初二語文上冊家庭作業(yè)：黃河頌
1.給下列加點的字注音或根據拼音寫漢字。
屏障()哺育()發(fā)揚滋長()
澎湃()wǎn()轉高山之diān()
體p()zhuó()流一xiè()萬丈
2.《黃河大合唱》，1939年作于抗日根據地_________，_________詞，________曲，由________個樂章組成。
3.根據意思寫出相應的詞語。
(1)巨大的波浪。()
(2)輾轉。這里指彎彎曲曲地延伸。()
(3)原指水勢浩大，漫無邊際。也指聲勢浩大。()
(4)喂養(yǎng)，通過教育培養(yǎng)。()
[課文解讀感悟探究]
熟讀《黃河頌》一詩，回答以下問題。
4.詩歌中多次出現第二人稱“你”，這樣寫有什么好處?“你”究竟指什么?
_______________________________________________________________
5.詩歌結尾處“像你一樣的偉大堅強”出現兩次是否重復?為什么?
_______________________________________________________________
6.全詩運用了什么明顯的表現手法和修辭方法?
_______________________________________________________________
[閱讀品味拓展提高]
讀下面短文，按要求答題。
世界含沙量最大的河流
黃河每立方米水的年平均含沙量約35千克，高峰時達到570千克。古人稱黃河是“一
▲
石(擔)水，六斗泥”。黃河每年輸入下游的'泥沙達16億噸。如果把這些泥沙筑成高寬各一米的長堤，其長度是地球與月球距離的3倍。黃河每年帶走的氮、磷、鉀肥約4000萬噸，相當于全國每公頃耕地被沖走375千克肥料，一位外國朋友驚訝地說：“黃河流走的不是泥沙，而是中華民族的血液;不是微血管出血，而是主動脈破裂�！�
7.此段文字運用了哪些說明方法?
______________________________________________________________________
8.文中加“▲”符號的“約”一詞能否去掉，為什么?
9.這段文字的表面是說_____________________________________________________，
實際是說________________________________________________________________
[發(fā)現創(chuàng)新]
10.你平時了解歷史典故嗎?請寫出與下列典故相關的歷史人物。
(1)臥薪嘗膽()(2)三顧茅廬()
(3)負荊請罪()(4)破釜沉舟()
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