粵教版八年級政治《胸懷世界》的教學(xué)教案
一、導(dǎo)入新課：
“想一想，猜一猜”：阿敏的這兩封信分別是哪個(gè)國家的朋友寫的？
Dear 敏：
……我們國家的人會(huì)吃，也講究吃，其中最名貴的菜是鵝肝；我國有一特色產(chǎn)品——香水，更是舉世聞名，成為高級香水的代名詞 ……
敏：
……人們見面多以鞠躬為禮，彎腰越低表示越有禮貌；在我國對坐姿很有講究。在公司里，人們都坐椅子，但在家里，就保持著坐“榻榻米”的傳統(tǒng)習(xí)慣。
�。ù鸢福悍▏�、日本）
這里體現(xiàn)了不同國家文化的差異。世界因文化的.差異而豐富多彩。今天，我們就來看一看豐富多彩的世界文化吧！
二、講授新課：
�。ǔ鍪局黝}）4.3胸懷世界
1、“我感我悟”：放映05年“亞洲藝術(shù)節(jié)”的視頻錄像
要求：觀看錄像，感受亞洲藝術(shù)魅力，思考下列問題：
�、拍阒烙心男﹪覅⒓恿诉@次亞洲藝術(shù)節(jié)嗎？
�、茷槭裁此鼈兌寄軌蚬餐宫F(xiàn)在中國南方名城佛山的大舞臺上呢？
�、悄銖闹蓄I(lǐng)悟到什么？
小結(jié)：世界文明，千姿百態(tài)
不同民族、國家的文化盡管特色各異，彼此又是息息相通。在不同的文化中，必然存在著相同的合理內(nèi)核——真誠、善良、友愛、和平等人類的共同價(jià)值。
每個(gè)國家、民族都為世界文明的寶庫貢獻(xiàn)了自己獨(dú)特的財(cái)富。
提問：我們應(yīng)該怎樣對待不同的文化？
小結(jié)：
態(tài)度：⑴平等交流、相互包容是彼此溝通的橋梁。
�、茖W(xué)習(xí)其他文化的長處，豐富自己。
�、且岳斫夂妥鹬氐膽B(tài)度與不同國家和地區(qū)的人交往。
2、“我形我秀”小組合作探究：
要求： 小組交流搜集的外國文化。
�。ǹ蛇x擇節(jié)日、飲食、服飾、標(biāo)志性建筑、文化代表人物等任一方面）
�、排纱碚故灸銈冃〗M最感興趣的外國文化的一個(gè)或兩個(gè)方面。
�、普f出外國文化中有哪些長處是值得我們學(xué)習(xí)的。
3、“我的眼睛看世界”：閱讀材料，思考問題，擦亮我們的眼睛！
材料：近年來，世界各地的矛盾、沖突、恐怖主義事件接連不斷，尤其是近期的伊拉克戰(zhàn)爭造成了嚴(yán)重的破壞和大量無辜平民傷亡。
思考： ⑴世界存在矛盾沖突的根源是什么？
⑵你認(rèn)為應(yīng)如何消除和化解這些矛盾、沖突？
（1）根源：
�、賴依娴臓帄Z
②民族文化的差異
�、鄄煌叛龊鸵庾R形態(tài)的隔閡
（2）化解：以和平手段（相互尊重、相互信任、平等協(xié)商、加強(qiáng)合作）消除和化解爭端。
加強(qiáng)國際合作，共同應(yīng)對挑戰(zhàn)，共享發(fā)展機(jī)遇，解決人類共同面臨的困擾。
小結(jié)：維護(hù)和平，共享發(fā)展
放映08年奧運(yùn)開幕式上的和平鴿、“笑臉”、主題曲《我和你》的演唱等與和平主題有關(guān)的圖片。
教師寄語：
樹立全球意識，建設(shè)和諧世界！
4、“收獲園”：談本課的收獲。
在這節(jié)課中，我學(xué)到了……
5、“知識遷移，活學(xué)活用”（布置作業(yè)）
要求：小組討論，并寫出具體的做法。
作為21世紀(jì)的中國少年能為解決矛盾沖突做些什么？
三、鞏固知識，做課堂練習(xí)。
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