五年級(jí)語(yǔ)文第六單元練習(xí)試卷
第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(30分)
一、看拼音，寫(xiě)漢字，我能寫(xiě)規(guī)范工整。(4分)
xīfèi xūshān jīchàn téngháo
()日()洛()()抖()寫(xiě)自()
二、形近字組詞。(4分)
摟()爆()版()祥()
樓()瀑()板()詳()
三、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(3分)
破爛不()一如()往滿懷()心
輕歌()舞()耳欲聾雪上加()
四、把下列的句子補(bǔ)充完整，并寫(xiě)2句有關(guān)孝敬或立志的名言。(5分)
1.兄弟郭和睦，_____________________。
2.愛(ài)親者，_________________;敬親者,_________________。
3.非淡泊無(wú)以明志，___________________。
4.__________________________________________________________。
5.__________________________________________________________。
五、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。(3分)
1.()困難再大，我們()不怕。
2.()你堅(jiān)持下去，()一定會(huì)獲得成功。
3.我們班的小妍()愛(ài)讀書(shū)，()堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記。
六、修改病句。(3分)
1.今天上午，全校師生參觀了博物館。________________________________________。
2.通過(guò)讀書(shū),使同學(xué)們開(kāi)闊了視野。__________________________________________。
3.他穿上一件大衣和一頂帽子就出去了。_____________________________________。
七、通過(guò)學(xué)習(xí)《地震中的父與子》，你認(rèn)識(shí)了一為了不起的“兒子”，他的名字是___________,他當(dāng)時(shí)在廢墟中可能想:___________________________________________________________________,對(duì)身邊的同學(xué)說(shuō):_________________________________________________________________________________(4分)
八、我在課外書(shū)中收集到這些語(yǔ)句：描寫(xiě)人物外貌的一個(gè)句子____________________
______________________________。描寫(xiě)人物動(dòng)作的句子______________________________________________________。(4分)
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(30分)
一、閱讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》選段，請(qǐng)你仔細(xì)回答問(wèn)題。(15分)
記得七八歲的時(shí)候，我寫(xiě)了第一首詩(shī)。母親一念完那首詩(shī)，眼睛發(fā)亮，興奮地嚷道：“巴迪，這是你寫(xiě)的嗎?多美的詩(shī)啊!精彩極了!”……我既靦腆又得意揚(yáng)揚(yáng)，點(diǎn)頭告訴她詩(shī)確實(shí)是我寫(xiě)的�！�
“我看這首詩(shī)糟糕透了。”父親把詩(shī)放回原處。我的眼睛濕潤(rùn)了，頭也沉重得抬不起來(lái)�！�
我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進(jìn)自己的'房間，撲到床上痛哭起來(lái)�！�
幾年后，當(dāng)我再拿出那首詩(shī)看時(shí)，不得不承認(rèn)父親是對(duì)的……
現(xiàn)在，我寫(xiě)了許多作品，出版、發(fā)行了一部部小說(shuō)、戲劇和電影劇本�，F(xiàn)在，我寫(xiě)了許多作品，出版、發(fā)行了一部部小說(shuō)、戲劇和電影劇本。我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。我有個(gè)慈祥的母親，她常常對(duì)我說(shuō)：“巴迪，這是你寫(xiě)的嗎?精彩極了�！蔽疫�有個(gè)嚴(yán)厲的父親，他總是皺著眉頭，說(shuō)：“這個(gè)糟糕透了�！币粋�(gè)作家，應(yīng)該說(shuō)生活中的每一個(gè)人，都需要來(lái)自母親的力量，這種愛(ài)的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧途。所以還需要警告的力量來(lái)平衡，需要有人時(shí)常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高�！�
這些年來(lái)，我少年時(shí)代聽(tīng)到的這兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”;“精彩極了”，“糟糕透了”……它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)。我謹(jǐn)慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道精彩極了也好糟糕透了也好這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?/p>
【五年級(jí)語(yǔ)文第六單元練習(xí)試卷】相關(guān)文章：
小學(xué)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元試卷07-17
關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文第六單元的練習(xí)08-12
五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元試卷02-02
二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元練習(xí)試卷07-15
語(yǔ)文試卷第五單元練習(xí)解析07-29
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第六單元試卷06-28