小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)同步訓(xùn)練題
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《泉城》同步訓(xùn)練題
一、寫(xiě)出你最漂亮的字吧!
濟(jì)南其中匯注懸清泉組成吊桶
二、選擇正確讀音。
虎嘯獅吼(xiàoxiāo)趵突泉(bàodiào)
晝夜(zhòuzòu)晶瑩剔透(tītì)
三、比一比再組詞。
濟(jì)()懸()堆()渲()
擠()縣()推()喧()
四、將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
白浪()晶瑩()明珠()銀花()
虎嘯()秋雨()水聲()晝夜()
《九寨溝》課后作業(yè)題（蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文）
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
著(zhù)名(míng) 懸(xuán)崖(yá) 洞(dòng)穴(xué) 噴(pēn)吐(tǔ)牲(shēng)畜(chù) 尤(yóu)其(qí)
占(zhàn)有(yǒu) 恰(qià)似(sì) 繼(jì)續(xù)(xù) 敏(mǐn)捷(jié)糕(gāo)餅(bǐng) 挑(tiāo)揀(jiǎn)
頑(wán)皮(pí) 嚴(yán)(yán)肅(sù) 偶(ǒu)爾(ěr) 汽(qì)笛(dí)
二、詞語(yǔ)練習(xí)
1、將四字詞語(yǔ)補(bǔ)充。
晶瑩()() 虎()獅() 秋雨()() ()()不息
色彩()() ()為壯觀 林()葉()()態(tài)可()
()無(wú)()事 異()珍() ()情()意 綠意()()
()()無(wú)言 ()()無(wú)垠 ()()自得 ()()強(qiáng)壯
2、描寫(xiě)山水景色的詞語(yǔ)。
3、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
秋雨瀟瀟：
虎嘯獅吼：
五、造句。
……有的……有的……有的……
六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.()，所以人們稱(chēng)濟(jì)南為“泉城”。
2.濟(jì)南共有()泉，文中提到了幾處泉?分別是叫什么名稱(chēng)?
七、你最喜歡文中提到的哪處泉?為什么?你能把它背一背或者默寫(xiě)出來(lái)嗎?
八、我還知道。
山城——()花城——()()——()
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元試卷
一、識(shí)字與寫(xiě)字
l.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
yàowǔyánɡwēi zuǒɡùyòupàn rúyuànrúsù
()()()
miàobǐshēnɡhuācónɡrónɡbúpòwēnróukěqīn
()()()
biànhuàduōduānxǔxǔrúshēnɡ
()()
2.比一比，再組詞。
欺()稿()辟()受()
期()搞()僻()授()
二、閱讀
1.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
例：沙沙作響咕咕地叫
2.寫(xiě)出反義詞。
討厭——()凌亂——()潔凈——()
集合——()局促——()溫柔——()
3.把畫(huà)“”的部分改成成語(yǔ)。
(1)白公鵝走起路來(lái)慢慢騰騰，不慌不忙。()
(2)老舍先生筆下的貓和雞，寫(xiě)得非常逼真，好像活的一樣。()
(3)飯罐已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)兒東西。()
(4)剛滿(mǎn)月的小貓同樣富有朝氣，充滿(mǎn)活力。()
4.按《貓》原文填空，再回答問(wèn)題。
小貓滿(mǎn)月的時(shí)候更可愛(ài)，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)。一根雞毛，一個(gè)線(xiàn)團(tuán)，都是它的好玩具，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。一玩起來(lái)，它不知要摔多少跟頭，但是，再跑再跌。它的頭撞疼了也不哭。它的膽子越來(lái)越大，逐漸新的游戲場(chǎng)所。它到院子里來(lái)了。院中的花草可遭了殃。
(1)這段話(huà)寫(xiě)了小貓的什么特點(diǎn)?
(2)作者在表現(xiàn)小貓的特點(diǎn)時(shí)，是把小貓當(dāng)作來(lái)寫(xiě)的，這更能表達(dá)出作者的感情。
5.閱讀短文，回答問(wèn)題。
小雞
我家買(mǎi)了九只小雞，毛茸茸的就像九個(gè)小絨球。它們都長(zhǎng)著一張粉紅色的`小尖嘴和一對(duì)淡黃色的腳。
小雞怕冷，媽媽把電燈開(kāi)著放在盆里，它們就安靜了。中午，我把盆子搬到院子里，讓它們曬太陽(yáng)。一打開(kāi)盒蓋子，它們立刻歡樂(lè)起來(lái)，發(fā)出悅耳的叫聲。小雞有各式各樣的姿態(tài)：有的抬起頭，睜著小眼睛向外望，好像說(shuō)：“這是哪里呀?”有的撲棱著那對(duì)還沒(méi)長(zhǎng)齊羽毛的小翅膀，向上蹦;有的瞇著小眼睛，讓四月溫暖的陽(yáng)光曬著，像在休息;有的在梳理羽毛，散步。
小雞要是餓了，就“嘰嘰嘰”地叫，像是說(shuō)“饑饑饑”。這時(shí)只要把米碟放進(jìn)盒里，它們就會(huì)一窩蜂似的圍上來(lái)，一邊啄米，一邊發(fā)出悅耳的叫聲。一只小雞啄了一口食，仰起頭，小嘴一張一合吃了起來(lái);一只小雞啄得太多了。怎么也咽不下去，直眨眼;一只小雞只顧埋頭啄食，一不小心踩了另一只雞，那被踩的雞就“嘰”地尖叫一聲，不問(wèn)青紅皂白地和它“打”了起來(lái);一只小雞為了半粒米，被別的小雞包圍住，出不去，就想出了好辦法，從包圍它的小雞肚子底下，吃力地拱出來(lái)。把米吃了。
小雞雖然沒(méi)有媽媽?zhuān)埠先�。要是有淘氣的跳出了紙盒，它們就�?huì)拼命地叫，呼喚它們的伙伴。這時(shí)我把它托回盒里，另外八只小雞就馬上圍攏來(lái)，顯出親熱的樣子。
(1)找出比喻句，打“√”表示。
①九只小雞毛茸茸的就像九個(gè)小絨球。()
�、谛‰u讓四月溫暖的陽(yáng)光曬著，像在休息。()
�、鬯鼈兙蜁�(huì)一窩蜂似的圍上來(lái)。()
(2)文中有個(gè)排比句，是圍繞“”這個(gè)總起句寫(xiě)的。
(3)這篇短文詳寫(xiě)了___和___這兩個(gè)內(nèi)容;略寫(xiě)了___這個(gè)內(nèi)容。
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