精選自我評價作文五篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們或多或少都會遇到需要寫自我評價的情況，自我評價會促使我們進行自我驗證，從而為自我發(fā)展提供動力。怎樣寫自我評價才合理、得體呢？下面是小編收集整理的自我評價作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
自我評價作文 篇1
不管走到哪里，都嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，爭當(dāng)行家里手。就是憑著這樣一種堅定的信念，我已熟練掌握儲蓄、會計、計劃、信用卡、個貸等業(yè)務(wù)。
為能更好的服務(wù)客戶，針對不同層次、不同需求的客戶，我給予不同的幫助和服務(wù)。除在服務(wù)客戶上我盡心盡力，在行里組織的各項活動中我也積極響應(yīng)，經(jīng)常參加單位組織的各項競賽，展示自我，并取得優(yōu)異的成績，受到單位的嘉獎。
學(xué)習(xí)上，自從參加工作以來，我從沒有放棄學(xué)習(xí)理論知識和業(yè)務(wù)知識。我利用業(yè)余時間自學(xué)大專，不但掌握和提高金融知識，也有一定的理論水平，完全達到本科生所具有的水準(zhǔn)。
自我評價作文 篇2
有的同學(xué)熱愛勞動,為集體打掃衛(wèi)生;有的同學(xué)尊老愛幼,熱心幫助需要幫助的人;而我那,老師交給我的任務(wù),我總是認真完成,大家都夸我時一個對工作認真負責(zé)的好孩子.
這學(xué)期,我當(dāng)上了“組織委員”。老師給我派的任務(wù)是收表揚稿。這個“官”可不是誰都能當(dāng)?shù)难�，我�?yīng)該好好珍惜這次機會。
時間過得真快，過兩天又到了交表揚稿的日子了。課間，我馬上往各個同學(xué)和中隊委的座位上“出發(fā)”。我一邊走，一邊說：“如果大家不想給集體扣分的話，就寫一篇表揚稿吧，想寫的來我這里拿稿紙，尤其是中隊委，都要來我這兒拿稿子寫表揚稿�！泵看�，我這么一說，都會有許多同學(xué)爭著來領(lǐng)稿紙寫表揚稿，可是，這次卻不同，對工作負責(zé)的有的同學(xué)熱愛勞動,為集體打掃衛(wèi)生;有的同學(xué)尊老愛幼,熱心幫助需要幫助的人;而我那,老師交給我的任務(wù),我總是認真完成,大家都夸我時一個對工作認真負責(zé)的好孩子.
這學(xué)期,我當(dāng)上了“組織委員”。老師給我派的任務(wù)是收表揚稿。這個“官”可不是誰都能當(dāng)?shù)难剑覒?yīng)該好好珍惜這次機會。
時間過得真快，過兩天又到了交表揚稿的日子了。課間，我馬上往各個同學(xué)和中隊委的座位上“出發(fā)”。我一邊走，一邊說：“如果大家不想給集體扣分的話，就寫一篇表揚稿吧，想寫的來我這里拿稿紙，尤其是中隊委，都要來我這兒拿稿子寫表揚稿�！泵看�，我這么一說，都會有許多同學(xué)爭著來領(lǐng)稿紙寫表揚稿，可是，這次卻不同，有的同學(xué)不理我，把我的話當(dāng)成了“耳旁風(fēng)”；還有的同學(xué)干脆嫌我煩，把我氣的腦袋都要“爆”了。我真想辭了這份職，不受這個氣！可是，我一想到同學(xué)們選我當(dāng)中隊委，是對我的信任，我不能讓大家失望。于是，我耐心地向大家解釋，說：“同學(xué)們，我知道今天留的作業(yè)多，可是如果大家都忙著寫作業(yè)，誰來寫表揚稿呢？”大家還是不理我，坐在那里悶頭寫作業(yè)。我又耐心地向大家解釋：“你們大家愛不愛集體？”大家齊聲回答：“愛！”“既然大家愛集體咱們就得付出行動�！蔽疫@么一說，還真有效，大家都紛紛來拿稿紙，我非常高興，一個人給一張紙，并囑咐大家要認真寫。過了一會兒，我已經(jīng)收到了十多份稿件了。
從那以后，同學(xué)們寫表揚稿的態(tài)度越來越積極了，老師不止一次表演了我。對工作負責(zé)是我的責(zé)任，只要交給我的事情，我就一定辦好。
于是，我耐心地向大家解釋，說：“同學(xué)們，我知道今天留的作業(yè)多，可是如果大家都忙著寫作業(yè)，誰來寫表揚稿呢？”大家還是不理我，坐在那里悶頭寫作業(yè)。我又耐心地向大家解釋：“你們大家愛不愛集體？”大家齊聲回答：“愛！”“既然大家愛集體咱們就得付出行動。”我這么一說，還真有效，大家都紛紛來拿稿紙，我非常高興，一個人給一張紙，并囑咐大家要認真寫。過了一會兒，我已經(jīng)收到了十多份稿件了。
從那以后，同學(xué)們寫表揚稿的態(tài)度越來越積極了，老師不止一次表演了我。對工作負責(zé)是我的責(zé)任，只要交給我的事情，我就一定辦好。
自我評價作文 篇3
本人待人誠懇，能做到堂堂正正做人，踏踏實實工作，擔(dān)任年級組長，能真心誠意協(xié)助好校領(lǐng)導(dǎo)做好年級組工作，協(xié)調(diào)好教師與教師、教師與校領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。使年級組每個教師都有一個舒適的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，提高他們工作的積極性，激發(fā)他們工作的原動力，在工作中我更是盡心盡職，克服困難，雖然工作單位離家較遠，生活不方便，但我能克服困難，不管春夏秋冬，不管風(fēng)雨晴天，每天都能堅持早到校，教學(xué)上更是積極鉆研教材、教法，認真?zhèn)浜蒙虾靡惶谜n，對學(xué)生能做到循循善誘，擔(dān)任班主任，，勤勤懇懇，任勞任怨。在加入黨組織之前的群眾意見征求時，同事們給了我很高的評價，我把它當(dāng)作是鞭策我今后生活、工作的一筆可貴的精神財富。
人無完人，我也對自己的不足與問題進行了深刻的反思。主要有以下幾個方面：
一、在我身上還缺乏那種真正以學(xué)生為本的博大無私的愛，那種一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生將來發(fā)展的高瞻遠矚的博愛。很多的時候，我的責(zé)任感來自于個人的愛面子，個人自我價值的實現(xiàn)。生怕自己教的學(xué)生不如別的班級會被人看輕，被人認為無能。因為我在乎我的學(xué)生，我的家長，我的同事、領(lǐng)導(dǎo)對我的評價自我評價1000字范文自我評價1000字范文。因此，每做一件事，每接受一樣任務(wù)，我都會抱著要做就要做好的決心，取得成績時我會感到格外的喜悅，一旦受阻，心里難受的滋味會讓我寢食難安。在這種不正確的以個人主觀意愿為前提下的教育管理方式，自然也會暴露出一些弊端來：如做事求立竿見影，有急功近利的思想;在教育教學(xué)方式上雖提倡民主，可有時也會顯得專制;學(xué)生一旦犯錯或沒有達到預(yù)期的教育效果，就會有恨鐵不成鋼的沖動;有時比較急躁，不能冷靜地聽取意見，對一些經(jīng)常會搬弄是非，自己又管不住自己的學(xué)生，向我來訴說自己的委屈時，也會流露出不耐煩的語氣。
二、由比較追求完美導(dǎo)致的 頂真 的工作作風(fēng)容易讓學(xué)生無形中產(chǎn)生心理負擔(dān)和壓力。追溯這一現(xiàn)象、問題的本源，我覺得主要是因為從小家教比較嚴，做事比較循規(guī)蹈矩，很少敢越雷池一步。再加上從小到大接受的都是比較封閉式的正統(tǒng)的教育方式，對外界的形形色色的現(xiàn)象看到的、了解的也不多，思想相對比較保守、單純自我評價1000字范文文章自我評價1000字范文同時評判標(biāo)準(zhǔn)也相對比較單一，總認為事情就得這么做才是正確的。喜歡看到美好的事物現(xiàn)象，也會有意識無意識地把它們強加給別人。有時會對學(xué)生提出一些過高的要求，忽視了學(xué)生之間自身存在差異。容易搞一刀切，脫離實際，無形中給他人增加了心理負擔(dān)。
三、外強中干，內(nèi)心比較脆弱，產(chǎn)生這一問題的原因主要是缺乏挫折考驗，一直在順境中成長，受不了委屈，經(jīng)不起風(fēng)浪，意志力不夠堅強。在工作中遇到困難和挫折容易灰心喪氣。
整改的措施:
一、真正樹立起 以人為本 的管理、教學(xué)理念。以博大的胸懷心系學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生的成長。學(xué)科教學(xué)上，關(guān)注學(xué)生的差異。用發(fā)展的眼光看待每一個孩子，注重建立長效的.可持續(xù)發(fā)展的育人機制。
二、樹立信心，面對困難和挫折不要逃避，要勇敢地去戰(zhàn)勝困難。
自我評價作文 篇4
上學(xué)的最后一天,課堂上,老師要求我們在成績單上寫好“自我評價”。我一邊寫著自己的“自我評價”，一邊胡思亂想著同桌的“自我評價”會寫成什么樣，以他的搞笑性格一定會寫得很有意思。想著想著，我竟不由自主地輕輕笑出聲來。呼！還好老師沒聽見。
我對同桌的“自我評價”真的很好奇，但是我知道他一定不會給我看，我得想個辦法，啊！對了，偷看！
我微微轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭，調(diào)整了一下視角，不錯，真的能瞄到。只見同桌的成績單上寫著：我叫XXX，是一個很壯的“高大個”。我的英語很好，希望我這次期末語文數(shù)學(xué)也能考好……
哈哈哈，這實在是太好笑了！我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)有些酸的脖子，揉了揉眼睛。果真被我猜中了，我的同桌幾乎不是在寫“自我評價”，而是在寫自己的“吹牛發(fā)言稿”。我親愛可愛的同桌，你這個牛也吹得大了點吧，就算你的英語成績真的不錯，你也應(yīng)該謙虛一些吧。
偷看了他的“自我評價”，我才想明白了一件事：為什么他平時成績老是停滯不前？沒辦法，誰叫他自我感覺這么好呢！
自我評價作文 篇5
又是學(xué)年期末時，雖然一個假期又將到來，但一個學(xué)期下來自己收獲與失去并存，感覺有必要做個自我評價，為接下來的學(xué)期做更好的準(zhǔn)備。
在我的學(xué)習(xí)成績上，一直并不優(yōu)秀，上學(xué)總是在偽裝，在發(fā)呆，因為，當(dāng)時在我的思想里完全找不到認真讀書的念頭，也沒有意識到讀書的得益與不學(xué)習(xí)的后果。直到面臨嚴峻的期末考試的前段時間。“無知”的我才意識到學(xué)習(xí)的重要性，我所意識的重要并不是為考試而學(xué)習(xí)、為老師為家長而學(xué)習(xí)，而是為自己為未來為今后的我而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是我未來的基礎(chǔ)。雖然我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度，我知道學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學(xué)問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行，所以，我一有問題就問班級同學(xué)，直到弄懂為止。即使是對待很差成績的人我也是這樣，其道理就在孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛�，但是，覺得我常常都是“得過扯過”馬馬虎虎的混日子。
在生活上，我基本上都可以和班級同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德——最我覺得自豪的是，光明2年期間，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
縱上所述，雖然我在這個學(xué)期沒有了一定的進步，而且還一落千丈，但是我最終也認識了自己的錯誤，并為之改正，我決定給自己制定一些措施，以便更好的督促自己---精神，時刻嚴格要求自己，鼓勵自己勇往直前，不怕艱辛不怕困苦，向自己的成功彼岸邁進。
總言而至，我在這學(xué)期我犯了一個極大的錯誤雖然如今我擬補了，但仿佛就像一片鏡子，破碎了，就算還原了，還是留下一條深不可預(yù)測的刀疤，給我的心留下了黑暗的陰影。我會在下學(xué)期的學(xué)習(xí)上盡力而為！但我所需要的是什么？是金錢嗎？不是的，我需要的而是班級同學(xué)們真摯的友誼、墾切的關(guān)懷，更需要的是老師與家長真誠的鼓勵。
【精選自我評價作文五篇】相關(guān)文章：
【精選】自我評價作文三篇02-25
【精選】自我評價作文四篇02-25
【精選】自我評價作文9篇02-24
【精選】自我評價作文4篇02-24
【精選】自我評價作文6篇02-24
【精選】自我評價作文3篇02-24
精選自我評價作文8篇03-29
【精選】自我評價作文合集五篇02-26