關(guān)于浙教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文《囑咐》的教育教學(xué)反思
“題好一半文”說(shuō)的是寫文章時(shí)命題立意的重要；“以題統(tǒng)文”說(shuō)的是讀文如能以題意提挈則事半功倍。兩者都說(shuō)明了題目對(duì)文章的舉足輕重。在閱讀教學(xué)中，教師若能以審題、解題為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生從初讀課文中探究，就能強(qiáng)化初讀的目標(biāo)意識(shí)。
我在教《囑咐》一課時(shí)，初讀后先讓學(xué)生說(shuō)出“囑咐”的近義詞（吩咐），然后啟發(fā)大家思考：“囑咐”和“吩咐”的意思一樣嗎？它們之間有什么區(qū)別？圍繞課題“囑咐”，你覺(jué)得課文會(huì)告訴我們哪些問(wèn)題？學(xué)生熱烈討論，我引導(dǎo)歸結(jié)為：
�。�1）誰(shuí)囑咐誰(shuí)？（母親囑咐孩子）
�。�2）什么時(shí)候囑咐？（四五歲的時(shí)候、再大一點(diǎn)、上了學(xué)以后）
�。�3）在什么地方囑咐？（菜畦里、床邊）
�。�4）為什么囑咐？（我跟母親學(xué)勞動(dòng)、我欺負(fù)小伙伴、母親因?yàn)橹硕〉梗?/p>
�。�5）怎樣囑咐？（母親笑瞇瞇的看著我，黑亮的眸子閃著光芒；閃著淚花、嚴(yán)厲逼人的.眼睛；疲倦而閃著亮光的眼睛）
�。�6）囑咐“我”的的結(jié)果怎樣？
然后，我讓大家初讀全文。初讀的任務(wù)是找出幾句話大致說(shuō)說(shuō)這6個(gè)問(wèn)題的答案，并想想哪些問(wèn)題是我們?nèi)菀捉鉀Q的，哪些需要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)的才能解決的。在此基礎(chǔ)上我再讓大家分段，找出課文的重點(diǎn)詞句。
【浙教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文《囑咐》的教育教學(xué)反思】相關(guān)文章：
人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文《夕照》的教學(xué)反思07-21
浙教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《練習(xí)5》教學(xué)設(shè)計(jì)06-05
滬教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《綠毛龜》課文的教學(xué)反思07-21
浙教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)《了不起的女孩》教學(xué)反思07-20
浙教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)古詩(shī)《鋤禾》的教學(xué)反思07-20
浙教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《秋天的畫》的教學(xué)反思07-20
小學(xué)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)反思07-07