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大學(xué)職業(yè)規(guī)劃

時間:2021-06-15 13:58:37 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃模板合集7篇

  每一天的時間都非常珍貴,你有為自己做過職業(yè)規(guī)劃嗎?現(xiàn)在這個時候,你會有怎樣的職業(yè)規(guī)劃呢?想必許多人都在為如何寫好職業(yè)規(guī)劃而煩惱吧,下面是小編精心整理的大學(xué)職業(yè)規(guī)劃7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃模板合集7篇

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇1

  未雨綢繆,大學(xué)生提前做好職業(yè)生涯規(guī)劃十分必要也極其重要。所謂職業(yè)生涯規(guī)劃,是指一個人對其一生所承擔(dān)職務(wù)的預(yù)期和計劃。在當(dāng)前人才市場供需失衡的情況下,職業(yè)生涯設(shè)計對幫助大學(xué)生順利就業(yè)更顯重要。那么,大學(xué)生應(yīng)該從哪些方面設(shè)計職業(yè)生涯?河南農(nóng)業(yè)大學(xué)首屆大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計大賽或許可以對您有所啟迪。

  臨近畢業(yè),鄭州大學(xué)中文系的何強(化名)焦急萬分,今年考研他以兩分之差落榜,而找工作,是到政府機關(guān)、事業(yè)單位或企業(yè)、基層,還是自主創(chuàng)業(yè)等一系列選擇,他難以做出決定。離畢業(yè)只有一個月了,何強整天泡在他已非常熟悉的人才市場,重復(fù)他習(xí)以為常的動作:投簡歷、面試、再投簡歷、再面試……他感到非常苦惱和迷茫:不知道自己究竟適合什么職業(yè)?

  一項權(quán)威調(diào)查表明,有近一半的大學(xué)生沒有進行過職業(yè)生涯設(shè)計。一般來說,一個人的職業(yè)設(shè)計是在大學(xué)期間漸漸形成的,高考填報志愿自然也是重要的一步。

  大學(xué)生就業(yè)必修課

  “大學(xué)時代,我會學(xué)習(xí)和專業(yè)有關(guān)的知識,積極實踐,積累經(jīng)驗!

  “35歲,是我事業(yè)的黃金時期,我將擴大我的經(jīng)營范圍!

  “55歲,我會寫本回憶錄!

  ……這是河南農(nóng)業(yè)大學(xué)首屆大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計大賽決賽的現(xiàn)場。每位參賽同學(xué)根據(jù)自己的專業(yè)和興趣,對自己的人生做了一番職業(yè)規(guī)劃。

  動物醫(yī)學(xué)專業(yè)的王君敏很喜歡小動物,她的業(yè)余愛好是養(yǎng)寵物、畫畫和設(shè)計。結(jié)合自己的專業(yè)和興趣,她的職業(yè)規(guī)劃是將來做一名寵物服裝設(shè)計師,創(chuàng)造“天使乖乖”的服裝品牌,根據(jù)寵物的個性來設(shè)計寵物少女裝、休閑裝、宮廷裝、喪服等。她對自己未來職業(yè)精彩的規(guī)劃,引發(fā)了陣陣掌聲。

  外向而健談的賈昱,高考時所報的專業(yè)是旅游管理,但后來所學(xué)的專業(yè)是草業(yè)科學(xué)。“剛開始,我很灰心。但經(jīng)過對專業(yè)的深入學(xué)習(xí),我對草業(yè)科學(xué)越來越感興趣。隨著城市化進程的迅速發(fā)展,這個專業(yè)的發(fā)展前景很好!彼麑ψ约何磥砺殬I(yè)的定位是綠業(yè)規(guī)劃師,開一家專業(yè)的綠地規(guī)劃公司。在學(xué)業(yè)上,他要考研。他的最終目標(biāo)是開一家自己的綠化公司……“等我老去的時候,能夠看到孩子們在我所規(guī)劃的綠地上玩耍,老人們在休憩,戀人們在散步,那是我最大的幸福!辟Z昱這樣說。

  河南農(nóng)大就業(yè)指導(dǎo)中心主任張留占說,就業(yè)難已引起大學(xué)生的廣泛關(guān)注。目前,大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)盲從,缺乏職業(yè)規(guī)劃的情況相當(dāng)普遍,這對他們擇業(yè)和長遠(yuǎn)發(fā)展不利。他說:“進行職業(yè)生涯設(shè)計,已經(jīng)成為大學(xué)生就業(yè)前的必修課!睋(jù)了解,該校準(zhǔn)備從北京引進一套系統(tǒng),學(xué)生可以在網(wǎng)上測評自己的認(rèn)知、特點,適合自己的職業(yè)等。

  職業(yè)生涯設(shè)計現(xiàn)狀

  據(jù)有關(guān)部門對去年應(yīng)屆畢業(yè)生的調(diào)查顯示,三分之一的學(xué)生對于就業(yè)準(zhǔn)備屬于“臨陣磨槍型”,直到大四才考慮就業(yè)。另有50%的學(xué)生到大三時才開始考慮就業(yè)問題,只有4%的學(xué)生是在進大學(xué)以前考慮就業(yè)問題的,9%的學(xué)生在中學(xué)時就已開始尋找自己的就業(yè)方向。記者采訪多名求職者發(fā)現(xiàn),就業(yè)方向不明或就業(yè)準(zhǔn)備不足是導(dǎo)致他們求職失敗的重要原因。因此,對于在校學(xué)生來說,建立起一個職業(yè)發(fā)展的觀念是極其重要的。

  在美國,孩子們上八年級(高中)時,就要請專家給孩子們做職業(yè)興趣分析。十幾歲的孩子職業(yè)興趣并沒有定型,但通過職業(yè)日、職業(yè)實踐活動,可以根據(jù)其顯露出來的特征有效引導(dǎo),達到以興趣定職業(yè)的目的。相比之下,我國高中生在懵懵懂懂時被分為文科生和理科生,上大學(xué)選專業(yè)也很少考慮到其職業(yè)興趣和能力傾向。與此同時,大學(xué)生對職業(yè)生涯設(shè)計普遍不重視。

  對我省一些院校的在校大學(xué)生調(diào)查表明:只有5%的大學(xué)生對自己將來發(fā)展、工作、職業(yè)生涯有明確的設(shè)計。事實表明,大學(xué)生畢業(yè)后無目的、無規(guī)劃的盲目就業(yè),將影響他們的長遠(yuǎn)發(fā)展。

  據(jù)鄭州市人才交流中心有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,有些人頻繁地跳槽,換工作,除了追求高薪之外,還有一個原因就是不知道自己適合什么樣的職業(yè),對自己的人生和職業(yè)沒有清楚定位。研究表明,在職業(yè)生涯的起步階段,由于人的可塑性強,職業(yè)轉(zhuǎn)換成本低,如果在這個階段就對一個人的職業(yè)有準(zhǔn)確定位和長遠(yuǎn)規(guī)劃,非常有利于今后的成長與發(fā)展。

  如何設(shè)計職業(yè)生涯

  大學(xué)生應(yīng)該怎樣對自己的職業(yè)生涯進行設(shè)計?計劃趕不上變化,如果不能實現(xiàn)自己的規(guī)劃時,該怎么辦?我省有關(guān)職業(yè)規(guī)劃專家給出了切實可行的建議。

  明確職業(yè)目標(biāo)。在職業(yè)生涯中,人生的職業(yè)目標(biāo)有短期目標(biāo)和長期目標(biāo),而且在一定時期還有可能對職業(yè)目標(biāo)提出一定調(diào)整。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)盡快確定自己的職業(yè)目標(biāo),打算成為哪方面的人才,打算在哪個領(lǐng)域成才等。對這些問題的不同答案不僅會影響個人職業(yè)生涯的設(shè)計,也會影響個人成功的機會。

  正確分析自我和職業(yè)。自我分析即通過科學(xué)認(rèn)知的方法和手段,對自己的職業(yè)興趣、氣質(zhì)、性格、能力等進行全面認(rèn)識,清楚自己的優(yōu)勢與特長、劣勢與不足。自我分析要客觀、冷靜,不能以點代面,既要看到自己的優(yōu)點,又要面對自己的缺點,避免設(shè)計中的盲目性。職業(yè)生涯設(shè)計時,要對該職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景有比較深入的了解,比如人才供給情況、平均工資狀況等;不同職業(yè)崗位對求職者的自身素質(zhì)和能力有著不同的要求,在職業(yè)生涯設(shè)計時,還要了解所需要的職業(yè)素質(zhì)要求,除了解所需要的一般能力外,還要了解所需要的特殊職業(yè)能力。

  構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)。在職業(yè)生涯設(shè)計時,大學(xué)生要能夠根據(jù)職業(yè)和社會不斷發(fā)展的具體要求,將已有知識科學(xué)重組,構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu),最大限度地發(fā)揮知識的整體效能。如今的社會對未來人才的知識綜合性結(jié)構(gòu)提出了更高的要求,要求大學(xué)生既能很好地適應(yīng)社會需要,又能充分體現(xiàn)個人特色,既能滿足專業(yè)要求,又有良好人文修養(yǎng),既能發(fā)揮群體優(yōu)勢,又能展現(xiàn)個人專長。構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)沒有捷徑可走,只能是學(xué)習(xí)和積累,采取適合自己的科學(xué)方法,持續(xù)不斷地付出艱辛的勞動,辛勤耕耘。

  培養(yǎng)職業(yè)需要的實踐能力。綜合能力強、知識面廣是用人單位選擇大學(xué)生的最主要依據(jù)。大學(xué)生應(yīng)重點培養(yǎng)滿足社會需要的決策能力、創(chuàng)造能力、社交能力、實際操作能力、組織管理能力和自我發(fā)展的終身學(xué)習(xí)能力、心理調(diào)適能力、隨機應(yīng)變能力等。

  參加有益的職業(yè)訓(xùn)練。當(dāng)前,大學(xué)生進行的職業(yè)訓(xùn)練較少,即使是職業(yè)測評,也只有少部分人開始運用它為自己職業(yè)設(shè)計做參考。目前,高校組織大學(xué)生參與的暑期“三下鄉(xiāng)”活動、青年志愿者活動、畢業(yè)實習(xí)、校園創(chuàng)業(yè)活動等都是職業(yè)訓(xùn)練的很好形式。在這方面,高校應(yīng)鼓勵有條件的大學(xué)生利用假期實習(xí),從事社會兼職,組織學(xué)生開展模擬性的職業(yè)實踐活動,開展職業(yè)意向測評,開展職業(yè)興趣分析測評等。

  設(shè)計職業(yè)揚長避短

  在設(shè)計職業(yè)生涯時要根據(jù)社會需求,把握社會動向。大學(xué)生都有自己的專業(yè),每個專業(yè)都有一定培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)方向,這就是大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計的基本依據(jù)。用人單位對畢業(yè)生的需求,一般首先選擇的是大學(xué)生某專業(yè)方面的特長。如果職業(yè)生涯設(shè)計離開了所學(xué)專業(yè),無形當(dāng)中增加了許多“補課”負(fù)擔(dān)。所以,專家建議大學(xué)生對所學(xué)的專業(yè)知識要精深、廣博,除了要掌握寬厚的基礎(chǔ)知識和精深的專業(yè)知識外,還要拓寬專業(yè)知識面,掌握或了解與本專業(yè)相關(guān)、相近的若干專業(yè)知識和技術(shù)。而且,還要根據(jù)個人興趣與能力特長設(shè)計職業(yè)生涯。職業(yè)生涯設(shè)計要與自己的個人性格、氣質(zhì)、興趣、能力特長等方面相結(jié)合,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,揚長避短,體現(xiàn)人盡其才、才盡其用的要求。

  專家提醒大學(xué)生,知識多、學(xué)歷高不一定能力強,大學(xué)生切不可以學(xué)習(xí)成績作為評價能力高低的唯一尺度。大學(xué)生應(yīng)在對自己能力特長正確認(rèn)知和評價的基礎(chǔ)上,根據(jù)自己的真才實學(xué)和能力特長設(shè)計職業(yè)生涯。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇2

  人才的競爭顯得異常激烈,尤其是高校擴招以后,大學(xué)生的就業(yè)都成了問題。由此可見要想在大學(xué)畢業(yè)后就能找到一份滿意的工作,大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活就必須有一個好的針對子自己專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃。電氣工程專業(yè)職業(yè)規(guī)劃如下:

  電氣工程及其自動化專業(yè)中最具有優(yōu)勢和特色的專業(yè)方向,為國家級一類特色專業(yè)的重要組成部分,主要培養(yǎng)從事高壓電氣設(shè)備設(shè)計、制造和運行維護等方面的高級工程技術(shù)人才.該專業(yè)方向依托電氣工程一級博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科和博士后科研流動站,覆蓋了高電壓與絕緣技術(shù)和電介質(zhì)工程2個二級博士、碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科,電力系統(tǒng),為國家級重點學(xué)科.同時,該專業(yè)方向設(shè)置高電壓絕緣技術(shù)和電氣絕緣與電纜兩個專業(yè)模塊.

  大一:腳踏實地學(xué)好基礎(chǔ)課程,特別是英語和計算機.在大規(guī)劃下要做小計劃,堅持每天記英語單詞、練習(xí)口語,并從大一開始就堅定不移地學(xué)下去.根據(jù)自己的實際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專業(yè),并盡早做好資料準(zhǔn)備.大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對輕松,可適當(dāng)參加社團活動,擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù),提高自己的組織能力和交流技巧,為畢業(yè)求職面試練好兵.

  大二:在這一年里,既要穩(wěn)抓基礎(chǔ),又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備,并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽,以便向大三平穩(wěn)過渡.這一年,手中應(yīng)握有一兩張有分量的英語和計算機認(rèn)證書了,并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程,使自己知識多元化.可參加有益的社會實踐,如下鄉(xiāng)、義工活動,也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職,多體驗不同層次的生活,培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責(zé)任感.

  大三:主動加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí),并把大四的課程盡量擠入大三這一學(xué)期,以便大四有相對寬松的時間求職或考研.大三是到了快要把自己拋向社會的時候,因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況,請教寫求職信、個人簡歷的經(jīng)驗,并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐.

  大四:電氣工程專業(yè)職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)既已鎖定,該出手時就出手了.求職的,編寫好個人求職材料,進軍招聘活動,多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn).現(xiàn)在是沖刺期,落足功夫,爭取把目標(biāo)拿下.在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時候,畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得,這是對大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個檢驗,要對自己負(fù)責(zé).

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇3

  在不斷發(fā)展的社會環(huán)境里,科技進步、經(jīng)濟高速發(fā)展;高等教育也在快速發(fā)展,這些都增加了我們畢業(yè)后的競爭壓力。我們面對這樣嚴(yán)峻的就業(yè)壓力,畢業(yè)后如何找工作?又才能找到適合自己的工作?這些都取決于大學(xué)期間自己有怎樣的的職業(yè)規(guī)劃,是否為自己的職業(yè)人生創(chuàng)造了一個良好的起點。

  很多人進了社會之后,因為沒有做好職業(yè)規(guī)劃,讓自己的生涯路越走越迷茫。在劉周老師的“職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)”課上,劉老師以多樣化、形象化、生動化的授課方式,一步一步引導(dǎo)我們制定自己的職業(yè)規(guī)劃,F(xiàn)在,我懂得了確立自身發(fā)展目標(biāo)的重要性,并開始思考未來理想職業(yè)與所學(xué)專業(yè)的關(guān)系,尤其,在那次為自己制定職業(yè)規(guī)劃的過程中,我想了很多,切合自己的實際進行了深入分析,為自己認(rèn)真制定了一條職業(yè)生涯。設(shè)定了發(fā)展的目標(biāo),增強了學(xué)習(xí)的目的性、積極性和方向性。

  現(xiàn)在,我對職業(yè)規(guī)劃有了明確的認(rèn)識。職業(yè)規(guī)劃就是全面、深入、客觀分析和了解自己,對自己的職業(yè)生涯發(fā)展有明確的定位,并設(shè)立明確的職業(yè)目標(biāo),在通過各種積極的行動與措施去爭取職業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn),以及個人對生活需求及工作需求進行恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整職業(yè)(生涯)規(guī)劃是一個過程,規(guī)劃的功能在于為生涯設(shè)定目標(biāo),并找出達成目標(biāo)所需采取的步驟。職業(yè)規(guī)劃是指個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合,在對個人和內(nèi)部環(huán)境因素進行分析的基礎(chǔ)上,確定一個人的事業(yè)發(fā)展目標(biāo),并選擇實現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)或崗位,編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)行動計劃,制定出基本措施,使自己的事業(yè)得到順利發(fā)展,并獲取最大程度的成功。

  就我現(xiàn)在的的專業(yè)來說,它需要具備藝術(shù)設(shè)計教學(xué)和研究等方面的知識和能力,具備這些能力之后,才能在藝術(shù)設(shè)計教育、研究、設(shè)計、出版和文博等單位從事藝術(shù)設(shè)計學(xué)教學(xué)、研究、編輯等方面的工作。而我現(xiàn)在才剛剛走在起跑線上,要學(xué)習(xí)的各方面知識都還如滿天繁星,這也使我倍感壓力。但是同時,也使我認(rèn)識到,現(xiàn)在必須認(rèn)真學(xué)好該學(xué)的各種知識,包括專業(yè)知識和文化知識等,不關(guān)是否有多大的用處,至少為以后的就業(yè)打下點基礎(chǔ)吧。

  身處在這樣一個多樣化的社會,我們藝術(shù)類的學(xué)生可能大都是個性鮮明、不愿受太多束縛和管制的吧。所以我們也就必須具備幾種良好的心理素質(zhì),以便我們能夠更好的適應(yīng)自己可能會去從事的藝術(shù)類職業(yè)。這些心理素質(zhì)包括(1)創(chuàng)新意識。正如一句話說得好:創(chuàng)新是人類進步的靈魂。(2)獨立意識。在創(chuàng)作和設(shè)計工作中,擁有獨立的思維與個性毋庸置疑是相當(dāng)重要的。(3)人際溝通。擁有良好的人際溝通能力能夠便于我們在工作和學(xué)習(xí)中更好的向他人學(xué)習(xí)或是與人合作。俗語說得好:“團結(jié)就是力量”呀。(4)領(lǐng)悟力。領(lǐng)悟力也就是個體對某種事物的認(rèn)知和理解能力。擁有良好的領(lǐng)悟力能幫助我們更好的領(lǐng)悟到事物的美感,或是領(lǐng)悟他人提出的某種工作方案的實用性,更能幫助我們獲取創(chuàng)作的靈感。

  《士兵突擊》這部電視劇里許三多說過一句話:“有意義的人生就是好好的活著,怎么才算好好的活著?做很多很多有意義的事。做什么事情是有意義呢?好好的活著。”生活要有目標(biāo)要有意義就需要我們認(rèn)清自己適合做哪一些職業(yè),適合做什么,認(rèn)清所選職業(yè)的需求,以及如何經(jīng)過努力達到目標(biāo)。真正做到“知己知彼,提高自身技能,做到百戰(zhàn)百勝”。

  我們花時間來規(guī)劃自己的生涯,但也要了解到有時我們所播下的種子,未必能馬上發(fā)芽。性格類型沒有對錯,每一種性格類型和每一個人都能帶來獨特的優(yōu)點。哪一種性格類型最符合自己,是由自己來作最后判斷的。自己的性格分析結(jié)果是根據(jù)自己在回答問題的選擇來建議自己最可能屬于哪一種性格類型;但是,只有自己才知道自己真正的性格類型。

  我們可以用性格類型去理解和原諒自己,但不能以它作為自己做或不做任何事情的借口。不要讓性格類型左右自己考慮選擇任何事業(yè)、活動或人際關(guān)系。要留意自己對類型的偏見,藉此避免負(fù)面的把別人定型。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇4

  一、自我分析

  “知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,首先要了解自己。

  1.個人現(xiàn)狀

  就讀于xx大學(xué)xx學(xué)院xxxx專業(yè)。

  性格開朗,幽默,和身邊人相處融洽,待人友好,愛和身邊人交流并經(jīng)常觀察研究身邊人的特點,愛動手操作。安靜時喜歡看各類散文和詩集,看美劇,聽音樂,愛收藏小物件。喜歡整理,輕微強迫癥。

  優(yōu)點:開朗外向,喜歡鉆研,動手能力強,文科較好

  缺點:耐性差,粗枝大葉,作息時間不規(guī)律,不愛參加集體活動,討厭與數(shù)學(xué)相關(guān)的科目2.需改進方面

  多參加集體活動,學(xué)會和各種人打交道,多鍛煉身體。改正自身缺點,虛心向身邊人學(xué)習(xí),形成良好的作息學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  二、職業(yè)規(guī)劃

  1.總體規(guī)劃

  大學(xué)內(nèi)打好專業(yè)知識基礎(chǔ),利用大二大三暑期時間到企業(yè)學(xué)習(xí),畢業(yè)后盡快找到合適自己的工作并在所在單位升到自己所期待的位置。

  2.階段性規(guī)劃

  (一)短期規(guī)劃:大學(xué)畢業(yè)前

  學(xué)好專業(yè)課知識,實現(xiàn)大學(xué)不掛科目標(biāo);拿到英語四、六級證書,計算機一、二級證書,CAD證;入黨

  利用大學(xué)課余時間通過兼職體驗社會生活,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、工作、生活能力,寒暑假到企業(yè)中去實習(xí),積累社會實踐經(jīng)驗。

  (二)中期規(guī)劃:畢業(yè)十年內(nèi)

  畢業(yè)后找到工作,利用工作環(huán)境學(xué)習(xí)工作時所需的職業(yè)素養(yǎng)和相關(guān)知識。半年內(nèi)了解適應(yīng)工作環(huán)境,全面增強自己的分析判斷能力、表達能力、社交能力、組織能力、抗壓能力等,提高業(yè)務(wù)水平,三年內(nèi)可根據(jù)自己工作情況和職業(yè)前景更換工作,找到適合自己且喜歡的工作。五年內(nèi)穩(wěn)定職業(yè),找到一個更高的職位作為目標(biāo)并爭取做到成功。(三)長期規(guī)劃:畢業(yè)十年后

  工作穩(wěn)定,家庭和睦。有滿意舒適的生活方式,有時間有能力做自己喜歡的事情。

  3.職業(yè)方向規(guī)劃

  根據(jù)所學(xué)專業(yè)擬定三個發(fā)展方向

  (一)城規(guī)局、土地局等政府部門考研,公務(wù)員

  (二)建筑公司、房地產(chǎn)開發(fā)、設(shè)計公司等熟練運用CAD、Photoshop等軟件

  (三)其他行業(yè)

  三、專業(yè)前景

  城市規(guī)劃師或建筑師--在規(guī)劃院、建筑設(shè)計院或設(shè)計事務(wù)所從事城市規(guī)劃設(shè)計、建筑設(shè)計、景觀設(shè)計及相關(guān)課題研究,起薪在大城市一般為1~5元/月。

  政府機關(guān)公務(wù)員--在規(guī)劃管理局、土地管理局、住宅發(fā)展局、建設(shè)委員會等城建管理部門和計劃委員會等政府宏觀調(diào)控部門從事城建管理與課題研究,起薪在大城市一般為15~3元/月。

  房地產(chǎn)公司職員--從事房地產(chǎn)開發(fā)前期可行性研究、房產(chǎn)項目設(shè)計策劃、聯(lián)系與指導(dǎo)設(shè)計部門等工作,起薪在大城市一般為1~5元/月。

  房地產(chǎn)咨詢與中介公司職員--替委托方進行房地產(chǎn)開發(fā)前期可行性研究、房產(chǎn)項目設(shè)計策劃、代辦委托設(shè)計與上報管理部門申請審批,起薪在大城市一般為1~5元/月

  隨著城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展思路的鋪開,我國城市化進程將加快步伐。一個城市能否規(guī)劃得當(dāng),關(guān)系著城市的發(fā)展與穩(wěn)定布局。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和公眾參與熱情的提升,城市規(guī)劃者開始從幕后走到前臺,城市規(guī)劃人才的價值越來越得到領(lǐng)導(dǎo)和群眾的認(rèn)可,其影響力也越來越受人注目。

  準(zhǔn)確的講城市規(guī)劃專業(yè)是很有前景的,因為無論在任何一個國家,地區(qū),城市,鄉(xiāng)鎮(zhèn),村莊都是要做規(guī)劃的,這是任何一個行政區(qū)域都要做的,而所做的規(guī)劃項目可以包括很多,如城鎮(zhèn)體系規(guī)劃,城市總體規(guī)劃,分區(qū)規(guī)劃,控制性詳細(xì)規(guī)劃,修建性詳細(xì)規(guī)劃,城市設(shè)計。。。所以對這方面人才的需求量很大,中國的城市規(guī)劃專業(yè)起步相對較晚,這方面的人才還不算很多,所以前景很好。

  根據(jù)世界銀行統(tǒng)計,22年世界高收入國家城市化率平均為75%,中等收入國家為62%,低收入國家為3%,中國的城市化率尚未達到4%。至2年底,中國城市化率比世界平均水平低12個百分點,比世界發(fā)達國家平均低4個百分點。

  報告認(rèn)為,為了支撐中國未來實現(xiàn)現(xiàn)代化的總體進程,從現(xiàn)在起到本世紀(jì)中葉,中國城市化率將從現(xiàn)在的4%提高到75%左右。這意味著只有每年平均增加約1%左右的城市化率(即每年約1萬—12萬人口從鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)移到城市),才能滿足現(xiàn)代化進程的總體要求。因此我們說21世紀(jì)在我國是城市的世紀(jì),我國進入了城市化快速發(fā)展時期,城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)急劇轉(zhuǎn)變,城市建設(shè)正向以前所未有的規(guī)模展開,城市規(guī)劃設(shè)計與管理人才已成為了21世紀(jì)的熱門人才,城市規(guī)劃專業(yè)已成為了21世紀(jì)的熱門專業(yè)。

  城市規(guī)劃專業(yè)是以工為主、文理工結(jié)合,正在興起的專業(yè),為社會培養(yǎng)注冊職業(yè)規(guī)劃師和管理、研究人才。教學(xué)依托學(xué)科發(fā)展,學(xué)科發(fā)展與經(jīng)濟社會緊密結(jié)合,堅持走以項目帶學(xué)科的發(fā)展路子,專業(yè)教學(xué)的特點是注重應(yīng)用能力的培養(yǎng),注重規(guī)劃設(shè)計實踐的鍛煉。同時,根據(jù)城市規(guī)劃設(shè)計和研究工作的需要,教學(xué)上重視計算機應(yīng)用能力的訓(xùn)練,使學(xué)生有扎實的計算機知識和較強的應(yīng)用能力,CAD、PHOTOSHOP軟件的使用是城市規(guī)劃專業(yè)學(xué)生必備的計算機技能。

  本專業(yè)主要使學(xué)生掌握城市總體規(guī)劃和詳細(xì)規(guī)劃設(shè)計、城市設(shè)計、城市道路與交通規(guī)劃與設(shè)計、城市市政工程規(guī)劃與設(shè)計、城市生態(tài)環(huán)境規(guī)劃、風(fēng)景園林游憩系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計、城市市政工程規(guī)劃與設(shè)計、區(qū)域規(guī)劃以及城鎮(zhèn)規(guī)劃管理等方面的理論知識和專業(yè)技能,并使學(xué)生具有區(qū)域和城市經(jīng)濟社會發(fā)展綜合分析、城市規(guī)劃和建設(shè)項目籌劃設(shè)計以及組織規(guī)劃實施和管理的綜合能力,并且在暑假時間為學(xué)生提供了實習(xí)的機會,讓他們在一定程度上加深了對理論聯(lián)系實際的觀念。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇5

  世界汽車發(fā)展雖然只有百余年,但其發(fā)展速度總體來說有增無減。世界上幾乎每個經(jīng)濟發(fā)達的國家都或多或少的依靠過汽車工業(yè),而目前汽車工業(yè)所帶來的巨大利潤有增無減,因此刺激著每個國家都在大力發(fā)展汽車工業(yè)。另外為了保護我們偉大的.大自然,也為了讓人們更好的生活在世界上,汽車正在往節(jié)能無污染方向發(fā)展。在現(xiàn)代社會,人們對汽車的要求也在不斷改變:車速的不斷加快,車型的不斷改變,舒適性能的不斷提高等等,為了迎合廣大銷費者和當(dāng)前社會的要求,汽車公司正在朝著一個理想的方向發(fā)展。中國作為一個發(fā)展中國家,汽車的發(fā)展起步相對較晚,但是由于我國國情的緣故(人口眾多,經(jīng)濟發(fā)展迅速,人民生活水平的不斷提高,人民的生活觀不斷改變),我國的汽車發(fā)展十分迅速,但是在發(fā)展過程中呈現(xiàn)出的問題也在不斷被發(fā)現(xiàn),汽車工業(yè)的快速發(fā)展,在給人們帶來方便快捷的同時也給人們帶來了煩惱:酸雨,溫室效應(yīng)等等。為了減緩汽車廢氣帶來的危害,全世界正在努力改善汽車性能,其旨在使汽車在相同條件下消耗更少的油或者用某種發(fā)動機可以不使用油,只有這樣做才能使汽車行業(yè)持續(xù)興盛。汽車從產(chǎn)生至今已經(jīng)經(jīng)過了多次改革,由最初的三輪變成四輪,由人動車不動變成車動人不動等等,每一次改革都為汽車工業(yè)帶來了新的活力,也在很大程度上推動了汽車工業(yè)和經(jīng)濟的發(fā)展。因此在現(xiàn)代化的社會中,汽車工業(yè)想要站穩(wěn)腳跟,汽車產(chǎn)商想要生存就必須大膽創(chuàng)新,引領(lǐng)潮流。以上是我對汽車的認(rèn)識。

  作為剛剛邁入大學(xué)門口的我認(rèn)為,為了適應(yīng)以后的汽車行業(yè),在大學(xué)本科階段的學(xué)習(xí)我應(yīng)該明確自己的目標(biāo)和發(fā)展方向,睿意創(chuàng)新,敢于懷疑與發(fā)問。首先對于專業(yè)知識,我要認(rèn)真學(xué)習(xí),把那些有用的知識學(xué)精學(xué)透,并結(jié)合踐作到學(xué)以致用,其次,我要把課本中的知識吸取精化剔除糟粕,使之變成自己的東西,靈活運用。遇到不懂或不會的地方要及時的向老師或同請教,在學(xué)習(xí)過程中,我要腳踏實地,一絲不茍。我的思維不能局限在一個很小的知識圈內(nèi),我也不能為了某一次的成功而忘乎所以。

  我認(rèn)為要想學(xué)好一門專業(yè)不能只學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識,而應(yīng)該多多益善,使自己的身心得到提升。

  人不能把自己局限在一個小圈子里,否則就只能被社會淘汰。由于我國關(guān)于車輛方面的著作及技術(shù)相對較少,所以要想有更大的發(fā)展,學(xué)習(xí)國外的先進知識和技術(shù)不可或缺,然而經(jīng)翻譯過來的文字或多或少的失去了原來的作者的本意,因此學(xué)好英語至關(guān)重要,如果可能的話,日語及德語也要有所了解,畢竟日本和德國的汽車技術(shù)在世界前列,在對國外知識及技術(shù)的學(xué)習(xí)過程中要善于總結(jié)和創(chuàng)新。另外,我還要繼續(xù)研究世界汽車發(fā)展史,因為了解汽車的發(fā)展史也可以讓我們預(yù)測以后汽車行業(yè)的發(fā)展動向。就我目前的觀念和發(fā)現(xiàn),我對汽車的設(shè)計與制造,以及汽車發(fā)動機兩個發(fā)面特別感興趣,我希望在這兩個方面有所發(fā)展,我會努力學(xué)習(xí),爭取在以后能在這兩個方面做出一些成就,當(dāng)然如果能夠減少甚至消除汽車尾氣是我一直以來的夢想,我會為了這個夢想而不懈努力。以上是我在大學(xué)本科期間的學(xué)習(xí)打算。

  大學(xué)本科畢業(yè)后,我想我會考研,如果可以的話我也會出國深造,爭取學(xué)到更加前沿的汽車技術(shù),以便將來為祖國做出我應(yīng)有的貢獻,我會在今后的學(xué)習(xí)中結(jié)交一些有志青年,共同探索汽車發(fā)展,共同進步,以后共同為祖國汽車發(fā)展盡我們應(yīng)盡的義務(wù)。在本科后的求學(xué)生涯中,我會更加注重實踐,把自己所學(xué)理論知識與實踐相結(jié)合,在真正意義上做到學(xué)以致用。世界各國都有自己的汽車特色,因而能在激烈的競爭中取得勝利,日本人態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),車子的安全性能高,因而人們喜歡日本車;德國人嚴(yán)格要求自己,因而造出的車子占有了很大的汽車市場等等,然而中國制造的汽車由于缺乏自己的特別而不是特別受歡迎,之所以也有很大的發(fā)展是因為中國汽車的價格較低。然而汽車要想長遠(yuǎn)發(fā)展,不能夠靠價格來支撐。只有打早自己的全新品牌,并且調(diào)查市場后,結(jié)合人們的愛好,做出有自己的特色的車子才是長遠(yuǎn)的發(fā)展方案。在大學(xué)本科后的學(xué)習(xí)中我將細(xì)心觀察生活,體驗人們對汽車的評價,進行創(chuàng)新,打造屬于自己特點,有個性有特色的汽車。以上是我的職業(yè)規(guī)劃。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇6

  人生的意義,需要從人生價值的角度進行審視和評價。人們只有找到了自己對生活意義在認(rèn)識上的正確答案,才會自覺地朝著選定的目標(biāo)努力,以全部的熱情、意志、信念去創(chuàng)造有價值的人生。

  價值觀,往往也指價值觀念。價值觀念是指人們關(guān)于基本價值的立場、取向、態(tài)度等。也可以說成是人們關(guān)于什么是價值、怎樣評判價值、如何創(chuàng)造價值等問題的根本觀點。從內(nèi)容方面看,價值觀就是關(guān)于價值的觀念。那么,什么是價值?如果用非常淺顯的日常生活用語來說,價值就是我們平常說的“好壞”,包含善惡、美丑、得失、利弊、榮辱、優(yōu)劣、值不值得、應(yīng)不應(yīng)該等,這些都可以用好壞來表達;凡是可能用“好壞”來加以表述并含有取舍意味的對象,就是價值。價值觀是人們關(guān)于什么是好、什么是壞,怎樣為好、怎樣為壞,以及自己向往什么、追求什么、舍棄什么、擁護什么、反對什么等觀念、思想、態(tài)度的總和。價值觀不同于知識、理論和科學(xué)系統(tǒng),它主要不是表明人們“知道什么、懂得什么、會做什么”,而是表明人們究竟“相信什么、想要什、堅持追求和實現(xiàn)什么”,是人們在知識的基礎(chǔ)上進行價值選擇的內(nèi)心定位、定向系統(tǒng)!爸朗裁础辈坏扔凇熬鸵裁础保灾R和科學(xué)不能代替價值觀。

  作為一種社會意識,任何人的價值觀都不是憑空產(chǎn)生和改變的,歸根到底它反映了人的社會存在,即生存方式、生活條件和實踐經(jīng)歷等,是人的價值生活在頭腦中的反映。因此價值觀總是和人的現(xiàn)實狀況相聯(lián)系的,不同地位、不同職業(yè)、不同條件、不同經(jīng)歷的人有不同的價值觀。

  人生價值是一種特殊的價值,不同于物的價值。物的價值是單向的,物只有被人所需要時,才形成價值,離開了人,物自身無所謂價值。人生價值是自我價值和社會價值的統(tǒng)一體,二者既相互區(qū)別,又密切聯(lián)系、相互依存。人生的自我價值,是指個體的人生實踐活動對自身生存和發(fā)展所具有的價值和意義。由于人生價值是自我價值和社會價值的統(tǒng)一體,因此,有價值的人生應(yīng)該包含兩層意思。一是從個體自身來說,個體通過職業(yè)、家庭、休閑和社會等人生實踐活動能夠滿足自身的物質(zhì)和文化精神需求。這部分人生價值的實現(xiàn)程度,只需要自己做出內(nèi)在評價即可。只要個人對自身人生感到滿意,那么其自我價值也就得到了充分實現(xiàn)。二是從社會和他人來說,個體通過職業(yè)、家庭和社會等人生實踐活動能為單位、家庭和社會創(chuàng)造價值、做出貢獻。這部分人生價值的實現(xiàn)程度,需要他人和社會做出外在評價。一個人對社會的貢獻越大,他的社會價值就越高。

  人生的價值在于能夠自覺地、有意義地認(rèn)識和改造客觀世界與主觀世界,創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富,通過可創(chuàng)造性勞動把人生提升到一個更高的境界。

  一是要不斷地提高自身能力,增強實現(xiàn)人生價值的本領(lǐng)。一個人能力的大小在相當(dāng)大的程度上決定著一個人的人生價值的實現(xiàn)程度,人在自然天賦上存在差異,在實現(xiàn)人生價值的過程中不可避免地要受到自身條件的限制,如思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、生理心理素質(zhì)等。只要加強學(xué)習(xí)、鍛煉,便能不斷提高。

  二是要有積極進取的樂觀態(tài)度。面對不同的人生境遇,不同的人會表現(xiàn)出不同的人生態(tài)度。積極進取的人生態(tài)度是積極向上、樂觀豁達,努力為社會作貢獻;而消極悲觀的人生態(tài)度,使人的理想泯滅,生活過得平庸無為,以冷漠和不負(fù)責(zé)任的態(tài)度對待人生,而且為了個人利益不擇手段。積極進取的人生態(tài)度能把一個弱者塑造成強者,并對生活充滿熱情,對工作充滿干勁。在樂觀的人眼里,失敗只是暫時的挫折,而且還是一次學(xué)習(xí)的機會,并能從中增長經(jīng)驗、能力和智慧。人生發(fā)展中所遇到的困難是我們前進中的絆腳石還是墊腳石,并不取決于困難的大小,而是取決于我們對待困難的態(tài)度。關(guān)于“進取心”,比爾·蓋茨做過高度評價,他說:“這個世界愿對一件事情贈予大獎,包括金錢與榮譽,那就是進取心!狈e極樂觀的心態(tài)是決定一個人的生命有無意義和價值的重要因素。

  三是要正確對待得與失。個人和社會二者的利益相互依存,不可分離,在根本上是一致的。社會利益離不開個人利益,個人利益也離不開社會利益。社會的利益體現(xiàn)了作為社會成員的個人根本利益和長遠(yuǎn)利益,也保障了個人利益的實現(xiàn),一個人為社會創(chuàng)造的價值越多,貢獻越大,其社會價值就越大,自我價值感就越強。所以,不僅人的社會價值是在滿足某種社會需要的過程中創(chuàng)造的,而且人的自我價值也是在社會實踐中實現(xiàn)的。

  在現(xiàn)實生活中,人們常常在平凡的工作崗位上,能把不起眼的工作做得有聲有色,最后成為一個受人尊敬的人,不僅實現(xiàn)了自我價值,也實現(xiàn)了社會價值,而有的人過分強調(diào)自我價值而忽視對他人需求的滿足和為單位、為社會創(chuàng)造價值的傾向,眼睛只盯在個人利益的得失上,索取的多,奉獻的少。希望他人對自己的價值做出肯定和回報,是每個人生存和發(fā)展的正常需要。但同時,也要明白,一個人只有付出,才能有回報;付出越多,回報的就越多。還有就是人的發(fā)展是一個長期漸進的過程,不能期望短時間內(nèi)就能實現(xiàn)自己的人生價值,急功近利只能是欲速則不達。

  人的生命是有限的,追求有價值的人生是無限的。我們要把有限的生命放在追求無限的人生價值中去,實現(xiàn)人生價值的最大化。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇7

  懷著一份對大學(xué)的憧憬,帶著自己理想的行囊,開始了大學(xué)的旅程,然而轉(zhuǎn)眼大一即將逝去,回首大一的生活,我得到了什么?我收獲了什么?有人說:目標(biāo)猶如航海的船舵,沒有它就無法沿正確的方向到達勝利的碼頭,大學(xué)職業(yè)規(guī)劃。在這個競爭如此強大的社會中,該如何面對自己將來要走的路,要做事?職業(yè)規(guī)劃幫我找到了答案……

  一、自我認(rèn)知:

  美國著名的職業(yè)生涯指導(dǎo)專家霍蘭德認(rèn)為,職業(yè)選擇是個人人格在工作世界中的表露和延伸,這里我對自我人格進行了探究。

  1.360度評估法

  優(yōu)點

  缺點

  自我評價

  樂觀,開朗,做事認(rèn)真,有耐心,有毅力,人際交流能力較強

  做事不夠穩(wěn)重,做人不夠成熟

  家人評價

  待人友好,關(guān)心家人,尊敬長輩,做事很有原則

  任性起來像個孩子,喜歡依賴家人

  老師評價

  尊敬師長,團結(jié)同學(xué),認(rèn)真負(fù)責(zé),有進取心

  課堂上不夠活躍,不愛發(fā)言,偶然有點調(diào)皮

  同學(xué)評價

  善良,可愛,活潑,堅強,有責(zé)任心,集體意識強

  缺少主見,不夠成熟,有點任性

  2.職業(yè)性格

  根據(jù)卡特爾16種個性測試顯示結(jié)果,我的創(chuàng)造個性能力以及在新環(huán)境成長能力都比較突出,根據(jù)這些我又進一步做了職業(yè)性格測試,結(jié)果顯示我的最大優(yōu)點是做事仔細(xì),有條理,邏輯思維能力強,適合有條理的工作,對待家人仔細(xì)周到,但我做事不夠果斷,過于考慮事情的后果。

  3.自我認(rèn)知小結(jié):

  根據(jù)前面的自我探究,對于我的優(yōu)點,可以算是自己的一筆職業(yè)資本,便于自己以后與醫(yī)生、病人之間的交流,職業(yè)生涯規(guī)劃《大學(xué)職業(yè)規(guī)劃》。而對于自己的缺點,我也做了下反省,我覺得不夠成熟并不算什么問題,隨著自己在大學(xué)生活經(jīng)驗的不斷積累以及社會經(jīng)驗的不斷增加,我相信自己會變成一個成熟的職業(yè)女性。對于怯場這一缺點,我會注意平時多鍛煉,我有信心會克服的。

  二、職業(yè)認(rèn)知:

  1.家庭環(huán)境分析:我屬于一個普普通通的農(nóng)民家庭,沒有什么權(quán)貴背景,但是我的家庭氛圍很好,家庭和睦,父母總是在我需要的時候給予我?guī)椭,但是他們只是給予建議,并不干涉我的生活,這里我很感激他們。

  2.學(xué)校環(huán)境分析: 護理系作為本校的第二大系,其每年的就業(yè)率都是相當(dāng)樂觀的,而且護理系的學(xué)習(xí)氛圍也很濃重,我相信我能在這學(xué)習(xí)到很多知識。

  3.社會環(huán)境分析:護理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才。在我國醫(yī)護比例嚴(yán)重失調(diào),按照衛(wèi)生部要求,我國醫(yī)院的醫(yī)生和護士的比例是1:2,重要科室醫(yī)生和護士比例應(yīng)是1:4。而目前全國1:0.61的醫(yī)護比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達不到衛(wèi)生部要求,與1:2.7的國際水平相差很大,與發(fā)達國家1:8.5的比例相差更遠(yuǎn)。根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計到20xx年我國護士數(shù)量達到231.3萬人,平均年凈增加11.5萬人,其就業(yè)前景相當(dāng)開闊。

  三、確立目標(biāo)

  1.職位名稱:護理部主任------若是前一目標(biāo)實現(xiàn)不了,我選擇去北京等地區(qū)做社區(qū)護理

  2.崗位說明:社區(qū)護理在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)和醫(yī)療保健工作中具有重要作用,已成為21世紀(jì)社區(qū)服務(wù)部重點,其工作的中心任務(wù)是提高全民身體、心理、社會整體水平。社區(qū)護理工作要求綜合素質(zhì)高,需要應(yīng)用醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、流行病學(xué)等發(fā)現(xiàn)、解決社區(qū)保健問題。

  四、職業(yè)生涯規(guī)劃

  1.短期目標(biāo)(大學(xué)五年規(guī)劃):首先學(xué)好自己的專業(yè)知識,培養(yǎng)專業(yè)能力,其重點是培養(yǎng)自己分析問題、解決問題的能力;大學(xué)期間獲取各種學(xué)位證書、專業(yè)證書,把英語四、六級過掉,并不斷提高自己的英語口語表達能力;利用閑暇的時間看一些與醫(yī)學(xué)相關(guān)的書,拓寬自己的知識面,學(xué)習(xí)些心理方面知識,提高自己與人交流能力。另外,大學(xué)期間也要多結(jié)識些朋友,建立一張屬于自己的關(guān)系網(wǎng),不斷增加自己的職業(yè)資本。

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