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小學一年級語文上冊《語文園地六》的教學設(shè)計

時間:2021-07-06 15:28:21 語文 我要投稿

關(guān)于小學一年級語文上冊《語文園地六》的教學設(shè)計

  一.學習目標:

關(guān)于小學一年級語文上冊《語文園地六》的教學設(shè)計

  1.啟發(fā)學生采用偏旁歸類的方法復習漢字,小學一年級語文上冊《語文園地六》教學設(shè)計。

  2.通過詞語搭配練習,學習準確運用詞語,不斷積累詞語。

  3.了解詞語重疊后在表達上的不同,并學說這樣的詞。學習猜謎語。

  二.課前準備

  1.“蘋果樂園”圖及“紅蘋果”粘貼紙。

  2.“房子”圖。

  3.本課第二題中的詞卡。

  三.教學過程:

 。ㄒ唬┱勗捈と

  秋天到了,果園里的果子成熟了,香香甜甜的果子真誘人啊!今天老師要帶著你們漫游語文園地。在園地的深處有一座蘋果樂園,在那里,智慧老人為每個小組準備了一棵蘋果樹。哪個小組的小朋友肯動腦筋、會學習,他們小組的蘋果樹上就會結(jié)出一個個有香又甜的紅蘋果,小學一年級語文教案《小學一年級語文上冊《語文園地六》教學設(shè)計》。(出示蘋果園)

  (二)我會說

  1.出示題目。(出示“房子”圖,上面寫著偏旁)同學們知道這些房子里都住著誰嗎?(房子里住著帶有這些偏旁的字)

  2.小組學習。

  A.小組的伙伴商量一下,你們要拜訪誰的家?(如:我們要拜訪“走字兒”的家)

  B.請找出你們拜訪的主人,比一比哪個小組找的又快又好。

  3.集體交流。小組派代表匯報,教師板書。哪個小組說的'最多,就在哪組的蘋果樹上貼一個紅蘋果。

  4.口頭組詞:這些字自己住在房子里多孤單呀,我們給他們找些好朋友吧!

  5.擴展練習:你們能幫他們找一些新鄰居嗎?(學生交流課外認識的漢字)

  A.在老師分的“房子”圖上寫上其他偏旁,并說說誰住在里面。(小組合作學習)

  B.集體交流,給說的好的小組貼一個紅蘋果。

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