高中職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃3篇
時(shí)光在流逝，從不停歇；萬物在更新，而我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們的工作又將翻開新的一頁，該為自己做一個(gè)職業(yè)規(guī)劃了。為了讓您不再為做職業(yè)規(guī)劃頭疼，下面是小編整理的高中職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃3篇，歡迎大家分享。
高中職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇1
一本以中美機(jī)構(gòu)聯(lián)合調(diào)查結(jié)果為內(nèi)容的《高考志愿填報(bào)指南２００８》２２日在京面世，提出高考志愿填報(bào)應(yīng)該以職業(yè)規(guī)劃來定專業(yè)、以就業(yè)為出發(fā)點(diǎn)來選大學(xué)。
這本書由麥可思人力資源信息管理咨詢有限公司、美國(guó)蓋洛普咨詢公司和中國(guó)零點(diǎn)咨詢集團(tuán)在調(diào)查基礎(chǔ)上編寫而成。其中，“中國(guó)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生求職與工作能力調(diào)查”的調(diào)查對(duì)象為畢業(yè)半年后的大學(xué)生，覆蓋了我國(guó)內(nèi)地１１０７所大專院校；“中國(guó)企事業(yè)單位對(duì)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生招聘與工作能力需求調(diào)查”的對(duì)象為招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的企業(yè)人事主管，抽樣收回了有效完整企業(yè)答卷４９１０份。
在選擇大學(xué)和專業(yè)、做人生職業(yè)規(guī)劃這個(gè)問題上，家長(zhǎng)、學(xué)生、老師通常根據(jù)分?jǐn)?shù)段選專業(yè)，無法憑借充足的信息幫助學(xué)生做長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃�！陡呖贾驹柑顖�(bào)指南２００８》的調(diào)查表明：３０％的大學(xué)生畢業(yè)時(shí)選擇與所學(xué)專業(yè)無關(guān)的職業(yè)；７５％以下的大學(xué)畢業(yè)生認(rèn)為自己在校期間掌握的能力不能滿足工作需要的能力。
據(jù)了解，近年來，我國(guó)教育主管部門和學(xué)校開始面向高考生推出高考咨詢會(huì)和志愿填報(bào)說明會(huì)等形式，高校也根據(jù)市場(chǎng)需求調(diào)整專業(yè)設(shè)置，同時(shí)面向應(yīng)屆畢業(yè)生推出就業(yè)咨詢服務(wù)。很多大學(xué)還推出“大學(xué)生職業(yè)測(cè)評(píng)”服務(wù)等。
高中職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇2
一本以中美機(jī)構(gòu)聯(lián)合調(diào)查結(jié)果為內(nèi)容的《高考志愿填報(bào)指南20xx》22日在京面世，提出高考志愿填報(bào)應(yīng)該以職業(yè)規(guī)劃來定專業(yè)、以就業(yè)為出發(fā)點(diǎn)來選大學(xué)。
這本書由麥可思人力資源信息管理咨詢有限公司、美國(guó)蓋洛普咨詢公司和中國(guó)零點(diǎn)咨詢集團(tuán)在調(diào)查基礎(chǔ)上編寫而成。其中，“中國(guó)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生求職與工作能力調(diào)查”的調(diào)查對(duì)象為畢業(yè)半年后的大學(xué)生，覆蓋了我國(guó)內(nèi)地１１０７所大專院校；“中國(guó)企事業(yè)單位對(duì)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生招聘與工作能力需求調(diào)查”的對(duì)象為招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的企業(yè)人事主管，抽樣收回了有效完整企業(yè)答卷４９１０份。
在選擇大學(xué)和專業(yè)、做人生職業(yè)規(guī)劃這個(gè)問題上，家長(zhǎng)、學(xué)生、老師通常根據(jù)分?jǐn)?shù)段選專業(yè)，無法憑借充足的信息幫助學(xué)生做長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃�！陡呖贾驹柑顖�(bào)指南20xx》的調(diào)查表明：30％的大學(xué)生畢業(yè)時(shí)選擇與所學(xué)專業(yè)無關(guān)的職業(yè).75％以下的大學(xué)畢業(yè)生認(rèn)為自己在校期間掌握的能力不能滿足工作需要的能力。
據(jù)了解，近年來，我國(guó)教育主管部門和學(xué)校開始面向高考生推出高考咨詢會(huì)和志愿填報(bào)說明會(huì)等形式，高校也根據(jù)市場(chǎng)需求調(diào)整專業(yè)設(shè)置，同時(shí)面向應(yīng)屆畢業(yè)生推出就業(yè)咨詢服務(wù)。很多大學(xué)還推出“大學(xué)生職業(yè)測(cè)評(píng)”服務(wù)等。
高中職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇3
學(xué)生對(duì)于未來的`職業(yè)規(guī)劃很迷茫
在新高考模式下，高中生不能再一味地追求高分，除了學(xué)習(xí)課程，更應(yīng)了解社會(huì)，了解自我。廖海鵬說，而且這個(gè)整個(gè)應(yīng)該延伸到這個(gè)中小學(xué)階段，家長(zhǎng)和學(xué)校就應(yīng)該有意識(shí)地對(duì)此進(jìn)行關(guān)注，關(guān)注孩子的興趣點(diǎn)，或者是讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。
而現(xiàn)狀是，即使是即將進(jìn)入大學(xué)，很多學(xué)生對(duì)于自己的未來職業(yè)都很迷茫。大部分學(xué)生都是在高考結(jié)束后，才會(huì)認(rèn)真考慮自己的志愿及職業(yè)走向。而在每年高考結(jié)束后的高校招生會(huì)中，很常見的一幕是，家長(zhǎng)陪著高考生來參加，學(xué)生自己覺得無所謂，填報(bào)志愿等事宜全權(quán)由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
前不久，中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心發(fā)起了一項(xiàng)針對(duì)大學(xué)生選擇專業(yè)的調(diào)查。結(jié)果顯示，在填報(bào)志愿時(shí)，僅有13.6%的人了解所選專業(yè)；71.2%的大學(xué)生受訪者表示，如果有可能，想重新選擇一次專業(yè)。
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學(xué)生：高一時(shí)起要樹立一定目標(biāo)
根據(jù)浙江省新高考方案，高考總成績(jī)?yōu)榻y(tǒng)一高考的語、數(shù)、外等3門課，加上3門高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)(從史、地、政、物、化、生、技七門課程中選)。這意味著學(xué)生有了更多的選擇自主權(quán)，而與此相對(duì)應(yīng)的是，在中學(xué)時(shí)代，學(xué)生就應(yīng)該對(duì)自己的未來職業(yè)有個(gè)較為清晰的規(guī)劃。
廖海鵬認(rèn)為，中學(xué)階段是一個(gè)人認(rèn)識(shí)自我的重要時(shí)期，職業(yè)規(guī)劃與中學(xué)生的身心發(fā)展相一致，學(xué)生可以根據(jù)自己的具體情況，設(shè)計(jì)自己的職業(yè)取向。家長(zhǎng)和教師應(yīng)讓孩子明白，設(shè)計(jì)自己的未來人生不是別人的事，而是自己的事。
讓高中學(xué)生盡早對(duì)自己的人生有個(gè)規(guī)劃，可以使他的學(xué)習(xí)目的更明確，也可以避免他進(jìn)入大學(xué)后遇到很多不可預(yù)知的麻煩。廖海鵬說。
他還告訴記者，這個(gè)階段的學(xué)生要多了解自我，主要內(nèi)容是了解自己的興趣愛好、性格、能力與特長(zhǎng)等，這也可以通過一些軟件來進(jìn)行測(cè)試，進(jìn)行自我認(rèn)知。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生更應(yīng)該了解社會(huì)，多參加社會(huì)實(shí)踐課程，增加社會(huì)閱歷，體會(huì)職業(yè)感受，這會(huì)對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃會(huì)起到積極作用。
比較理想的狀態(tài)是，學(xué)生在高一開始，就要對(duì)自己的興趣，對(duì)未來要報(bào)考的學(xué)校、專業(yè)選擇和職業(yè)規(guī)劃有一個(gè)較為清晰的目標(biāo)。
家長(zhǎng)：幫助孩子了解自己優(yōu)缺點(diǎn)
面對(duì)新高考方案下的學(xué)生職業(yè)規(guī)劃，不僅學(xué)生，家長(zhǎng)們也一樣犯難。高女士女兒今年就讀高一，高女士很困惑地對(duì)記者說：孩子選擇是多了，但以現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)心智還沒成熟，還不會(huì)選擇，職業(yè)怎么規(guī)劃呢？
廖老師表示，在新高考下，在引導(dǎo)幫助學(xué)生做職業(yè)規(guī)劃時(shí)，的確很考驗(yàn)家長(zhǎng)的智慧。家長(zhǎng)不能只關(guān)注孩子成績(jī)了，要多和孩子溝通，了解自己孩子的優(yōu)缺點(diǎn)及特長(zhǎng)，更要了解社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀、目前就業(yè)形勢(shì)和人才需要情況等，家長(zhǎng)還要根據(jù)自身積累的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)。
學(xué)校：高中可開設(shè)職業(yè)規(guī)劃課程
廖老師建議，高中階段，學(xué)�？梢赃m當(dāng)開設(shè)職業(yè)規(guī)劃課程，幫助學(xué)生進(jìn)行了解。職業(yè)規(guī)劃課程可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到和自己的興趣、能力甚至性格相匹配的一些職業(yè)方向，從而讓學(xué)生對(duì)選課、對(duì)將來的高考志愿填報(bào)起和人生規(guī)劃起一定的參考作用。
前幾年，寧波只有寥寥幾所中學(xué)和我們聯(lián)系，到學(xué)校給高中生上職業(yè)規(guī)劃課程，而今年以來，越來越多的中學(xué)和我們聯(lián)絡(luò)，要在學(xué)校開設(shè)職業(yè)規(guī)劃課程。看來大家都意識(shí)到，新高考實(shí)行后，職業(yè)規(guī)劃課程對(duì)高中生的重要性。
記者了解到，國(guó)外早就有了針對(duì)高中生的職業(yè)生涯規(guī)劃，日本甚至?xí)䴙橐粋�(gè)有志于賣菜的中學(xué)生做職業(yè)規(guī)劃。
在美國(guó)，中學(xué)生在入學(xué)后，就會(huì)被問及職業(yè)規(guī)劃的問題，學(xué)校也會(huì)開設(shè)職業(yè)規(guī)劃課程。同時(shí)，美國(guó)有很多專門從事職業(yè)規(guī)劃研究的機(jī)構(gòu)，可為學(xué)生們提供職業(yè)規(guī)劃咨詢和測(cè)評(píng)的服務(wù)。近90%的美國(guó)高中生在畢業(yè)前都會(huì)接受正規(guī)機(jī)構(gòu)的職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)，使得他們對(duì)自己的定位很清楚，知道自己的優(yōu)勢(shì)在哪里，也知道自己的用武之地在哪里。
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