學(xué)校小學(xué)生德育網(wǎng)絡(luò)化活動策劃方案
(一)背景資料:(略)
網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷程:(略)
網(wǎng)絡(luò)的定義:(略)
網(wǎng)絡(luò)的功能:(略)
(二)計(jì)劃背景:
以我們地區(qū)小學(xué)為主體,在老師的指導(dǎo)下,以學(xué)校、年級組、班級以及小組、個人為形式,廣泛地開展以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為載體的“德育網(wǎng)絡(luò)化”活動,運(yùn)用學(xué)校一定規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)教育手段,以我校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為載體 ,聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際,根據(jù)《公民道德建設(shè)》的要求,開展以“爭做文明小公民,爭創(chuàng)道德新風(fēng)尚”為主線的系列德育教育活動。進(jìn)一步探索以學(xué)生發(fā)展為本的主體性德育研究,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)的有效方法。體現(xiàn)德育的針對性、時代性、實(shí)效性,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)生在接受德育教育的同時,也增加了科學(xué)素養(yǎng),提高了科技動手能力,推動了學(xué)校科普教育的新發(fā)展。
利用我校建立的《小學(xué)學(xué)生論壇》《小學(xué)快樂網(wǎng)》),充分讓學(xué)生參與網(wǎng)上的學(xué)習(xí)、交流,讓每一個學(xué)生都能感受到網(wǎng)絡(luò)德育的魅力。
(三)完成《綱要》和國家《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo):
xx—xx年中國青少年科學(xué)技術(shù)及活動綱要已經(jīng)對各年齡段的兒童少年提出了明確的目標(biāo),國家《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)也勾勒出了小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的大致輪廓,其課程目標(biāo)完成主要體現(xiàn)在以下幾個方面:
1.通過活動培養(yǎng)學(xué)生的對現(xiàn)代科技給學(xué)習(xí)、生活帶來的作用的思考,激發(fā)學(xué)生探索現(xiàn)代科技知識的熱情,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的科學(xué)態(tài)度;
2.通過活動使學(xué)生了解什么是電腦、電腦的發(fā)展及其現(xiàn)狀,從而了解電腦與網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系;
3.通過活動讓學(xué)生理解小學(xué)生道德規(guī)范,爭做文明小公民,爭創(chuàng)龍華道德新風(fēng)尚。通過上網(wǎng)、考察等活動,提高學(xué)生綜合分析的能力;
4.通過活動激發(fā)學(xué)生的求知欲和創(chuàng)造欲,從而培養(yǎng)他們的“問題”意識;
5.通過活動培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立、自覺的思考習(xí)慣。
(四)活動方案:
題目:網(wǎng)絡(luò)德育實(shí)施初探
適用對象:
小學(xué)生、初中(預(yù)備年級)
活動建議:
活動周期為1-2個學(xué)期;
設(shè)計(jì)成“主體性網(wǎng)絡(luò)德育活動”的'系列活動,從個人(小組)學(xué)習(xí)、考察,到班級分主題活動;學(xué)校的興趣小組;結(jié)合學(xué)校的《信息科技課》安排活動內(nèi)容、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容深入探索等均可開展此項(xiàng)活動。
活動所需資源:
活動材料: >1. 能用于上網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)教室(有條件的);
2. 能用于上網(wǎng)的家庭計(jì)算機(jī);
3. 各種書籍:各種有關(guān)德育教育的書籍、圖片。(可以收集)。
活動用具:運(yùn)用計(jì)算機(jī)編寫龍華小學(xué)道德規(guī)范指導(dǎo)手冊等
活動方案一:
題目:網(wǎng)絡(luò)德育欄目名稱征集大獎賽:
1.中華民族傳統(tǒng)文化思想庫精粹欄目:
調(diào)查表設(shè)計(jì)如下:
表1:寫寫你知道的“東方小故事”:
東方小故事名稱
故事主要內(nèi)容
你學(xué)到了什么
表2:寫寫你知道的“英雄認(rèn)為物事跡小故事”:
英雄人物事跡
小故事名稱
故事主要內(nèi)容
你學(xué)到了什么
欄目名稱
主要內(nèi)容
你的感受
。ㄗⅲ和ㄟ^這些形式,讓更多的學(xué)生參與。參與的過程,其實(shí)質(zhì)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)、了解中華民族傳統(tǒng)文化思想方面的知識,增強(qiáng)民族自豪感。)
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