五年級語文《快樂王子》的同步練習
1.眾里挑一(用――標出正確的讀音)
裁縫(cáiféng zāifèng cáifèng)忍饑挨(āi ái)餓，過著苦難(nán nàn)的生活，他看到了這人世間的丑惡(wù è ě)。
2.音形同步
bǐng dān wù diē chái
劍（ ）（ ）（ ）倒火（ ）
qún chún zhuóyàn
衣（ ）（ ）潔（ ）木鳥（ ）子
3.默讀課文，說說你對王子的初步印象!
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課堂訓練輕松過關，看一看你的高水平。
4.詞語萬花筒(寫近義詞)
聳立________、________央求________、________
悲哀________、________珍貴________、________
5.我能畫出不是一類的詞語
�、傺嘧� 青蛙 蝴蝶 麻雀 王子
�、诒� 憂愁 苦惱 快樂 傷心
�、勖倒� 牡丹 花草 月季 菊花
④選材 構思 背誦 起草 修改
6.精彩回放
◎王子再三求燕子，啄下____________________________，救助____________________________;
◎王子再三央求燕子，取下____________________________，濟助____________________________;
◎王子連聲央求燕子，取下____________________________，幫助____________________________;
◎王子讓燕子，啄下____________________________，幫助____________________________;
我覺得快樂王子是一個______________________________的人。
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