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7年級下冊語文聽課記錄

時間:2021-07-08 16:27:20 語文 我要投稿

7年級下冊語文聽課記錄

  做好聽課記錄,提升教學(xué)水平。下面是7年級下冊語文聽課記錄,為大家提供參考。

7年級下冊語文聽課記錄

  7年級下冊語文聽課記錄1

  一、導(dǎo)入

  二、任務(wù)

  1、練習(xí)朗讀

  2、認識課文

  3、品位細節(jié)

  4、表達感受

  三、活動一:練習(xí)朗讀

  1、朗讀要做到讀音準(zhǔn)確,建議大家用“圈讀”生字詞的方式練習(xí)讀音。

  2、朗讀要注意表達語氣,建議大家用“選讀”精彩段落方式練習(xí)體會。

  活動二:認識課文

  建議大家從內(nèi)容、人物、結(jié)構(gòu)、寫法、全文主旨等角度來做正面的練習(xí)。

  1、用“這是 的一篇課文”的句式來說話。

  2、用“這篇文章寫了一個 的故事”的句式來說話。

  總結(jié):1、寫“我”的“童年故事”的文章——回憶性。

  2、先敘事再敘感,層次分明的文章——清晰性。

  3、基本上由“細節(jié)”構(gòu)成的文章——生動性。

  4、通過一件小事表現(xiàn)多個人的文章——藝術(shù)性。

  5、通過一件事表達生活感悟的'文章——哲理性。

  活動三:品位細節(jié)

  請同學(xué)們自選內(nèi)容,選擇句式說話。

  1、亨特的爸爸是一個 的人。

  2、課文對亨特的描寫,最突出的特點是?

  文中對“我”的描寫,最成功的地方是心理描寫。

  活動四:表達感受

  現(xiàn)在我們試著說一句話來表達學(xué)習(xí)課文之后的感受,這句話要用上“走一步,再走一步”。

  如:我多年堅持作讀書筆記,有同事問我是怎樣堅持下來的。我說:每天做一點吧,走一步,再走一步。人在很累的時候要像運動員那樣,揮一揮緊握的拳頭,學(xué)會鼓勵自己。

  先把自己寫的句子念給自己聽。

  本節(jié)課活動小結(jié):

  1、朗讀活動——練習(xí)朗讀。

  2、理解活動——認識活動。

  3、分析活動——品位細節(jié)。

  4、體驗活動——表達感受。

  7年級下冊語文聽課記錄2

  一、聽課時間:

  二、授課教師:

  三、授課學(xué)校:

  四、授課年級:

  五、授課題目:

  六、教學(xué)過程

 。ㄒ唬、導(dǎo)入

  帶著音樂欣常戲曲

 。ǘ、提問:戲曲的含義,內(nèi)涵。

 。ㄈ、臉譜鑒賞

  用多謀體來展示臉譜,透過臉譜認識人物的性格,歷史事件,個性

 。ㄋ{勇  紅忠  黃智勇  白奸  黑有正義感  綠魯猛)

 。ㄋ模蚯械哪樧V有什么作用。

  (五)、觀看京劇錄像。

 。┤喾譃閮蓚小組進行一次知識竟賽。

  知識竟賽共十道題,分為必答題、搶答題、指定題。

  必答題:

  ① 請說四類戲曲的名稱。

 、 請說出戲曲的四大角色,按什么分類。

  ③ 我國國粹的戲曲是什么,又稱為什么。

 、 我們的故鄉(xiāng)的戲曲是哪一類戲曲。

  ⑤ 2001年聯(lián)合國指定哪種戲曲為國際戲曲。

  搶答題:

  ⑥ 該戲曲是哪一部。

 、 生覺可分哪幾類。

 、 旦覺可分為哪幾類。

  指定題:

 、犸w虎隊派一名隊員扮演動作,下面同學(xué)猜出是哪個角色。

 、膺诉藢㈥犚才梢幻爢T上來扮演戲曲動作,下面同學(xué)猜出是哪個角色。

  附加題:

 、 四大角色中的生是根據(jù)什么劃分年齡的。(胡須的角色)

 、 四大行當(dāng)中的大姐是誰,二妹是誰?

 。ㄆ撸、總結(jié):戲曲是通過表演來表現(xiàn)的一門綜合藝術(shù)。

 。ò耍⑿蕾p戲曲片斷。

  戲曲發(fā)生在什么時間,通過什么表現(xiàn)出來。

 。ň牛、繼續(xù)欣賞片斷,注意人的特技表演。

  聽到這音樂,想到是什么場面,舞臺上有多少人,運用戲曲知識,來剖析動作的意義。

 。ㄊ⑿蕾p片斷

  唱覺是誰?(曹操)

  票友的意思(業(yè)余的戲劇角色)

 。ㄊ唬、請幾位同學(xué)扮為票友

 、佟陡今R戲》

 、凇兜叟ā

 。ㄊ、提問:

  戲曲包涵了很多內(nèi)涵

  分組討論:

 、 說說你學(xué)習(xí)這堂戲曲沒有什么樣的真實感受,對戲曲的感情有什么變化?

 、 中國傳統(tǒng)戲曲有著深厚的文化背景和藝術(shù)底蘊,想想愛它不容易,在戲曲與流行音樂等藝術(shù)形式中,你更喜歡哪一個?我們應(yīng)該以什么樣的心態(tài)對待你戲曲這樣的文化藝術(shù)?

 、 戲曲與語文有什么關(guān)系?了解戲曲對語文有什么幫助?

 。ㄊ、齊唱華夏民族的家鄉(xiāng)戲曲,唱詞非常優(yōu)美。

 。ㄊ模、總結(jié)

  七、課文評析

  ① 讓學(xué)生觀看錄象,很能引發(fā)學(xué)生情感共鳴,從而使教學(xué)生動而深刻。

 、趯W(xué)生自由地想,自由地說,沒有唯一的答案,沒有僵硬的形式。師生民主交流,平等對話,整個課堂氣氛相當(dāng)活躍。

 、 通過設(shè)計竟賽,讓學(xué)生上臺扮演戲曲的角色,使學(xué)生能夠在運用中加深對戲曲的了解,鞏固知識,這樣能夠更好地理論聯(lián)系實際,使學(xué)生成為教學(xué)的主體。

 、 在表演中,學(xué)習(xí)戲曲,生動而形象,容易理解,了解文化內(nèi)涵,豐富語文知識,開拓視野,同時強調(diào)學(xué)生應(yīng)該做一個文明人。這些都說明了這節(jié)課很好地貫徹了新課程標(biāo)準(zhǔn)的三個維度,是一節(jié)相當(dāng)成功的課。

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