小學三年級語文下冊第十九課同步練習
第一部分基礎知識
一、抄寫詞語
慈愛撫摸保持七嘴八舌
復雜結構入神成千上萬
二、按要求寫詞語。
1.例：蟲(蜻蜓)扌(撫摸)
氵()木()
亻()足()
2.例：七嘴八舌成千上萬
請寫四個帶數(shù)字的成語
三、根據(jù)課文內容，完成表格。
四、你還知道哪些關于蜻蜓的知識，請寫一寫。
________________________________________________________
________________________________________________________
第二部分閱讀理解
鳥是人類的好朋友。鳥的羽毛顏色艷麗，體態(tài)活潑多姿，在樹間飛舞，在高空中鳴叫，使我們周圍的環(huán)境優(yōu)美多彩，生機勃勃。絕大多數(shù)鳥是消滅害蟲的能手，是樹木的'“醫(yī)生”、農民的“助手”。在科學研究中，鳥還有很多用處。如：人們根據(jù)鳥的飛行原理發(fā)明了飛機，鳥還可以為研究污染等提供可用的資料。
一、聯(lián)系上下文解釋：
1.醫(yī)生：________________________________________________________。
2.助手：________________________________________________________。
二、找出這篇短文的中心句。
_____________________________________________________________
三、文章圍繞中心句具體寫了三個方面：
(1)鳥使我們的環(huán)境優(yōu)美。
(2)_____________________________________________。
(3)_____________________________________________。
【小學三年級語文下冊第十九課同步練習】相關文章：
有關語文下冊同步練習試08-08
初二語文下冊同步練習07-28
小學語文同步練習07-11
小學語文下冊將心比心同步練習題分享08-10
三年級語文下冊同步練習08-08
小學語文《母雞》同步練習07-24
小學語文《燕子》同步練習08-12
語文同步練習07-26
小學語文練習同步練習題08-14