演講比賽現(xiàn)場(chǎng)
2)簡(jiǎn)單布置決賽表演舞臺(tái)，拉起橫幅，準(zhǔn)備好麥試音和多媒體播放。
3) 評(píng)委席與嘉賓席列出評(píng)委、嘉賓的名字卡，每位評(píng)委嘉賓桌面上準(zhǔn)備出場(chǎng)循序表、評(píng)分細(xì)則、評(píng)分表、水、筆;在比賽前半小時(shí)由專人向評(píng)委講解評(píng)分原則。
2、會(huì)場(chǎng)組織
1)參賽選手可以在當(dāng)天下午4：30后進(jìn)場(chǎng)熟悉比賽環(huán)境，在6：30前到選手席報(bào)到入坐。比賽開(kāi)始后，參賽者根據(jù)主持人報(bào)幕上臺(tái)。未能及時(shí)參賽者作棄權(quán)處理
2)禮儀小姐6：00到位，負(fù)責(zé)引導(dǎo)評(píng)委和嘉賓就座。6：30所有工作人員各就各位，做好比賽前的準(zhǔn)備工作;
3)進(jìn)行攝影和DV拍攝整個(gè)比賽過(guò)程
4)評(píng)委評(píng)分單，由特定干事統(tǒng)計(jì)，然后由干事交付主持人。
5)維秩員保證整個(gè)比賽緊張有序的進(jìn)行
3、比賽流程
1)七點(diǎn)整，嘉賓就位后主持人介紹本次活動(dòng)比賽的目的和意義、主辦單位、贊助單位、評(píng)委及嘉賓及比賽規(guī)則。
2)主持人宣布比賽正式開(kāi)始，一號(hào)選手上場(chǎng)，二號(hào)選手做準(zhǔn)備，二號(hào)選手演講結(jié)束后主持人公布一號(hào)選手的得分┈依次類推。
3)第一輪自由演講
4)第二輪即興演講
5)全部選手演講完畢后，請(qǐng)外籍評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
6)進(jìn)行幸運(yùn)觀眾大抽獎(jiǎng)
八、賽后收尾工作
1.清理現(xiàn)場(chǎng)
1)打掃現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生
2)整理現(xiàn)場(chǎng)，保持原樣
3)收拾我們自帶的用品，清點(diǎn)后交特定干事保管
4)歸還所租借的用品
2. 工作小結(jié)
1)承辦過(guò)程中遇到的問(wèn)題
2)承辦過(guò)程中做的好的方面和不夠完善的方面
3)所獲得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
4)做的好的發(fā)揚(yáng)光大，不夠完善的再接再厲，爭(zhēng)取下次做得更好!
方案策劃 篇5
1、產(chǎn)品的調(diào)研
只有對(duì)樓盤進(jìn)行充分的調(diào)研，才能找出了自身的弱點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，審視產(chǎn)品，擺正了迎戰(zhàn)市場(chǎng)的恰當(dāng)位置。這樣，我們才能對(duì)癥下藥，才能在理性的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)點(diǎn)，策劃才能行之有效。
�。�1）物業(yè)的定位;
�。�2）建筑、配套、價(jià)格的優(yōu)劣勢(shì)分析;
（3）目標(biāo)市場(chǎng)的分析;
�。�4）目標(biāo)顧客的特征、購(gòu)買行為的分析;
2、市場(chǎng)的調(diào)研
或許有人講，搞房地產(chǎn)項(xiàng)目靠的是經(jīng)驗(yàn)，但須知，市場(chǎng)調(diào)研的目的是從感性的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合不斷變化和細(xì)分的市場(chǎng)信息，提升到理性的層次，科學(xué)地對(duì)所有在規(guī)劃、推廣過(guò)程中將出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行有效的預(yù)測(cè)。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)下，閉門造車或迷信經(jīng)驗(yàn)終究是不行的。
�。�1）區(qū)域房地產(chǎn)市場(chǎng)大勢(shì)分析;
�。�2）主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的界定與SWOT的分析;
�。�3）與目前正處于強(qiáng)銷期的樓盤比較分析;
�。�4）與未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)情況的分析和評(píng)估。
3、企劃的定位
定位是所有廣告行為開(kāi)展的一個(gè)主題，就像一個(gè)圓心，通過(guò)項(xiàng)目的調(diào)研，制定樓盤定位，提煉USP（獨(dú)特的銷售主張），提出推廣口號(hào)，使樓盤突現(xiàn)其與眾不同的銷售賣點(diǎn)。
尋找最能代表目標(biāo)顧客對(duì)家庭和生活方式的理解作為創(chuàng)作原素，以此作為廣告的基調(diào)，并以藝術(shù)的方式放大，使廣告更具形象力、銷售力。
4、推廣的策略及創(chuàng)意的構(gòu)思
房地產(chǎn)廣告，有的決策者是去到哪里，做到哪里，既沒(méi)有時(shí)間安排，更沒(méi)有周期概念。當(dāng)樓盤無(wú)明顯優(yōu)勢(shì)時(shí)，競(jìng)爭(zhēng)顯得激烈，則手忙腳亂，怨聲載道。
房地產(chǎn)廣告必須以有效、經(jīng)濟(jì)為原則，講究策略性、計(jì)劃性
5、傳播與媒介策略的分析
有人說(shuō)，廣告費(fèi)花在媒體上有一半是浪費(fèi)的。確實(shí)，只有發(fā)揮好媒體的效率，才能使有限廣告經(jīng)費(fèi)收到最大的經(jīng)濟(jì)效益，廣告公司為客戶選擇、篩選并組合媒體是為客戶實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化。
整合傳播則是圍繞既定的受眾，采取全方位的立體傳播，在最短時(shí)期內(nèi)為樓盤樹(shù)立清晰的形象，并以持續(xù)一致的形象建立品牌。
�。�1）不同媒體的效應(yīng)和覆蓋目標(biāo);
�。�2）不同種類、不同時(shí)間、不同篇幅的報(bào)紙廣告分析;
�。�3）不同種類、不同時(shí)間、不同篇幅的雜志廣告分析;
�。�4）不同電視臺(tái)、不同時(shí)段、不同欄目的電視廣告分析;
�。�5）不同電臺(tái)、不同時(shí)段、不同欄目的電臺(tái)廣告分析;
（6）不同地區(qū)、不同方式的夾報(bào)DM分析;
�。�7）戶外或其他媒體的分析;
�。�8）不同的媒體組合形式的分析。
6、階段性推廣總體策略
房地產(chǎn)廣告，有的決策者是想到哪里，做到哪里，既沒(méi)有時(shí)間安排， 更沒(méi)有周期概念，面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，則始終處于被動(dòng)狀態(tài)， 只能嘆怨廣告無(wú)效。
規(guī)范的市場(chǎng)營(yíng)銷對(duì)樓盤的推廣是一套系統(tǒng)工程，根據(jù)市場(chǎng)反映結(jié)合施工進(jìn)度， 針對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，形成一套有效、經(jīng)濟(jì)的階段性策略尤為重要。
7、階段性廣告和媒介宣傳
房地產(chǎn)階段性廣告創(chuàng)作要挖掘記憶點(diǎn)、找準(zhǔn)利益點(diǎn)、把握支持點(diǎn)，以階段性目標(biāo)為指導(dǎo)，全方位地實(shí)施強(qiáng)有力的廣告攻勢(shì)，合理運(yùn)用戶外媒體，印刷媒體和公共傳播媒體這各具優(yōu)點(diǎn)的三套車縱橫交錯(cuò)，整合傳播。
�。�1）廣告的重點(diǎn);
�。�2）廣告的主題和表現(xiàn)手法;
（3）各類媒體廣告的創(chuàng)意與制作;
�。�4）媒體的發(fā)布形式和頻率;
（5）整合傳播的策略;
�。�6）媒體發(fā)布的代理。
8、階段性促銷活動(dòng)的策略
促銷的最大目的是，在一定時(shí)期內(nèi)，以各種方式和工具來(lái)刺激和強(qiáng)化市場(chǎng)需求，達(dá)到銷售促進(jìn)的目的。
（1）促銷活動(dòng)的主題;
�。�2）促銷活動(dòng)的計(jì)劃和實(shí)施監(jiān)督;
�。�3）促銷活動(dòng)與銷售執(zhí)行的引導(dǎo)、建議;
�。�4）促銷活動(dòng)的效果評(píng)估和市場(chǎng)反映的總結(jié)。
9、階段性公共關(guān)系的策略
善于借用各種社會(huì)事件制造樓盤的新聞噱頭，并利用新聞媒介進(jìn)行報(bào)道、炒作，使樓盤得以宣傳，并能樹(shù)立獨(dú)特的'形象。
10、定期廣告效果跟蹤和信息反饋
廣告效果監(jiān)測(cè)是對(duì)廣告行為產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和心理效益的一項(xiàng)檢測(cè)。而市場(chǎng)反饋信息同時(shí)也對(duì)下一輪廣告行為的修正，以適應(yīng)日益變化的市場(chǎng)，一條道，走到黑往往是要走死胡同的。
11、定期跟蹤競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的廣告投放
所謂知已知彼，百戰(zhàn)不貽。在市場(chǎng)推廣中，要及時(shí)地監(jiān)測(cè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的一舉一動(dòng)，對(duì)于營(yíng)銷競(jìng)爭(zhēng)既能做到把握對(duì)手動(dòng)向，防范于未然，也能對(duì)于對(duì)手的營(yíng)銷變數(shù)能及時(shí)地反應(yīng)和應(yīng)對(duì)。
12、推廣成本預(yù)算和費(fèi)用監(jiān)控
廣告預(yù)算的每一筆精打細(xì)算，不應(yīng)該是簡(jiǎn)單地停留在對(duì)廣告項(xiàng)目的竭力削減、項(xiàng)目費(fèi)用的壓價(jià)之上，而是應(yīng)該貫穿營(yíng)銷決策的每一個(gè)步驟的始終，貫穿于廣告周期的縝密安排，貫穿于廣告主題的切實(shí)把握和廣告媒體的有效選擇之中。因?yàn)橐粋�(gè)決策性的失誤，往往會(huì)抵消幾十次討價(jià)還價(jià)的全部所得
方案策劃 篇6
七夕節(jié)、是我國(guó)重要的民族傳統(tǒng)節(jié)日之一，為保護(hù)和傳承好這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，充分發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)日在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)中的載體作用，教育和引導(dǎo)人民群眾樹(shù)立正確的愛(ài)情觀、婚戀觀，促進(jìn)家庭和睦和社會(huì)和諧，惠泉社區(qū)決定開(kāi)展“我們的節(jié)日.愛(ài)在七夕”宣傳教育活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
深化“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，廣泛開(kāi)展“我們的節(jié)日·七夕節(jié)”主題活動(dòng)。引導(dǎo)人們認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，促進(jìn)現(xiàn)代家庭觀念的健康成長(zhǎng)，在社區(qū)轄區(qū)內(nèi)形成奮發(fā)向上的精神力量和團(tuán)結(jié)和睦的精神紐帶。
二、活動(dòng)主題
以“文明七夕，幸福家園”為活動(dòng)主題，引導(dǎo)居民深入了解我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。
三、活動(dòng)方式
此次“七夕”傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)以宣傳教育為主，通過(guò)社區(qū)宣傳欄、樓棟窗口宣傳我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，幫助居民居民了解我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷、傳統(tǒng)活動(dòng)等。
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月13日
活動(dòng)地點(diǎn)：惠泉社區(qū)轄區(qū)
四、活動(dòng)要求
1、惠泉社區(qū)要加強(qiáng)重視力度，積極組織安排活動(dòng)實(shí)施，做好人員分配工作，確保宣傳教育活動(dòng)能夠順利開(kāi)展。
2、社區(qū)工作做好宣傳教育活動(dòng)安排工作，做好前期工作準(zhǔn)備，提前做好宣傳展板等活動(dòng)設(shè)施。
一是全面巡查，重點(diǎn)管控。全區(qū)域開(kāi)展車輛巡查，隨時(shí)掌握區(qū)域動(dòng)態(tài)，根據(jù)節(jié)日正逢周末的情況，增加下午至夜間時(shí)段大中型商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)及影劇院聚集區(qū)域的監(jiān)控點(diǎn)位及巡視頻次，對(duì)學(xué)生等無(wú)照經(jīng)營(yíng)行為適時(shí)開(kāi)展引導(dǎo)及法規(guī)宣傳；
二是開(kāi)展聯(lián)勤聯(lián)動(dòng)捆綁執(zhí)法，防范突發(fā)事件。充分發(fā)揮多部門聯(lián)合執(zhí)法優(yōu)勢(shì)，對(duì)重點(diǎn)大街、點(diǎn)位開(kāi)展聯(lián)合布控巡查，隨時(shí)做好處置突發(fā)事件準(zhǔn)備；
三是加強(qiáng)“門前三包”管理，指導(dǎo)商家合理開(kāi)展民俗活動(dòng)。對(duì)店外經(jīng)營(yíng)、張貼、懸掛戶外廣告宣傳品及時(shí)告誡，對(duì)涉及民俗活動(dòng)等行為加強(qiáng)規(guī)范，營(yíng)造和諧執(zhí)法氛圍；
四是注重柔性執(zhí)法，樹(shù)立親民執(zhí)法形象。先期加強(qiáng)宣傳教育和行政指導(dǎo)，堅(jiān)持依法行政、文明執(zhí)法，以理服人、以情感人，尋求廣大群眾的理解與配合。
在我國(guó)，農(nóng)歷七月初七的夜晚，天氣溫暖，草木飄香，這就是人們俗稱的七夕節(jié)，也有人稱之為“乞巧節(jié)”或“女兒節(jié)”，這是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中最具浪漫色彩的一個(gè)節(jié)日，也是過(guò)去姑娘們最為重視的日子。
在晴朗的夏秋之夜，天上繁星閃耀，一道白茫茫的銀河橫貫?zāi)媳�，�?zhēng)河的東西兩岸，各有一顆閃亮的星星，隔河相望，遙遙相對(duì)，那就是牽牛星和織女星。
七夕坐看牽�？椗�，是民間的習(xí)俗，相傳，在每年的這個(gè)夜晚，是天上織女與牛郎在鵲橋相會(huì)之時(shí)�？椗且粋�(gè)美麗聰明、心靈手巧的仙女，凡間的婦女便在這一天晚上向她乞求智慧和巧藝，也少不了向她求賜美滿姻緣，所以七月初七也被稱為乞巧節(jié)。
人們傳說(shuō)在七夕的夜晚，抬頭可以看到牛郎織女的銀河相會(huì)，或在瓜果架下可偷聽(tīng)到兩人在天上相會(huì)時(shí)的脈脈情話。
女孩們?cè)谶@個(gè)充滿浪漫氣息的晚上，對(duì)著天空的朗朗明月，擺上時(shí)令瓜果，朝天祭拜，乞求天上的女神能賦予她們聰慧的心靈和靈巧的雙手，讓自己的針織女紅技法嫻熟，更乞求愛(ài)情婚姻的姻緣巧配。過(guò)去婚姻對(duì)于女性來(lái)說(shuō)是決定一生幸福與否的終身大事，所以，世間無(wú)數(shù)的有情男女都會(huì)在這個(gè)晚上，夜靜人深時(shí)刻，對(duì)著星空祈禱自己的姻緣美滿。
方案策劃 篇7
第一階段：以趣味游戲?yàn)橹鞯穆?lián)歡活動(dòng)；
地點(diǎn)：教室；
時(shí)間：7：00——8：30
活動(dòng)內(nèi)容：
5—6個(gè)簡(jiǎn)單、有趣、觀眾參與較強(qiáng)的競(jìng)技性趣味游戲（如擊鼓傳氣球、模擬動(dòng)作、托球跑、挑戰(zhàn)100秒等），其中穿插3—4個(gè)火爆的小節(jié)目（如霹靂舞、吉他彈唱、歌曲等），活動(dòng)進(jìn)行中每隔半小時(shí)相應(yīng)抽出一等、二等、三等獎(jiǎng)。每一位參與游戲的同學(xué)根據(jù)其競(jìng)技結(jié)果獎(jiǎng)勵(lì)相應(yīng)的獎(jiǎng)品。
場(chǎng)景布置：
1、為了提高游戲的參與性和競(jìng)爭(zhēng)性，現(xiàn)場(chǎng)將根據(jù)桌椅擺放的位置分成六組。
2、晚會(huì)進(jìn)行當(dāng)中，有服務(wù)人員拿著托盤為大家添加水果、飲料和點(diǎn)心。
第二階段：自由聯(lián)歡活動(dòng)；
地點(diǎn)：教室；
時(shí)間：8：30——10：00
活動(dòng)內(nèi)容：
4、在教室的墻上掛滿各種顏色的氣球，每個(gè)氣球里面裝一個(gè)謎語(yǔ)，進(jìn)行猜謎活動(dòng)，如猜出正確答案到現(xiàn)場(chǎng)工作人員處領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
游戲規(guī)則細(xì)節(jié)
整個(gè)游戲過(guò)程分為六組（以學(xué)習(xí)興趣小組為單位），參加的人員按照45-50人估算，則每組估計(jì)有8-10人。
一等獎(jiǎng)為相冊(cè)、二等獎(jiǎng)為筆記本、三等獎(jiǎng)為牙膏、紀(jì)念獎(jiǎng)為筆 游戲項(xiàng)目 擊鼓傳氣球。進(jìn)行6次，具體次數(shù)由主持人依照當(dāng)時(shí)到場(chǎng)的人數(shù)和氣氛定奪�，F(xiàn)場(chǎng)以激昂的鼓點(diǎn)音樂(lè)開(kāi)始（可以考慮使用現(xiàn)場(chǎng)背景舞臺(tái)鼓樂(lè)），在觀眾中手拍傳遞氣球，音樂(lè)突然停止，氣球傳到誰(shuí)手中或者氣球被誰(shuí)拍爆了，誰(shuí)就必須上臺(tái)表演一個(gè)小節(jié)目。如果過(guò)程進(jìn)行當(dāng)中出現(xiàn)氣球落入場(chǎng)中，形成死球時(shí)，則最后一個(gè)接觸氣球的人也需要表演節(jié)目（此處主持人一定要高度注意，否則可能會(huì)說(shuō)不清楚）。最后由這6人單獨(dú)表演節(jié)目。
如果個(gè)人不愿意表演節(jié)目，主持人可以事先準(zhǔn)備一疊紙條，每個(gè)紙條上寫一個(gè)節(jié)目名稱，成語(yǔ)肢體表演（如抓耳撓腮、雞飛狗跳等），唱一首流行歌曲，聲情并茂的朗誦一首詩(shī)，大聲說(shuō)出自己親身經(jīng)歷過(guò)的最丟人的一件事等等，讓其抽出一張紙條根據(jù)紙條上的節(jié)目名稱進(jìn)行表演。其中成語(yǔ)肢體表演必須由他（她）用肢體語(yǔ)言表演出來(lái)，不得用語(yǔ)言或是其他的暗示提示觀眾，最后由他所屬的組來(lái)猜，直到猜出來(lái)為止。
道具：鼓樂(lè)、氣球6個(gè)，節(jié)目紙條
獎(jiǎng)品預(yù)算：表演節(jié)目的人都獲得獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品筆，總數(shù)為6支。
每組上來(lái)兩名隊(duì)員，6人圍成一圈，主持人拿一個(gè)書包，在6個(gè)人之間輪流傳遞，事先告訴大家，可以對(duì)這個(gè)書包做出任何動(dòng)作，打它、摔它、踢它、罵它、背它、親它、撫摸它、把它坐在屁股下等等，但不準(zhǔn)雷同等一切動(dòng)作做完了，主持人再宣布讓大家把剛才對(duì)書包做出的動(dòng)作對(duì)其右邊的人重做一遍。
道具：書包
獎(jiǎng)品預(yù)算：只要是最后按照規(guī)則表演的，給獎(jiǎng)品筆；不肯表演或者表演不到位者，給予三等獎(jiǎng)牙膏。
對(duì)歌賽：以組為單位，進(jìn)行六次，每次由不同的小組起頭一首歌，下一個(gè)小組必須以上一個(gè)小組唱的歌的最后一個(gè)字為頭開(kāi)始一首歌（唱出一句即可，接歌順序是123456，） 234561，345612 45612 561234 612345，組內(nèi)任何人都可以接，看兩分鐘之內(nèi)哪組接的歌最多，最多者獲勝。
每個(gè)小組對(duì)歌的時(shí)間不得超過(guò)15－20秒鐘，否則直接以失敗算，剩余三組繼續(xù)比賽，繼續(xù)按照剛才最后那首歌的最后一個(gè)字對(duì)，時(shí)間以剛才剩余的時(shí)間計(jì)算，如果都接不上來(lái)，則比賽可以立刻結(jié)束。
四次比賽結(jié)束以后，獲勝場(chǎng)次最多的那個(gè)組得到獎(jiǎng)品。如果出現(xiàn)兩組并列，可以在這兩組之間加試一次決定勝負(fù)。如果每個(gè)組的獲勝和失敗次數(shù)一樣多，則沒(méi)有獎(jiǎng)懲措施，六個(gè)組都沒(méi)有獎(jiǎng)品。
道具：六首歌曲
獎(jiǎng)品預(yù)算：獲勝組每個(gè)人得到一個(gè)紀(jì)念獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品筆，大概10-15個(gè)。
球拍托氣球跑：每組上場(chǎng)1人，男女不限，在一個(gè)紙簍里面放入20－30個(gè)氣球，紙簍前方5米左右的地方放另一個(gè)紙簍，參加者一齊站在裝氣球紙簍那一側(cè)的起跑線上，每個(gè)人手中那一個(gè)硬筆記本，這番把氣球托在筆記本上送往另一端的紙簍里，每次只能用一只手，不能用另外一只手幫忙，時(shí)間以2分鐘計(jì)算，時(shí)間到的時(shí)候，根據(jù)另一端紙簍里的乒乓球個(gè)數(shù)排定名次。如果遇到并列的情況，可以加試一道智力搶答題決定勝負(fù)。
如果中途跑動(dòng)過(guò)程中氣球掉了，可以撿回來(lái)但必須從起跑線處重新跑（主持人需要注意這種情況）。
道具：12個(gè)紙簍、6個(gè)硬筆記本、120個(gè)氣球、智力搶答題6道
獎(jiǎng)品預(yù)算：第一名發(fā)一等獎(jiǎng)相冊(cè)，其余發(fā)二等獎(jiǎng)文件夾。
現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)：準(zhǔn)備1副撲克作為門票，另外1副撲克放在抽獎(jiǎng)箱里，每隔半小時(shí)由老師上臺(tái)抽獎(jiǎng)，由手持對(duì)應(yīng)撲克牌的人上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。每抽出一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)后，相應(yīng)的撲克牌作廢。
道具：抽獎(jiǎng)箱、2副撲克牌
獎(jiǎng)品預(yù)算：一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品筆記本。對(duì)于二等獎(jiǎng)2-3人，獎(jiǎng)品 牙膏；三等獎(jiǎng)，可以抽兩次6—8人，獎(jiǎng)品筆.
各項(xiàng)獎(jiǎng)品設(shè)置
總獎(jiǎng)品計(jì)數(shù): 抽獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)4個(gè)（最多）
整個(gè)游戲過(guò)程分為六組，參加的人員按照45-50人估算，則每組估計(jì)有8人。
一等獎(jiǎng)為相冊(cè)、二等獎(jiǎng)為筆記本、三等獎(jiǎng)為牙膏、紀(jì)念獎(jiǎng)為筆
游戲項(xiàng)目
1、 擊鼓傳氣球。 獎(jiǎng)品：獎(jiǎng)品相冊(cè)，總數(shù)為4個(gè)。
2、 動(dòng)作模擬 獎(jiǎng)品：只要是最后按照規(guī)則表演的，給一等獎(jiǎng)相冊(cè)；不肯表演或者表演不到位者，給予三等獎(jiǎng)牙膏。
3、 對(duì)歌接力賽 獎(jiǎng)品：獲勝組每個(gè)人得到一個(gè)紀(jì)念獎(jiǎng)——筆，大概45－50支。
4、 情侶配對(duì)。
5、 球拍托乒乓球跑 獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)1個(gè)相冊(cè)，二等獎(jiǎng)3個(gè)筆記本。
6、 現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng) 獎(jiǎng)品：一等大獎(jiǎng)相冊(cè)，1個(gè)；二等獎(jiǎng)筆記本，3—4個(gè)；三等獎(jiǎng)筆，6—8個(gè)。
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